وخلصت الزحمة وماتم مرضى😷
ما أحلى الهدوووء
يلا اتركوا المقيمين يرتاحوا 😅
من مستشفى #تشرين_الجامعي - قسم #العينية و #الجلدية مساء الأمس
#drNouraAllosh
#فريق_العدسة
ما أحلى الهدوووء
يلا اتركوا المقيمين يرتاحوا 😅
من مستشفى #تشرين_الجامعي - قسم #العينية و #الجلدية مساء الأمس
#drNouraAllosh
#فريق_العدسة
في #عيد_الأم
نعايد #أم_الطب .. علم الفيزيولوجيا الرائع😍
كما نعايد الـ Igأم مناعتنا الخلطيّة❤❤
والـ الأم RI مساعدنا الأساسي لتشخيص الكثير من الأمراض ❤
و كذلك #الأم_الجافية و #الأم_الحنون ❤️❤️
و #الأهم من ذلك كلّه ..
نعايد الـ أم D !
MD Medicine Diploma
شهادة الإجازة في الطب 💔
#عدسة_طالب_طب
نعايد #أم_الطب .. علم الفيزيولوجيا الرائع😍
كما نعايد الـ Igأم مناعتنا الخلطيّة❤❤
والـ الأم RI مساعدنا الأساسي لتشخيص الكثير من الأمراض ❤
و كذلك #الأم_الجافية و #الأم_الحنون ❤️❤️
و #الأهم من ذلك كلّه ..
نعايد الـ أم D !
MD Medicine Diploma
شهادة الإجازة في الطب 💔
#عدسة_طالب_طب
#شخصيات_من_كلّيتنا
#جامعة_البعث
بالتّأكيد لقاءُ عيد الأم #مميز و #غنيّ بقدر المناسبة 😌
لقاءُ اليوم من إعداد الصيدلانية #إيناس_برّو - من فريق #صيادلة_أونلاين لـ #بصمة_صيدلانية
Pharmaceutical Imprint Magazine - مجلة بصمة صيدلانية
"كُلُّ من دخل كليّة الطب حصل على إجازة, لكن ليس كل من حصل على إجازة في الطب بنى نفسه كطبيب"
" الحيـاة قصيرة جداً, وهي لا تكفي لأنْ نُعَبِّر عن كُل الحـبّ الذي تحملـه قلوبنـا"
هي الأستاذة والأُمُّ والأُخت والصديقة ، الدّكتورة الرّائعة #هيام_بشارة
• حصلت الدكتورة هيام على الإجازة في الطِّب البشري من كلية الطب بجامعة دمشق عام 1990.
• ثم الماجستير في علم المناعة والأحياء الدقيقة عام 1994.
• ثم الدكتوراة من جامعة القاهرة في جمهورية مصر العربية عام 1998.
يُسعدنا ويُشَرِّفُنا أن نلتقي ونحاور شخصية لها بصمة واضحة في قلوب كل من عَرِفوها وبدأنا الحديث مع حضرتها بالتالي:
🔸 هل كان دخولك في كلية الطب بناء على رغبتك الشخصية أمْ رغبة والدين, أم أنَه مجموع الثانوية العامة؟
• دخلتُ كلية الطب تحقيقاً لرغبة المجتمع، رغبتي كانت الحصول على الماجستير والدكتوراه في العلوم الطبيعيّة أو اللغة الانجليزية وليس الطب.
لكنني الآن شَجَّعتُ أولادي لدراسة الطب، ولو عاد الزمن للوراء أُفَضِّلُ أن أكون طبيبة.
🔸 نراكِ في المقدمة في مجال عملك, هل يؤثر هذا النَّجاح على حياتِكِ الاجتماعية؟ وماذا عن الاهتمامات الأدبيّة والفنية ؟
• يؤثر الانشغال بالعمل بدرجات مختلفة على العلاقات الاجتماعية, ويجعلها تقتصر على الضروريات. أمَّا أنا شخصياً فلا أُحبُّ الانفتاح إلى حد كبير على المجتمع، أهتمُّ بالواجبات العائلية الرسمية دون تقصير.
• أُحبُّ فيروز وقراءة الكتب، وأُفضِّلُ قضاء الوقت مع هذه الأشياء، على الخروج من المنزل وسماع الأحاديث غيرِ المُفيدة.
🔸 ما الذي ينقص جامعاتنا لتكون في المقدمة, مُواكِبةً للتطور السريع في العلوم والأبحاث المختلفة ؟
الأمر يعتمد على الأستاذ والبنى التحتية.
• من ناحية البنى التحتية لم نلمس أي تقصير في الجهود المبذولة لتطوير وتجهيز الكُلِّيات, ولمْ يكن ينقص الأماكن التي عملتُ بها أيّ شيء من ناحية التجهيزات حتى بدأتْ الأزمة والحرب, وهي فترة استثنائية لا يجوز أن نُقَيِّم خلالها.
من ناحية الأساتذة, فإنني أجدْ مشكلة في كفاءة الكادر التَّدريسي, إذْ ليس جميع الحاصلين على الدكتوراه هم على المستوى اللاَّزم من الكفاءة لتقديم العلم, نسمع كثيراً عبارة "الدّكتور شاطر لكَّنَه لا يعرف كيف يوصل المعلومة" من يعرف المعلومة يجب أنْ يعرف كيف يوصلها,هذا الأمر مرتبط بالحب لهذه المهنة.
