МБДОУ "Детский сад 17 "Ласточка"
88 subscribers
2.67K photos
120 videos
2 files
278 links
607600, Нижегородская область, г. Богородск, ул. Урицкого д. 30а
Телефон: 8(83170)2-31-40
Сайт: https://ds17lastochka.caduk.ru/
email: lastochka17b@mail.ru
Download Telegram
Воспитанники нашего детского сада показали сегодня праздничный концерт бабушкам и дедушкам  «Центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Богородского района».
Ярко украшенный зал встречал гостей нежной музыкой. На весёлом концерте воспитанники показали свои таланты. Ребята порадовали гостей задорными, веселыми песнями и танцами, гостей приглашали играть вместе с ними в веселые игры, конкурсы.  Пронизанные нежностью, красивые стихи в детском исполнении звучали очень трогательно. Наши бабушки и дедушки, пусть ненадолго, но вернулись в детство: вспоминали свои игры, сказки. Праздник прошел в теплой, радостной обстановке.
 Все гости громко аплодировали юным артистам.
👏👏👏👏👏👏👏👏👏
🕷Играем с паучками🕷

Развитие дыхания является одной из важных задач в работе с дошкольниками. Упражнения на дыхание широко используются как в работе по развитию речи детей при постановке сложных звуков, работе над темпом, громкостью, интонационной выразительностью и плавностью речи, так и в оздоровительной работе. Данное дидактическое пособие “Паучки”позволит развивать у ребенка способность направлять свою воздушную струю в нужном для него направлении.
Учитель-логопед Козлова Екатерина Александровна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
РИСУЕМ ДВУМЯ РУКАМИ🤲🏻

🎨Рисование двумя руками – интереснейший творческий опыт, который можно попробовать в любом возрасте. Положительный эффект от таких упражнений заметен в успехах ребенка, в повышении продуктивности у взрослого человека, в улучшении самочувствия у пожилых людей.

Одновременные движения обеих рук активируют сразу оба полушария. Создаются новые нейронные связи, а значит, процессы анализа и синтеза информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность.

