تصريف الاسماء التالية مع الضمائر الشخصية مع فعل الكون
Öğretmen معلم

Ben Öğretmenim
انا اكون معلم
Sen öğretmensin
أنت تكون معلم
O öğretmen
هو يكون معلم
Biz öğretmeniz
نحن نكون معلمين
Siz öğretmensiniz
انتم تكونوامعلمين
Onlar öğretmenler
هم يكونوا معلمين

طبعا مافي ضرورة نقول هم يكونوا وانا أكون بس حطيتهاهون بالترجمة مشان التوضيح للمعنى ونلاحظ في فعل الكون الضمائر الشخصية لا تأخذ اي إضافة وايضا حتى لو انتهى الاسم او الصفة بحرف صوتي فاءننانضع حرف العزل y ونضع حرف صوتي وفق المتغير الرباعي ثم لاحقة الضمير .
Avukat محامي
Ben avukatım
انا محامي
Sen avukatsın
أنت محامي
O avukat
هو محامي
Biz avukatız
نحن محامين
Siz avukatsınız
انتم محامين
Onlar avukatlar
هم محامين

Postacı
ساعي بريد
Ben Postacıyım
أنا ساعي بريد
Sen postacısın
أنت ساعي بريد
O postacı
هو ساعي بريد
Biz postacıyız
نحن ساعي بريد
Siz postacısınız
انتم ساعي بريد
Onlar postacılar
هم ساعوا بريد
Mühendis مهندس
Ben Mühendisim
انا مهندس
Sen mühendisin
أنت مهندس
O mühendis
هو مهندس
Biz mühendisiz
نحن مهندسين
Siz mühendissiniz
انتم مهندسين
Onlar mühendisler
هم مهندسين

Polis بوليس
Ben Polisim
انا شرطي
Sen polissin
أنت شرطي
O polis
هو شرطي
Biz polisiz
نحن شرطة
Siz polissiniz
انتم شرطة
Onlar polisler
هم شرطة
Doktor طبيب
Ben doktorum
انا طبيب
Sen doktorsun
أنت طبيب
O doktor
هو طبيب
Biz doktoruz
نحن أطباء
Siz doktorsunuz
انتم أطباء
Onlar doktorlar
هم أطباء
Hemşire ممرضه
Ben hemşireyim
انا ممرضة
Sen hemşiresin
أنت ممرضة
O hemşire
هي .هو.ممرضة
Biz hemşireyiz
نحن ممرضين
Siz hemşiresiniz
انتم ممرضين
Onlar hemşireler
هم ممرضين
الاسماء التالية مع الضمائر الشخصية بحالة الملكية
Arabaسياره
Benim arabam سيارتي انا
Senin araban
سيارتك انت
Onun arabası
سيارته هو .هي
Bizim arabamız
سيارتنانحن
Sizin arabanız
سيارتكم انتم
Onların arabaları
سيارتهم هم
نلاحظ في حالة الملكية التي تدل على تملك الشيء هو أننا وضعنا لاحقة للضمائر الشخصية وللاسم بخلاف فعل الكون فإننا وضعنا لاحقة للاسم فقط .وأيضا بحالة الملكية اذا انتهى الاسم بحرف صوتي فإننا نضع لاحقة الضمير مباشرةولانضع حرف صوتي لها بخلاف فعل الكون فإننا نضع حرف عزل صوتي yلمنع التقاء حرفين صوتيين ونضع حرف صوتي ولاحقةالضمير. اما بحالة الملكيةاذا لم ينتهي الاسم بحرف صوتي فاءننا نضع حرف صوتي وفق المتغير الرباعي ثم نضع لاحقة الضميرالشخصي .وحرف العزل الصوتي بحالة الملكية هو s للأسماء أما للضمير o فحرف العزل n .
Onun ملكه هو
......
Baba أب
Benim babam
أبي انا
Senin baban
أبوك انت
Onun babası
أبوه هو
Bizim babamız ابانا نحن
Sizin babanız
اباكم انتم
Onların babaları
اباهم هم
Bilgisayar حاسوب
Benim bilgisayarım
حاسوبي انا
Senin Bilgisayarın
حاسوبك انت
Onun Bilgisayarı
حاسوبه هو
Bizim Bilgisayaımız
حاسوبنانحن
Sizin Bilgisayarınız
حاسوبكم انتم
Onların Bilgisayarları
حاسوبهم هم
Telefon هاتف
Benim
Telefonum
تلفوني انا
Senin Telefonun
تلفونك انت
Onun Telefonu تليفونه هو
Bizim Telefonumuz
تليفوننانحن
Sizin Telefonunuz
تلفونكم انتم
Onların Telefonları
تلفونهم هم

Piyano بيانو
Benim Piyanom
بيانو انا
Senin Piyanon
بيانو انت
Onun Piyanosu
بيانو هو
Bizim
Piyanomuz
بيانو نحن
Sizin Piyanonuz
بيانو انتم
Onların Piyanoları
بيانو هم
Ev بيت
Benim evim
بيتي انا
Senin evin
بيتك انت
Onun evi
بيته هو
Bizim evimiz
بيتنانحن
Sizin eviniz
بيتكم انتم
Onların evleri
بيتهم هم
Valiz حقيبه سفر
Benim Valizim
حقيبتي
Senin Valizin
حقيبتك
Onun Valizi
حقيبته
Bizim valizimiz
حقيبتنا
Sizin valiziniz
حقيبتكم
Onların valizleri
حقيبتهم

كلمات شائعة بسياق الحديثِ
yoktan هيك \كده \من ولا شي \ بدون سبب
birçok عديد \ متنوع
birdenbire على فجأة \ من قلب الدنيا فجأة
mademki مادام هيك \ مازال كده
Bir an للحظة \ لوهلة
illaki بأي حال
oysaki و مع ذلك
her şey كل شي
hiç kimse ولا أحد
her zaman دائماً
herkes الكل
her halükardaعلى أية حال \ عكل حال\ على كُلٍ
ya da أو
biraz شوية \ قليلاً
sanki كما لو كان \ بتظن؟ برأيك؟
bir daha كمان مرة
hiçbir لا أبداً \ مافي شي \ ولا شي
sonraki
قادم
sonra
بعد
önce
قبل ذلك
ilkin
في باديء الأمر
sonunda
أخيراً
şimdi
الآن
sağa
إلى اليمين
sola
إلى اليسارِ
uzak
بعيداً
düz
مباشرة للأمام
geçenlerde
مؤخراً
erken
مبكراً
geç
متأخراً
en azından
على الأقل
iyi ki
لحسن الحظ
doğal olarak
طبيعياً
tamamen
بالتأكيد
sürekli
بشكل ثابت
delice
بطريقةٍ مجنونة
yavaşça
ببطئ
sabırla
بصبر
şahsen
شخصياً
ihtiyatlıca
بشكل متعقل
hızla
بسرعة
ciddi bir şekilde
بجدية
çabucak
بسرعة
daha iyi
افضل
aynı miktar
نفس المبلغ
daha az
أقل
daha çok
أكثر
akıcı
بطلاقة ..بفصاحة
hiçbir yerde
ليس في أي مكان
sessizce
بشكل صامت
seslice
بشكل صاخب
başka bir yerde
في مكان آخر
... yerine
بدلاً مِنْ. . .
iç tarafta
الجانب أو الطرف الداخلي
dış tarafta
الجانب او الطرف الخارجي
bile
حتى
bile olsa
حتى إذا
elbette
بالتأكيد
özellikle
خصوصاً
aslında
في الحقيقة
gönüllü olarak
طوعي
herhangibir yerde
في مكان ما
daha kötü
اسوء..... منقول .

