Пятничный привет!🎉
Когда я начинала работать в сфере дистанционного обучения, проектирование электронных курсов и написание сценариев к ним было моей основной задачей. Когда я была руководителем отдела методологии - это стало одной-из-множества-задач. Сейчас это - фриланс и даже в какой-то стпени приятное хобби.
Писать курс в условиях:
💣надо было вчера,
😱эксперт ушел в отпуск (несознанку, пропал),
🕵️♀️когда надо искать материал самому (про первичный нуклеосинтез, легко!)
и прочие ситуации, которые вы можете себе представить.
Всякое бывало и со всяким можно работать, делать выводы и извлекать ценный опыт.
Например, благодаря таким ситуациям я начала задумывать об оптимизации процесса написания курса. А точнее, конкретно про #написаниесценария. И теперь готова поделиться с вами своими лайфхаками и наработками.
Для удобства разделила все на 3 части: до написания, во время и после.
#Часть1 #Донаписания
1. Определите цели.
❓Какие изменения в поведении ЦА должны произойти после прохождения курса?
❕Пример: сотрудники проводят совещания эффективно, без потери времени, преследуют определенную цель и отслеживают результаты после проведения совещаний.
2. Спроектируйте практику.
❓Какие задания и какая практика позволить ЦА потренировать нужные изменения. Обучение - это не знания, это возможность потренироваться в безопасной среде. Инфомация - это не обучение. Потому начинаем с практики.
❕Пример: ЦА должны уметь выбрать вид совещания в зависимости от цели, составить повестку, собрать необходимых участников и выбрать наиболее оптимальное время и длительность совещания, составить протокол совещания.
3. Определить необходимые знания.
Тем не менее, это необходимый элемент обучения.
❓Какие знания нужны ЦА, чтобы у них была возможность изменить поведение?
По сути - это палочка-выручалочка, чтобы пройти нужную практику в курсе, а точнее, чтобы изменить поведение. Только необходимое и достаточное количество.
❕Пример: какие есть виды совещаний и их цели, что должно быть в повестке, как составлять протокол.
4. Структура.
Очень здорово помогает и упрощает написание сценария. Структура курса - это его содержание в виде блок схемы, с указанием основных блоков теории, практики и логикой переходов.
❕Пример:
(Т) Виды совещаний, случаи их применения -> (П) Case Study: Выбрать вид совещания в зависимости от задачи (+расширенная ОС).
где Т - теория, П - практика, ОС - обратная связь.
💡Чаще всего я рисую структуру от руки, потом переношу на стикеры и расклеиваю их на столе, могу сфоткать и использовать в черновике сценария. Иногда использую mindmap или рисую схемы в draw.io
А какие у вас есть хитрости на этапе подготовки?😎
PS - в следующей части поговорим про шаблоны и заготовки, stay tuned и хороших выходных.
Когда я начинала работать в сфере дистанционного обучения, проектирование электронных курсов и написание сценариев к ним было моей основной задачей. Когда я была руководителем отдела методологии - это стало одной-из-множества-задач. Сейчас это - фриланс и даже в какой-то стпени приятное хобби.
Писать курс в условиях:
💣надо было вчера,
😱эксперт ушел в отпуск (несознанку, пропал),
🕵️♀️когда надо искать материал самому (про первичный нуклеосинтез, легко!)
и прочие ситуации, которые вы можете себе представить.
Всякое бывало и со всяким можно работать, делать выводы и извлекать ценный опыт.
Например, благодаря таким ситуациям я начала задумывать об оптимизации процесса написания курса. А точнее, конкретно про #написаниесценария. И теперь готова поделиться с вами своими лайфхаками и наработками.
Для удобства разделила все на 3 части: до написания, во время и после.
#Часть1 #Донаписания
1. Определите цели.
❓Какие изменения в поведении ЦА должны произойти после прохождения курса?
❕Пример: сотрудники проводят совещания эффективно, без потери времени, преследуют определенную цель и отслеживают результаты после проведения совещаний.
2. Спроектируйте практику.
❓Какие задания и какая практика позволить ЦА потренировать нужные изменения. Обучение - это не знания, это возможность потренироваться в безопасной среде. Инфомация - это не обучение. Потому начинаем с практики.
❕Пример: ЦА должны уметь выбрать вид совещания в зависимости от цели, составить повестку, собрать необходимых участников и выбрать наиболее оптимальное время и длительность совещания, составить протокол совещания.
3. Определить необходимые знания.
Тем не менее, это необходимый элемент обучения.
❓Какие знания нужны ЦА, чтобы у них была возможность изменить поведение?
По сути - это палочка-выручалочка, чтобы пройти нужную практику в курсе, а точнее, чтобы изменить поведение. Только необходимое и достаточное количество.
❕Пример: какие есть виды совещаний и их цели, что должно быть в повестке, как составлять протокол.
4. Структура.
Очень здорово помогает и упрощает написание сценария. Структура курса - это его содержание в виде блок схемы, с указанием основных блоков теории, практики и логикой переходов.
❕Пример:
(Т) Виды совещаний, случаи их применения -> (П) Case Study: Выбрать вид совещания в зависимости от задачи (+расширенная ОС).