🔸 ما الفرق بين طلاب الأمس واليوم؟ وكيف يمكن أن يلعب الطالب دوراً إيجابياً في تحسين العمليّة التعليميّة؟
• الحديث يطول حول كفاءة الطالب و هل هو في مكانه الصحيح. في أيَّامنا هذه نجد الطّالب من الأيَّام الأولى للثانوية العامّة يتعلَّم "كيف يحصل على العلامة فقط" وتُصَنَّع الكثير من المجاميع العالية, دون أنْ ينمو لدى الطالب مَقْدِراتٍ ذاتيةً للحصولْ على العلامة. هذا من جهة, ومن جهة أخرى "الفساد و الغش" في امتحانات الثانوية العامة. وأيضا التجارب التي تعيشها وزارة التعليم العالي, من تثقيل والسنة التحضيرية وغيرها؛ والتي لم يعطَ لها المجال لتَنْضُج وتُقَيَّم بشكل واضح قبل أن يُؤْخَذ قرار حول استمرارها أو الغائها. لذلك أصبحت المجاميع العالية ليست المعيار الأوحد لتقييم قدرات الطالب وكفاءته.
• يمكن أن نستدل على ذلك بأنه بالرغم من توفر كل الوسائل التكنولوجية على حصول الطالب على المعلومة بشكل أسهل, لم نلمس مستوى أعلى في الكفاءة والتفوق. ولم يواكب هذا التقدم المعلوماتي تميزاً شديداً في مستوى الطُّلاب.
• أقول لطلابنا لا يجوز أن تسعى وراء العلامة والشهادة, وتترك العلم. خاصة طالب الطّب,"عليكَ أنْ تبني نفسكَ كطبيب" وليس أنْ تحصل على الإجازة.
"كل من دخل كلية الطب حصل على إجازة, لكن ليس كل من حصل على إجازة في الطب بنى نفسه كطبيب"
#جامعة_البعث
بالتّأكيد لقاءُ عيد الأم #مميز و #غنيّ بقدر المناسبة 😌
لقاءُ اليوم من إعداد الصيدلانية #إيناس_برّو - من فريق #صيادلة_أونلاين لـ #بصمة_صيدلانية
Pharmaceutical Imprint Magazine - مجلة بصمة صيدلانية
"كُلُّ من دخل كليّة الطب حصل على إجازة, لكن ليس كل من حصل على إجازة في الطب بنى نفسه كطبيب"
" الحيـاة قصيرة جداً, وهي لا تكفي لأنْ نُعَبِّر عن كُل الحـبّ الذي تحملـه قلوبنـا"
هي الأستاذة والأُمُّ والأُخت والصديقة ، الدّكتورة الرّائعة #هيام_بشارة
• حصلت الدكتورة هيام على الإجازة في الطِّب البشري من كلية الطب بجامعة دمشق عام 1990.
• ثم الماجستير في علم المناعة والأحياء الدقيقة عام 1994.
• ثم الدكتوراة من جامعة القاهرة في جمهورية مصر العربية عام 1998.
يُسعدنا ويُشَرِّفُنا أن نلتقي ونحاور شخصية لها بصمة واضحة في قلوب كل من عَرِفوها وبدأنا الحديث مع حضرتها بالتالي:
🔸 هل كان دخولك في كلية الطب بناء على رغبتك الشخصية أمْ رغبة والدين, أم أنَه مجموع الثانوية العامة؟
• دخلتُ كلية الطب تحقيقاً لرغبة المجتمع، رغبتي كانت الحصول على الماجستير والدكتوراه في العلوم الطبيعيّة أو اللغة الانجليزية وليس الطب.
لكنني الآن شَجَّعتُ أولادي لدراسة الطب، ولو عاد الزمن للوراء أُفَضِّلُ أن أكون طبيبة.
🔸 نراكِ في المقدمة في مجال عملك, هل يؤثر هذا النَّجاح على حياتِكِ الاجتماعية؟ وماذا عن الاهتمامات الأدبيّة والفنية ؟
• يؤثر الانشغال بالعمل بدرجات مختلفة على العلاقات الاجتماعية, ويجعلها تقتصر على الضروريات. أمَّا أنا شخصياً فلا أُحبُّ الانفتاح إلى حد كبير على المجتمع، أهتمُّ بالواجبات العائلية الرسمية دون تقصير.
• أُحبُّ فيروز وقراءة الكتب، وأُفضِّلُ قضاء الوقت مع هذه الأشياء، على الخروج من المنزل وسماع الأحاديث غيرِ المُفيدة.
🔸 ما الذي ينقص جامعاتنا لتكون في المقدمة, مُواكِبةً للتطور السريع في العلوم والأبحاث المختلفة ؟
الأمر يعتمد على الأستاذ والبنى التحتية.
• من ناحية البنى التحتية لم نلمس أي تقصير في الجهود المبذولة لتطوير وتجهيز الكُلِّيات, ولمْ يكن ينقص الأماكن التي عملتُ بها أيّ شيء من ناحية التجهيزات حتى بدأتْ الأزمة والحرب, وهي فترة استثنائية لا يجوز أن نُقَيِّم خلالها.
من ناحية الأساتذة, فإنني أجدْ مشكلة في كفاءة الكادر التَّدريسي, إذْ ليس جميع الحاصلين على الدكتوراه هم على المستوى اللاَّزم من الكفاءة لتقديم العلم, نسمع كثيراً عبارة "الدّكتور شاطر لكَّنَه لا يعرف كيف يوصل المعلومة" من يعرف المعلومة يجب أنْ يعرف كيف يوصلها,هذا الأمر مرتبط بالحب لهذه المهنة.