Все эти игры вызывают у детей живой интерес. Вследствие этого не только налаживается работа высших психических функций, но и снимается тревожность, которая зачастую мешает ребенку справляться с заданиями.
Педагог психолог Кубонина Анна Александровна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
💥Город Богородск💥
Ребята из старшей группы компенсирующей направленности «Теремок» отправились в виртуальное путешествие по достопримечательностям города Богородск. В этом им помогли фотографии достопримечательностей города, где сами ребята побывали. Такие экскурсии и рассказы детей необходимы для формирования умений детям свободно ориентироваться там, где они живут, где находится их детский сад, и другие социальные объекты. Дети с удовольствием рассказывали о достопримечательностях города, красоте родных мест, что способствует развитию связной речи и формированию нравственных чувств.
Учитель -логопед Кошелева Светлана Николаевна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
Воспитанники подготовительной к школе группы компенсирующей направленности "Сказка", изучая лексическую тему "Столица -Москва":
🔸познакомились  с особенностями и достопримечательностями города.
🔸развивали зрительную и слуховую память, связную речь, умение составлять предложения разной структуры.
🔸побеседовали о любви к Родине, гордости за нее.
Воспитывали уважение к своему народу.
🔸 И конечно поиграли в разные игры, а ещё... раскрашивали, разгадывали ребусы, делили слова на слоги, выполняли штриховку...
Учитель -логопед Осокина Инга Владимировна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
Выходные прошли с пользой
Воспитанники старшей группы компенсирующей направленности "Теремок" посетили Богородский исторический музей. Ребятам рассказали историю города Богородска.Экскурсия получилась очень познавательной.👨‍👩‍👦
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
"Неваляшка"
Как ни тронь неваляшку, как ни толкни её, а она всё равно встаёт, да ещё и улыбается. Кругленькие щёчки, округлые бока. Всё гладенько, никаких острых углов.
И мы с ребятами лепили неваляшку:
✔️Закрепляли умения раскатывать шар разного размера между ладонями прямыми движениями .
✔️Развивать мелкую моторику рук.
✔️Разнообразить способы деления пластилина на части ( отрывать, отщипывать ).
✔️Развивать память и речь.
✔️Воспитывать любовь к художественной деятельности.
Воспитатель Шашкина Дарья Владимировна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
Для развития внимания и мелкой моторики мы с детьми используем пальчиковую гимнастику и игры. Очень полезен в таких играх массажный мяч.
Массажный мяч- положительно сказывается на развитии детей. обогащает сенсорную среду малыша, стимулирует его психомоторное развитие.
Педагог-психолог Тарасова Татьяна Ивановна.
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#ДетскийСад17Ласточка
День экспериментов. ⚗️🧫🔬
Сегодня наши педагоги с воспитанниками говорили о чудесах, которые нас окружают в повседневной жизни.
Скажите, кто из нас не ждёт чуда и волшебства? Конечно, ждёт каждый, и взрослый и ребёнок. Только дети ждут его с особым нетерпением, ведь они смотрят на мир совсем иначе, чем мы, взрослые. Почему?
Да потому, что дети прирождённые исследователи, подтверждение тому-их любознательность, постоянное стремление к эксперимент, желание самостоятельно находить решение проблемной ситуации. И в определённый момент самым любимым словом ребёнка становится слово "почему". На некоторые "почему" мы с детьми получили ответ и это только начало.
Воспитатели Кильдяева Наталья Евгеньевна.
Сидорова Алина Андреевна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#ДетскийСад17Ласточка
20 марта - «День Земли»
Сегодня мы с воспитанниками говорили о любви и уважительном отношении к живой природе, о том из чего состоит наша планета и без чего не может быть жизни на Земле.
Дали понять детям для чего же нужно сохранять планету чистой и любить её.
Воспитатель Микинина Ольга Владимировна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#ДетскийСад17Ласточка
Конструктор Лего🧩 - одна из самых известных развивающих и занимательных игр для детей, которая сегодня наверняка найдется в каждом доме.
🧩О пользе конструирования из Лего можно говорить бесконечно.
🧩 В первую очередь, играя данным конструктором, ребёнок развивает мелкую моторику рук. А это влияет и на развитие речи и умственные способности.
🧩Эти разноцветные кубики не только помогают занять делом непоседу, но и прекрасно развивают логическое мышление ребенка, внимательность и усидчивость.🧩🧩🧩
Воспитатель Шашкина Дарья Владимировна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
☝️Подать заявление для записи 👧🧒ребенка в школу на «Госуслугах» ?
☝️Удобно.

📍Минцифры РФ внедряет такую возможность в регионах страны, в Нижегородской области сервис тоже появится!
📍При этом подать заявление можно будет сразу в несколько школ. Там же отобразится количество свободных мест в выбранной школе.

📍Приемная кампания начнется не позднее 1 апреля (в зависимости от учреждения).

📍Для подачи заявления нужны будут паспорт родителя и свидетельство о рождении ребенка, номер или название школы, сведения о регистрации, данные о братьях/сестрах (если учатся в выбранной школе) и документы о праве на льготы.

☝️Следите за новостями на https://clck.ru/9vdC3
Международный день леса отмечается 21 марта🌲.
Почему мы с лесом дружим
Для чего он людям нужен?
Лес – это наше богатство
Лес – это зелёный наряд нашей земли
Лес – это дом для зверей и птиц
Лес – это наш друг
Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды,грибы.
В группе "Улыбка" воспитанники отправились в путешествие мир леса. Из которого узнали: для чего нам нужен лес, какими они бывают в разные времена года, кто живёт в лесу, какими бывают леса по своему типу.
Воспитатель: Микинина Ольга Владимировна.
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
🪴Комнатные растения🪴
 не только радуют своей красотой, но и очищают воздух в группе от пыли и грязи, обогащают его кислородом, насыщают приятными ароматическими веществами, благоприятно влияющими на жизнедеятельность и психику ребёнка.
🪴Комнатные растения🪴 в группе – зелёная лаборатория, в которой наши дети, ближе знакомятся с живой природой, приобретают много полезных знаний и навыков.
Воспитатель Чистякова Надежда Ивановна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
Ежегодно 22 марта в мире отмечается Всемирный день водных ресурсов. В рамках проведения этого дня в старшей группе компенсирующей направленности "Теремок" прошли беседы посвящённые данной теме. Детям было дано представление о значении воды для человека, животного и растительного мира, о свойствах воды.
Воспитатели
Кильдяева Наталья Евгеньевна.
Чистякова Надежда Ивановна
#ГодПедагога2023
ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
💧Всемирный день водных ресурсов