لاحقة الحال في اللغة التركية :
لاحقةالحال تعبر عن حالة الفعل ويسأل عن الحال بكيف وللاحقة الحال صيغتنا الصيغة الاولى كالتالي:
Kök+ arak .erek
والحرف الصوتي للاحقةيتبع قاعدة الثنائي الصوتي. وحرف العزل الصوتي هو حرف y
Ali nasıl geldi ?
كيف جاء علي؟ اي ما حاله وقت مجيئه.
Ali yorularak geldi
علي جاء متعبا.هنا في هذه الصيغة فاعل واحد للفعلين الفعل الأساسي وفعل الحال أي أن علي هو الذي جاء وهو الذي كان متعبا.
هذه الصيغةتستعمل فقط لفاعل نفس الفعلين الفعل الاساسي وفعل الحال اي لايصح في الجملة إلا فاعل واحد .
Konsere yürüyerek geldim
جئت إلى الحفلةماشيا
Bu sabah gülerek kalktın
استيقظت انت هذا الصباح ضاحكا
في حالة النفي نضع لاحقة النفي بعد جذر الفعل ثم نضع اللاحقة وحرف العزل الصوتي هو حرفy
Kök+ma.me+y+arak.erek
Okula koşmayarak geldim
أتيت إلى المدرسة غير راكض
Annemle konuştum ağlamayarak olmadı
تحدثت مع امي ما كانت باكية
في حال لحقت اللاحقة arak
في الفعل olmakوكان قبلها اسم او صفة فإنها تكون بمعنى ك
Sen Öğretmen olarak انت كمعلم
Babam mühendis olarak çalışır
أبي يعمل كمهندس
Seninle kardeş olarak konuşuyor.
يتحدث معك كأخ
والفعل gitmekيعطي معنى تدريجيا او شيئا فشيئاً.ويقلب حرف t إلى d.
Öğrenci giderek öğreniyor.
يتعلم الطالب تدريجيا
Sorunlar giderek bitecek.
ستنتهي المشاكل شيئا فشيئا
الصيغةالثانية :
القاعدة كالتالي:
Kök +a ..kök + a
وحرف العزل الصوتي هو حرف y
يتم التعبير عن هذه الصيغة بتكرار جذر الفعل مع اضافه a يتبع الحرفةالصوتي لقاعدةالثنائي الصوتي.
Yazmakالكتابة
Yaza yazaكاتبا
Söylemekالكلام
Söyleye söyleyeمتكلما
Konuşa konuşa arapçamı ilerlettim
طورت لغتي العربية من خلال الحديث المتكرر
Benimle konuşa konuşa kalbimi mutlu oluyor
بحديثك معي يكون قلبي سعيدا
بحالة النفي نضع لاحقة النفي وحرف العزل الصوتي
Kök+maya+kök+maya
Bakmakالنظر
Bakmaya bakmaya غيرناظرا
Demekالقول
Demeye demeye غير قائلا
Ali bize koşmaya koşmaya geldi جاء إلينا علي لم يكن راكضا
في بعض الاحيان قد يكون الفعل المكرر يكرر مرة واحدةلكنه يعطي ايضا معنى الحال
Konserte güle söyleye eğlendiniz.
استمتعتم بالحفلة كنتم ضاحكين متكلمين

المصادر في اللغة التركية مع لاحقة الملكية
نزيل من لاحقةالمصدرmakحرف k ثم نضع لاحقة الملكية للضمائر الشخصيةوالحرف الصوتي للاحقةالملكيةهنايكون وفق قاعدة الثنائي الصوتي. الصيغة كالتالي:
Yazmakالكتابة
Ben Yazmamكتابتي
Sen Yazmanكتابتك
O Yazması كتابته
Biz yazmamız كتابتنا
Siz yazmanız
كتابتكم
Onlar yazmalarıكتابتهم
في الجملة الاسمية
Çarşıya gitmeniz kötü bir şey değil
ذهابكم الى السوق ليس شيء سيء
Okumamız çok güzel
قراءتنا جميلةجدا
Bugün Okula Gelmeleri çok zor
مجيئهم إلى المدرسة هذا اليوم صعب جدا

في الجملة الفعلية
في الجملةالفعليةالتي تتكون من فعلين مع فاعلين مختلفين .
Ben çarşıya gitmeni istiyorum.
انا أريدك أن تذهب إلى السوق .هنا فعلين وفاعلين مختلفين
وهنا المصدر مع الملكية يعتبر بحالة مفعول للفعل الرئيسي لذلك وضعناأداته.
O hastaneye gitmelerini sevmez
هو لا يحب ذهابهم إلى المشفى.او هو لا يحب ان يذهبوا إلى المشفى.

اذا أخذ الفعل اداة التوجه e, a
Yalan söylememize hiç gerek Yok
لا حاجة ابدا ان نتكلم كذبا
Kardeşim onu aramamama kızıyor.
اخي يغضب من عدم اتصالي به.نلاحظ هنا وضعنا لاحقة النفي ma.
في حالةأخذ اداة الخروجden.dan
Benimle konuşmandan sıkıldım
مللت من حديثك معي
Dün Söylemesinden çok mutlu oldun
البارحةانت كنت سعيدا جدا من كلامه
أمثلة
Ahmet'in Ankara'ya gelmesine sevindik.
فرحنا لمجيء أحمد إلى أنقرة
Babam ödev yazmamı istedi.
أبي أراد أن أكتب الوظيفة
Annem evde kalmamı istiyor
امي تريد أن أبقى في البيت

الفعل المبني للمجهول في اللغة التركية

يكون الفعل المبني للمجهول نائب فاعل كما في اللغة العربية وهويحل محل الفاعل و لايأخذ أداة مفعول به اي ان مفعوله تحول الى نائب فاعل ولايأخذ أداته.ويأتي مع كل الأزمنة .مثلا عندما نقول
شرب علي الحليب
Ali sütü içti
هناالجملةفعل وفاعل و مفعول به
Süt içildi
شرب الحليب
هنا الجملةهي مكونة من نائب فاعل وفعل اي ان المفعول به اصبح نائب فاعل وازليت أداه المفعول عنه واختفى الفاعل ليكون مجهولا.
كيفية صياغة الفعل المبني للمجهول إذا انتهى جذرالفعل بحرف صامت نضيف له الرباعيıl والحرف الصوتي وفق قاعدة المتغيرالرباعي.
Yapmakالفعل.yapılmak.ان يفعل
içmekالشرب.içilmek أن يشرب

اذا انتهى جذر الفعل بحرف L نضيف له ın
والحرف الصوتي وفق قاعدة المتغيرالرباعي
Bulmakالايجاد.Bulunmak ان يوجد
Söylemekالتكلم.Söylenmek ان يتكلم
Gelmekالمجيء.gelinmekان يؤتى

إذا انتهى جذرالفعل بحرف صوتي نضيف له حرف n
Beklemekالانتظار .Beklenmekان ينتظر
Aramak البحث.aranmak ان يبحث
Yürümek المشي. Yürünmekان يمشى
هناك بعض المصادر تبنى للمجهول مرتين
Demekالقول .denilmekان يقال
istemekالطلب . istenilmekان يطلب
Yemekالأكل .yenilmek ان يؤكل
أمثلة جمل بأزمنة مختلفة
Ders yazılacak
سيكُتب الدرس
Güzel günler unutulmaz.
لاتنتسى الأيام الجميلة
Yüzük bulunmuş
وجد الخاتم
Hırsız yakalandı
قبض على اللص
Derste güzel şiir okunuyor
يقرأ شعر جميل في الدرس

الفعل المبني للمجهول في اللغة التركية

يكون الفعل المبني للمجهول نائب فاعل كما في اللغة العربية وهويحل محل الفاعل و لايأخذ أداة مفعول به اي ان مفعوله تحول الى نائب فاعل ولايأخذ أداته.ويأتي مع كل الأزمنة .مثلا عندما نقول
شرب علي الحليب
Ali sütü içti
هناالجملةفعل وفاعل و مفعول به
Süt içildi
شرب الحليب
هنا الجملةهي مكونة من نائب فاعل وفعل اي ان المفعول به اصبح نائب فاعل وازليت أداه المفعول عنه واختفى الفاعل ليكون مجهولا.
كيفية صياغة الفعل المبني للمجهول إذا انتهى جذرالفعل بحرف صامت نضيف له الرباعيıl والحرف الصوتي وفق قاعدة المتغيرالرباعي.
Yapmakالفعل.yapılmak.ان يفعل
içmekالشرب.içilmek أن يشرب

اذا انتهى جذر الفعل بحرف L نضيف له ın
والحرف الصوتي وفق قاعدة المتغيرالرباعي
Bulmakالايجاد.Bulunmak ان يوجد
Söylemekالتكلم.Söylenmek ان يتكلم
Gelmekالمجيء.gelinmekان يؤتى

إذا انتهى جذرالفعل بحرف صوتي نضيف له حرف n
Beklemekالانتظار .Beklenmekان ينتظر
Aramak البحث.aranmak ان يبحث
Yürümek المشي. Yürünmekان يمشى
هناك بعض المصادر تبنى للمجهول مرتين
Demekالقول .denilmekان يقال
istemekالطلب . istenilmekان يطلب
Yemekالأكل .yenilmek ان يؤكل
أمثلة جمل بأزمنة مختلفة
Ders yazılacak
سيكُتب الدرس
Güzel günler unutulmaz.
لاتنتسى الأيام الجميلة
Yüzük bulunmuş
وجد الخاتم
Hırsız yakalandı
قبض على اللص
Derste güzel şiir okunuyor
يقرأ شعر جميل في الدرس