🔸 ما الفرق بين طلاب الأمس واليوم؟ وكيف يمكن أن يلعب الطالب دوراً إيجابياً في تحسين العمليّة التعليميّة؟
• الحديث يطول حول كفاءة الطالب و هل هو في مكانه الصحيح. في أيَّامنا هذه نجد الطّالب من الأيَّام الأولى للثانوية العامّة يتعلَّم "كيف يحصل على العلامة فقط" وتُصَنَّع الكثير من المجاميع العالية, دون أنْ ينمو لدى الطالب مَقْدِراتٍ ذاتيةً للحصولْ على العلامة. هذا من جهة, ومن جهة أخرى "الفساد و الغش" في امتحانات الثانوية العامة. وأيضا التجارب التي تعيشها وزارة التعليم العالي, من تثقيل والسنة التحضيرية وغيرها؛ والتي لم يعطَ لها المجال لتَنْضُج وتُقَيَّم بشكل واضح قبل أن يُؤْخَذ قرار حول استمرارها أو الغائها. لذلك أصبحت المجاميع العالية ليست المعيار الأوحد لتقييم قدرات الطالب وكفاءته.
• يمكن أن نستدل على ذلك بأنه بالرغم من توفر كل الوسائل التكنولوجية على حصول الطالب على المعلومة بشكل أسهل, لم نلمس مستوى أعلى في الكفاءة والتفوق. ولم يواكب هذا التقدم المعلوماتي تميزاً شديداً في مستوى الطُّلاب.
• أقول لطلابنا لا يجوز أن تسعى وراء العلامة والشهادة, وتترك العلم. خاصة طالب الطّب,"عليكَ أنْ تبني نفسكَ كطبيب" وليس أنْ تحصل على الإجازة.
"كل من دخل كلية الطب حصل على إجازة, لكن ليس كل من حصل على إجازة في الطب بنى نفسه كطبيب"
🔸 عَمِلَتْ الدكتورة هيام عميداً لأقدم كلية طبّ في جامعة خاصة في سوريا "جامعة القلمون" ورئيساً لجامعة الحواش الخاصة.
كيف تَرُدّ الدكتورة هيام على من يقول أنَّ الجامعات الخاصة هي باب لدخول غير المستحقين من أصحاب الأموال الى كليات القمة؟
• الحديث في هذا المجال شائك ومعقد. من المتعارف عليه أنَّ منْ يدخلون الجامعات الخاصة همْ بمقياس علامات الثانوية العامة غير مستحقين. وأيضاً من السّهل عليهم النّجاح في المقررات لما يتوفر لهم من تسهيلات النجاح الشرطي وغيرها. لكن بالمقابل ما يتلقاه هؤلاء الطلاب من الاهتمام والتعب أكبر بكثير من ما يتلقاه الطلاب في الجامعات الحكومية. (أعداد أقل من الطلاب في الدرس العملي والنظري, مطلوب نسبة حضور لا تقل عن 85 %في المقررات النظرية, يوجد مرشد أكاديمي لكل مجموعة من الطلاب يُتابع خطواتهم التعليمية....)
• أيضاً هناك تفاوت في مستويات الطلاب. نجد في الجامعة الخاصة طلاب على مستوى عالي من الكفاءة مثل طلاب المنح وعدد جيد من الطلاب الحاصلين على مجموع عالي في الثانوية العامة, ولكنهم اختاروا الجامعة الخاصة.
بشكل عام هذه الجامعات حريصة على سمعتها واستمراريتها وجودتها,وهذا مرتبط طبعاً بكفاءة الخريجين ومستوياتهم العلمية الجيدة.
🔸 عملت الدكتورة هيام في مناصب إدارية عديدة (نائب عميد,عميد,ورئيس جامعة). ما الأثر الذي تتركه المناصب الإدارية وما الصعوبات التي تترتب عن هذا العمل؟
• الأثر هو #الخبرة. الخبرة في القوانين والقرارات والهيكل التنظيمي للجامعات وغيرها..
العمل الإداري صعب جدّاً ومرهق ويتطلب وقت طويل , في الحقيقة لم أكن أطمح فى يوم أن أعمل بعمل إداري ولم أُسْتَشَرْ بتكليفي الأول كنائب عميد لكنني شُجِّعْـتُ من قِبل الأصحاب والمخلصين للقبول. ويبدو أنني نجحتُ الى حدٍ ما. وإذا طُلِبَ مني ترك التدريس مقابل العمل الإداري, #لن_أقبل بذلك على الإطلاق لأنني عاشقة للمدرج وللطلاب والمحاضرات.
🔸 كل طالب عرف الدكتورة هيام يقول أنها #أُمٌّ_حنون ، كيف يبني الدكتور علاقة جيدة مع طلابه و هل تجدين صعوبة في التعامل مع الطلاب؟
• المحبة هي الكلمة السّحرية للعلاقات الإنسانية كافة. فأنا #أُحِبُّ_جميعَ_الطلاب. والحقيقة هذه المحبة هي في قمتها مع طلاب كلية الطب لأنهم الأذكى في تمييز من يعطيهم العلم الغزير, ولكوني أتعامل معهم على أنّهم طلاب اليوم و #زملاء_المستقبل.
• إنني أؤمن أنَّ كلَّ كلمة أتفوهُ بها أمام الطالب, ستكونُ جزءً من ذاكرته إلى الأبد. لذلك أكون حريصةً على أنْ أصنع ذاكرة طيبة ومثمرة ومفيدة؛ ولا أسمح أنْ يَتذكَّر أيُّ طالب سوءَ معاملةٍ أو تقصيرٍ من جهتي.
🔸 ما النصيحة التي توجهها الدكتورة هيام لطلابها حتى نقول أنَّهم "تركوا بصمة" أينما وُجدوا ؟
• #اعمل_بفطرتك.. الإنسان مفطور على الخير والمحبة. أمّا الشّر والكره فهو ليس من فطرة الإنسان إنّما يتعلَّمها تعلُّماً. بقدر ما تكون عفوياً وتلقائياً بقدر ما تكون إيجابياً في الحياة.