где Т - теория, П - практика, ОС - обратная связь.
💡Чаще всего я рисую структуру от руки, потом переношу на стикеры и расклеиваю их на столе, могу сфоткать и использовать в черновике сценария. Иногда использую mindmap или рисую схемы в draw.io
А какие у вас есть хитрости на этапе подготовки?😎
PS - в следующей части поговорим про шаблоны и заготовки, stay tuned и хороших выходных.
Всем понедельничный привет!🙃
Продолжим про #написаниесценария - лайфхаки и наработки.
Для удобства разделила все на 3 части: до написания, во время и после.
#Часть1 #Донаписания можно найти по хэштегам или тут
А сегодня #Часть2 #вовремянаписания
#Часть3 #посленаписания будет чуть позже
Во время написания.
1. Шаблоны.
Большинство сценариев содержат типовые слайды: титульный, содержание, навигация (если не для пользователей, то хотя бы для разработчиков), меню и пр.
Для некоторых типов курсов у меня есть целиком шаблон сценария: 10 типовых слайдов, плюс несколько слайдов в заданиями и типами контента.
💡Это ускоряет время на написания: просто копируешь слайды, подставляешь нужный текст.
2. Заготовки.
Средства разработки курсов имеют свои возможности. А точнее – количество вариантов заданий и интерактивностей так или иначе ограничено. И скорее всего вы используете постоянно далеко не все из них. Сделайте заготовки заданий и самых частых интеркативностей, и просто подставляйте нужный текст. Или скачайте это с профильных сайтов. Кстати, оттуда я почерпнула много нового для себя.
Сюда же можно внести типовые комментарии для разработчиков, технический текст к заданиям («для просмотра подробной информации - нажмите на кнопку»).
🔸И тут же я хочу сказать про иконки: какой-то набор вы используете весьма часто. А если художник все арвно будет перерисовывать, то зачем вам каждый раз искать новые иконки? Просто держите под рукой самые часто используемые.
Зачем делать с 0 то, что ты делал с 0 уже пару раз? Экономьте свое время и время своих заказчиков и клиентов.
3. Условные обозначения.
Будет лучше, если они буду единые на всю команду разработки: для сценаристов, художников, разработчиков. Но даже ваши личные обозначения могут оптимизировать вашу работу: например, если мне не нравится слайд, то я ставлю на него большой красный квадрат и/или заливаю красным текст, который надо изменить.
4. Структура.
Это не опечатка 🙂 Сначала накидать слайды-разделители со структурой, потом слайды с набросками заданий, затем текст теории - просто некрасивым черным текстом на белых слайдах. Красота - это потом.
5. Брендбук.
У многих компаний есть брендбук - не пренебрегайте им, иногда это крайне полезная штука, особенно, если есть шаблон презентации, а иногда даже шаблон для электронных курсов. Круто экономит время!
А какие у вас фишки?
Продолжим про #написаниесценария - лайфхаки и наработки.
Для удобства разделила все на 3 части: до написания, во время и после.
#Часть1 #Донаписания можно найти по хэштегам или тут
А сегодня #Часть2 #вовремянаписания
#Часть3 #посленаписания будет чуть позже
Во время написания.
1. Шаблоны.
Большинство сценариев содержат типовые слайды: титульный, содержание, навигация (если не для пользователей, то хотя бы для разработчиков), меню и пр.
Для некоторых типов курсов у меня есть целиком шаблон сценария: 10 типовых слайдов, плюс несколько слайдов в заданиями и типами контента.
💡Это ускоряет время на написания: просто копируешь слайды, подставляешь нужный текст.
2. Заготовки.
Средства разработки курсов имеют свои возможности. А точнее – количество вариантов заданий и интерактивностей так или иначе ограничено. И скорее всего вы используете постоянно далеко не все из них. Сделайте заготовки заданий и самых частых интеркативностей, и просто подставляйте нужный текст. Или скачайте это с профильных сайтов. Кстати, оттуда я почерпнула много нового для себя.
Сюда же можно внести типовые комментарии для разработчиков, технический текст к заданиям («для просмотра подробной информации - нажмите на кнопку»).
🔸И тут же я хочу сказать про иконки: какой-то набор вы используете весьма часто. А если художник все арвно будет перерисовывать, то зачем вам каждый раз искать новые иконки? Просто держите под рукой самые часто используемые.
Зачем делать с 0 то, что ты делал с 0 уже пару раз? Экономьте свое время и время своих заказчиков и клиентов.
3. Условные обозначения.
Будет лучше, если они буду единые на всю команду разработки: для сценаристов, художников, разработчиков. Но даже ваши личные обозначения могут оптимизировать вашу работу: например, если мне не нравится слайд, то я ставлю на него большой красный квадрат и/или заливаю красным текст, который надо изменить.
4. Структура.
Это не опечатка 🙂 Сначала накидать слайды-разделители со структурой, потом слайды с набросками заданий, затем текст теории - просто некрасивым черным текстом на белых слайдах. Красота - это потом.
5. Брендбук.
У многих компаний есть брендбук - не пренебрегайте им, иногда это крайне полезная штука, особенно, если есть шаблон презентации, а иногда даже шаблон для электронных курсов. Круто экономит время!
