Про этот подход подробно рассказывала в лекции для испанского клуба. Ее найти можно в закрепе нашего канала
Кто смотрел лекцию? Как вам идея, кто уже пробовал?
Кто смотрел лекцию? Как вам идея, кто уже пробовал?
Такие занятия я рекомендую не только тем, кто учит языки и хочет быть ближе к стране языке, но особенно УЧИТЕЛЯМ! Чтобы вам было что рассказать своим студентам.
К сожалению, не все учителя живут или бывали в странах языков, которые они преподают, но это не повод ничего не знать о стране. Интересные факты , изученные дополнительно, прекрасно дополнят ваш урок, а студенты будут слушать вас с интересом
К сожалению, не все учителя живут или бывали в странах языков, которые они преподают, но это не повод ничего не знать о стране. Интересные факты , изученные дополнительно, прекрасно дополнят ваш урок, а студенты будут слушать вас с интересом
👍5
А вы пользуетесь нашим языковым планером?
Anonymous Poll
21%
Да
79%
Еще не пробовал
0%
Планирую в ближайшее время приобрести
В этой серии фотографий я подготовила для вас всю информацию.
Самое главное - помнить, что записи должны облегчать нам обучение и помогать в усвоении информации. А для этого, нам нужен доступ ко всей этой информации.
Самое главное - помнить, что записи должны облегчать нам обучение и помогать в усвоении информации. А для этого, нам нужен доступ ко всей этой информации.
👍1
Также напомню, что у нас есть визуальная инструкция к ежедневникам. Вы можете пройти по ссылке и посмотреть, как им пользоваться
https://languageplanner.ru/instrukciiaplanery
https://languageplanner.ru/instrukciiaplanery
languageplanner.ru
Работа с планерами
Инструкция по работе с планерами
Мы продолжаем работу над лексическими курсами В2 и С1. С 1 февраля всех ждут нововведения ( если вы уже на этих курсах, вы получаете обновления бесплатно).
Что изменится:
🔥в курсах увеличится количество уроков: еще больше интересных тем, заданий.
В2 - 30 уроков
С1 - 25 уроков
Итого 55 объемных уроков на платформе для прокачки лексики, аудирования, говорение и письма. Интересные актуальные статьи и видео.
🔥 каждому участнику будет выслан подарок - дизайнерская рабочая тетрадь с идеями для ваших самостоятельных занятий, приемами и лайфхаками
🔥сейчас еще можно купить каждый курс за 4500, или оба за 8000 руб.
С 1 февраля цены на курсы изменятся - цена каждого курса отдельно 7000 руб. За оба курса 12.000
https://languageplanner.ru/coursefromlp
Что изменится:
🔥в курсах увеличится количество уроков: еще больше интересных тем, заданий.
В2 - 30 уроков
С1 - 25 уроков
Итого 55 объемных уроков на платформе для прокачки лексики, аудирования, говорение и письма. Интересные актуальные статьи и видео.
🔥 каждому участнику будет выслан подарок - дизайнерская рабочая тетрадь с идеями для ваших самостоятельных занятий, приемами и лайфхаками
🔥сейчас еще можно купить каждый курс за 4500, или оба за 8000 руб.
С 1 февраля цены на курсы изменятся - цена каждого курса отдельно 7000 руб. За оба курса 12.000
https://languageplanner.ru/coursefromlp
❤5
И буквально вчера поступил вопрос интересный, какие же примерно задания на говорение и письмо в нашем курсе.
Вопрос вроде и простой, но сложный одновременно. Ведь в двух курсах более 650 заданий 💆♀️💆♀️💆♀️ про все задания не расскажешь, не покажешь.
П.С. Кстати, неочевидный бонус для учителей на курсах - подсмотреть для своих уроков идеи готовых заданий.
Вопрос вроде и простой, но сложный одновременно. Ведь в двух курсах более 650 заданий 💆♀️💆♀️💆♀️ про все задания не расскажешь, не покажешь.
П.С. Кстати, неочевидный бонус для учителей на курсах - подсмотреть для своих уроков идеи готовых заданий.
👍3
Ответить на вопрос я решила целым постом с идеями для вас. Я взяла лишь 6 готовых заданий на 6 разных тем. Сохраняйте, пользуйтесь, модифицируйте под свои цели.
Как мы помогаем нашим студентам разговориться?
Мы используем разнообразные задания и модификации стандартных заданий на письмо и говорение. Чтобы было интересно, чтобы хотелось высказаться, чтобы можно было порассуждать. Так же важно уметь говорить не только О СЕБЕ, но и на общие темы для поддержания любого разговора. Ведь в этом и есть цель знания языка на высоком уровне.