🔸 أخيراً ، بماذا تصف الدكتورة هيام نفسها؟
• "أنا أُحبُّ الحياة" إنَّ الحياة قصيرة جداً, وهي لا تكفي لأنْ نُعَبِّر عن كُل الحبّ الذي تحمله قلوبنا. نأسف على أشخاص يفرِّطون بثوانٍ من هذه الحياة في الكره والحرب والبغض..
من فريق عدسة طالب طب ، كل الشّكر للدكتورة الأم هيام بشارة على كلماتها الغنيّة كالعادة ، أدامك الله فخراً وذخراً ❤️ وكل عام وأنت تاج يزيّن كلّيات جامعتنا ❤️
والشّكر للصديقة إيناس برّو من #صيادلة_أونلاين على تنظيم اللقاء الرّائع 💛
#عدسة_طالب_طب
كيف تَرُدّ الدكتورة هيام على من يقول أنَّ الجامعات الخاصة هي باب لدخول غير المستحقين من أصحاب الأموال الى كليات القمة؟
• الحديث في هذا المجال شائك ومعقد. من المتعارف عليه أنَّ منْ يدخلون الجامعات الخاصة همْ بمقياس علامات الثانوية العامة غير مستحقين. وأيضاً من السّهل عليهم النّجاح في المقررات لما يتوفر لهم من تسهيلات النجاح الشرطي وغيرها. لكن بالمقابل ما يتلقاه هؤلاء الطلاب من الاهتمام والتعب أكبر بكثير من ما يتلقاه الطلاب في الجامعات الحكومية. (أعداد أقل من الطلاب في الدرس العملي والنظري, مطلوب نسبة حضور لا تقل عن 85 %في المقررات النظرية, يوجد مرشد أكاديمي لكل مجموعة من الطلاب يُتابع خطواتهم التعليمية....)
• أيضاً هناك تفاوت في مستويات الطلاب. نجد في الجامعة الخاصة طلاب على مستوى عالي من الكفاءة مثل طلاب المنح وعدد جيد من الطلاب الحاصلين على مجموع عالي في الثانوية العامة, ولكنهم اختاروا الجامعة الخاصة.
بشكل عام هذه الجامعات حريصة على سمعتها واستمراريتها وجودتها,وهذا مرتبط طبعاً بكفاءة الخريجين ومستوياتهم العلمية الجيدة.
🔸 عملت الدكتورة هيام في مناصب إدارية عديدة (نائب عميد,عميد,ورئيس جامعة). ما الأثر الذي تتركه المناصب الإدارية وما الصعوبات التي تترتب عن هذا العمل؟
• الأثر هو #الخبرة. الخبرة في القوانين والقرارات والهيكل التنظيمي للجامعات وغيرها..
العمل الإداري صعب جدّاً ومرهق ويتطلب وقت طويل , في الحقيقة لم أكن أطمح فى يوم أن أعمل بعمل إداري ولم أُسْتَشَرْ بتكليفي الأول كنائب عميد لكنني شُجِّعْـتُ من قِبل الأصحاب والمخلصين للقبول. ويبدو أنني نجحتُ الى حدٍ ما. وإذا طُلِبَ مني ترك التدريس مقابل العمل الإداري, #لن_أقبل بذلك على الإطلاق لأنني عاشقة للمدرج وللطلاب والمحاضرات.
🔸 كل طالب عرف الدكتورة هيام يقول أنها #أُمٌّ_حنون ، كيف يبني الدكتور علاقة جيدة مع طلابه و هل تجدين صعوبة في التعامل مع الطلاب؟
• المحبة هي الكلمة السّحرية للعلاقات الإنسانية كافة. فأنا #أُحِبُّ_جميعَ_الطلاب. والحقيقة هذه المحبة هي في قمتها مع طلاب كلية الطب لأنهم الأذكى في تمييز من يعطيهم العلم الغزير, ولكوني أتعامل معهم على أنّهم طلاب اليوم و #زملاء_المستقبل.
• إنني أؤمن أنَّ كلَّ كلمة أتفوهُ بها أمام الطالب, ستكونُ جزءً من ذاكرته إلى الأبد. لذلك أكون حريصةً على أنْ أصنع ذاكرة طيبة ومثمرة ومفيدة؛ ولا أسمح أنْ يَتذكَّر أيُّ طالب سوءَ معاملةٍ أو تقصيرٍ من جهتي.
🔸 ما النصيحة التي توجهها الدكتورة هيام لطلابها حتى نقول أنَّهم "تركوا بصمة" أينما وُجدوا ؟
• #اعمل_بفطرتك.. الإنسان مفطور على الخير والمحبة. أمّا الشّر والكره فهو ليس من فطرة الإنسان إنّما يتعلَّمها تعلُّماً. بقدر ما تكون عفوياً وتلقائياً بقدر ما تكون إيجابياً في الحياة.
🔸 أخيراً ، بماذا تصف الدكتورة هيام نفسها؟
• "أنا أُحبُّ الحياة" إنَّ الحياة قصيرة جداً, وهي لا تكفي لأنْ نُعَبِّر عن كُل الحبّ الذي تحمله قلوبنا. نأسف على أشخاص يفرِّطون بثوانٍ من هذه الحياة في الكره والحرب والبغض..
من فريق عدسة طالب طب ، كل الشّكر للدكتورة الأم هيام بشارة على كلماتها الغنيّة كالعادة ، أدامك الله فخراً وذخراً ❤️ وكل عام وأنت تاج يزيّن كلّيات جامعتنا ❤️
والشّكر للصديقة إيناس برّو من #صيادلة_أونلاين على تنظيم اللقاء الرّائع 💛
#عدسة_طالب_طب
مين فينا لما بيستصعب عليه فهم شيء أو بدو يبلش دراسة عن موضوع معين ما بروح عاليوتيوب وبشوف فيديو من قناة Osmosis الغنية عن التعريف 😍
بس أحياناً الفيديو بكون شغلة ٥ دقايق بس بضل الواحد عم يوقفه ويعيده ليقدر يفهمه افضل😅
وهيك بياكل ربع ساعة او نصف ساعة في بعض الاحيان بين فهم الكلام وترجمة المفردات وفهم المعنى وكل واحد وحسب طريقته!