А какие у вас фишки?
Всем привет!
Не могу не сделать анонс мероприятия коллег😜
Яндекс.Трекер приглашает на ознакомительный семинар всех, кому интересна тема #Agile в образовании. Мероприятие проведёт Вилли Вейнандс — автор eduSCRUM.
Слушатели смогут узнать, как можно освежить устаревшую систему обучения при помощи Scrum — методологии, которая опирается на высокую самоорганизацию всех участников процесса. В частности, Вилли расскажет, почему ученики должны взять на себя часть ответственности за получение знаний и каких результатов от этого ожидать. Он также поделится успешными примерами применения своего метода.
Семинар пройдёт на английском языке с переводом. Участие бесплатное, будет трансляция. Регистрация по ссылке.
Не могу не сделать анонс мероприятия коллег😜
Яндекс.Трекер приглашает на ознакомительный семинар всех, кому интересна тема #Agile в образовании. Мероприятие проведёт Вилли Вейнандс — автор eduSCRUM.
Слушатели смогут узнать, как можно освежить устаревшую систему обучения при помощи Scrum — методологии, которая опирается на высокую самоорганизацию всех участников процесса. В частности, Вилли расскажет, почему ученики должны взять на себя часть ответственности за получение знаний и каких результатов от этого ожидать. Он также поделится успешными примерами применения своего метода.
Семинар пройдёт на английском языке с переводом. Участие бесплатное, будет трансляция. Регистрация по ссылке.
Всем привет!🌟
Продолжим про #написаниесценария - лайфхаки и наработки.
Для удобства разделила все на 3 части: до написания, во время и после.
#Часть1 #Донаписания можно найти по хэштегам или тут
#Часть2 #вовремянаписания или тут
А сегодня #Часть3 #посленаписания
После написания:
👁Прежде, чем отправлять заказчику сценарий, проверьте его пару раз. У вас может быть свой алгоритм, а можете воспользоваться моим.
1. Первая проверка.
Смотрю «красный текст» и «красные слайды - то, что я сама хотела переписать.
2. Логика.
Проверяю логику повествования. Сверяюсь со структурой, чтобы все было включено необходимое, но не было лишнего.
3. Опечатки.
Проверяю глазами, что-то загоняю в главред.
4. Свежий взгляд.
Даю посмотреть кому-то из коллег, кто не участвовал в написании курса. Или если есть возможность, закрываю сценарий на неделю и через неделю читаю еще раз. Эффект удивительный! Часть переписываю)))
5. Чек-лист.
Имейте свои чек-листы по проверке курсов. Например:
☑️есть слайд с описанием меню курса
☑️есть содержание
☑️везде есть тех.текст
☑️во всех заданиях написана ОС (обратная связь)
и т.д.
Что из всех частей показалось вам наиболее полезным? Что готовы взять себе?
Продолжим про #написаниесценария - лайфхаки и наработки.
Для удобства разделила все на 3 части: до написания, во время и после.
#Часть1 #Донаписания можно найти по хэштегам или тут
#Часть2 #вовремянаписания или тут
А сегодня #Часть3 #посленаписания
После написания:
👁Прежде, чем отправлять заказчику сценарий, проверьте его пару раз. У вас может быть свой алгоритм, а можете воспользоваться моим.
1. Первая проверка.
Смотрю «красный текст» и «красные слайды - то, что я сама хотела переписать.
2. Логика.
Проверяю логику повествования. Сверяюсь со структурой, чтобы все было включено необходимое, но не было лишнего.
3. Опечатки.
Проверяю глазами, что-то загоняю в главред.
4. Свежий взгляд.
Даю посмотреть кому-то из коллег, кто не участвовал в написании курса. Или если есть возможность, закрываю сценарий на неделю и через неделю читаю еще раз. Эффект удивительный! Часть переписываю)))
5. Чек-лист.
Имейте свои чек-листы по проверке курсов. Например:
☑️есть слайд с описанием меню курса
☑️есть содержание
☑️везде есть тех.текст
☑️во всех заданиях написана ОС (обратная связь)
и т.д.
Что из всех частей показалось вам наиболее полезным? Что готовы взять себе?
Forwarded from Тёмная сторона / Темнографика
Понедельник начинается в среду
1. Великих учителей единицы. хороших – мало. Людей, умеющих учить вообще – существенно меньше, чем тех, кто разбирается в предмете обучения.
2. Желание и возможность а) делать что-то другое или б) то же самое, но по-другому – единственная цель обучения. Делать лучше – это результат повторения, а не обучения.
3. Среда мотивирует лучше, чем лозунги.
4. Хорошая последовательность задач для решения гораздо эффективнее, чем хорошая методика объяснения.
Следствия
1. Улучшение методик подачи материала дает минимальный прирост в эффективности обучения. По довольно большому количеству предметов вообще можно обойтись без создания программ передачи знаний – в интернете всего полно. Гораздо важнее сделать грамотную последовательность заданий для выполнения. Кстати, пример Университета 42 без преподавателей – вполне себе шаг в этом направлении.
2. Поиск хороших учителей – немасштабируемая модель, их слишком мало. Масштабировать объясняющие говорящие головы – неэффективно. Пример Курсеры, где до конца обучения доходит процента три от начавших учиться, это доказывает.