1.↪ Мода. Догадаться о значении слоганов известных брендов и объяснить, как вы понимаете их смысл.
2.↪ Семья, воспитание. Поразмышлять, какие слова родителей, сказанные нам в детстве, могли повлиять на нас во взрослом возрасте.
3.↪ Культура и менталитет. Соотнести русские пословицы и поговорки с иностранными и разобраться в их историческом значении. Ведь это отражение менталитета и истории.
4.↪ Хобби и свободное время: обозначить сферы жизни, в которых ощущается дефицит времени и расписать, как это можно исправить.
5.↪ Новости. У студента есть список разных сфер жизни. Ему нужно расписать последние новости из его жизни по каждой из этих сфер. Важно использовать в своем ответе новые выражения из списка / из урока.
6.↪ Работа. Дать студенту список проблем, которые ведут к выгоранию / к нелюбви к своей работе. Ученик должен расписать причины возникновения этих проблем и рассказать, как он сам борется с ними / как их можно избежать.
Как мы помогаем нашим студентам разговориться?
Мы используем разнообразные задания и модификации стандартных заданий на письмо и говорение. Чтобы было интересно, чтобы хотелось высказаться, чтобы можно было порассуждать. Так же важно уметь говорить не только О СЕБЕ, но и на общие темы для поддержания любого разговора. Ведь в этом и есть цель знания языка на высоком уровне.
1.↪ Мода. Догадаться о значении слоганов известных брендов и объяснить, как вы понимаете их смысл.
2.↪ Семья, воспитание. Поразмышлять, какие слова родителей, сказанные нам в детстве, могли повлиять на нас во взрослом возрасте.
3.↪ Культура и менталитет. Соотнести русские пословицы и поговорки с иностранными и разобраться в их историческом значении. Ведь это отражение менталитета и истории.
4.↪ Хобби и свободное время: обозначить сферы жизни, в которых ощущается дефицит времени и расписать, как это можно исправить.
5.↪ Новости. У студента есть список разных сфер жизни. Ему нужно расписать последние новости из его жизни по каждой из этих сфер. Важно использовать в своем ответе новые выражения из списка / из урока.
6.↪ Работа. Дать студенту список проблем, которые ведут к выгоранию / к нелюбви к своей работе. Ученик должен расписать причины возникновения этих проблем и рассказать, как он сам борется с ними / как их можно избежать.
👍3
Приемы по организации ваших записей в тетради.
зачем это нужно?
1. чтобы быстро ориентироваться в записях
2. чтобы от записей в целом была польза, а не записи ради записей
3. быстро находить лексику, грамматику и нужные темы
А теперь приемы по организации, которые я рекомендую ученикам и сама использую:
1. Один разворот тетради = одна тема ( я пользуюсь нашими языковыми планерами, там уже все разделено, такую же схему можно провернуть и в обычно тетради). Не бойтесь оставлять пустые листы! просто вернитесь к уроку позже и дополните урок по этой же теме - будет повод повторить материал.
2. Лексика отдельно, так она не теряется по всей теради. Шаг 1 - нахожу тему урока, шаг 2 - нахожу нужную лексику по этой теме. Лексику можно выделять цветом, помещать в рамку либо сделать под нее отдельную графу или блок в конце тетради.
3. Грамматика отдельно. В конце тетради можно организовать "грамматический справочник". Это удобно - открыли в конце и сразу нашли все правила по грамматике.
зачем это нужно?
1. чтобы быстро ориентироваться в записях
2. чтобы от записей в целом была польза, а не записи ради записей
3. быстро находить лексику, грамматику и нужные темы
А теперь приемы по организации, которые я рекомендую ученикам и сама использую:
1. Один разворот тетради = одна тема ( я пользуюсь нашими языковыми планерами, там уже все разделено, такую же схему можно провернуть и в обычно тетради). Не бойтесь оставлять пустые листы! просто вернитесь к уроку позже и дополните урок по этой же теме - будет повод повторить материал.
2. Лексика отдельно, так она не теряется по всей теради. Шаг 1 - нахожу тему урока, шаг 2 - нахожу нужную лексику по этой теме. Лексику можно выделять цветом, помещать в рамку либо сделать под нее отдельную графу или блок в конце тетради.
3. Грамматика отдельно. В конце тетради можно организовать "грамматический справочник". Это удобно - открыли в конце и сразу нашли все правила по грамматике.
🔥6