ولا يهمكم ! في حل بسيط بظن أغلبنا منعرفه
انك تشغل النص المرفق مع الفيديو لأن أغلب فيديوهات Osmosis مكتوب معها الكلام المحكي بالفيديو
بتقدر تشغله بالخطوات التالية بالجوال:
النقط الثلاثة في زاوية الفيديو >> الترجمة/ captions >> العربية / Arabic او الانكليزية على كيفك
ومن الكمبيوتر:
بتضغط على الرمز CC وبيطلعلك اللغات ونقي اللغة يلي بتفهم فيها 😁
في قائمة تشغيل صغيرة (شغلة مية واربطعش 😆 فيديو للقناة ) فيها اغلب الفيديوهات المترجمة للعربي مجمّعين بقائمة تشغيل وحدة لتسهيل الوصول إليها نوعاً ما ... تفضلوا
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZuttV6uIMT3IcRL5nWlvjsfVVF9LpPLT
وفقنا الله جميعاً لخير العلم والعمل❤
#فريق_ساعد
#عدسة_طالب_طب
https://www.facebook.com/groups/1655539781131441/permalink/1841904422494975/
بس أحياناً الفيديو بكون شغلة ٥ دقايق بس بضل الواحد عم يوقفه ويعيده ليقدر يفهمه افضل😅
وهيك بياكل ربع ساعة او نصف ساعة في بعض الاحيان بين فهم الكلام وترجمة المفردات وفهم المعنى وكل واحد وحسب طريقته!
ولا يهمكم ! في حل بسيط بظن أغلبنا منعرفه
انك تشغل النص المرفق مع الفيديو لأن أغلب فيديوهات Osmosis مكتوب معها الكلام المحكي بالفيديو
بتقدر تشغله بالخطوات التالية بالجوال:
النقط الثلاثة في زاوية الفيديو >> الترجمة/ captions >> العربية / Arabic او الانكليزية على كيفك
ومن الكمبيوتر:
بتضغط على الرمز CC وبيطلعلك اللغات ونقي اللغة يلي بتفهم فيها 😁
في قائمة تشغيل صغيرة (شغلة مية واربطعش 😆 فيديو للقناة ) فيها اغلب الفيديوهات المترجمة للعربي مجمّعين بقائمة تشغيل وحدة لتسهيل الوصول إليها نوعاً ما ... تفضلوا
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZuttV6uIMT3IcRL5nWlvjsfVVF9LpPLT
وفقنا الله جميعاً لخير العلم والعمل❤
#فريق_ساعد
#عدسة_طالب_طب
https://www.facebook.com/groups/1655539781131441/permalink/1841904422494975/
YouTube
Osmosis بالعربية
Share your videos with friends, family, and the world
Forwarded from Memories Of a medical student via @like
رسالة إلى كل من يدرس أي فرع من الفروع الطبية..
في نهاية الأمر الدخول إلى أحد هذه الفروع الطبية ليسَ بالشيء المستحيل أبداً, الجميع يستطيع الدخول والتقدم به لكنهُ يحتاج الوقت.. الوقتَ الكثير, لِنقُل معظمَ حياتنا
قرأتُ في الصباح بأن متوسط عمر الطبيب مثلاً يعادل ال 62 عاماً
الأمر بأكملهِ ليس بالدخول إلى هذه الفروع بل الخروج منها
ضغط الامتحانات على مدار 5 أو 6 سنين.. وأحيان بيتجاوز ال 8 سنين..
الخوف من الرسوب في مواد متعبة وضخمة جداً, الخوف من النجاح بمعدل منخفض أمام الجميع لا يسمح لك بالتأهل إلى التخصص الذي تريدهُ
ثمَ, التخصص إن كانَ في بلدكَ أم أنكَ اخترت أحد البلدان العربية أو الأجنبية " بريطانيا, ألمانيا, أميركا, السويد, هولندا"
لن يكونَ بذلك الشيء السهل أبداً, عندَ اكتساب لغة جديدة والخوف من قبول أو عدم قبول تعديل هذه الشهادة
لن يدركَ أحدٌ هذا الكلام إلا من في داخل هذه الفروع الطبية, لن يدركَ أحدٌ معنى أن تتجاوزَ الثلاثين من عمركَ وأنت تقفُ خائفاً من ورقة امتحانات أو أي شيء يشبه ذلك
في نهاية الأمر, هنيئاً لكل من تجاوزَ تلك المرحلة وتقدمَ دونَ أن يتغير شيء داخله, لم تنتهي أحلامهُ هنا..
هناكَ الكثير من الفروع الهندسية قد تتجاوز صعوبة الفروع الطبية, لا أحد ينكر ذلك
لكن كمية المعلومات والسنين والضغوط النفسية والجسدية في أي فرعٍ لن تتجاوز هذه الفروع الطبية..
لذلك أرجوا وفي كل ثانية, أن تسامحَ أخوكَ,أختكَ, صديقكَ, صديقتك.. عندَ الغضب الشديد من أتفه الأمور..