3. Чтобы существенно повысить эффективность обучения – нужно либо а) изменять (обучать) среду, в которой обитают ученики, либо б) воспитывать в учениках ненависть к этой среде, если она не хочет меняться. Воспитывает только среда – но двумя противоположными способами: она либо должна поддерживать, либо вызывать желание быть "не такими, как они". Хм-м, получается, чтобы обучать детей – надо либо воспитывать родителей, либо сами понимаете, что.
1. Великих учителей единицы. хороших – мало. Людей, умеющих учить вообще – существенно меньше, чем тех, кто разбирается в предмете обучения.
2. Желание и возможность а) делать что-то другое или б) то же самое, но по-другому – единственная цель обучения. Делать лучше – это результат повторения, а не обучения.
3. Среда мотивирует лучше, чем лозунги.
4. Хорошая последовательность задач для решения гораздо эффективнее, чем хорошая методика объяснения.
Следствия
1. Улучшение методик подачи материала дает минимальный прирост в эффективности обучения. По довольно большому количеству предметов вообще можно обойтись без создания программ передачи знаний – в интернете всего полно. Гораздо важнее сделать грамотную последовательность заданий для выполнения. Кстати, пример Университета 42 без преподавателей – вполне себе шаг в этом направлении.
2. Поиск хороших учителей – немасштабируемая модель, их слишком мало. Масштабировать объясняющие говорящие головы – неэффективно. Пример Курсеры, где до конца обучения доходит процента три от начавших учиться, это доказывает.
3. Чтобы существенно повысить эффективность обучения – нужно либо а) изменять (обучать) среду, в которой обитают ученики, либо б) воспитывать в учениках ненависть к этой среде, если она не хочет меняться. Воспитывает только среда – но двумя противоположными способами: она либо должна поддерживать, либо вызывать желание быть "не такими, как они". Хм-м, получается, чтобы обучать детей – надо либо воспитывать родителей, либо сами понимаете, что.
Не начинайте онлайн-школу с контента
- говорят организаторы бесплатного вебинара о том, как создать свой онлайн курс.
(Ничего не начинайте с контента😁 - говорю я)
Что предлагают:
🤷Не верите, что собственный курс можно создать всего за 21 день?
🤷Сомневаетесь, что найдете «свою» нишу?
👉🏼 мы поможем вам найти ответы
23 АВГУСТА в 19-00 МСК на открытом уроке, БЕСПЛАТНО
Почему ❓
Потому что мы разработчики платформы для онлайн-курсов LEARME и точно знаем:
✅ как начать делать онлайн-курсы
✅ что конкретно надо делать и кто вам может помочь
✅ сколько нужно потратить на создание курса
✅ и главное — как уложиться в 21 день
Наша методика включает:
👉🏼 обучение
👉🏼 платформу
👉🏼 поддержку
👉🏼 продажи
- говорят организаторы бесплатного вебинара о том, как создать свой онлайн курс.
(Ничего не начинайте с контента😁 - говорю я)
Что предлагают:
🤷Не верите, что собственный курс можно создать всего за 21 день?
🤷Сомневаетесь, что найдете «свою» нишу?
👉🏼 мы поможем вам найти ответы
23 АВГУСТА в 19-00 МСК на открытом уроке, БЕСПЛАТНО
Почему ❓
Потому что мы разработчики платформы для онлайн-курсов LEARME и точно знаем:
✅ как начать делать онлайн-курсы
✅ что конкретно надо делать и кто вам может помочь
✅ сколько нужно потратить на создание курса
✅ и главное — как уложиться в 21 день
Наша методика включает:
👉🏼 обучение
👉🏼 платформу
👉🏼 поддержку
👉🏼 продажи
Всем привет!😜
9 сентября школа креативного мышления ИКРА проводит День открытых дверей. Преподаватели расскажут про три флагманских курса (Базовый, Путь стратега, Путь креатора) и новые программы, которые стартуют в этом сезоне.
А еще вас ждут отзывы выпускников, презентация фестивального проекта и подарки от партнеров.
9 сентября школа креативного мышления ИКРА проводит День открытых дверей. Преподаватели расскажут про три флагманских курса (Базовый, Путь стратега, Путь креатора) и новые программы, которые стартуют в этом сезоне.
А еще вас ждут отзывы выпускников, презентация фестивального проекта и подарки от партнеров.
Всем привет!⚘
Ну что ж, самое время рассказать, почему я теперь не в офисе Яндекса, а какого лешего я делаю в городке с населением в 158тыс чел на окраине Нидерландов.
Я буду учиться в магистратуре The University of Twente, направление Educational science and technology, специализация Human resource development.
Эта программа нацелена на создание обучения для корпоративного сектора и в первую очередь на создание e-learning.
В связи с этим, хочу спросить вас:
Чтобы вам было интересно узнать?
Пишите в комментариях:) И самые интересные вопросы и ответы на них попадут в канал.
Ну что ж, самое время рассказать, почему я теперь не в офисе Яндекса, а какого лешего я делаю в городке с населением в 158тыс чел на окраине Нидерландов.
