https://www.cctvcalculator.net/en/calculations/lens-calculator/
در لینک زیر می توانید لنز دوبین مدار بسته cctv را باتوجه به طول و عرض صحنه و اندازه سنسور تصویر و فاصله دوربین تا صحنه محاسبه کنید.
در لینک زیر می توانید لنز دوبین مدار بسته cctv را باتوجه به طول و عرض صحنه و اندازه سنسور تصویر و فاصله دوربین تا صحنه محاسبه کنید.
Take a look at "CCTV Calculator"
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kaspim.pgap.cctvkalkulatoroff
این اپ اندرویدی ابزار بسیار جالبیه که میتونه در محاسبه لنز مناسب دوربین ، محاسبه پهنای باند لازم دوربین ها و میزان حافظه لازم برای ذخیره تصاویر به ما کمک کنه .
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kaspim.pgap.cctvkalkulatoroff
این اپ اندرویدی ابزار بسیار جالبیه که میتونه در محاسبه لنز مناسب دوربین ، محاسبه پهنای باند لازم دوربین ها و میزان حافظه لازم برای ذخیره تصاویر به ما کمک کنه .
Forwarded from خانه ریاضیات اصفهان (Sharareh T. Dastjerdi)
🌈 آخرین مهلت ثبتنام
دوره آنلاین برنامهنویسی بهزبان پایتون
شروع دوره: یکشنبه ۱۱ خردادماه
برای دانشآموزان از هر کجای دنیا 🌏
🔗 mathhouse.org
دوره آنلاین برنامهنویسی بهزبان پایتون
شروع دوره: یکشنبه ۱۱ خردادماه
برای دانشآموزان از هر کجای دنیا 🌏
🔗 mathhouse.org
Forwarded from خانه ریاضیات اصفهان (Sharareh T. Dastjerdi)
🔹 کارگاه مجازی "آشنایی با علم داده"
ویژه دانشآموزان پایه هشتم تا دوازدهم
🔸برنامه Google Maps با تحلیل داده به رانندگان کمک میکند تا برای انتخاب مسیر تصمیمگیری کنند.
🔹پیشنیاز: دورههای ریاضی و شیگرا از pylie.com
ثبتنام و اطلاعات بیشتر در
🔸mathhouse.org
ویژه دانشآموزان پایه هشتم تا دوازدهم
🔸برنامه Google Maps با تحلیل داده به رانندگان کمک میکند تا برای انتخاب مسیر تصمیمگیری کنند.
🔹پیشنیاز: دورههای ریاضی و شیگرا از pylie.com
ثبتنام و اطلاعات بیشتر در
🔸mathhouse.org
خانه ریاضیات اصفهان
🔹 کارگاه مجازی "آشنایی با علم داده" ویژه دانشآموزان پایه هشتم تا دوازدهم 🔸برنامه Google Maps با تحلیل داده به رانندگان کمک میکند تا برای انتخاب مسیر تصمیمگیری کنند. 🔹پیشنیاز: دورههای ریاضی و شیگرا از pylie.com ثبتنام و اطلاعات بیشتر در 🔸mathhouse.org
سلام دوستان
در کارگاه آشنایی با علم داده شما با دنیایی متفاوت از برنامه نویسی آشنا می شوید .
پیشنهاد می کنم اگر با زبان برنامه نویسی پایتون آشنا هستید از این کارگاه لذت ببرید .
در کارگاه آشنایی با علم داده شما با دنیایی متفاوت از برنامه نویسی آشنا می شوید .
پیشنهاد می کنم اگر با زبان برنامه نویسی پایتون آشنا هستید از این کارگاه لذت ببرید .
