Сегодня тоже много времени провел в лесу. Впервые после карантина по ковиду. Постарался подробно пообщаться со всеми знакомыми, кого встретил, и восстановить упущенную картину. Об этом напишу ниже, а пока в преддверие встречи в четверг поделюсь одним ценным дополнением по альтернативным площадкам для школы, которое озвучил Владимир Миловидов, высоко ценю его гений мысли.

В северной части города есть территория, до сих пор именуемая "Санаторий", хотя уже несколько лет там располагается Центр реабилитации инвалидов "Красная Пахра". С конца 1950-х санаторий круглогодично принимал детей с болезнями сердца и сосудов, поэтому санаторий естественно выполнял функцию образовательной организации: были школьное и дошкольное отделения, а также ясли и детский сад для детей сотрудников. В первой половине 2010-х начали строить новые лечебные и учебные корпуса (в самом конце улицы Новой), но не достроили до сих пор.
❗️+1 альтернативная площадка.

#пульсгорода

Весь день провел в Троицке.

Удалось договориться с главой города Дудочкиным о встрече с защитниками леса. Она состоится в четверг в 17.00. Там активисты предложат альтернативные площадки для строительства школы.

Сегодня я посетил такие места Троицка, где можно построить не одну школу, не вырубая леса. Готовлю по поводу этого запрос на имя мэра Москвы.

С начальством СУ 555 договорился приостановить работы до понедельника, пока я не созвонюсь с начальником Департамента городского развития Жидкиным.

С ним надеюсь договориться об остановке работ до конца совещания с Дудочкиным в четверг. Еще одно обращение готовлю на имя Баранова по поводу избиения жителей неизвестными личностями в ходе противостояния и полного бездействия присутствовавшей при этом полиции.

Репортаж скоро выложим здесь

Чтобы добить тему альтернативных площадок, еще одна оригинальная идея, ранее не звучавшая:
— выкупить или арендовать здание ИЗМИРАНа на улице Юбилейной, прямо напротив Гимназии им. Пушкова

Неизвестно, готов ли ИЗМИРАН пойти на такой шаг, но могу предположить, что это поможет ИЗМИРАНу перевезти магнитные исследования в Калужскую область (в Троицке они становятся невозможны из-за потока машин по новому Калужскому шоссе).

У проблемы со строительством новой школы есть три основных измерения: демографическое, финансовое и пространственное. Последнее сейчас проходит под кодовым названием "альтернативные площадки". А два других требуют пояснений:
1. Последний раз в троицких школах существовала вторая смена в 90-х. Помимо бурного роста численности жителей города, это связано с общероссийской демографической волной 1981-1989 гр. (дети беби-бумеров 1955-1964 гр). Я пошел в первый класс в 1997-ом и первые два класса провел в здании детского сада, потому что в школах был дефицит помещений, а в детских садах волна уже сошла.
2. Именно в середине 90-х открылась последняя новая троицкая школа (№6). За 25 минувших лет были построены две пристройки (для начальной школы) и два новых детских сада. В 2000-х дефицит мест в школах уменьшился сам собой, потому что схлынула демографическая волна.
3. В 2014-2015 гг. случился новый пик общероссийской демографической волны (дети родителей 1981-1989 гр). Это сначала вызвало кризис мест в детских садах (удалось вовремя построить "Успех" в ЖК Солнечном), а потом естественным образом кризис обострился в школах. При этом надо понимать, что с демографической точки зрения, дефицит мест в школах будет расти до 2027 года, а потом начнет уменьшаться сам собой.
4. С 1995 по 2015 гг. было несколько десятилетий, чтобы заранее подготовиться к новому кризису мест в школах. Здесь появляется финансовое измерение проблемы. Строительство новой школы местными ресурсами возможно только в экстремальных вариантах (которые, кстати, не лишены смысла): за счет выпуска муниципальных облигаций (по сути аналог классической ипотеки) и за счет самообложения жителей (чтобы собрать 1 млрд. рублей на строительство школы, каждому жителю нужно было бы платить 2000р дополнительного налога в течение 10 лет).
5. Традиционно в нашей стране за строительство школ отвечают региональные (не муниципальные) власти. И тут есть несколько интересных моментов. Во-первых, до налоговой реформы 2001 года у муниципальных властей было больше денег, чем у региональных. Во-вторых, как считается, власти Московской области (правительство Громова, старшего товарища Саблина) недолюбливали администрацию Сиднева, потому что до избрания тот принадлежал партии СПС. Поэтому Подмосковье зажимало финансирование Троицку. В-третьих, при всем богатстве Москвы за первые пять лет (с 2012 по 2017) не выделили деньги на новую школу, только на пристройку.

На мой взгляд, основная причина нынешнего кризиса — это неспособность за 20 лет найти финансирование на новую школу.