Я буду учиться в магистратуре The University of Twente, направление Educational science and technology, специализация Human resource development.
Эта программа нацелена на создание обучения для корпоративного сектора и в первую очередь на создание e-learning.
В связи с этим, хочу спросить вас:
Чтобы вам было интересно узнать?
Пишите в комментариях:) И самые интересные вопросы и ответы на них попадут в канал.
Бодрого понедельника!😋
Начну отвечать на вопросы потихоньку.
Я взяла направление HRD - Human resource developent и все курсы в этом направлении - зеленым цветом. Еще дополнительно взяла Learning and instructions. Желтенькое - обязательное.
Первая лекция в учебном году как раз по Trending topics in educational science and technology - в течении курса будем обсуждать последние исследования в области образования (и дело тут не трендах, как мы их привыкли понимать). Первая тема посвящена Big data (большие данные) и как их применять в образовании.
Начну отвечать на вопросы потихоньку.
Есть вопрос: Какие дисциплины буду преподаваться?Смотрите фоточку👇🏻
Я взяла направление HRD - Human resource developent и все курсы в этом направлении - зеленым цветом. Еще дополнительно взяла Learning and instructions. Желтенькое - обязательное.
Первая лекция в учебном году как раз по Trending topics in educational science and technology - в течении курса будем обсуждать последние исследования в области образования (и дело тут не трендах, как мы их привыкли понимать). Первая тема посвящена Big data (большие данные) и как их применять в образовании.
Недавний опрос в канале показал, что у меня очень много разработчиков. Сегоднияшний пост - для вас.❤️ Точнее для тех, кто только к этому стремится.
Очный тренинг «Разработка электронных курсов в Articulate Storyline»
Узнайте какие курсы можно разработать в Articulate Storyline от профессионального разработчика. Не тратьте время на поиски тех или иных функций, изучите все возможности, которые можно реализовать с его помощью.
За 2 дня вы:
😇 научитесь использовать инструмент Articulate Storyline для сборки электронных курсов
🤠 узнаете, что такое сцены - слайды - мастер-слайд - scorm и что с этим всем можно сделать
👨🏻🎓 разработаете свой первый дистанционный курс
👩💻 получите готовые шаблоны и много других полезных материалов.
🌱И самое главное - получите желание расти и развиваться в разработке электронных курсов!
По промо-коду LEARNINGNEWS получите скидку на обучение 10%.
Очный тренинг «Разработка электронных курсов в Articulate Storyline»
Узнайте какие курсы можно разработать в Articulate Storyline от профессионального разработчика. Не тратьте время на поиски тех или иных функций, изучите все возможности, которые можно реализовать с его помощью.
За 2 дня вы:
😇 научитесь использовать инструмент Articulate Storyline для сборки электронных курсов
🤠 узнаете, что такое сцены - слайды - мастер-слайд - scorm и что с этим всем можно сделать
👨🏻🎓 разработаете свой первый дистанционный курс
👩💻 получите готовые шаблоны и много других полезных материалов.
🌱И самое главное - получите желание расти и развиваться в разработке электронных курсов!
По промо-коду LEARNINGNEWS получите скидку на обучение 10%.
☀️Всем солнечный привет!
Сколько раз вы говорили своему собеседнику "Как ты этого не понимаешь?! Ну это же очевидно!"
Ну или думали, пригорая? Или слышали в свой адрес такое?
100% бывало и не раз. У меня тоже, да.
☄️А виной этому когнитивные искажения.
Я уже в этом посте выкладывала крутую подборку, в которой в том числе была статья про когнитивные искажения, но тут знаете ли, прилетело еще. И это настолько круто, что не могу не сказать об этом еще раз.
Итак, чтобы проще было найти и без прелюдий статья тут.
🎬А вот тут - крутые видео про эти когнитивные искажения.
Для визуалов и эстетов - видео классно сделаны, правда, смотрите.
И забавно то, что собрани видяхи на иконках с бесплатного стока flaticon.com (кто еще не видел - посмотрите).
Сколько раз вы говорили своему собеседнику "Как ты этого не понимаешь?! Ну это же очевидно!"
Ну или думали, пригорая? Или слышали в свой адрес такое?
100% бывало и не раз. У меня тоже, да.
☄️А виной этому когнитивные искажения.
Я уже в этом посте выкладывала крутую подборку, в которой в том числе была статья про когнитивные искажения, но тут знаете ли, прилетело еще. И это настолько круто, что не могу не сказать об этом еще раз.
Итак, чтобы проще было найти и без прелюдий статья тут.
🎬А вот тут - крутые видео про эти когнитивные искажения.
Для визуалов и эстетов - видео классно сделаны, правда, смотрите.
И забавно то, что собрани видяхи на иконках с бесплатного стока flaticon.com (кто еще не видел - посмотрите).
Telegram
Learning news
👁 И снова про мозг и визуализацию.
На самом деле, не только.
Очень крутая статья-подборка anti-bullshit полезных материалов за 2017 год от ресурса infographer. Что внутри:
❤️1. Как работает мозг.
- когнитивные искажения от переизбытка информации,
- реакция…
На самом деле, не только.
Очень крутая статья-подборка anti-bullshit полезных материалов за 2017 год от ресурса infographer. Что внутри:
❤️1. Как работает мозг.