❇️ اسفنج مان را کجا بگذاریم؟
دوستی تعریف می کرد پنج سال پیش بود که برای کنفرانسی به شهر بوستون رفته بودم. به همراه یکی از دوستان قدیمی که دوره پسادکترای خودش را در آنجا می گذارند، داشتیم در خیابانهای اطراف دانشگاه ام آی تی دنبال یک آدرس می گشتیم. یک نفر از آن طرف خیابان رد می شد و متوجه ما شد که داریم به شکلی پرسان پرسان اطراف خودمان را نگاه می کنیم. آمد سمت ما این طرف خیابان، پرسید: دنبال جایی می گردید؟ می توانم کمکی بکنم؟ ما هم آدرس را پرسیدیم. دقیق گوش داد، خیلی آرام و به صورت شمرده مراحل رسیدن به آدرس را به ما گفت. حتی با حرکت دست دقیقا شکل مسیر را برای ما رسم کرد، و بعد هم چند قدمی به همراه ما آمد که مطمئن شود درست می رویم. هنوز چند قدمی دور نشده بودیم که دوستم گفت «یک ام آی تی ای تیپیکال بود». گفتم منظورت چیه؟ گفت جالب است که خیلی از آدمهایی که در محیط دانشگاه ام آی تی (ماساچوست) تحصیل یا کار می کنند، ناخودآگاه آدمهایی فروتن، دقیق، با نگاه خیلی سیستماتیک و کاربردی می شوند.
هیچکدام از این ويژگی ها را به صورت رسمی نه مطالعه می کنند و نه دوره ای برای آن می گذارنند اما به صورت ناخودآگاه به این ويژگی ها می رسند.
این مثالی از پدیده "یادگیری اسمزی" (Osmosis) است.
بیش از نیمی از یادگیری های ما به صورت ناخودآگاه و در اثر نوعی الگوبرداری ناخودآگاه، عمیق و درونی سازی آن از محیط اطرافمان شکل می گیرد.
درست مانند یک اسفنج که وقتی در یک مایع قرار گیرد، به دلیل خاصیت اسمزی، مایع را به خودش می کشد (حرفه ای ها).
🍃 ما هم وقتی با کارآفرینان معاشرت می کنیم ناخودآگاه خلاق تر و جسورتر و آینده ساز تر می شویم،
🍃 وقتی با کسانی که تفکرات عمیق و فلسفی دارند تعامل می کنیم ناخودآگاه دیدگاه مان به مسائل عمیق تر می شود
🍃و زمانی که با آدمهای پرتلاش حشر و نشر داریم ناخودآگاه عمل گراتر می شویم.
🍃اگر با مدیران سیاسی- امنیتی دم خور باشید بعد از مدتی همه چیز را از نگاه سیاست و امنیت تحلیل می کنید.
❇️ تجویز راهبردی:
زمانی جمله ای منسوب به چارلی چاپلین را خوانده بودم؛
❇️ افکار هر آدمی، میانگین افکار پنج نفری است که بیشتر وقت خود را با آنها می گذراند. پس خود را در محاصره افراد موفق قرار دهید.
خوب برایم سؤال پیش آمد که بخش زیادی از افراد دور و بر ما؛ خانواده، همسایه، فامیل، همکار معمولا انتخاب ما نیستند (محدودیت اول)، افراد موفقی که بتوانیم آن ها را بیابیم و رابطه تنگاتنگ با آن ها نیز داشته باشیم نیز کمیاب، دشوار و محدودند (محدودیت دوم).
❇️ برای غلبه بر این محدودیت ها، شاید سه ایده زیر مفید باشد:
1- "کتاب های خوب". کتاب ها عصاره دانش و شخصیت نویسنده های آن هستند. اگر خود را در کتاب های خوب، محاصره کنیم، آنگاه افکارمان رشد می کند. مخصوصا نوع خاصی از کتاب ها هستند که در مورد زندگی افراد موفق و مشهور در زمینه کاری شماست. حتما زندگی نامه آن ها را بخوانید. این یک جور «همنشینی مجازی» است.
2- "محفل های خوب": ممکن است ما همیشه به آدم های مورد نظرمان دسترسی نداشته باشیم. اما می توانیم به صورت منظم در محافل و جمع هایی شرکت کنیم که با هدف ما همخوانی بیشتری دارد. به عنوان مثال اگر به شعر علاقه مندیم در شب شعر شرکت کنیم و اگر به کارآفرینی علاقه مند هستیم در رخدادهای استارت آپی. اگر بتوانیم در محیط کارمان نیز 3 تا 5 نفری که بیشترین تناسب با اهداف ما دارند را نیز انتخاب کنیم و با آن ها تعاملات مداوم و منظم داشته باشیم آنگاه این یادگیری اسمزی اتفاق می افتد.
