Не знаю, что я больше люблю: заниматься или ежедневник оформлять, заполнять.
Итальянский почти закончила, хочу уже новенький себе взять. Этот становится пухляшом, чего там только нет внутри. Зато потом очень интересно листать, смотреть, материал повторять.
Как органайзер, как энциклопедия самодельная
Планеры у нас в наличии, обе коллекции - 1690 - 2300 руб ( в зависимости от комплектации)
Заходите, выбирайте свой 🔹🔹🔹
https://www.languageplanner.ru/plannersfromlp#rec413514188
Итальянский почти закончила, хочу уже новенький себе взять. Этот становится пухляшом, чего там только нет внутри. Зато потом очень интересно листать, смотреть, материал повторять.
Как органайзер, как энциклопедия самодельная
Планеры у нас в наличии, обе коллекции - 1690 - 2300 руб ( в зависимости от комплектации)
Заходите, выбирайте свой 🔹🔹🔹
https://www.languageplanner.ru/plannersfromlp#rec413514188
👍1
Покажу вам их ещё разок. 🔹Вам какие обложки больше нравятся : классика или иллюстрированная ? 🔹а из иллюстрированных какая страна больше всего нравится ?
👍3🔥1
Всем привет! Как прошли ваши майские праздники?
Мы уезжали в Серпухов, отдыхали и переключались от работы. Мне это очень помогает систематизировать хаос в голове, когда мыслей очень много. Все становится более менее по полочкам.
🐎а ещё я, наконец-то, покаталась на лошадях. Я и не представляла, что это такой фантастический опыт. Словами это не объяснить, но точно знаю, что если снова будет возможность, я буду общаться с этими животными и учиться владеть собой и своим телом. Я рекомендую всем, кто давно хотел попробовать.
Виталик успел покататься дважды - теперь просится в конный спорт. Пока отказала ему в этом.
Чем ещё занимались: природа, лес, шашлыки, игры с друзьями, стрельба из лука,велосипеды. Прочитала книгу, посмотрела 3 фильма 🔹- По половому признаку, 🔹Зло,🔹Кто-нибудь видел мою девчонку?Все фильмы понравились 👆
А теперь домой пора-оформлять заказы с распродажи и рассылать треки ❤️
оформить заказ https://www.languageplanner.ru
Мы уезжали в Серпухов, отдыхали и переключались от работы. Мне это очень помогает систематизировать хаос в голове, когда мыслей очень много. Все становится более менее по полочкам.
🐎а ещё я, наконец-то, покаталась на лошадях. Я и не представляла, что это такой фантастический опыт. Словами это не объяснить, но точно знаю, что если снова будет возможность, я буду общаться с этими животными и учиться владеть собой и своим телом. Я рекомендую всем, кто давно хотел попробовать.
Виталик успел покататься дважды - теперь просится в конный спорт. Пока отказала ему в этом.
Чем ещё занимались: природа, лес, шашлыки, игры с друзьями, стрельба из лука,велосипеды. Прочитала книгу, посмотрела 3 фильма 🔹- По половому признаку, 🔹Зло,🔹Кто-нибудь видел мою девчонку?Все фильмы понравились 👆
А теперь домой пора-оформлять заказы с распродажи и рассылать треки ❤️
оформить заказ https://www.languageplanner.ru
👍2
Рассказывайте, чем вы занимались эти дни праздничные? Учились, работали, отдыхали? Что делали приятного для себя ? ☀️🐝
Forwarded from ProgressMe 🚀
Как использовать квесты на занятиях и сделать онлайн-обучение еще увлекательнее? Разберемся во всех фишках этой технологии на аудиоэфире в нашем телеграм-канале с Анастасией Башко!
Вы узнаете:
💭 что такое квест и какие навыки он развивает;
💭 как вводить квесты в групповом и индивидуальном обучении;
💭 примеры квестов для разных категорий учащихся.
О спикере:
👩💻 Анастасия Башко – преподаватель и основатель магазина оригинальной продукции для изучения иностранных языков Language Planner.