كيفية صياغة فعلين مع فاعل واحد في الجملة التركية :
في الجملةالفعلية يمكننا صياغة فعل واحد مع الفاعل ،فمثلا نقول :
Ali bugün çarşıya gitmedi
علي هذا اليوم لم يذهب إلى السوق .نلاحظ في الجملة الفاعل هو علي والفعل هو gitmek الذهاب .
ويمكن صياغة فعلين في جملة مع فاعل واحد اي أن هذا الفاعل الواحد يقوم بالفعلين.
فمثلا
Sen yazmayı seversin
أنت تحب الكتابة
هنا أصبح في الجملة فعلين الفعل الرئيسي وهو الفعل الثاني والذي اضفناله لاحقة الضمير الشخصي ،والفعل الذي سبقه وهو الفعل الأول وتتغير صيغة هذاالفعل حسب الفعل الرئيسي ومايأخذه من اداة اي انه يكون تحت تأثير الفعل الرئيسي. فمثلا مع فعل الارادة istemek
مع فعل الارادة الفعل الأول يبقى كما هو مع المصدر mek اي اننا لا نحزف mek.
O okula gitmek istiyor
هو يريد الذهاب إلى المدرسة
في الفعل الأول gitmek ابقيناالمصدر اما مع الفعل الثاني وهو الفعل الرئيسي istemek حزفناالمصدر واضفنابعدجذر الفعل، لاحقة الزمن ولاحقة الضمير الشخصي .
Ben dersi okumak istiyorum.
انا اريد أن أقرأ الدرس
Hasan Ali'yle gitmek istemedi.
حسن ماأراد الذهاب مع علي.

ومع الافعال التي تأخذ مفعول به هنا الفعل الأول يكون بحالة المفعول به وفي هذه الحالةنحذف k من مصدر mak ونضع حرف العزل الصوتي y ثم حرف المفعول به وبعده يأتي الفعل الرئيسي.
Sen tatile gitmeyi düşünüyor musun ?
هل تفكر بالذهاب إلى العطلة؟
هنا الفعل الأول gitmek أصبح بحالة المفعول به بعد حذف حرف k وإضافة حرف العزل وحرف المفعول به،والفعل الثاني وهو الرئيسي هو الذي أضفنا له لاحقة الزمن ولاحقةالضميرالشخصي .
onlar yazmayı seviyorlar.
هم يحبون الكتابة

ومع الافعال التي تأخذ أداة الخروجden/dan
هنانضع للفعل الأول أداة الخروج والحرف الصوتي للأداة وفق قاعدة الثنائي الصوتي. ويقلب حرف d إلى t وفق قاعدة فستقجي. والفعل الثاني وهو الرئيسي نبني على جذر الفعل لاحقة الزمن ولاحقة الضمير الشخصي
Oynamaktan sıkıldım.
مللت من اللعب
Ahmet benimle pikniğe gitmekten hoşlanıyor .
أحمد يعجبه أن يذهب معي إلى النزهة
Neden yüzmekten korkuyorsun؟
لماذا تخاف من السباحة؟

ومع الافعال التي تأخذ أداة التوجه a, e
يكون الفعل الاول بالشكل التالي نحزف حرف k من المصدر ونضع حرف العزل الصوتي y ونضع أداة التوجه.والفعل الثاني وهو الرئيسي نبني على جذر الفعل لاحقة الزمن ولاحقة الضمير الشخصي


Arapça öğrenmeye başladım
بدأت بتعلم اللغةالعربية

O bu dersi anlamaya çalışıyor.
هو يحاول فهم هذا الدرس
Ben Alışveriş yapmaya gidiyorum
انا ذاهبة إلى التسوق

لاحقة göre
وتأتي بمعنى بالنسبة ل.. او وفقالرأي...وتكون قبلها اداة التوجه e, a

تاتي مع الضمائرالشخصيةوتكون بمعنى بالنسبة...وفقالرأي. ..
وتكون بعد الضمائر
bana göre بالنسبة لي .برايي
sana göre بالنسبة لك .برايك
ona göre
بالنسبة له.برأيه
size göre بالنسبة لكم. برأيكم
bize göre بالنسبة لنا. براينا
onlara göre بالنسبه لهم .برأيهم

Sana göre bu ders kolay değil.
بالنسبة لك.برأيك. هذا الدرس ليس سهلا
Bana göre onları hiç sevemem
بالنسبة لي لن أستطيع أن أحبهم ابدا
Bu öğrenci çok iyi ama onlara göre çalışkan değil
هذا الطالب جيد جدا أما برأيهم ليس مجتهدا

تأتي اللاحقة göre بعد الاسماء وتتصل بالاسماء اداة التوجه a, e وتعني بالنسبةل... او وفقا لرأي. ..

Ahmete göre ben kötü dost değilim
بالنسبة لاحمد .براي احمد.انا لست صديقاسيئا

Şu okul uzak ama öğretmene göre çok iyi
تلك المدرسة بعيد لكن بالنسبةللمعلم .براي المعلم. جيدةجدا


Hakana göre bu kazak gömlekle uygun mu?
بالنسبة لحقان.براي حقان. هل هذه البلوزه مناسبة مع القميص
Babana göre Arabanın renği güzel değil
بالنسبةلابيك.براي أبيك. لون سيارتك ليس جميلا

استخدام الاضافة ınca
وهي بمعنى عندما
نضيف هذه بعد جذر الفعل والحرف الصوتي الأول للاحقة يتبع لقاعدةالرباعي الصوتي والحرف الصوتي الأخير يتبع قاعدة الثنائي الصوتي ince .ınca .unca .ünce
Gelmek المجئ
Ben gel+ince عندما اتي
Sen gel+ince عندما تاتي
O gel+ince عندما ياتي
وهكذا مع بقيةالضمائر
Yazmak الكتابه
Biz yaz+ınca عندما نكتب
Siz yaz+ınca عندما تكتبون
Onlar yaz+ınca عندمايكتبون
Seninle konuşunca mutlu oluyorum
عندما اتحدث معك أكون سعيدا
Evine gidince onu ara
عندما تذهب إلى بيتك اتصل به
Annem gelince çarşıya gitmem
عندما تأتي امي لن اذهب إلى السوق
.....
حالة النفي ma,me
نضيف اشارة النفي بعد جذر الفعل ثم
نضيف اللاحقةوحرف العزل الصوتي هو حرف y
Vermek العطاء
Ben ver+me+y+ince
عندما لااعطي
Sen ver+me+y+ince
عندما لاتعطي
Almak الاخذ
Siz al+ma+y+ınca
عندما لاتاخذون
Onlar al+ma+y+ınca
عندما لاياخذون وبالعامية وقت يلي مابياخدوا