3- "همکاران خوب"، سه نفر کلیدی محیط کاری خود را با دقت انتخاب کنیم. محیط حرفه ای ما شامل افراد زیادی است اما بعضی از آنها نقشی کلیدی تری دارند چراکه ما تعاملات بیشتری با آنها داریم. سه نفری که بیش از همه در محیط کار و فعالیت حرفه ای با ما ارتباط دارند بیشترین تاثیر را در یادگیری های اسمزی ما دارند. انتخاب و گماشتن دقیق این سه نفر تاثیری بسیار اساسی در حرفه ای شدن ما دارد.
❇️ نکته پایانی آنکه هر از گاه از خودمان بپرسیم اسفنج مان را در چه محیطی قرار داده ایم در محیطی که صحبت از ثروت اندوزی دیوانه وار است یا ثروت آفرینی شرافتمندانه؟ محیطی که صحبت از پارتی بازی و رانت خواری است یا تلاش صبورانه؟ محیطی که خوشبختی همگانی مطرح است یا خوشبختی فردى؟
مواظب اسفنج زندگی تان باشید.
مکان اسفنج های شما سرنوشت شما را تغییر می دهد.
*تو اول بگو با کیان زیستی*
*پس آنگه بگویم که تو کیستی*
دوستی تعریف می کرد پنج سال پیش بود که برای کنفرانسی به شهر بوستون رفته بودم. به همراه یکی از دوستان قدیمی که دوره پسادکترای خودش را در آنجا می گذارند، داشتیم در خیابانهای اطراف دانشگاه ام آی تی دنبال یک آدرس می گشتیم. یک نفر از آن طرف خیابان رد می شد و متوجه ما شد که داریم به شکلی پرسان پرسان اطراف خودمان را نگاه می کنیم. آمد سمت ما این طرف خیابان، پرسید: دنبال جایی می گردید؟ می توانم کمکی بکنم؟ ما هم آدرس را پرسیدیم. دقیق گوش داد، خیلی آرام و به صورت شمرده مراحل رسیدن به آدرس را به ما گفت. حتی با حرکت دست دقیقا شکل مسیر را برای ما رسم کرد، و بعد هم چند قدمی به همراه ما آمد که مطمئن شود درست می رویم. هنوز چند قدمی دور نشده بودیم که دوستم گفت «یک ام آی تی ای تیپیکال بود». گفتم منظورت چیه؟ گفت جالب است که خیلی از آدمهایی که در محیط دانشگاه ام آی تی (ماساچوست) تحصیل یا کار می کنند، ناخودآگاه آدمهایی فروتن، دقیق، با نگاه خیلی سیستماتیک و کاربردی می شوند.
هیچکدام از این ويژگی ها را به صورت رسمی نه مطالعه می کنند و نه دوره ای برای آن می گذارنند اما به صورت ناخودآگاه به این ويژگی ها می رسند.
این مثالی از پدیده "یادگیری اسمزی" (Osmosis) است.
بیش از نیمی از یادگیری های ما به صورت ناخودآگاه و در اثر نوعی الگوبرداری ناخودآگاه، عمیق و درونی سازی آن از محیط اطرافمان شکل می گیرد.
درست مانند یک اسفنج که وقتی در یک مایع قرار گیرد، به دلیل خاصیت اسمزی، مایع را به خودش می کشد (حرفه ای ها).
🍃 ما هم وقتی با کارآفرینان معاشرت می کنیم ناخودآگاه خلاق تر و جسورتر و آینده ساز تر می شویم،
🍃 وقتی با کسانی که تفکرات عمیق و فلسفی دارند تعامل می کنیم ناخودآگاه دیدگاه مان به مسائل عمیق تر می شود
🍃و زمانی که با آدمهای پرتلاش حشر و نشر داریم ناخودآگاه عمل گراتر می شویم.