لأن في الحقيقة, لن تدركَ الضغوط النفسية التي نُعاني منها في أوقات الامتحانات!💛
- موفقين جميعاً🌸🌸
-
#فرانسوا_داراني💙
#مشاركة: #Sara_Al
#Memories
في نهاية الأمر الدخول إلى أحد هذه الفروع الطبية ليسَ بالشيء المستحيل أبداً, الجميع يستطيع الدخول والتقدم به لكنهُ يحتاج الوقت.. الوقتَ الكثير, لِنقُل معظمَ حياتنا
قرأتُ في الصباح بأن متوسط عمر الطبيب مثلاً يعادل ال 62 عاماً
الأمر بأكملهِ ليس بالدخول إلى هذه الفروع بل الخروج منها
ضغط الامتحانات على مدار 5 أو 6 سنين.. وأحيان بيتجاوز ال 8 سنين..
الخوف من الرسوب في مواد متعبة وضخمة جداً, الخوف من النجاح بمعدل منخفض أمام الجميع لا يسمح لك بالتأهل إلى التخصص الذي تريدهُ
ثمَ, التخصص إن كانَ في بلدكَ أم أنكَ اخترت أحد البلدان العربية أو الأجنبية " بريطانيا, ألمانيا, أميركا, السويد, هولندا"
لن يكونَ بذلك الشيء السهل أبداً, عندَ اكتساب لغة جديدة والخوف من قبول أو عدم قبول تعديل هذه الشهادة
لن يدركَ أحدٌ هذا الكلام إلا من في داخل هذه الفروع الطبية, لن يدركَ أحدٌ معنى أن تتجاوزَ الثلاثين من عمركَ وأنت تقفُ خائفاً من ورقة امتحانات أو أي شيء يشبه ذلك
في نهاية الأمر, هنيئاً لكل من تجاوزَ تلك المرحلة وتقدمَ دونَ أن يتغير شيء داخله, لم تنتهي أحلامهُ هنا..
هناكَ الكثير من الفروع الهندسية قد تتجاوز صعوبة الفروع الطبية, لا أحد ينكر ذلك
لكن كمية المعلومات والسنين والضغوط النفسية والجسدية في أي فرعٍ لن تتجاوز هذه الفروع الطبية..
لذلك أرجوا وفي كل ثانية, أن تسامحَ أخوكَ,أختكَ, صديقكَ, صديقتك.. عندَ الغضب الشديد من أتفه الأمور..
لأن في الحقيقة, لن تدركَ الضغوط النفسية التي نُعاني منها في أوقات الامتحانات!💛
- موفقين جميعاً🌸🌸
-
#فرانسوا_داراني💙
#مشاركة: #Sara_Al
#Memories
ما بالُ قَلبي هَامَ في هواكَ مُذْ خَطَى أعتابكَ عِشقاً وجُنُون ..
لَم يَذُقْ يَوماً طَعْماً للمَحبَّة لولا اقتِحامُ سناكَ أركانَهُ فَرَحَاً وشُجُون ..
أسقيتَهُ أَمَلاً صَبْراً .. حتَّى نَمَا هَدَفاً لا يُفارِقُ الجُفُون ..
أيقَظْتَهُ لَيلاً .. لاحقْتَهُ دَهراً.. سامَرْتَهُ سحراً في ليالي التّعبِ والهُمُوم ..
من ذا .. من يعيبك!
من لا يطمح إليك!
لا عاقلَ في الكون يترك القَمر ويلاحق النُّجُوم 😌🌙💫
هو #الطّب بالنسبة لي ..💜
Ruby
#عدسة_طالب_طب
لَم يَذُقْ يَوماً طَعْماً للمَحبَّة لولا اقتِحامُ سناكَ أركانَهُ فَرَحَاً وشُجُون ..
أسقيتَهُ أَمَلاً صَبْراً .. حتَّى نَمَا هَدَفاً لا يُفارِقُ الجُفُون ..
أيقَظْتَهُ لَيلاً .. لاحقْتَهُ دَهراً.. سامَرْتَهُ سحراً في ليالي التّعبِ والهُمُوم ..
من ذا .. من يعيبك!
من لا يطمح إليك!
لا عاقلَ في الكون يترك القَمر ويلاحق النُّجُوم 😌🌙💫
هو #الطّب بالنسبة لي ..💜
Ruby
#عدسة_طالب_طب
صباح الخير❤️❤️
اليوم رح احكي عن موقع kenhub
أكيد كتير منا بيعرف قناتهم عاليوتيوب بس كمان موقعهم العادي بيوفر كتير شغلات ممتعة وحلوة وبتسهل دراسة #التشريح .
بيضم الموقع:
- فيديوهات طبعا هدول اللي موجودين عاليوتيوب..الحلو فيهن أنهم بيتناولو تفصيل كتير صغير وبيحكو عنو لمدة قصيرة 6-2 دقايق بدل ما الواحد يكون عندو محاضرة كبيرة بتحكي عن الشغلات عالسريع فهو كتير مناسب لما ما تفهم شغلة وبدك شرح سريع وممكن يكونو مراجعة كتير سريعة لعدة نقاط سوا.
- اختبارات : بتتدرج بين السهل والصعب نظامها كتير ممتع لما بدكم تختبرو معلوماتكم .
- أطلس : أطلس تشريحي واضح ومرتب والحلو فيه انو بيعرض كل عضو بكتير وضعيات مختلفة وهالعضو لحالو بدون اي ارتباط فبيعطي فكرة واضحة عن موقعو وكيف متوضع.
-مقالات: بتضم شرح مفصل عن كلشي وهيي كتير مفيدة للاستفاضة وزيادة التوضيح .
كيف ممكن الواحد يستفيد من الموقع؟
طبعا كل حدا الو طريقتو وهيدا مجرد رأي: أي فقرة مبهمة و غير واضحة ممكن تلاقي شرحها بالمقالات او الفيديوهات، للمراجعة الفيديوهات والاختبارات ، أثناء الدراسة الاطلس مفيد جدا، واي موضوع بتحبو تاخدو فكرة عنو قبل دراستو كمان الفيديوهات مفيدين جدا.
