Таныш вокабуляр:
Шөгыльләнергә - укырга, физик актив ясарга.
Үрнәк: Әйе кен саен шөгыльләр безгә ярдәм итәргә тиеш.

Янында - синоним "Якында", кемгәдер-нәрсәгәдер якын булырга.
Үрнәк: Эшелгән кеше янында торганчы, төшкан кеше янында тор!

Чәнечке - 1. Ашау приборы бер ничә теш белән. 2. Синоним "илә" үсемлекләр өчен аеруча.
Үрнәк: Кайнар суга чәнечке тотма ул үтмәс була.

Һөнәр - үз профиль остасы, үз эшкә мастеры.
Үрнәк:
- Сине һөнәрең нинди? Син милиционермы?
- Юк - пешекче җавап бирә...

Дүшәмбе
Сишәмбе
Чәршәмбе
Пәнҗешәмбе
Җомга
Шимбә
Якшәмбе - атна көннәр беренчедән - җиденчега
Үрнәк: Якшәмбе - ул ял көне.

Мәслихәт(б.) - киңәш.
Үрнәк: Бер кеше миңа мәслихәт бирде: "Күп беләрсен, әзрәк йоклырсың"

Батон - күмәч. Бодайдан ясаган әйбер. Ак икмәк.
Үрнәк: Батон - файдасыз, икмәк ашасаң файдарак.

Авыр - 1. Сәләмәтсез. 2. Биек масса.
Үрнәк: Минең температурасы 37.2 булды, авырдым

УЙЛА’У ф. 1) Уйларны кемгә яки нәрсәгә дә булса юнәлдерү, уй йөртү, фикерләү. Озак уйлады, озак баш ватты Җәүдәт һәм, Аликның бердәнбер ышанычлы коралы, көче – үзе шикелле тәҗрибәсез, беркатлы үсмерләр, дигән фикергә килде. А.Гыйләҗев. Ул инде бүреләр хакында уйламый. Г.Гыйльманов
2) Нинди дә булса карашта, фикердә тору; санау, исәпләү. Гайбәтләргә ышанып, аны дошман дип, хыянәтче дип уйлыймы? Я.Зәнкиев. Моның өчен, мөгаен, республиканың берәр эчкәреге төбәгенә бару кирәктер, һәрхәлдә, мин шулай уйлыйм. Т.Әйди
3) Нәрсә дә булса эшләргә җыену, ният итү. Теге көнне мин килгәнне Ләйсирәгә әйткәннәрдер шул... Шуңа күрә килергә уйлагандыр инде ул... М.Вәли-Барҗылы. Ул яңадан «Сарман»ны башларга уйлаган иде, ләкин уеннан кире кайтты. А.Хәлим
4) Фикерләрне туплау, акылда берәр мәсьәләне хәл итү юлларын эзләү, карарга килергә әзерләнү. Моңа кадәрге имтиханнарда ул үзен тыныч тотты, җавабын уйлап, ашыкмыйча бирде. Г.Әпсәләмов. Ул моны урынлы дип тапты. Ләкин хәл кылыр өчен, бу мәсьәләне уйларга, нечкәләп өйрәнергә кирәк, диде. М.Әмир
5) Кемдер, нәрсәдер өчен борчылу, кемне, нәрсәне дә булса кайгырту. Үзеңне уйламасаң, мине, балаларыңны уйлар идең! Н.Гаетбай. Ат җене кагылмагандыр бит?! Укуыңны уйла... В.Имамов
#ЯңаСүзләр
#Сүзлек

Кайбер сорау турында миңа "Сорау урын" чатка сорагыз. Анда мин сезгә җавап бирәм.
#Сорауҗавап
#КаналТурында

Фигыль турында таблица. #Грамматик #Таблица

Заманнар турында көчкенә квиз #Квиз

Онытмагыз!
Билгесез киләчәк заманга:
- Әгәр фигыльларны нигезе икедән артык иҗек белән ясалган һәм тартык аваз белән бетсә; бер иҗек белән ясалган һәм л, р, т аваз белән бетсә, -ыр/-ер кушымчаларны языйлар. (утыр-ыр, әйт-ер...)
- Әгәр фигыльларны нигезе сузык аваз белән бетсә, -р кушымчаны языйлар. (тыңла-р, укы-р)
- Башка барлык очракларда -ар/-әр (яз-ар, бас-ар)
#Грамматик

Октябрьдә беренче эш (гугл форма белән проблема бар, икенче тест гугл форма форматта була) #Тест

Татар телгә җөмлә тәрҗемә итегез: "He is reading a book"
Сүзлек:
He - ул
read - укы
book - китап
Җаваплар коментка языгыз.

Татар телдә, бу каналга, бер мәслихәт комментарийга языгыз.

Көнделек лексика. Бу ике атна көн саен әйтүче сүзләргә буйсыр. #ЯңаСүзләр #Сүзлек #Beginner

Бу сүзләр турында көчкенә #Квиз