صيغةفعل الاستطاعة
تعريفه:هو القدرةوالاستطاعة على عمل فعل ما ونستخدم الفعل مع الزمن الماضي وزمن الماضي الروائي والزمن الحاضر والزمن الواسع وزمن المستقبل ،كمايمكنناإضافة صيغة الشرط sa.seالى فعل الاستطاعة فتصبح الصيغةكالتالي:
Gelebilsek
لواستطعنا المجيء
Yazabilsem
لواستطعت الكتابة.
لاحقة الاستطاعةهي: abil /ebil والحرف الصوتي للاحقة حسب قاعدة التوافق الصوتي.
قاعدةالفعل في حالة الإثبات مع كافةالازمنة كالتالي:
kök +abil,ebil+zaman eki +kişi eki
جذر الفعل +فعل الاستطاعة+لاحقة الزمن+لاحقةالضميرالشخصي
.........
فعل الاستطاعة مع الزمن الواسع
في حالة الاثبات القاعدة كالتالي :
Kök+abil.ebil+ir. +kişi eki
Almakالأخذ
Ben alabilirim انااستطيع ان أخذ
Sen alabilirsin انت تستطيع ان تأخذ
O alabilirهو يستطيع ان يأخذ
Biz alabilirizنحن نستطيع ان نأخذ
Siz alabilirsiniz
انتم تستطيعون ان تأخذوا
Onlar alabilirler هم يستطيعون أن يأخذوا
Ben bu işi becerebilirim انا أستطيع أن اتقن هذا العمل
...........
فعل الاستطاعة مع الزمن الواسع في حالة النفي هناك ثلاث حالات.
الحالة الاولى :نفي قطعي يعني لا تستطيع ان تفعل .ممنوع أن تفعل.
القاعدة كالتالي :
kök+ama.emeللضميرBen .biz ama.emezمع باقي الضمائر+kişi eki
Bu kalem alamazsın
لا تستطيع أخذ هذا القلم.هنا النفي قطعي.
الحالة الثانية :تفيد الاحتمال القيام بالعمل وتأتي بمعنى قد لا يستطيع. والقاعدةكالتالي:
Kök+ma.me+y+abil.ebil+ir+kişi eki
مثلا أن نقول:
Bugün bize gelmeyebilirsin
قد لا تستطيع المجيء إلينا هذا اليوم.هنا احتمال عدم قدرتك على المجيء لسبب ما لكن من الممكن أن تأتي ان زال هذا السبب.فهنا النفي احتمال وتخمين وليس نفي قطعي.
الحالةالثالثة:
هي الرغبة بعمل الفعل لكن هناك عوائق تمنعه،فهناالمعنى من الممكن أن لااستطيع القيام بالعمل.
Kök+ama.eme+y+abil.ebil+ir +kişi eki
Bu ders çok zor yazamayabilirim
هذا الدرس جدا صعب قد لااستطيع الكتابة.هنا الرغبة بالعمل لكن من الممكن عدم القدرة على القيام به.
...............
فعل الاستطاعة مع الزمن الواسع في حالة السؤال:
تكون صيغةالسؤال بشكل الاستئذان والرجاء ،اي الطلب يكون بلطف.
القاعدة كالتالي :
Kök+abil.ebil+ir+mi+y+kişi eki
Almakالأخذ
Ben alabilir miyimهل أستطيع ان أخذ ?
Sen alabilir? misin هل تستطيع ان تأخذ
O alabilir mi?هل يستطيع أن يأخذ
Biz alabilir miyiz? هل نستطيع أن نأخذ
Siz alabilir misiniz?هل تستطيعون أن تأخذوا
Onlar alabilirler mi? هل يستطيعون أن يأخذوا
Size yarın gelebilir miyim هل أستطيع المجيء إليكم غدا
...........
فعل الاستطاعة مع الزمن الواسع في حالة السؤال المنفي.
Kök+a.e+maz.mez+mı.mi+y+kişi eki
Almakالأخذ
Ben alamaz mıyım?هل انا لااستطيع ان اخذ
Sen alamaz mısın?هل انت لا
تستطيع ان تاخذ
O alamaz mı?هل هو لا يستطيع أن يأخذ
Biz alamaz mıyız ? هل نحن لا نستطيع أن نأخذ
Siz alamaz mısınız?هل انتم لاتستطيعون ان تأخذوا
Onlar alamazlar mı?هل هم لايستطيعون ان يأخذوا babana bu akşam gelemez misin ?هل لا تستطيع المجيء إلى والدك هذا المساء؟
..........
فعل الاستطاعة مع الزمن الحاضر .
القاعدة بحالة الإثبات كالتالي:
kök +abil/ebil+iyor+kişi eki
Yazmakالكتابة
Ben yazabiliyorum أستطيع أن أكتب
Sen yazabiliyorsun تستطيع ان تكتب
O yazabiliyor
يستطيع أن يكتب
Biz yazabiliyoruz نستطيع أن نكتب
Siz yazabiliyorsunuz تستطيعون أن تكتبوا
Onlar yazabiliyorlar يستطيعواان يكتبوا
Benimle şimdi konuşabiliyorsun
تستطيع ان تتكلم معي الآن
.....
فعل الاستطاعة مع الزمن الحاضر بحالة النفي
القاعدةكالتالي :
kök +am+ıyor+kişi eki
Yazmakالكتابة
Ben yazamıyorumلااستطيع الكتابة
Sen yazamıyorsunلا تستطيع الكتابة
O yazamıyorلا يستطيع الكتابة
Biz yazamıyoruzلا نستطيع الكتابة
Siz yazamıyorsunuzانتم لاتستطيعون الكتابة
Onlar yazamıyorlarهم لايستطيعون الكتابة
Sen türkçe yazamıyorsun
انت لا تستطيع كتابة اللغة التركية
........
فعل الاستطاعة مع الزمن الحاضر في حالة السؤال.
القاعدةكالتالي:
Kök+abil.ebil+iyor+mu+y+kişi eki
Yazmakالكتابة
Ben yazabiliyor muyum هل استطيع ان اكتب
Sen yazabiliyor musunهل تستطيع ان تكتب
O yazabiliyor muهل يستطيع أن يكتب
Biz yazabiliyor muyuzهل نستطيع أن نكتب
Siz yazabiliyor musunuzهل تستطيعون أن تكتبوا
Onlar yazabiliyorlar mıهل يستطيعون أن يكتبوا
bu kitap alabiliyor musun
هل تستطيع أخذ هذا الكتاب
..........
فعل الاستطاعة مع الزمن الحاضر في حالة السؤال المنفي.
القاعدة كالتالي:
Kök+am.em+ıyor.iyor+mu+y+kişi eki
Yazmakالكتابة
Ben yazamıyor muyumهل لااستطيع الكتابة
Sen yazamıyor musun
هل لا تستطيع الكتابة
O yazamıyor muهل لا يستطي

ع الكتابة
Biz yazamıyor muyuzهل لا نستطيع الكتابة
Siz yazamıyor musunuzهل لاتستطيعون الكتابة
Onlar yazamıyorlar mıهل لايستطيعون الكتابة
O Bana bayramda gelemiyor mu?
هل لا يستطيع المجيء الي في العيد؟
.........
زمن الاستطاعةمع الزمن الماضي الشهودي:
في حالة الاثبات القاعدةكالتالي:
kök +abil/ebil+di+kişi eki
Konuşmakالتحدث
Ben konuşabildimانااستطعت ان أتحدث
Sen konuşabildinانت استطعت أن تتحدث
O konuşabildiهو استطاع أن يتحدث
Biz konuşabildikنحن استطعناان نتحدث
Siz konuşabildinizانتم استطعتم ان تتحدثوا
Onlar konuşabildiler هم استطاعوا أن يتحدثوا
Siz Türkçe öğrenebildiniz
انتم استطعتم ان تتعلموااللغة التركية
انا استطعت ان اتحدث اللغه التركية
.............
زمن الاستطاعة مع الزمن الماضي الشهودي في حالة النفي :
kök +ama/eme +dı/di +kişi eki
Konuşmakالتحدث
Ben konuşamadımلم أستطع التحدث
Sen konuşamadınانت مااستطعت ان تتحدث
O konuşamadı هو مااستطاع ان يتحدث
Biz konuşamadıkنحن مااستطعناان نتحدث siz konuşamadınızانتم مااستطعتم ان تتحدثوا
Onlar konuşamadılarهم مااستطاعواان يتحدثوا
O otobüse yetişemedi.
هولم يستطع اللحاق بالحافلة
..........
زمن الاستطاعة مع الزمن الماضي الشهودي في حالة السؤال.
القاعدةكالتالي:
Kök+abil.ebil+di+kişi eki +mi
Konuşmak التحدث
Ben konuşabildim mi?هل انا استطعت أن أتحدث
Sen konuşabildin mi?
هل استطعت ان تتحدث
O konuşabildi mi?
هل استطاع أن يتحدث biz konuşabildik mi?
هل استطعناان نتحدث siz konuşabildiniz mi?
هل استطعتم ان تتحدثوا
Onlar konuşabildiler mi?
هل استطاعوا ان يتحدثوا
Onlar arpça yazabildiler mi
هل استطاعوا ان يكتبوااللغةالعربية
.............
زمن الاستطاعة مع الزمن الماضي الشهودي في حالة السؤال المنفي
القاعدة كالتالي :
Kök+ama.eme+dı.di+kişi eki+mi
Konuşmakالتحدث
Ben konuşamadım mı
هل انا مااستطعت ان اتحدث
Sen konuşamadın mı
هل انت مااستطعت ان تتحدث
O konuşamadı mı
هل مااستطاع ان يتحدث
Biz konuşamadık mı
هل نحن مااستطعناان نتحدث
Siz konuşamadınız mı
هل انتم مااستطعتم ان تتحدثوا
Onlar konuşamadılar mı
هل هم مااستطاعوا ان يتحدثوا
Bize dün gelemedin mi
هل مااستطعت المجيءاليناالبارحة
........
زمن الاستطاعة مع الزمن المستقبل
kök +abil.ebil+ecek+ kişi eki
Almakالأخذ
Ben alabileceğim
سوف أستطيع الأخذ
Sen alabileceksin
سوف تستطيع الأخذ
O alabilecek
سوف يستطيع الأخذ
Biz alabileceğiz
سوف نستطيع الاخذ
Siz alabileceksiniz
سوف تستطيعون الأخذ
Onlar alabilecekler
سوف يستطيعون الأخذ
Onlar çarşıya gidebilecekler
سوف يستطيعون الذهاب إلى السوق
............
زمن الاستطاعة مع زمن المستقبل في حالة النفي :
kök+ama.eme+y+acak.ecek+kişi eki
Almak الأخذ
Ben alamayacağım
لن أستطيع الأخذ
Sen alamayacaksın
لن تستطيع الأخذ
O alamayacak
لن يستطيع الاخذ
Biz alamayacağız
لن نستطيع الاخذ
Siz alamayacaksınız
لن تستطيعوا الأخذ
Onlar alamayacaklar
لن يستطيعوا الأخذ