🍃اگر با مدیران سیاسی- امنیتی دم خور باشید بعد از مدتی همه چیز را از نگاه سیاست و امنیت تحلیل می کنید.
❇️ تجویز راهبردی:
زمانی جمله ای منسوب به چارلی چاپلین را خوانده بودم؛
❇️ افکار هر آدمی، میانگین افکار پنج نفری است که بیشتر وقت خود را با آنها می گذراند. پس خود را در محاصره افراد موفق قرار دهید.
خوب برایم سؤال پیش آمد که بخش زیادی از افراد دور و بر ما؛ خانواده، همسایه، فامیل، همکار معمولا انتخاب ما نیستند (محدودیت اول)، افراد موفقی که بتوانیم آن ها را بیابیم و رابطه تنگاتنگ با آن ها نیز داشته باشیم نیز کمیاب، دشوار و محدودند (محدودیت دوم).
❇️ برای غلبه بر این محدودیت ها، شاید سه ایده زیر مفید باشد:
1- "کتاب های خوب". کتاب ها عصاره دانش و شخصیت نویسنده های آن هستند. اگر خود را در کتاب های خوب، محاصره کنیم، آنگاه افکارمان رشد می کند. مخصوصا نوع خاصی از کتاب ها هستند که در مورد زندگی افراد موفق و مشهور در زمینه کاری شماست. حتما زندگی نامه آن ها را بخوانید. این یک جور «همنشینی مجازی» است.
2- "محفل های خوب": ممکن است ما همیشه به آدم های مورد نظرمان دسترسی نداشته باشیم. اما می توانیم به صورت منظم در محافل و جمع هایی شرکت کنیم که با هدف ما همخوانی بیشتری دارد. به عنوان مثال اگر به شعر علاقه مندیم در شب شعر شرکت کنیم و اگر به کارآفرینی علاقه مند هستیم در رخدادهای استارت آپی. اگر بتوانیم در محیط کارمان نیز 3 تا 5 نفری که بیشترین تناسب با اهداف ما دارند را نیز انتخاب کنیم و با آن ها تعاملات مداوم و منظم داشته باشیم آنگاه این یادگیری اسمزی اتفاق می افتد.
3- "همکاران خوب"، سه نفر کلیدی محیط کاری خود را با دقت انتخاب کنیم. محیط حرفه ای ما شامل افراد زیادی است اما بعضی از آنها نقشی کلیدی تری دارند چراکه ما تعاملات بیشتری با آنها داریم. سه نفری که بیش از همه در محیط کار و فعالیت حرفه ای با ما ارتباط دارند بیشترین تاثیر را در یادگیری های اسمزی ما دارند. انتخاب و گماشتن دقیق این سه نفر تاثیری بسیار اساسی در حرفه ای شدن ما دارد.
❇️ نکته پایانی آنکه هر از گاه از خودمان بپرسیم اسفنج مان را در چه محیطی قرار داده ایم در محیطی که صحبت از ثروت اندوزی دیوانه وار است یا ثروت آفرینی شرافتمندانه؟ محیطی که صحبت از پارتی بازی و رانت خواری است یا تلاش صبورانه؟ محیطی که خوشبختی همگانی مطرح است یا خوشبختی فردى؟
مواظب اسفنج زندگی تان باشید.
مکان اسفنج های شما سرنوشت شما را تغییر می دهد.
*تو اول بگو با کیان زیستی*
*پس آنگه بگویم که تو کیستی*
Forwarded from مسیر مهربانی( سیستان وبلوچستان)
با سلام و احترام خدمت خیرین بزرگوار
مبلغ جمع اوری شده :۵ میلیون تومان
توزیع بین ۳۰خانواده :
مرغ:۷۲ عدد
ماکارونی :۳۰
سویا:۳۰
روغن مایع :۳۰
برنج: ۱۰ کیسه ۱۰ کیلویی
پنیر:۳۰ قالب
پودر لباسشویی: ۳۰ عدد
مایع دستشویی : ۳۰ عدد
مواد غذایی متناسب با جمعیت خانواده ها در بین خانواده های روستای چرک توزیع گردید
با تشکر و قدردانی از همه خیرین بزرگوار که در تهیه این سبد غذایی با ما همراهی کردند .