بالتوفيق للجميع ❤❤
رابط الموقع:
http://kenhub.com/
#فريق_ساعد
رابط المنشور على #ساعد_طالب_طب
https://m.facebook.com/groups/1655539781131441?view=permalink&id=1842286485790102
اليوم رح احكي عن موقع kenhub
أكيد كتير منا بيعرف قناتهم عاليوتيوب بس كمان موقعهم العادي بيوفر كتير شغلات ممتعة وحلوة وبتسهل دراسة #التشريح .
بيضم الموقع:
- فيديوهات طبعا هدول اللي موجودين عاليوتيوب..الحلو فيهن أنهم بيتناولو تفصيل كتير صغير وبيحكو عنو لمدة قصيرة 6-2 دقايق بدل ما الواحد يكون عندو محاضرة كبيرة بتحكي عن الشغلات عالسريع فهو كتير مناسب لما ما تفهم شغلة وبدك شرح سريع وممكن يكونو مراجعة كتير سريعة لعدة نقاط سوا.
- اختبارات : بتتدرج بين السهل والصعب نظامها كتير ممتع لما بدكم تختبرو معلوماتكم .
- أطلس : أطلس تشريحي واضح ومرتب والحلو فيه انو بيعرض كل عضو بكتير وضعيات مختلفة وهالعضو لحالو بدون اي ارتباط فبيعطي فكرة واضحة عن موقعو وكيف متوضع.
-مقالات: بتضم شرح مفصل عن كلشي وهيي كتير مفيدة للاستفاضة وزيادة التوضيح .
كيف ممكن الواحد يستفيد من الموقع؟
طبعا كل حدا الو طريقتو وهيدا مجرد رأي: أي فقرة مبهمة و غير واضحة ممكن تلاقي شرحها بالمقالات او الفيديوهات، للمراجعة الفيديوهات والاختبارات ، أثناء الدراسة الاطلس مفيد جدا، واي موضوع بتحبو تاخدو فكرة عنو قبل دراستو كمان الفيديوهات مفيدين جدا.
بالتوفيق للجميع ❤❤
رابط الموقع:
http://kenhub.com/
#فريق_ساعد
رابط المنشور على #ساعد_طالب_طب
https://m.facebook.com/groups/1655539781131441?view=permalink&id=1842286485790102
Kenhub
| Kenhub
Learn anatomy online: Fast, effective and successful for medicine, nursing and physiotherapy students. Try Kenhub now for free!
#جامعة_حلب
العمل على إعادة إحياء مكتبة SEE😎😍
وصور لقاعة االمطالعة اليوم الساعة 7 مساءً😌😃
#Abdullah_Mansour
#عدسة_طالب_طب
العمل على إعادة إحياء مكتبة SEE😎😍
وصور لقاعة االمطالعة اليوم الساعة 7 مساءً😌😃
#Abdullah_Mansour
#عدسة_طالب_طب
#شخصيات_من_كليتنا
"مهمّـة المدرّس هي جَذب الطالب للمقرر أولاََ ، ومن ثمَّ حثه على البحث في المراجع والمواقع الالكترونية "
هو الأستاذ والأخ والصّديق ؛ مثالُ العلم والأخلاق ، المحبوب من الجميع ❤️
كيف لا ! وهو المجتهد والباحث دوماً عن تطوير طالبه من مجرد متلقّ إلى باحث صغير 😃
هو #الدكتور_سامر_حاج_قدّور
• الدكتور سامر من مواليد مدينة جسر الشغور عام 1969، تخرج من جامعة حلب عام 1994 و أنهى الماجستير عام 2000 حصل على شهادة الدكتوراه في الكيمياء الحيوية الطبية.
• بدأ التدريس في كلية الطب البشري بجامعة حلب عام 2002 بالإضافة للتدريس في كلية الصيدلة بجامعة حلب وفي المعهد التقاني الطبي وفي جامعة ايبلا الخاصة.
• عُيّن رئيساً لشعبة الطب المخبري في مشفى حلب الجامعي عام 2014 وإلى الآن.
تشرّفنا في #فريق_العدسة بلقاء الأستاذ سامر في مكتبه بالكلية ، لنجري معه حواراً لطيفاً ونكون معه عن قرب ❤️
🌸 دكتور سامر، خبرنا عن مرحلة حياتك الجامعية ؟
كانت مرحلة طبيعية جداً بس بتذكر إني كنت أحضر نظري _بالرغم أني ما كنت أدرس_ ولكن بالحضور لقيت منفعة كبيرة وخاصة كل الأطباء إلي درسوني كانوا رائعين من حسن حظي.
🌸الآن وأنت سامر الطبيب ،خبرنا عن اختصاص حضرتك من إيجابيات وسلبيات؟
+ #الطب_المخبري فعلاً اختصاص جميل جداً وفيه ميزة كتير حلوة وهي أن الطبيب يمتلك هامش من الحرية أكثر من الاختصاصات الأخرى.
- أما السلبيات فلابد منها وأهمها أنه هو اختصاص تابع, يعني الطبيب السريري قادر يشوه سمعتك بكلمة بسبب اقتناع المريض بطبيبه السريري بغض النظر عن الأسباب إلي دفعته لذلك..
🌸 كمدرس بالكلية ما هي العقبات التي تقف في وجه العملية التعليمية في كليّتنا برأيكم؟
بالحقيقة أعداد الطلاب الضخمة عم تعمل إشكالية كبيرة وعم تكون فعلاً مزعجة سواء على النطاق العملي أو النظري، بالإضافة الى النقص في تجهيزات المخابر..أما على باقي الأًصعدة فالوضع تمام ومريح.