Sana bu akşam gelemeyeceğim
لن أستطيع المجيء اليك هذا المساء
.........
زمن الاستطاعة مع الزمن المستقبل بحالة السؤال
القاعدة كالتالي :
Kök+abil.ebil+acak.ecek+mı.mi+y+kişi eki
Vermek العطاء
Ben verebilecek miyim
هل ساستطيع ان اعطي.بمعنى في المستقبل هل أستطيع العطاء.
Sen verebilecek misin
هل ستستطيع ان تعطي
O verebilecek mi
هل سيستطيع ان يعطي
Biz verebilecek miyiz
هل سنستطيع ان نعطي siz verebilecek misiniz
هل ستستطيعون أن تعطوا
Onlar verebilecekler mi
هل سيستطيعون ان يعطوا
O Yarın okula gidebilecek mi هل سيستطيع الذهاب غدا الى المدرسة
..........
زمن الاستطاعة مع الزمن المستقبل بحالة السؤال المنفي
القاعدة كالتالي :
Kök+ama.eme+y+acak.ecek+mı.mi+y+kişi eki
Vermekالعطاء
Ben veremeyecek miyim
هل لن يكون باءستطاعتي العطاء
Sen veremeyecek misin
هل لن يكون باءستطاعتك العطاء
O veremeyecek mi
هل لن يكون باءستطاعته العطاء
Biz veremeyecek miyiz
هل لن يكون باءستطاعتناالعطاء
Siz veremeyecek misiniz
هل لن يكون باءستطاعتكم العطاء
Onlar veremeyecekler mi
هل لن يكون باءستطاعتهم العطاء
Gelecek yılda istanbul'a gelemeyecek misin
هل لن تستطيع المجيء إلى إسطنبول في العام القادم
.........
زمن الاستطاعة مع الزمن الماضي النقلي
. زمن الرواية اي ان الحدث منقول وغير مشاهد.
بحالةالإثبات القاعدة كالتالي:
Kök+abil.ebil+mış.miş+kişi eki
Gelmekالمجيء
Ben gelebilmişim
انا استطعت المجيء
Sen gelebilmişsin
أنت استطعت المجيء
O gelebilmiş
هو استطاع المجيء
Biz gelebilmişiz
نحن استطعناالمجيء
Siz gelebilmişsiniz انتم استطعتم ا

لمجيء
Onlar gelebilmişler
هم استطاعوا المجيء
O evime gelebilmiş
هو استطاع المجيء إلى بيتي
........
زمن الاستطاعة مع الزمن الماضي النقلي بحالة النفي
القاعدة كالتالي :
Kök+ama.eme+mış.miş+kişi eki
Gelmekالمجيء
Ben gelememişim
انا مااستطعت المجيء
Sen gelememişsin
أنت مااستطعت المجيء
O gelememiş
هو مااستطاع المجيء
Biz gelememişiz
نحن مااستطعناالمجيء siz gelememişsiniz
انتم مااستطعتم المجيء
Onlar gelememişler
هم مااستطاعوا المجيء
Sen Okulda ders yazamamişsin مااستطعت كتابة الدرس في المدرسة
........
زمن الاستطاعة مع الزمن الماضي النقلي بحالة السؤال
القاعدة كالتالي : Kök+abil.ebil+.miş+.mi+y+kişi eki
Gelmek المجيء
Ben gelebilmiş miyim
هل انا استطعت المجيء
Sen gelebilmiş misin
هل استطعت المجيء
O gelebilmiş mi
هل استطاع المجيء
Biz gelebilmiş miyiz
هل استطعناالمجيء
Siz gelebilmiş misiniz
هل استطعتم المجيء
Onlar gelebilmişler mi
هل استطاعوا المجيء annene geçen hafta gidebilmiş misin
هل استطعت الذهاب إلى أمك الأسبوع الماضي
......
زمن الاستطاعة مع الزمن الماضي النقلي بحالة السؤال المنفي
القاعدة كالتالي :
Kök+ama.eme+mış.miş+mı.mi+y+kişi eki
Gelmekالمجيء
Ben gelememiş miyim
هل مااستطعت انا المجيء
Sen gelememiş misin
هل مااستطعت المجيء
O gelememiş mi
هل هو مااستطاع المجيء
Biz gelememiş miyiz
هل مااستطعناالمجيء siz gelememiş misiniz
هل مااستطعتم المجيء
Onlar gelememişler mi
هل مااستطاعوا المجيء
Sana tatilda gelememişler mi
هل مااستطاعوا المجيء اليك في العطلة

أداة العطف .Ken.

هي من أدوات العطف الهامة في اللغةالتركيةوتستخدم للربط بين جزئي جملة او بين جملتين منفصلتين ,وهي لاتتبع اي قاعدة من قواعدالاحرف الصوتيةولايتبعهاضميرشخصي وإنما يستدل على الضمير من خلال الجملة،اذا جاء قبلهاحرف صوتي فإننا نضيف حرف العزل y لأن الأداة Ken اصلهاiken. لكن عند مجيء حرف صوتي قبلهانحزف حرف i ونضيف حرف y .
وتاتي هذه اللاحقة مع الأفعال والأسماء .
اللاحقة ken مع الأفعال.
الازمنة المعتمدفي هذه اللاحقة هو الزمن الواسع غالباوتاتي ايضا مع الزمن الحاضر والماضي النقلي والمستقبل ولاتاتي مع الماضي الشهودي.
عندما تأتي مع زمن الواسع والحاضر والمستقبل تكون بمعنى( بينما.أثناء.عندما)اما اذا أتت مع الماضي النقلي فتكون بمعنى (طالما.بما أنه)
Ben kursa gelirken bir arkadaşımla karşılaştım
أثناء مجيئي إلى الكورس التقيت صديقي
Çalışıyorken beni rahatsız etmeyin lütfen
عندمااعمل من فضلكم لاتزعجوني

Yemek yerken ağzını şapırdatma
لاتصدر صوتااثناء الاكل
Namaz kılarken konuşmazsın
لا تتحدث أثناء الصلاة
Hazır olmuşken eve gidelim
بماانهااصبحت جاهزةدعنا نذهب إلى البيت

ملاحظة:قد تأتي اللاحقة ken بمعنى. بدلا من .
Türkiye'de kalacakken ingiltere'ye gidelim
بدلا من أن نبقى في تركيا لنذهب الى إنجلترا
........
الأداة ken بحالة النفي مع الأفعال.
نضيف لاحقة النفي بعد جذر الفعل
ثم نضيف لاحقة الزمن ثم أداة ken
Televizyon izlemiyorken kahve içmem
لااشرب القهوة أثناء عدم مشاهدة التلفزيون
Ders yazmazken mutlu olmaz
عندما لا يكتب الدرس لن يكون سعيدا
Kitap okumamişken sıvavda başarılı olmıyorsun
طالما ماقرات الكتاب لن تنجح في الامتحان

ملاحظة:قد تأتي بمعنى على الرغم
Çalışmazken susuzum
على الرغم من أنني لا اعمل إلا أنني عطشان
Sürmezken yolu bilirim
على الرغم من أنني لم اقدالسيارة الاانني اعرف الطريق

......
الاداة ken مع الاسماء

وتكون الأداة ken مع الاسماء بمعنى عندما ،
عند التحاق الاداة ken مع الاسم تعطي معنى الماضي اي عندما كان.
وتفصل اللاحقة بينها وبين حرف الجر da بالعازل Y

Ben sınıftayken
عندما كنت انا في الصف
Sen hastayken
عندما كنت انت مريضا
نلاحظ عدم اتصال لاحقة الضمير الشخصي بالاداةken ونستدل عليه من الضمير المنفصل.