شماره کارت واریز :
۶۲۷۴۱۲۱۱۹۰۰۱۷۷۹۸
اجرکم عندالله
#مسیر_مهربانی
مبلغ جمع اوری شده :۵ میلیون تومان
توزیع بین ۳۰خانواده :
مرغ:۷۲ عدد
ماکارونی :۳۰
سویا:۳۰
روغن مایع :۳۰
برنج: ۱۰ کیسه ۱۰ کیلویی
پنیر:۳۰ قالب
پودر لباسشویی: ۳۰ عدد
مایع دستشویی : ۳۰ عدد
مواد غذایی متناسب با جمعیت خانواده ها در بین خانواده های روستای چرک توزیع گردید
با تشکر و قدردانی از همه خیرین بزرگوار که در تهیه این سبد غذایی با ما همراهی کردند .
شماره کارت واریز :
۶۲۷۴۱۲۱۱۹۰۰۱۷۷۹۸
اجرکم عندالله
#مسیر_مهربانی
Forwarded from جادی، کیبورد آزاد - Jadi (Jadi)
بالاخره دوره شبکه رو شروع کردم. این قسمت اولش. از کامنت ها استقبال می شه تا مسیر رو خوب بریم جلو (: فعلا چیز خاصی نگفتم. معرفی دوره و معرفی مسیر
https://www.youtube.com/watch?v=d5OWVGtZhJ4
aparat.com/v/K6RlJ
https://www.youtube.com/watch?v=d5OWVGtZhJ4
aparat.com/v/K6RlJ
YouTube
درک شبکه ها با جادی - ۰۱ - معرفی مسیر و دوره
در این دوره ویدئویی قراره شبکه رو درک کنیم. قرار نیست هیچ چیزعمیق یاد بگیریم ولی قراره تا ته پکت ها رو ببینیم! چطوری این تناقض حل می شه؟ این شکلی که این دوره اصلا ادعا نمی کنه که همه دستورها و اسم ها و چیزها رو میگه، بلکه این دوره سعی می کنه راهی رو به شما…
جادی، کیبورد آزاد - Jadi
بالاخره دوره شبکه رو شروع کردم. این قسمت اولش. از کامنت ها استقبال می شه تا مسیر رو خوب بریم جلو (: فعلا چیز خاصی نگفتم. معرفی دوره و معرفی مسیر https://www.youtube.com/watch?v=d5OWVGtZhJ4 aparat.com/v/K6RlJ
سلام
من همیشه جادی را دنبال می کنم و پیشنهاد می کنم شما هم همین کار را انجام بدین 😊
من همیشه جادی را دنبال می کنم و پیشنهاد می کنم شما هم همین کار را انجام بدین 😊
کاسپارف شطرنج باز معروف در بازی شطرنج به یک آماتور باخت. همه تعجب کردند و علت را جویا شدند. او گفت اصلاً در بازی با او نمی دانستم که آماتور است، برای این با هر حرکت او دنبال نقشه ای که در سر داشت بودم.
گاهی به خیال خود نقشه اش را خوانده و حرکت بعدی را پیش بینی میکردم. اما در کمال تعجب حرکت ساده دیگری می دیدم، تمرکز می کردم که شاید نقشه جدیدش را کشف کنم، آنقدر در پی حرکتهای او بودم که مهره های خودم را گم کردم.
بعد که مات شدم فهمیدم حرکت های او از سر بی مهارتی بود. بازی را باختم اما درس بزرگی گرفتم. تمام حرکتها از سر حیله نیست آنقدر فریب دیده ایم و نقشه کشیده ایم که حرکت صادقانه را باور نداریم و مسیر را گم می کنیم..... و می بازیم!
@tafakkor
گاهی به خیال خود نقشه اش را خوانده و حرکت بعدی را پیش بینی میکردم. اما در کمال تعجب حرکت ساده دیگری می دیدم، تمرکز می کردم که شاید نقشه جدیدش را کشف کنم، آنقدر در پی حرکتهای او بودم که مهره های خودم را گم کردم.