#факты_нараспашку #позиции

Последний пост из навеянного вчерашним визитом на место вырубки. Есть ощущение, которое невозможно подтвердить или опровергнуть, что вырубка в случае школы пересекла "двойную сплошную", "красную линию" или "священную границу" (как угодно). И эта граница проходит по "бетонке" (обозначена желтым на карте).

В свое время было понятие "вторая очередь Октябрьского проспекта", против которой протестовали еще в конце 1980-х. По своей сути "бетонка" играла роль границы между "первой" и "второй" линией. Случился опасный прецедент ее пересечения.

#пульсгорода

👆 после того, как "бетонку" перегородили, люди стали обходить стройку по тропе, которая обозначена на карте фиолетовым цветом. Есть ощущение, что если стройка не остановится, то именно фиолетовая линия станет "двойной сплошной" / "священной границей". Правильно будет это закрепить юридически, как границы парка-усадьбы Троицкое, уже упомянутой сегодня в комментариях.

В рейтинге троицкого Telegram сменился лидер, впервые за два года. Чат защитников леса обогнал канал администрации «Новости Троицка». Это почти так же неожиданно, как многое, что произошло за последний месяц.

#медиапульс #факты_нараспашку

Вышла запись моего выступления в библиотеке Московского — "Троицк как продукт холодной войны". Это концепция, которую я прорабатывал в 2019-м году, а с лекцией выступал в конце прошлого года по приглашению заведующей библиотеки. Те, кто читали мои статьи на эту тему, особо нового не услышат, для остальных — верю, что покажу не-банальный взгляд на историю города.

#Лаборатория_истории_места

На послезавтра намечена встреча Главы города с инициативной группой от протестующих. На фоне возобновления противостояния от этой встречи, кажется, никто ничего не ждет. Вероятность договориться минимальна, ибо нет даже символических шагов навстречу.

В воскресенье наиболее вероятным вариантом сделки я считал такую — прекращение протеста по школе в обмен на три пункта требований:
— гарантии ООПТ на остальной части леса
— официальное признание администрацией и Советом депутатов своей ошибки с выбором места и размера школы
— привлечение к ответственности подрядчика за насильственные действия в отношении протестующих

Считаю, что это могла бы быть хорошая сделка, но из-за маловероятности не имеет смысла углубляться в нее. Взамен хотел бы обратить внимание на возможную сделку по другой резонансной теме — 74 дорога. Эта дорога возмущает разными элементами (количеством полос, трассировкой не в притык к заборам дач и ИЯИ, прерыванием традиционного лесного маршрута через заборы до Лесной сказки), но главная опасность этой дороги в том, что улица полковника милиции Курочкина превратится в транзитную (от Киевки до Варшавки и обратно). Отсюда вытекает возможная сделка:
— разрешить строительство 74 дороги в обмен на превращение участка улицы полковника милиции Курочкина (от крайних у леса домов до 74-ой дороги) в пешеходную зону

Это позволит в дальнейшем убрать асфальтовое покрытие Пучковской дороги и объединить две части Троицкого леса в единую экосистему, особо охраняемую.

#пульсгорода #позиции

Из рубрики «Троицк продаётся»

Владелец участка бывшего пионерлагеря (4,26 га) в северной части города выставил его на продажу. Это то самое место с тупиковым мостом через Десну по соседству с СНТ Комфорт и ЖК Изумрудный.

+1 альтернативная площадка для школы 😀

#факты_нараспашку

Новая школа — это безусловное благо. Этот тезис по большей части разделяем по обе стороны противостояния. Однако есть наблюдение, что среди протестующих многие являются родителями, которые не отдают своих детей в государственные школы. Чтобы пояснить ситуацию, введу два понятия: образовательная недвижимость (помещения, доски, мебель) и образовательная движимость (человеки взрослые и ученики, передвигающиеся по школе).

Расхожая фраза про "дефицит мест в школах" подразумевает, что не хватает образовательной недвижимости (классы набиты битком, не хватает парт, вторая смена), поэтому требуется построить новое здание. На рендерах новой школы демонстрируют именно образовательную недвижимость (стадион, экстерьеры, интерьеры, актовый зал, инженерный класс). Однако это удобная подмена представлений. В образовании недвижимость не играет ключевой роли (одни из лучших уроков в жизни можно получить во время туристического похода), и кризис образования обычно связывают не с этим.

"Дефицит мест в школах" характеризует ситуацию, когда 1 учитель обучает 35 вместо 25 учеников (по нормативу). Нагрузка возрастает почти в 1,5 раза, и по сути увеличивает финансирование такого процесса почти в 1,5 раза (у нас принято подушевое финансирование школ). С управленческой точки зрения эти 1,5 ставки можно отдать 1 учителю, на которого возросла нагрузка, а можно нанять помощника учителя на 0,5 учительной ставки, чтобы облегчить работу учителя. Мы все знаем, какой из двух вариантов выбирают управленцы. Таким образом, "дефицит мест в школах" в терминах "образовательной движимости" означает, что соотношение кол-ва учеников к кол-ву взрослых увеличивается, а простым языком — теряется индивидуальный подход к ученику. Именно это обстоятельство, главным образом, толкает родителей забирать детей из государственных школ и переводить в частные школы или на семейное обучение, а также полагаться на доп. образование и репетиторов. Залог успеха летних лагерей часто также лежит в доле взрослых среди всех присутствующих в лагере — это задает более "взрослую" и "душевную" динамику.