Когда: 5 мая в 12:00 по мск
Присоединяйтесь! На аудиоэфире вы сможете пообщаться с Анастасией голосом и задать вопросы 💙
Вы узнаете:
💭 что такое квест и какие навыки он развивает;
💭 как вводить квесты в групповом и индивидуальном обучении;
💭 примеры квестов для разных категорий учащихся.
О спикере:
👩💻 Анастасия Башко – преподаватель и основатель магазина оригинальной продукции для изучения иностранных языков Language Planner.
Когда: 5 мая в 12:00 по мск
Присоединяйтесь! На аудиоэфире вы сможете пообщаться с Анастасией голосом и задать вопросы 💙
Audio
📌Запись эфира с Анастасией Башко, основателем магазина оригинальной продукции для изучения иностранных языков Language Planner.
В этом эфире мы обсудили:
✔️что такое квест и какие навыки он развивает;
✔️как вводить квесты в групповом и индивидуальном обучении;
✔️ примеры квестов для разных категорий учащихся.
🎁 Раздаточный материал с примерами упражнений здесь.
#аудиоэфир
В этом эфире мы обсудили:
✔️что такое квест и какие навыки он развивает;
✔️как вводить квесты в групповом и индивидуальном обучении;
✔️ примеры квестов для разных категорий учащихся.
🎁 Раздаточный материал с примерами упражнений здесь.
#аудиоэфир
👍4
Итак, по горячим следам хочу рассказать пошаговый план по созданию квеста.
1. Определяемся с целью квеста ( = урока). Выписываем себе все темы грамматические, лексические и навыки, которые нужно отработать.
2. На основе списка из п.1 прописываем всевозможные варианты заданий, как эти темы можно отработать.
3. Придумываем общую историю, сюжет, персонажа ( спасение земли от экологических проблем; помочь приготовить праздник; путешествие 🧳 вокруг света и так далее). Есть вводные данные, герои, есть результат, к которому должны прийти.
4. Из заданий ( п.2) продумываем цепочки. Где каждое задание или ответ на него даёт ключ к следующему месту , секции или заданию.
5. Продумываем реквизит, расставляем, прячем, продумываем вознаграждение.
1. Определяемся с целью квеста ( = урока). Выписываем себе все темы грамматические, лексические и навыки, которые нужно отработать.
2. На основе списка из п.1 прописываем всевозможные варианты заданий, как эти темы можно отработать.
3. Придумываем общую историю, сюжет, персонажа ( спасение земли от экологических проблем; помочь приготовить праздник; путешествие 🧳 вокруг света и так далее). Есть вводные данные, герои, есть результат, к которому должны прийти.
4. Из заданий ( п.2) продумываем цепочки. Где каждое задание или ответ на него даёт ключ к следующему месту , секции или заданию.
5. Продумываем реквизит, расставляем, прячем, продумываем вознаграждение.
👍3
Наш квест «путешествие в язык» - нелинейный ( его не обязательно делать по порядку), он довольно продолжительный ( заданий очень много, нужно время ), подходит для групп, для занятий со студентами, для индивидуальных и собственных уроков.
📚📚📚
1. В группе: в начале каждого месяца каждый студент вытягивает карточку и делает задания. В конце - презентация, сдача своего исследования. Можно делать прям тематический проектный урок ☀️пользы масса. Каждый поделится своей темой.
2. Индивидуальный студент: так же раз в неделю, месяц делать задание. Далее - сдача, рассказывает про свои исследования.
3. Самостоятельное прохождение: сами выбираете периодичность, выполняете задания. Пока всю карту не пройдёте.
🙋♀️если у вас есть вопросы, задавайте. С радостью отвечу
https://www.languageplanner.ru/idei - ссылка на квест
📚📚📚
1. В группе: в начале каждого месяца каждый студент вытягивает карточку и делает задания. В конце - презентация, сдача своего исследования. Можно делать прям тематический проектный урок ☀️пользы масса. Каждый поделится своей темой.
2. Индивидуальный студент: так же раз в неделю, месяц делать задание. Далее - сдача, рассказывает про свои исследования.
3. Самостоятельное прохождение: сами выбираете периодичность, выполняете задания. Пока всю карту не пройдёте.
🙋♀️если у вас есть вопросы, задавайте. С радостью отвечу
https://www.languageplanner.ru/idei - ссылка на квест
👍3