- когнитивные искажения от переизбытка информации,
- реакция…
👻Хотите немножко поучиться?
❤️А если я буду в команде преподавателей?
1 октября стартует blended-курс от EdMarket «Менеджер корпоративного онлайн-обучения» для руководителей и специалистов отделов обучения, для HR и T&D-специалистов, которые отвечают за онлайн-обучение.
5 недель обучения и вы:
📌 пропишете подробную стратегию создания онлайн-академии с нуля,
📌 выведете онлайн-обучение в компании на новый уровень,
📌 узнаете, как мотивировать сотрудников учиться
📌 узнаете, как сделать онлайн-обучение эффективным бизнес-инструментом.
Вебинары, очные тренинги и интенсивы каждую субботу. А еще в программе — хакатон, с проработкой важных этапов проекта в сопровождении менторов.
🌟Результат — системное видение проекта по онлайн-образованию и четкую стратегию реализации этого проекта.
🌱Скидка для моих подписчиков по коду bolotina5000corp
❤️А если я буду в команде преподавателей?
1 октября стартует blended-курс от EdMarket «Менеджер корпоративного онлайн-обучения» для руководителей и специалистов отделов обучения, для HR и T&D-специалистов, которые отвечают за онлайн-обучение.
5 недель обучения и вы:
📌 пропишете подробную стратегию создания онлайн-академии с нуля,
📌 выведете онлайн-обучение в компании на новый уровень,
📌 узнаете, как мотивировать сотрудников учиться
📌 узнаете, как сделать онлайн-обучение эффективным бизнес-инструментом.
Вебинары, очные тренинги и интенсивы каждую субботу. А еще в программе — хакатон, с проработкой важных этапов проекта в сопровождении менторов.
🌟Результат — системное видение проекта по онлайн-образованию и четкую стратегию реализации этого проекта.
🌱Скидка для моих подписчиков по коду bolotina5000corp
⏱Сейчас "оперативность" - мое второе имя сарказм
Но все же отвечаю на ваши вопросы:
У меня ушло примерно 2 года. Но распределение такое:
📌решилась
⏰чуть больше года ушло на подготовку к экзамену по англ (он у меня прям так себе был, да)
📌сдала экзамена (IELTS)
⏰3 месяца подготовки документов для поступления
📌получила письмо об одобрении меня для учебы на этой программе
⏰6 месяцев подготовки к прибытию в универ (сбор документов, виза, подготовка по учебе)
Но все же отвечаю на ваши вопросы:
как давно ты начала готовиться?
У меня ушло примерно 2 года. Но распределение такое:
📌решилась
⏰чуть больше года ушло на подготовку к экзамену по англ (он у меня прям так себе был, да)
📌сдала экзамена (IELTS)
⏰3 месяца подготовки документов для поступления
📌получила письмо об одобрении меня для учебы на этой программе
⏰6 месяцев подготовки к прибытию в универ (сбор документов, виза, подготовка по учебе)
👻Привет, друзья!
Я погрузилась в учебу с головой, но это не значит, что у меня нет для вас ничего интересного!
И сегодня в меню Онлайн-интенсив Корпоративный eLearning: Стратегия и внедрение
Интенсив станет готовым сценарием для HRD, T&D, L&D и специалистов в области управления персоналом, которые столкнулись с необходимостью:
🔸Разработки целостной концепции обучения сотрудников
🔹Планирования и ведения бюджета, выделяемого на развитие талантов
🔸Трансформации существующей системы онлайн-обучения в компании
🔹Охвата различных методов и механик обучения
🔸Cоздания адаптивных учебных программ
🔹Внедрения корпоративного eLearning с нуля, но не знают, с чего начать
Даты: 12 октября – 4 декабря 2018 г.
Я в рядах преподавателей, так что могу точно сказать, что будет интересно!♥️
Да вы сами на программу и состав спикеров посмотрите!
Кто будет, с кем увидимся?✌🏻
Я погрузилась в учебу с головой, но это не значит, что у меня нет для вас ничего интересного!
И сегодня в меню Онлайн-интенсив Корпоративный eLearning: Стратегия и внедрение
Интенсив станет готовым сценарием для HRD, T&D, L&D и специалистов в области управления персоналом, которые столкнулись с необходимостью:
🔸Разработки целостной концепции обучения сотрудников
🔹Планирования и ведения бюджета, выделяемого на развитие талантов
🔸Трансформации существующей системы онлайн-обучения в компании
🔹Охвата различных методов и механик обучения
🔸Cоздания адаптивных учебных программ
🔹Внедрения корпоративного eLearning с нуля, но не знают, с чего начать
Даты: 12 октября – 4 декабря 2018 г.
Я в рядах преподавателей, так что могу точно сказать, что будет интересно!♥️
Да вы сами на программу и состав спикеров посмотрите!
Кто будет, с кем увидимся?✌🏻
Привет друзья!🚀
Честно вам признаюсь, что с учебой на канал остается все меньше и меньше времени. Да, я думаю, вы и так заметили.
Но я не думаю бросать вас!👻
Скорее всего я стану писать чуть реже и короче, но надеюсь, все также полезно для вас.