Ясно, почему чиновники напирают на образовательную недвижимость (интерактивные доски МЭШ — это тоже их способ тратить деньги на образование). Неясно, почему учителя не отстаивают образовательную движимость и ведутся на поводу у управленцев. К примеру, в 1995 году (во времена предыдущих вторых смен) педагогическое сообщество Троицка выходило на забастовку, чтобы добиваться изменения условий труда. Пруф 👇🏻

Новая школа — это безусловное благо, потому что наконец-то соотношение учеников и взрослых вернется к нормативному, откроются новые возможности для индивидуального подхода к ученикам. Но время ожидания новой школы — это упущенное время, чтобы воспользоваться другим инструментарием (помимо недвижимости). Молодцы те, кто действовал, несмотря на обстоятельства ✊

#позиции #пульсгорода

Повторю январскую мысль — приветствую мобилизацию ЗА нынешний проект школы снизу (например, в виде петиции). Это в разы лучше административной накачки. Однако если петиция в защиту леса меня удивила неожиданным и сильным требованием отставки Главы города, что логично вытекало из многолетней динамики конфликта, то выбранный лозунг ("Остановим саботаж строительства школы в Троицке") у сторонников нынешнего проекта школы выглядит неубедительно из-за годичного саботажа строительства со стороны власти (контракт заключен в декабре 2020 года). Этот лозунг был актуален в феврале-апреле 2021 года, но тогда сторонники нынешнего проекта школы пошли бы против власти, на что они не осмелились. Тем самым защитники леса выиграли время и консолидировались, а сторонники нынешнего проекта школы, наоборот, упустили момент и поставили себя в пассивное положение. То, что петиция ЗА появилась через три-четыре недели после петиции ПРОТИВ опять-таки говорит о том, у кого инициатива в этой истории. Сторонники нынешнего проекта школы продолжают лениться в консолидации (даже в самой петиции есть фраза в оправдание — "заняты работой и своими семьями") и полагаются на административную вертикаль, которая через силу (в том числе задержания как сегодня) оттеснит и замотает протест.

Мне искренне жаль, что у сторонников школы нет такого энтузиазма, как у защитников леса. Потому что строительство школы по-настоящему начнется с 1 сентября 2024 года, когда ученики впервые войдут в стены нового здания, и здорово, если в этот момент есть крепкое сообщество людей, которые много лет добивались, чтобы эта школа появилась на свет и стала лучшей в городе.

#пульсгорода

👆 подниму из комментариев несколько мыслей:

Во-первых, нужно обязательно ввести различение "сторонники школы" и "сторонники нынешнего проекта школы". До вынесения нынешнего проекта на публичные слушания первая группа должна была форсировать строительство новой школы в тех местах, где она обозначена на Генплане (в том числе в ЖК Изумрудный или ЖК Солнечный, как верно подметил Саша Жеребцов). Вторая же группа объединилась вокруг безальтернативности нынешнего проекта. Это важная разница.

Во-вторых, мой тезис заключается в том, что городу не хватило именно "сторонников школы" в первой половине 2010-х, когда можно было повлиять на местоположение новой школы (новых школ). Не хватило тех, кто мог бы пошуметь ради скорейшего строительства небольшой школы (небольших школ) на севере и юге города.

Интересно, что лозунг "Остановим саботаж строительства школы в Троицке" мог бы быть рабочим, только направленным против региональных властей, которые никак не выделяют финансирование. То есть лозунг как бы дважды запоздавший: как для "сторонников нынешнего проекта школы" (правильный тайминг был весной 2021 года), так и для "сторонников школы" (правильный тайминг был в середине 2010-х).

Спасибо всем, кто комментирует и помогает более четко формулировать мысль.

#пульсгорода

В Москве начали массово задерживать участников схода в защиту Троицкого леса.

Поэтому мы напоминаем о наших инструкциях — что делать, если после акции протеста к вам домой пришли полицейские, и как себя вести, если вас все-таки задержали.

И обязательно свяжитесь с нами в случае задержания:

— горячая линия: 8 800 707 05 28;
— бот ОВД-Инфо: @ovdinfobot.

Из того, что можно было 10 января предсказать по "школе в лесу", случилось все 😟

👆 по итогам 40 дней у жителей, среди прочего, могут возникнуть четыре мысли:
1. Троицк — не-благополучный город (иначе такого не могло случиться)
2. Не переехать ли в другое место жить?
3. Не сдамся, поднимем Троицк с колен!
4. Везде в России так живут, а чего вы ожидали?