ben evdeyken, Ali'yi arıyordum.
عندما كنت في البيت كنت اتصل بعلي

Biz tatildeyken çok eğlendik
عندما كنا في العطلة تمتعناكثيرا
Biz sinemadayken elektrikler kesildi
عندما كنا في السينما انقطعت الكهرباء
Çocukken çok hasta oldun
عندما انت كنت صغيرا كنت مريضا جدا
الأداة ken بحالة النفي مع الاسماء ننفي بلاحقةdeğil
وتكون بعد الاسم .
Ben Öğrenci değilken okula gitmıyordum
اناعندما ماكنت تلميذا ما كنت اذهب إلى المدرسة
Sen Hasta değilken erken kalkıyordun
أنت عندما ماكنت مريضا كنت تستيقظ باكرا
O mutlu değilken çok ağladı
هو عندما ماكان سعيدا بكى كثيرا

الزمن الواسع
Geniş zaman

الزمن الواسع يشبه زمن المضارع باللغة العربية.
تعريفه: يأتي للدلالة على عدم ارتباطه بزمن معين بمعنى زمن يحدث في الوقت الحالي او في المستقبل القريب ويستخدم عند التكلم عن عادةاو أمر نفعله بشكل دائم.
ترافقه بعض التركيبات مثل:
Her gün كل يوم
Her zamanكل وقت
Her gece كل ليلة genelikle في العادة
Hep.daimaدائما
Her gün bahçenin önünden geçeriz
كل يوم نمر من أمام الحديقة
Her gece eve dönerim
ارجع إلى البيت كل ليلة
Genelikle elma yerim
في العادةاكل التفاح
...........
يصاغ الزمن الواسع بالشكل التالي:
اولا:اذا انتهى جذر الفعل بحرف صوتي فإننا نضع حرف r ثم نضع حرف صوتي وفق قاعدة المتغير الرباعي ونضع لاحقة الضمير الشخصي .
لواحق الضمائر الشخصية هي كالتالي:
Okumak القراءة
Ben okurum
انا أقرأ
Sen okursun
أنت تقرأ
O okur
هو يقرأ
Biz okuruz
نحن نقرأ
Siz okursunuz
انتم تقرؤون
Onlar okurlar
هم يقرؤون
Sen her gün ders okursun
أنت تقرأ الدرس كل يوم .
..........
ثانيا:اذا كان جذر الفعل منتهي بحرف ساكن وكان في جذر الفعل حرف صوتي واحد فإننا نضيف لاحقة
ar.er.
وفق قاعدة الثنائي الصوتي
مثال
O bakar
هو ينظر

Biz bakarız
نحن ننظر
ملاحظة :هناك مصادرلاتنطبق عليها القاعدة مثل
Almakالاخذ👉🏻alırımانااخذ
Gelmekالمجيء👉🏻gelirimاناجئت
Vermekالعطاء👉🏻veririmانااخذت
Durmakالوقوف👉🏻dururumانااقف
Olmak الكون.👉🏻olurumانااكون
Bilmekالمعرفة👉🏻bilirim انا اعرف
Bulmakالايجادbulurumانا وجدت
Görmekالرؤية👉🏻görürümاناأرى
Sanmakالظن 👉🏻sanırımانااظن kalmakالبقاء 👉🏻kalırımاناابقى
Ölmekالموت 👉🏻ölürümانااموت
Varmakالوصول 👉🏻varırımاناوصلت
Vurmakالضرب👉🏻vururumاناضربت
.......
ثالثا:اذا انتهى جذر الفعل بحرف صامت وكان في جذر الفعل أكثر من حرف صوتي فإننا نضيف حرف صوتي وفق قاعدة المتغير الرباعي
ur. ür.ir. ır
ثم نضيف لاحقة الضمير الشخصي
مثال
Siz oturursunuz
انتم تجلسون
Onlar otururlar
هم يجلسون
............
Ben babamla istanbul'da otururum
انااسكن مع أبي في اسطنبول
Ali'nin babası bayramda mutlu olur
والد علي في العيد يكون سعيدا

.............
صيغة النفي في زمن المضارع الواسع
يكون النفي للزمن الواسع نفي تام.مستمر. وهو اقوى من نفي الزمن الحاضر ،لهذا يستخدم الزمن الواسع لنفي الفعل نفي يدل على الاستمرار .
ننفي الزمن الواسع بالشكل التالي:
Kök+ma,maz+kişi eki
ويأخذ الحرف الصوتي للاحقة النفي قاعدة الثنائي الصوتي.وحرف العزل الصوتي هو حرف y
Gelmek المجيء
Ben gelmem
انا لن آتي
Sen gelmezsin
أنت لن تأتي
O gelmez
هو لن يأتي
Biz gelmeyiz
نحن لن نأتي
Siz gelmezsiniz
انتم لن تأتوا
Onlar gelmezler
هم لن يأتوا
Bize Bu akşam gelmezler
لن يأتوا إلينا هذا المساء
Ben her sene istanbul'a gitmem
انالا اذهب كل سنةالى اسطنبول
Sen dükkanını gece açmazsın انت لا تفتح دكانك ليلا
...........
صيغة السؤال في الزمن الواسع
صيغة السؤال كالتالي:
Kök+ir+mi+kişi eki
الحرف الصوتي للاحقةالسؤال يتبع قاعدة المتغيرالرباعي الصوتي. وحرف العزل الصوتي هو حرف y.
نستخدم صيغةالسؤال في الزمن الواسع للسؤال عن الأحداث التي تحصل بشكل مستمر .وتستخدم للطلب بصورة فيها لطف واحترام.كأن نقول : bana gelir misin
هل تأتي الي .اطلب منه المجيء بطريقة مؤدبةولطيفة.
Bize bakar mısın
هل تنظر إلينا
Bu ev bana satar mısın
هل تبيع لي هذا البيت

............
مثال
Yazmakالكتابة
Ben Yazar mıyım
هل انا اكتب
Sen yazar mısın
هل أنت تكتب
O yazar mı
هل هو يكتب
Biz yazar mıyız
هل نحن نكتب
Siz yazar mısınız
هل انتم تكتبون
Onlar yazarlar mı
هل هم يكتبوا
........
السؤال المنفي للزمن الواسع
تعريفه:هو النفي والسؤال في الزمن الواسع
القاعدة كالتالي :
Kök+mez.maz+mı.mi+kişi ski
الحرف الصوتي للاحقة النفي يتبع قاعدة الثنائي الصوتي .وحرف العزل الصوتي هو حرف y.
Yemek الأكل
Ben yemez miyim
هل أنا لن اكل
Sen yemez misin
هل أنت لن تأكل
O yemez mi
هل هو لن يأكل
Biz yemez miyسوم
هل نحن لن نأكل
Siz yemez misiniz
هل انتم لن تاكلون
Onlar yemezler mi
هل هم لن يأكلوا
O Yarın çarşıya gelmez mi
هل لن يأتي غدا إلى السوق
Ben her gün okula gitmez miyim
هل لن اذهب إلى المدرسة كل يوم

الزمن الماضي السماعي النقلي في الجمله الاسمية

تاخذ الضمائر اللواحق بالشكل التالي :
في حالة الإثبات
isim+miş+kişi eki
والحرف الصوتي للاحقةيتبع قاعدة المتغير الرباعي.
وحرف العزل الصوتي هو حرف y

مثال:

ben hastaymışım
انا كنت مريض

sen hastaymışsın
أنت كنت مريض

o hastaymış
هو كان مريض

biz hastaymışız
نحن كنامرضى

siz hastaymışsınız
أنتم كنتم مرضى

onlar hastaymışlar
هم كانوامرضى

..................
في حالةالنفي:

القاعدة كالتالي :
isim+değil+miş+kişi eki

ben hasta değilmişim
اناماكنت مريض

sen hasta değilmişsin
أنت ماكنت مريض

o hasta değilmiş
هو ماكان مريض

biz hasta değilmişiz
نحن ماكنامرضى

siz hasta değilmişsiniz
أنتم ماكنتم مرضى

onlar hasta değilmişler
هم ماكانوامرضى
..............
في حالة الاستفهام:
القاعدة كالتالي :
isim+mı.mi+y+miş.mış+kişi eki
مثال:
ben hasta mıymışım
هل انا كنت مريض

sen hasta mıymışsın
هل أنت كنت مريض
o hasta mıymış
هل هو كان مريض

biz hasta mıymışız
هل نحن كنا مرضى

siz hasta mıymışsınız
هل أنتم كنتم مرضى

onlar hasta mıymışlar
هل هم كانوامرضى
.................