В группе «Сказка» прошло тематическое занятие, посвященное этому дню. Дети узнали какую роль играет вода в жизни природы и человека, познакомились с круговоротом воды в природе и провели эксперимент «Свалка и дождь», где наглядно увидели как происходит загрязнение воды.
Воспитатель Ивенина Ирина Николаевна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
«Дары Фрёбеля» – это мобильный методический комплекс, который позволяет корректировать ход игры под желания и возможности ребенка и служит основой познания и восприятия мира ребенка. Наличие дидактических материалов является одним из условий развития логических способностей.
Модуль "Цветные тела"
На занятиях мы развиваем мелкую моторику рук учимся рразличать геометрические фигуры и развиваем у детей мышление.
Воспитатель Шашкина Дарья Владимировна
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023
#Образование52
#Детскийсад17Ласточка
Уважаемые родители (законные представители)!
⚠️ Дети до 7 лет должны перевозиться только в детских удерживающих системах. Старше 7 лет — могут быть пристегнуты ремнем безопасности; но только на ЗАДНЕМ сидении. Пристегивая ребенка штатным ремнем безопасности, помните, что он рассчитан на взрослого человека. При пристегивании ребенка штатным ремнем безопасности - застегнутыйплечевойременьдолженпроходитьпо серединеплеча,а поясной ремень плотно прижат к бедрам. Если этого не происходит - не торопитесьотказыватьсяот детскихудерживающихсистем,перевозить ребенка в автомобиле, пристегнутого штатным ремнем безопасности — рано. Это не обеспечит безопасность ребенка при поездке. На переднем — до 12 лет только в детских удерживающих системах.
К детским удерживающим системам относятся — автолюлька, автокресло и бустер.
⚠️Помните, что ответственность за безопасную поездку в автомобиле несет водитель. Соблюдайте простые правила:
-даже на короткие расстояния перевозите ребенка пристегнутым (Дети до 7 лет должны перевозиться только в детских удерживающих системах.
Старше .7 лет — могут быть пристегнуты ремнем безопасности, но только на ЗАДНЕМ сидении. На переднем — до 12 лет только в детских удерживающих системах.):
-соблюдайте скоростной режим (60 значит 60, 40 значит 40);
-соблюдайте дистанцию (расстояние между Вашим автомобилем и
впереди идущим должно быть достаточным для остановки, чтобы Вы могли затормозить в случае ошибки другого водителя);
-не совершайте опасных маневров на дороге и не будьте агрессивным (агрессия делает нас невнимательными, что может привести к ДТП)
-сохраняйте концентрацию на дороге;
-будьте внимательны при проезде перекрестков (заранее снимайте скорость);
-никогда не употребляйте алкоголь, перед тем как сесть за руль;
-планируйте маршрут заранее (спешка, которая провоцирует нас на
обгоны и превышение скорости, часто возникает из-за того, что мы выезжаем не вовремя).
⚠️Прикрепите к одежде и портфелю ребенка световозвращающие элементы! Световозвращатели обеспечат видимость Вашего ребенка на дороге, если будут расположены на верхней одежде (на руках и ногах, со стороны спины и груди). Baш ребенок должен быть заметен со всех сторон.
⚠️Отработайте с ребенком алгоритм перехода проезжей части:
-переходи дорогу по пешеходному переходу;
-перед переходом дороги — ОСТАНОВИСЬ;
-перед переходом дороги обязательно убери телефон, сними капюшон и наушники;
-посмотри по сторонам — сначала налево, затем направо;
-начинай переходить дорогу только тогда, когда автомобили остановились;
-не выходи внезапно на пешеходный переход.
Безопасность детей в ваших  руках!