بعد که مات شدم فهمیدم حرکت های او از سر بی مهارتی بود. بازی را باختم اما درس بزرگی گرفتم. تمام حرکتها از سر حیله نیست آنقدر فریب دیده ایم و نقشه کشیده ایم که حرکت صادقانه را باور نداریم و مسیر را گم می کنیم..... و می بازیم!
@tafakkor
Forwarded from B Hojjati
💫 *شانزدهمین وبینار تخصصی علمی جشنواره ملی خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی*
💫 *باهمکاری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی* 💫
🔰 *موضوع: ذهن آگاهی چگونه از ما انسان های خلاق تری می سازد؟*
🔰 *استاد: آقای دکتر رمضان برخورداری عضو هیات علمی دانشگاه خوارزمی*
⏳ زمان: چهارشنبه 30 مهر 99 از ساعت 19 الی 20:30
🔰 *شرکت کنندگان: دانش آموزان، فرهنگیان، اولیای دانش آموزان*
🔰 ثبت نام: از طریق لینک https://b2n.ir/714490
🔰 *اعطای گواهی حضور از سوی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی*
توضیح: ذهن آگاهی توجه آگاهانه در زمان حال همراه با کنجکاوی و پذیرش، بدون اینکه در مورد خودمان یا تجاربمان قضاوت یا انتقاد کنیم. به عبارت دیگر ذهن آگاهی به معنای توجه کردن به شیوهای خاص است.
ذهن آگاهی با یک پیش زمینه فکری و عملی بسیار قدیمی در سنت های شرقی در فهم خلاقیت و ایجاد زمینه برای آن، چارچوب قدرتمندی در اختیار می گذارد که اکنون پس از هزاران سال مجدد بازیابی شده است و به استخدام به زیستی انسان امروز در آمده است. در این وبینار چگونگی فراهم نمودن زمینه بروز خلاقیت با استفاده از ذهن آگاهی بررسی خواهد شد.
💫 *باهمکاری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی* 💫
🔰 *موضوع: ذهن آگاهی چگونه از ما انسان های خلاق تری می سازد؟*
🔰 *استاد: آقای دکتر رمضان برخورداری عضو هیات علمی دانشگاه خوارزمی*
⏳ زمان: چهارشنبه 30 مهر 99 از ساعت 19 الی 20:30
🔰 *شرکت کنندگان: دانش آموزان، فرهنگیان، اولیای دانش آموزان*
🔰 ثبت نام: از طریق لینک https://b2n.ir/714490
🔰 *اعطای گواهی حضور از سوی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی*
توضیح: ذهن آگاهی توجه آگاهانه در زمان حال همراه با کنجکاوی و پذیرش، بدون اینکه در مورد خودمان یا تجاربمان قضاوت یا انتقاد کنیم. به عبارت دیگر ذهن آگاهی به معنای توجه کردن به شیوهای خاص است.
ذهن آگاهی با یک پیش زمینه فکری و عملی بسیار قدیمی در سنت های شرقی در فهم خلاقیت و ایجاد زمینه برای آن، چارچوب قدرتمندی در اختیار می گذارد که اکنون پس از هزاران سال مجدد بازیابی شده است و به استخدام به زیستی انسان امروز در آمده است. در این وبینار چگونگی فراهم نمودن زمینه بروز خلاقیت با استفاده از ذهن آگاهی بررسی خواهد شد.
Forwarded from خانه ریاضیات اصفهان (Sharareh T. Dastjerdi)
🌈 دورههای مجازی- پاییز ۹۹
آموزش زبان برنامهنویسی
برای دانشآموزان از هر کجای دنیا 🌏
برنامهنویسی دانش پایه همه علوم است که به ما نحوه خوب فکرکردن را یاد میدهد.
🌐 mathhouse.org
آموزش زبان برنامهنویسی
برای دانشآموزان از هر کجای دنیا 🌏
برنامهنویسی دانش پایه همه علوم است که به ما نحوه خوب فکرکردن را یاد میدهد.
🌐 mathhouse.org