في حالة النفي مع الاستفهام في الضمائر الشخصية
القاعدة كالتالي :
isim+değil +mi+y+miş+kişi eki

ben hasta değil miymişim

هل انا ماكنت مريض


sen hasta değil miymişsin

هل أنت ماكنت مريض


o hasta değil miymiş

هل هو ماكان مريض


biz hasta değil miymişiz

هل نحن ماكنا مرضى


siz hasta değil miymişsiniz

هل انتم ماكنتم مرضى

onlar hasta değil miymişler

هل هم ماكانوامرضى

Ben çocukken hasta değil miymişim
عندما كنت صغيرا هل ماكنت مريضا.

الزمن الماضي السماعي النقلي الغير مشاهد

الزمن الماضي السماعي والمنقول من غير رؤية الحدث يدل على حدث وقع في الماضي ولكني لم أراه بنفسي بل هناك من رواه لي

لواحق الزمن الماضي السماعي هي:
أولا: جذر فعل المصدر

ثانيا:لاحقة miş والحرف الصوتي في اللاحقة يتبع لقاعدة المتغير الرباعي

ثالثا:لاحقةالضميرالشخصي

مثال
مصدرالاخذalmak

Ben almışım
انااخذت

Sen almışsın
أنت أخذت

O almış
هو اخذ

Biz almışız
نحن اخذنا

Siz almışsınız
أنتم اخذتم

Onlar almışlar
هم اخذوا
...............
حالات الزمن الماضي السماعي النقلي

حالة الإثبات
مثال :
Dün beni aramış
البارحةاتصل بي .أحد في البيت قال لي أنه اتصل انا لم اكلمه إنما أنقل ما سمعت من أحدهم.

Dün toplantıya herkes geç kalmış
البارحة الكل تأخر عن الاجتماع.سمعت ذلك من شخص ما.

Zor durumda olanlara yardım etmiş
لأوضاعهم الصعبة قام بالمساعدة.سمعت بذلك من شخص.

Dün istanbul'a kar yağmış
البارحة هطل الثلج بإسطنبول. انا لم أرى إنما سمعت من صديقي لي بإسطنبول والآن أقوم باخبار صديق لي بذلك.

..............
في حالة الضمير benوbizانا ونحن يستخدم الماضي السماعي النقلي في حالة المرض لأن الشخص لا يمكن أن ينقل عن نفسه ففي حالة المرض الشخص يسمع أنه يجب أن يأخذ الدواء من الطبيب وفي حالةعدم الإدراك كالطفولةواثناء النوم
مثال:

Ben çocukken çok ağır hasta olmuşum
عندما كنت صغيرا كان عندي مرض مؤلم .انا سمعت من امي ذلك لأني لااذكر ايام الطفولة.

Dün rüyamda sürekli konuşmuşum
انا في نومي البارحة تكلمت كثيرا.انا لااستطيع رؤيةذلك انماهناك من أخبرني بذلك.

Ben çok hasta olmuşum
انا كنت مريضاجدا.هناك شخص أخبرني بذلك سمع ذلك من الطبيب.
.............
الزمن الماضي السماعي النقلي في حالة النفي

نضع لاحقة النفيma.me.وفق قاعدة المتغيرالصوتي وتكون لاحقة النفي بعد جذر الفعل وقبل لاحقة miş

مثال
Sınavda matematik sorularına cevap vermemiş
في فحص الرياضيات لم يعطي أجوبة للأسئلة.سمعناذلك من الاستاذ مثلا لكننالم نرى باعيننا.

Yeni elbise sana hiç yakışmamış الألبسة الجديدة لم تليق عليك .سمعت هذا من شخص قال هذا القول.

Düğüne gelmemişsiniz
ماجئتم إلى العرس.سمعت هذا من شخص لكنني لم اشاهده.

Sen kaçmamışsın
أنت لم تهرب.سمعت من شخص.


...................
في حالة الاستفهام

تكون لاحقة الاستفهام وفق قاعدة المتغير الرباعي

لواحق الاستفهام مع فعل الماضي السماعي

Ben .miyim
هل أنا
Sen .misin
هل أنت
O.mu
هل هو
Biz.miyiz
هل نحن
Siz.misiniz
هل انتم
Onlar . mı
هل هم


مثال:
Onlar Yazmışlar mı?
هل هم كتبوا.سمعت من شخص .

Sen küsmüş müsün?
هل أنت حزنت .سمعت من شخص.

Ankara'ya kar yağmış mı ?
هل هطل الثلج بانقرة.اسال شخص لكني لم اشاهدبعيني.

Geçen yıl yapılan olimpiyatlarda türkiye altın madalya almış mı?
العام الماضي في الأولمبياد المقامة هل أخذت تركيا الميداليةالذهبية.اسال شخص سمع من شخص آخر وهو ينقل ماسمعه لي.

..............
يستخدم الفعل الماضي السماعي أيضا للأحداث الملاحظةلحظت وقوعهاولم يكن عندنا علم بها

مثال
Eyvah ödevimi yanlış yapmışım
ايوااا عملت وظائفي بالغلط .انا كنت متوقعةانهاصحيحةلكناخاطئةهنالاحظت الخطالحظةالنظرالى الورقة.

Çantamı yanım'a almayı unutmuşum
نسيت ان أخذ حقيبتي معي. لم ألاحظ ذلك.

Yemek çok tuzlu olmuş
الطعام كان كثيرامالح .بمعنى بعدماانتهيت من الأكل لفتت الانتباه ان الطعام كان مالح كثيرا.
.................
ويستخدم الزمن الماضي السماعي النقلي في الحديث عن الحكم والحكايات والنكت باعتبار انهامنقولةمن أشخاص عاشوافي الماضي ولم نراهاباعيننا

مثال
Bir varmış bir yokmuş
كان ياماكان.تستعمل في بداية الحكايات تدل على شىء يحكى ولم نره باعيننا.

Nasrettin hoca bir gün komşusunun evine gitmiş
نصرالدين هوجا في يوم من الأيام ذهب إلى بيت جاره

Canavarlar gökyüzüne uçmuşlar.
الوحوش طارت إلى السماء.على مثال النكتةاوالقصة.

زمن الراوية في الزمن الحاضر

يتألف هذا الزمن من تركيب زمنين ،الزمن الحاضر مع الزمن الماضي السماعي النقلي ويستخدم لنقل خبر يحدث حاليا، ويؤكد فيه على عدم رؤيه الناقل للخبر للحدث.
القاعدةكالتالي:
جذرالفعل+uyor+miş+ملحق الضميرالشخصي

في حالة الاثبات :
جذرالفعل +ıyor +muş+لاحقةالضميرالشخصي

Ben yazıyormuşum
انا اكتب
Sen yazıyormuşsun
أنت تكتب
O yazıyormuş
هو يكتب
Biz yazıyormuşuz
نحن نكتب
Siz yazıyormuşsunuz
انتم تكتبون
Onlar yazıyormuşlar
هم يكتبون
Ali bugün çok çalışıyormuş
علي يعمل كثيرا هذا اليوم
........
زمن الرواية في الزمن الحاضر
في حالة النفي :
القاعدةكالتالي:
جذرالفعل +mı+ıyor +muş لاحقةالضميرالشخصي

Ben yazmıyormuşum
انالااكتب
Sen yazmıyormuşsun
أنت لا تكتب
O yazmıyormuş
هو لا يكتب
Biz yazmıyormuşuz
نحن لانكتب
Siz yazmıyormuşsunuz
انتم لاتكتبون
Onlar yazmıyormuşlar
هم لايكتبون
Baban dedi Sen iyi okumuyormuşsun
والدك قال انك لاتقرأجيدا
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
زمن الرواية في الزمن الحاضر بحالة الاستفهام :

جذرالفعل +ıyor +.mu+y+muşلاحقةالضميرالشخصي

Ben yazıyor muymuşum
هل انا اكتب
Sen yazıyor muymuşsun
هل أنت تكتب
O yazıyor muymuş
هل هو يكتب
Biz yazıyor muymuşuz
هل نحن نكتب
Siz yazıyor muymuşsunuz هل انتم تكتبون
Onlar yazıyor muymuşlar
هل هم يكتبون
Onlar okul seviyor muymuşlar
هل هم يحبون المدرسة

لاحقة التعدية

او مايسمى الفعل المسبب في اللغةالتركية،ان الأفعال اللازمة في اللغة التركية من الممكن تعديتهاباستعمال لواحق خاصة تسمى بلواحق التعدية .

