Иногда школьные задания оказываются гораздо интереснее, чем мы ожидаем.

🌻 На 8 марта Марк в школе делает проект на тему «Известные женщины Турции». И самое интересное в этом задании - дети рассказывают не о героях прошлого, а о наших современницах, женщинах, которые прямо сейчас делают открытия, создают технологии, лечат людей и меняют мир.

🌟 Мы начали вместе искать информацию, и это оказалось неожиданно увлекательным. Когда понимаешь, что речь не о далёкой истории из учебника, а о людях, которые живут рядом с нами, появляется особое чувство. Ощущение присутствия в истории.

И мне захотелось продолжить этот разговор через книги. О девочках и женщинах, которые не боятся быть умными, сильными и смелыми. О тех, кто задаёт вопросы, ищет своё место и меняет мир вокруг себя.

Собрала несколько книг, где любопытство, ум и смелость это настоящая суперсила.

1. Ада Твист, экспериментатор
Роза Ривера, инженер
Андреа Бети
Карьера Пресс

2. Затмение. История одной экспедиции
Анна Русинова
Поляндрия

3. Шарлотта. Как жить в мире
Лина. Приключения архитектора
Анджела Леон
Поляндрия

4. Ада Байрон Лавлейс, первый программист
Лори Голлмарк
Пешком в историю

5. Бестужевки. Первый женский университет
Анна Русинова, Дмитрий Гусев
Самокат

6. Молния. История о Мэри Эннинг
Антея Саммонс
МИФ

7. Как бы поступила она? 25 реальных историй от дерзких девушек о том, как изменить мир
Кей Вудворд
Эксмо

8. Они мечтали летать. Рассказ о великих лётчицах
Салли Дэнг
Clever

9. Она создала чудовище. Как Мэри Шелли придумала "Франкенштейн"
Линн Фултон
Белая ворона

10. Придумано девочками. Истории о выдающихся изобретательницах
Кэтрин Тиммеш
МИФ

11. 50 женщин, изменивших мир
Кэтрин Хэллиган
Clever

12. Что мы празднуем 8 марта
Сасса Бурегрен
Белая ворона

#книжныйклуб

Я несколько месяцев веду раз в неделю книжный клуб. Мои постоянные ребята - детки 5-7 лет. Мы читаем небольшие истории, обсуждаем немного иллюстрации, сюжет, героев. Учимся анализировать и смотреть на всё под разными углами. А потом делаем что-то руками. Рисунки, поделки. Лучшая характеристика этой части встреч это вопрос одной из участниц "А что, Катя, сегодня без палок и пакетов?"

Я буду делиться своими идеями. Вдруг кому-то будет это полезно.

"Что нужно маленькой кошке"
Автор: Наталья Шалошвили
Поляндрия

1. Вступление

Рассматриваем обложку.

❔Какое настроение у кошки?
❔Почему у неё чашка?
❔Холодно ей или тепло?
❔Что за птица рядом? ( Дети могут решить, что это пингвин. Не переубеждала. Потом случайно показала и заднюю обложку, где стало понятно, что это чайка. Подождала, пока кто-то заметит это.)
❔Как вы думаете, о чём будет история?

Перед началом чтения говорю, что иногда по картинке уже можно понять, что кому-то нужно.

2. Чтение с остановками

Во время чтения делаем короткие паузы и обсуждаем.

❔Что сейчас чувствует кошка? Как вы это поняли?
❔Кто или что ей помогает?
❔Легко ли быть маленькой кошкой?
❔Когда кто-то маленький грустит, что ему обычно нужно?

Мы просто обсуждаем, я только слегка направляю ход рассуждений.

3. Обсуждение после чтения

❔ Что же всё-таки нужно маленькой кошке?

Возможные варианты детей: теплая одежда, чай горячий, дом, друг, еда, забота, поспать, мама, семья, вкусняшка.

Пока раздаю запчасти для поделки:

❔А маленькому человеку что нужно?
❔Что нужно вам, когда вы расстроены? Когда вам грустно?

4. Поделка . Кошечка и то, что ей нужно больше всего

Даже если кошка маленькая, она живая.
У неё есть лапы, хвост… и чувства.

Пока дети прикрепляют лапки и хвостики:
❔Какой хвост у весёлой кошки? А у грустной?
❔А когда ей холодно?
❔Что делает кошка лапками, когда радуется?

❔У каждой кошки есть лапки, чтобы идти к тем, кто ей нужен.
А хвост может показывать настроение. Интересно, какой сегодня хвост у вашей кошки?

Перед тем, как дети нарисуют то, что нужно кошечкам, говорю:

❔Представьте, что ваша кошка немного грустит.
Что вы ей дадите, чтобы ей стало тепло и спокойно?

Маленьким иногда нужно совсем немного — но это «немного» очень важное.

❔Посмотрите внимательно на свою кошку. Она сейчас чего хочет?
❔А если бы кошка могла говорить, что бы она попросила?

📌 Прошу каждого в конце сказать: "Моей кошке нужно..., потому что..."

5. Завершение

📌Прошу детей аккуратно погладить своих кошек и пожалеть их, сказать что-то доброе.

Мне кажется, маленькой кошке нужно почти то же самое, что и каждому из нас - чтобы кто-то заметил, согрел и был рядом.