🌸 برأيك دكتور ما هي المواقف السلبية التي عانيتم منها خلال حياتكم الجامعية وتجنبتموها خلال عملكم في التدريس؟
نقاط عديدة ، معاملتنا كأطفال أحياناً, كمنعنا من الدخول بعد الدكتور أو الخروج من المحاضرة والتقييد على الحرية الشخصية..
عايشنا حالات عدم التشجيع على السؤال خلال المحاضرة لأنه من الممكن أن يتم تجاهله أو الاستهزاء به!
أتمنى من قلبي أن تلغى هذه المشاهدات في جميع المحاضرات مو بس بمحاضراتي..
جميل جداً 🌸 ، الآن سؤال يسأله الجميع 😆 برأيكم دكتور ما هو العمر الأنسب #للزواج بالنسبة لطالب الطب وهل ارتباطه خلال سنوات دراسته سيؤثر #سلباً على مسيرته الدراسية و المهنية؟
هلأ بعيداً عن تجربتي الشخصية إني اتزوجت متأخر، وقت كان عمري 36 سنة، مو لأسباب دراسية مطلقاً... بالحقيقة شهدت على كتير تجارب ارتباط ناجحة وما أثرت أبداً عالدراسة ، ولكن نجاح هالتجارب يعود للنفس البشرية, لذلك برأيي ليس للأمر علاقة بل #من_الأفضل الارتباط خلال سنوات الاختصاص.. هيك بيتمتع بولاده وهو لساته شباب وبصحته وعافيته 😉
"مهمّـة المدرّس هي جَذب الطالب للمقرر أولاََ ، ومن ثمَّ حثه على البحث في المراجع والمواقع الالكترونية "
هو الأستاذ والأخ والصّديق ؛ مثالُ العلم والأخلاق ، المحبوب من الجميع ❤️
كيف لا ! وهو المجتهد والباحث دوماً عن تطوير طالبه من مجرد متلقّ إلى باحث صغير 😃
هو #الدكتور_سامر_حاج_قدّور
• الدكتور سامر من مواليد مدينة جسر الشغور عام 1969، تخرج من جامعة حلب عام 1994 و أنهى الماجستير عام 2000 حصل على شهادة الدكتوراه في الكيمياء الحيوية الطبية.
• بدأ التدريس في كلية الطب البشري بجامعة حلب عام 2002 بالإضافة للتدريس في كلية الصيدلة بجامعة حلب وفي المعهد التقاني الطبي وفي جامعة ايبلا الخاصة.
• عُيّن رئيساً لشعبة الطب المخبري في مشفى حلب الجامعي عام 2014 وإلى الآن.
تشرّفنا في #فريق_العدسة بلقاء الأستاذ سامر في مكتبه بالكلية ، لنجري معه حواراً لطيفاً ونكون معه عن قرب ❤️
🌸 دكتور سامر، خبرنا عن مرحلة حياتك الجامعية ؟
كانت مرحلة طبيعية جداً بس بتذكر إني كنت أحضر نظري _بالرغم أني ما كنت أدرس_ ولكن بالحضور لقيت منفعة كبيرة وخاصة كل الأطباء إلي درسوني كانوا رائعين من حسن حظي.
🌸الآن وأنت سامر الطبيب ،خبرنا عن اختصاص حضرتك من إيجابيات وسلبيات؟
+ #الطب_المخبري فعلاً اختصاص جميل جداً وفيه ميزة كتير حلوة وهي أن الطبيب يمتلك هامش من الحرية أكثر من الاختصاصات الأخرى.
- أما السلبيات فلابد منها وأهمها أنه هو اختصاص تابع, يعني الطبيب السريري قادر يشوه سمعتك بكلمة بسبب اقتناع المريض بطبيبه السريري بغض النظر عن الأسباب إلي دفعته لذلك..
🌸 كمدرس بالكلية ما هي العقبات التي تقف في وجه العملية التعليمية في كليّتنا برأيكم؟
بالحقيقة أعداد الطلاب الضخمة عم تعمل إشكالية كبيرة وعم تكون فعلاً مزعجة سواء على النطاق العملي أو النظري، بالإضافة الى النقص في تجهيزات المخابر..أما على باقي الأًصعدة فالوضع تمام ومريح.
🌸 برأيك دكتور ما هي المواقف السلبية التي عانيتم منها خلال حياتكم الجامعية وتجنبتموها خلال عملكم في التدريس؟
نقاط عديدة ، معاملتنا كأطفال أحياناً, كمنعنا من الدخول بعد الدكتور أو الخروج من المحاضرة والتقييد على الحرية الشخصية..
عايشنا حالات عدم التشجيع على السؤال خلال المحاضرة لأنه من الممكن أن يتم تجاهله أو الاستهزاء به!
أتمنى من قلبي أن تلغى هذه المشاهدات في جميع المحاضرات مو بس بمحاضراتي..
جميل جداً 🌸 ، الآن سؤال يسأله الجميع 😆 برأيكم دكتور ما هو العمر الأنسب #للزواج بالنسبة لطالب الطب وهل ارتباطه خلال سنوات دراسته سيؤثر #سلباً على مسيرته الدراسية و المهنية؟
هلأ بعيداً عن تجربتي الشخصية إني اتزوجت متأخر، وقت كان عمري 36 سنة، مو لأسباب دراسية مطلقاً... بالحقيقة شهدت على كتير تجارب ارتباط ناجحة وما أثرت أبداً عالدراسة ، ولكن نجاح هالتجارب يعود للنفس البشرية, لذلك برأيي ليس للأمر علاقة بل #من_الأفضل الارتباط خلال سنوات الاختصاص.. هيك بيتمتع بولاده وهو لساته شباب وبصحته وعافيته 😉