🔥И сегодня хочу поделиться с вами мыслью про мотивацию:
Нужно задавать вопрос не "Как мотивировать своих учащихся?", а "Что мотивирует каждого конкретного моего студента и как я могу изменить обучение, чтобы оно соответствовало этой мотивации?" (Schlechty, 1997).
А какой вопрос задаете вы?
Честно вам признаюсь, что с учебой на канал остается все меньше и меньше времени. Да, я думаю, вы и так заметили.
Но я не думаю бросать вас!👻
Скорее всего я стану писать чуть реже и короче, но надеюсь, все также полезно для вас.
🔥И сегодня хочу поделиться с вами мыслью про мотивацию:
Нужно задавать вопрос не "Как мотивировать своих учащихся?", а "Что мотивирует каждого конкретного моего студента и как я могу изменить обучение, чтобы оно соответствовало этой мотивации?" (Schlechty, 1997).
А какой вопрос задаете вы?
Хэй! всем привет! 👻 не забыли еще меня?
Я уже скоро буду в Москве, и не просто так, а на конференциях:
3 октября увидимся на E-learning force
У меня целых 2 выступления:
16:15-16:50 - МАСТЕР-КЛАСС: Скрайбинг и визуализация в e-learning.
17:20-17:40 - ДОКЛАД: Психологические аспекты e-learning: как это работает на самом деле? (расскажу кое-что интересное из того, что нам рассказывали в Университете)
5 октября увидимся на Конференции iSpring Days
10:40–11:05 - Секреты вовлечения сотрудников в eLearning: как завладеть вниманием на расстоянии?
С кем увидимся?✌🏻
PS - если вы будете на этих мероприятиях и хотите со мной пообщаться/познакомиться лично - напишите мне @aspiring07, буду рада встретиться!♥️
Я уже скоро буду в Москве, и не просто так, а на конференциях:
3 октября увидимся на E-learning force
У меня целых 2 выступления:
16:15-16:50 - МАСТЕР-КЛАСС: Скрайбинг и визуализация в e-learning.
17:20-17:40 - ДОКЛАД: Психологические аспекты e-learning: как это работает на самом деле? (расскажу кое-что интересное из того, что нам рассказывали в Университете)
5 октября увидимся на Конференции iSpring Days
10:40–11:05 - Секреты вовлечения сотрудников в eLearning: как завладеть вниманием на расстоянии?
С кем увидимся?✌🏻
PS - если вы будете на этих мероприятиях и хотите со мной пообщаться/познакомиться лично - напишите мне @aspiring07, буду рада встретиться!♥️
Осталось 8 часов!🔥
даже меньше. Для того, чтобы стать гуру разработки курсов в Storyline
В eLearning center - НЕДЕЛЯ СУМАСШЕДШИХ СКИДОК!!!
Только сегодня скидка 20% на Тренинг "Разработка курсов в Storyline"
Скидка действует 24 часа - до 23:59 четверга (4 октября 2018)
Стоимость сегодня - 28 000 рублей (вместо 35 000 рублей)
Для получения скидки
1. заполните заявку день в день
2. оплатите продукт в течение 10 дней с даты заполнения заявки
Получить скидку: http://live-learn.ru/sale492747
даже меньше. Для того, чтобы стать гуру разработки курсов в Storyline
В eLearning center - НЕДЕЛЯ СУМАСШЕДШИХ СКИДОК!!!
Только сегодня скидка 20% на Тренинг "Разработка курсов в Storyline"
Скидка действует 24 часа - до 23:59 четверга (4 октября 2018)
Стоимость сегодня - 28 000 рублей (вместо 35 000 рублей)
Для получения скидки
1. заполните заявку день в день
2. оплатите продукт в течение 10 дней с даты заполнения заявки
Получить скидку: http://live-learn.ru/sale492747
Всем привет!
Как многие, навреное, знают, моя специализация - это обучение взрослых, причем в корпоративном секторе.
Я мало, что знаю про обучение детей, хотя сейчас у нас есть некоторые темы, связанные со школьниками (ну или вообще с обучением детей). Зато я знаю, что школа Фоксфорд знает про это гораздо больше. И у меня есть новости для учитилей, школьников и их родителей:
Онлайн-школа “Фоксфорд” открыла юбилейный X сезон Международного онлайн-конкурса. Каждый ученик, с любым уровнем подготовки, может посоревноваться со сверстниками на международном уровне, не выходя из своего дома. Можно выбрать один из девяти предметов: математика, русский язык, информатика, физика, биология, химия, обществознание, история и английский язык.
В юбилейном сезоне добавили три новых конкурса: робототехнике, программированию, блогерству. А также запустили Олимпиаду для учеников, мечтающих получить профессию в сфере компьютерных игр и узнать больше о разработке Warface!
Участие бесплатное! Победителям - призы.
Ссылка для учителей и для учеников и родителей
Вообще, завидую современным школьникам - сейчас у них столько возможностей! И это круто🚀
Как многие, навреное, знают, моя специализация - это обучение взрослых, причем в корпоративном секторе.