تعريفه : ان شخص يجعل شخص آخر يقوم بفعل ،اي يكون سبب في حدوث فعل الشخص الآخر ،مثلا كقول :أبي جعلني أشرب الحليب ،اي أنني شربت الحليب بسببي أبي.
فهناالمعنى للفعل المسبب هو وجود فاعل اخر يوثر عالفاعل الرئيسي في الجملة وبهذه الحالة يتحول الفاعل الرئيسي في الجملة إما الى مفعول به او مفعول إليه .

يصاغ الفعل بالشكل التالي :
اولا:اذا كانت نهاية جذرالفعل حرف صوتي نضيف له الحرفt
مثلا
Üşümekالارتجاف
üşütmekجعله يرتجف
Yürümek المشي
Yürütmekجعله يمشي
Büyümekالكبر.النمو
Büyütmekجعله يكبر.ينمو
Başlamakالبدء
Başlatmakجعله يبدأ
anlamak الفهم
anlatmak التفهيم
تستعمل t أيضا مع الافعال المنتهيةبحرف L,R
مثلا:
incelemek
الفحص. الدراسة
inceletmekجعله يفحص .يدرس
Yükselmekالارتفاع
Yükseltmek جعله يرتفع
Oturmakالجلوس
Oturtmak جعله يجلس
ثانيا: اذا انتهى جذر الفعل بحرف ساكن نضيف لاحقةdır والحرف الصوتي للاحقةيتبع قاعدة المتغير الرباعي ،وحرف d يقلب إلى tاذا جاء قبله أحد حروف قاعدة فستقجي
مثال
Yazmak الكتابة Yazdırmakالتكتيب
ثالثا: اذا انتهى جذر الفعل بهذه الحروف ç, ş, t, y
نضيف فقط ır والحرف الصوتي للاحقةيتبع قاعدة المتغير الرباعي

bitmek الانتهاء
bitirmekالانهاء
içmekالشرب
içirmekجعله يشرب
ملاحظة:هناك مصادر يكون الحرف الصوتي للاحقةيتبع قاعدة الثنائي الصوتيar.er مثلا:
Çıkmakالخروج
Çıkarmakجعله يخرج

رابعا:تستعمل it مع بعض الجذور الفعليةالمنتهيةبحرف rk,kوالحرف الصوتي يكون وفق المتغير الرباعي
Korkmak الخوف
Korkutmakجعله يخاف
Akmak .الانسياب .الجريان
Akıtmak جعله يجري .ينساب

هنا بعض الأفعال تصبح فعل متعدي لكنهاتصاغ بشكل مختلف عن القواعد التي ذكرناها
مثلا
kalkmakالنهوض
kaldırmak الرفع
gelmek المجى
getirmek أن تجعله يجلب .يحضر
gitmek الذهاب
götürmek ان يجعله يذهب إلى مكان
görmekالرؤية
göstermek ان
تجعله يرى الشي.إظهار الشيء
yemek الاكل
yedirmek التطعيم
demekالقول
dedirmek .جعله يقول .التقويل
مثال:

Kardeşim evden çıktı
اخي خرج من البيت
Babam kardeşimi evden çıkardı أبي أخرج اخي من البيت
في الجملة الثانية أصبح الفاعل بالجملةالاولى بحالة المفعول به وهوkardeşimi وأصبح الفاعل هو صاحب الفعل المسبب وهو babam

Sen Yemek yedinانت اكلت الطعام
O Seni Yemek yedirdi جعلك تأكل الطعام
هنا أيضا لا يوجد في الجملة الأولى مفعول به وأصبح الضمير Sen في الجملة الثانية بحالة المفعول به وأصبح الضمير o بحالة الفاعل

arkadaşlar bana güldülerالأصدقاء ضحكواعلي
sen arkadaşları bana güldürdün انت جعلت الأصدقاء يضحكون علي

Çocuk bahçede oynuyor يلعب الطفل في الحديقة
Çocuğu bahçede Kim oynatıyorمن جعل الطفل يلعب في الحديقة
Beni Hasan yanında oturt
اجعلني أجلس بجانب حسن

الأداة kadar تأتي للتشبيه الكمي والقياس وتعني .مقدار.ويكون المشبه به قبل الاداةوالمشبه بعدها. ويكون المشبه به في حالة الضمائر ملكية ماعدا ضمير onlar
Benim. Senin. Onun. Bizim .sizin .onlar.
Gül kadar güzelsin
أنت جميلة الوردة
Biz de onlar kadar başarılıyız
نحن أيضا ناجحين بقدرهم
O benim kadar iyi değil
هو ليس جيدا بقدري
الأداة gibi وتعني .مثل.
تستخدم للوصف والتشبيه المعنوي ويكون قبلهاالمشبه به ويتبعهاالمشبه ،وتتبعهالاحقة الضمير الشخصي في حال جاءت خبر
O çocuklar gibi kavga ediyor
هو مثل الأطفال يفتعل الشجار
Pırlant gibi değerli bir taş buldum
وجدت حجرة قيمةكالالماس

وفي حال جاء قبل الاداة gibi ضمير فيجب أن يكون بحالة الملكية ماعدا الضمير onlar
Benim. Senin. Onun. Bizim.sizin .onlar.

Ben de senin gibi iyi bir öğretmen olmak istiyorum
انا أيضا اريد ان أصبح معلما جيدا مثلك
Kardeşim benim gibi çok zeki
اخي مثلي ذكي جدا
Gökyüzü gibi geniş
واسعة كالسماء

اللاحقة .ca.ce
الحرف الصوتي للاحقة يتبع قاعدة الثنائي الصوتي. ويقلب حرف cإلى çاذاجاءت قبله أحد حروف قاعدةفستقجي.
استخدامات اللاحقةكالتالي:

تستخدم اللاحقة ca,ce مع الاعداد
تستخدم هذه الحالة مع الاعداد للكناية عن كثرة العدد
مثلا
On
عشرة
onlar
عشرات
Onlarca
العشرات
Bin
الف
binler
الاف
Binlerce
الالاف
Milyon
مليون
milyonlar
ملايين
Milyonlarca ملاين الملايين
Sana onlarca Kitap gönderdim
أرسلت إليك كتب بالعشرات
savaşta yüzlerce insan öldüler
في الحرب الناس بالمئات تموت
.........
استخدام ca.ceمع الصفات فهي تأتي بعد الصفةوتحولهاالى شكل الصفة. وتأتي أيضا بعد الصفةوتعطي معنى التقليل.
Kolay سهل
Kolaycaبسهولة
Zor صعب
Zorca بصعوبة
iyi جيد
iyiceبشكل جيد
Güzel جميل
Güzelce
بشكل جميل

Defterlerinizi açın ve güzelce dersinizi yazın
افتحوادفاتركم و اكتبوا دروسكم بشكل جميل
O yavaşça yürür
هو يمشي بشكل بطيء
Ali pazara gidecek ama zorca
علي سيذهب إلى السوق لكن بصعوبة
تستخدم اللاحقة.ca.ceمع الكلمات التي تدل على الزمن والوقت لتصبح بمعنى ل...الزمن
Dakikalarca
لدقائق
Saatlerce لساعات
Günlerce لأيام
aylarca لأشهر
Yıllarca لسنوات
Günlerce arkadaşımla okula gitmedim
لعدة ايام لم اذهب مع صديقي إلى المدرسة
Seni saatlerce bekledim ama gelmedin
انتظرتك لساعات لكن لم تأتي
..........
تأتي اللاحقة .ca.ceمع اسماء البلدان وتعطي اسم اللغة للبلد
مثال
Türk 👉Türkçe اللغةالتركية
Arap 👉Arapça اللغةالعربية
Alman👉Almanca
اللغةالالمانية
Siz hızlıca arapça konuşuyorsunuz
انتم تتحدثون العربية بشكل سريع
Türkçe sever misin
هل تحب اللغةالتركية
Hadi almanca öğrenelim
هيالنتعلم اللغةالالمانية
..........
تأتي اللاحقة .ca.ce.مع الضمائر الشخصية وتكون بمعنى التعبير عن الرأي.
Bence برأيي
Sence برأيك
Oncaبرأيه
Bizceبراينا
Sizce برايكم
Onlarca برأيهم
Bence bu iş iyi değil
برأيي هذا العمل ليس جيدا
Sence Ali başarılı olacak mı
برأيك هل علي سينجح
Sizce bu kız güzel mi ?
برأيك هل هذه البنت جميلة