Я мало, что знаю про обучение детей, хотя сейчас у нас есть некоторые темы, связанные со школьниками (ну или вообще с обучением детей). Зато я знаю, что школа Фоксфорд знает про это гораздо больше. И у меня есть новости для учитилей, школьников и их родителей:
Онлайн-школа “Фоксфорд” открыла юбилейный X сезон Международного онлайн-конкурса. Каждый ученик, с любым уровнем подготовки, может посоревноваться со сверстниками на международном уровне, не выходя из своего дома. Можно выбрать один из девяти предметов: математика, русский язык, информатика, физика, биология, химия, обществознание, история и английский язык.
В юбилейном сезоне добавили три новых конкурса: робототехнике, программированию, блогерству. А также запустили Олимпиаду для учеников, мечтающих получить профессию в сфере компьютерных игр и узнать больше о разработке Warface!
Участие бесплатное! Победителям - призы.
Ссылка для учителей и для учеников и родителей
Вообще, завидую современным школьникам - сейчас у них столько возможностей! И это круто🚀
Всем привет!❤️
Сейчас сижу на воркшопе по braintraining, решила поделиться в режиме онлайн:
Про концентрацию:
-8 минут, вы теряете, если отвлекаетесь от основного дела.
"можно вас побеспокоить? - нет!"
Хотите продуктивно работать - не отвлекайтесь!
Как долго?
25+5 - 25 минут работы, 5 минут перерыва. Не смотрите в телефон, экран лаптопа - наш мозг не любит этот синий свет экрана. Это связано с дофамином. Поиграйте в настольный теннис - это круто сработает на вашу продктивность. См картинку - зависимость концентрации от времени. Ничего не напоминает?🍅
Про музыку.
Если вы слушаете легкую и знакомую вам (это важно, иначе, мозг начнет отвлекаться) музыку, то это положительно влияет на концентрацию.
Продолжать?
Сейчас сижу на воркшопе по braintraining, решила поделиться в режиме онлайн:
Про концентрацию:
-8 минут, вы теряете, если отвлекаетесь от основного дела.
"можно вас побеспокоить? - нет!"
Хотите продуктивно работать - не отвлекайтесь!
Как долго?
25+5 - 25 минут работы, 5 минут перерыва. Не смотрите в телефон, экран лаптопа - наш мозг не любит этот синий свет экрана. Это связано с дофамином. Поиграйте в настольный теннис - это круто сработает на вашу продктивность. См картинку - зависимость концентрации от времени. Ничего не напоминает?🍅
Про музыку.
Если вы слушаете легкую и знакомую вам (это важно, иначе, мозг начнет отвлекаться) музыку, то это положительно влияет на концентрацию.
Продолжать?
multitasking Многозадачность
Если вы читаете и пишете одновременно - это уже многозадачность.
Если вы на конференции ли лекции и лектор крутой и вдохновляющий - отбросьте записки и слушайте во все уши. Если вы боитесь что-то забыть (а все равно забудете ок 60% инфы), то записывайте только основне слова - потом по ним восстановите историю событий. Это будет более продуктивно, чем записать как можно больше.
Вы читаете книгу - большую, наукообразную и вот это все - как все запомнить?
у вас есть 25 минут (5 минут перерыв).
5 шагов:
сколько страниц вы читаете за 25 мин?
1. сканируете текст (бегло просматриваете) - вы ловите основные слова, структуру текста,
2. читаете
3. читаете еще раз (это не шутка), и еще раз
4. что я только что прочитал? Что я мог забыть
5. записываете основные слова, только СЛОВА, не предложения. Как раз тут поможет mindmaping.
Чтобы вспомнить, то что вы прочитали, не смотрите книгу - там много скучного текста, смотрите на mindmap - мозг "мыслит" картинками.
Если вы читаете и пишете одновременно - это уже многозадачность.
Если вы на конференции ли лекции и лектор крутой и вдохновляющий - отбросьте записки и слушайте во все уши. Если вы боитесь что-то забыть (а все равно забудете ок 60% инфы), то записывайте только основне слова - потом по ним восстановите историю событий. Это будет более продуктивно, чем записать как можно больше.
Вы читаете книгу - большую, наукообразную и вот это все - как все запомнить?
у вас есть 25 минут (5 минут перерыв).
5 шагов:
сколько страниц вы читаете за 25 мин?
1. сканируете текст (бегло просматриваете) - вы ловите основные слова, структуру текста,
2. читаете
3. читаете еще раз (это не шутка), и еще раз
4. что я только что прочитал? Что я мог забыть
5. записываете основные слова, только СЛОВА, не предложения. Как раз тут поможет mindmaping.
Чтобы вспомнить, то что вы прочитали, не смотрите книгу - там много скучного текста, смотрите на mindmap - мозг "мыслит" картинками.
💗Мозг мыслит картинками, мозг любит картинки. Майндмап - это картинка, почему бы не помочь мозгу?
Но (всегда есть но) надо правильно использовать эту технику.
Важно помнить, что mindmap - это только для вас - другим будет сложно это понять.
А теперь правила (слов не много, если что - не долго перевести):
Но (всегда есть но) надо правильно использовать эту технику.
Важно помнить, что mindmap - это только для вас - другим будет сложно это понять.
А теперь правила (слов не много, если что - не долго перевести):
