Осень. Октябрь. Утро. Ищем вдохновение в ежедневных делах. Поделюсь любимым видео, которое можно использовать для разогрева на уроке, для полноценной работы над лексикой, для аудирования или для других целей https://www.youtube.com/watch?v=AL-xenAuvpk

Играть в долгую или long-term planning - это сложно, скучно и опять же ДОЛГО, но для меня это отличный способ оставаться в оптимистичном расположении духа. В последнее время я постоянно задаю себе вопрос "Зачем я сейчас это делаю? Для чего?". И кажется, как-будто нахожу ответы на все эти вопросы. Я везу ребёнка в музыкалку и на математику и думаю "Наступит лето и Ваня поступит в лицей, где будет интересно учиться и который даст ему возможность выбрать в будущем вуз мечты". Я иду на занятие итальянским и думаю "Когда-нибудь я поеду в Италию, сниму там виллу и машину, и буду жить в свое удовольствие, разговаривая со всеми только на итальянском". Я ищу информацию об университетах, где можно поучиться за границей на интересном для меня направлении и думаю "А может исполнится моя мечта и я всё-таки поучусь в англоязычной стране". Я готовлю и веду уроки и думаю "Мои ученики выучат язык до нужного уровня, поступят в университеты, найдут работу или эмигрируют в желаемую страну, а может научат английскому ещё 1000 других людей". Я занимаюсь спортом и думаю, что как здорово будет оставаться здоровой и с пропорциями 90×60×90 и в более почтенном возрасте. Получается, что всё, что бы я не делала имеет долгосрочный эффект и как приятно осознавать, что всё что я делаю сейчас идёт на пользу не только мне, но и другим. А что вы делаете сейчас, чтобы получить результат в долгосрочном будущем?

В этом году я обещала, что буду больше делиться своими знаниями о методике преподавания. И вот этот момент настал *здесь звучит барабанная дробь* для пущей важности события. Ладно, если серьёзно есть 2 темы, которые меня зажигают сейчас. Поэтому прошу вас проголосовать в какой очерёдности будем о них рассказывать

38 голосов за Classroom language, yeah!

На прошлой неделе во время очередного урока с группой меня посетила мысль о том, что язык, который мы используем на уроке - это не только инструмент для выполнения определённой языковой работы, но и вполне себе наиполезнейщий источник языка. Уверена, что если за плечами у вас немаленький языковой опыт, вы с лёгкостью вспомните то, что "приклеилось" к вам благодаря вашим учителям и их языковому репертуару. Пишите о своих воспоминаниях здесь ⤵️ я буду первой

В некоторых моих группах в этом году всего 4 человека. Если кто-то не приходит, то всего 2 или 3е. Честно признаюсь, что для групповой динамики - это очень мало и часто у меня, как у учителя, возникает дилемма: дать задание на 3х или присоединиться к одному из участников (что Кембридж, кстати, не приветствует и я понимаю почему). Я обычно действую исходя из целей задания. Если нужен speaking, то делю на пары и помогаю тому, кто остался один, у него таким образом получается больше практики. Затем посещаю группу, но опять же эта модель не всегда работает. Как действуете вы в таких ситуациях?

И конечно, я по-прежнему буду рада новым участникам в моих группах ⤵️ 📍Вторник 9.00 Proficiency (Speakout Advanced Plus)
📍Среда Advanced 9.00 (Evolve 6)
📍Четверг Post Proficiency 9.00
📍Пятница Upper-Intermediate (Speakout) 9.00

#мысливслух В инстаграме мне часто приходят невероятные предложения от так называемых продюсеров. Одни обещают зарабатывать от 100 тысяч в месяц, а другие сразу прогнозируют миллион. Мне, в общем-то, не особо интересно ни одно, ни другое предложение. Я чаще их игнорирую, а если и отвечаю, то пишу, что мне это неактуально, так как я полностью довольна тем, что имею в текущей ситуации. Но один такой newbie producer не унялся и в догонку попросил поучаствовать в опросе и ответить на 3 вопроса ⤵️
Мне они показались интересными, поэтому делюсь ими здесь, а заодно и моими ответами:

1) какая у вас цель в рамках вашей деятельности?
2) что на ваш взгляд мешает вам на пути к вашей цели, какие есть проблемы?
3) что уже пытались сделать для достижения цели?

1️⃣Заниматься тем, что интересно мне и что приносит ощутимую пользу людям.
2️⃣В настоящее время у меня 1 проблема - ограничение свободы. И решить я эту проблему, увы, не могу. 3️⃣Всё мои личные цели я, как правило, достигаю. Вопрос, лишь, времени. Если вещи вне моей зоны контроля и вот с ними как не пытайся - дохлый номер.


А как вы бы ответили на эти вопросы?

#postproficiency В это месяце в рамках курса Post Proficiency мы говорим о культуре. Сегодня речь шла о коммуникационной культуре. Обсуждали разные ее виды, влияние происхождения и других факторов. А еще прошли тест. Вы тоже можете определить свой уровень культура общения по ссылке. Как вам результаты? Удивили? https://hbr.org/2014/08/whats-your-cultural-profile

Книга, на которую ссылаются в статье называется "The culture map"

#language Практически в каждом сериале на английском можно встретить загадочное слово "touché"/tuːˈʃeɪ/

А используют его в ситуациях, когда ваш собеседник выдаёт вам контраргумент и вам ничего не остаётся, как признать свое неправоту.

E.g. "You say young people should stay in the country and study the best practices here, but your own daughter is doing her Master's in France."
"Touché."

Мой эксперимент 7 дней без инстаграма закончился. Я соскучилась по общению с теми, кто регулярно не только смотрит мой блог, но и активно реагирует, пишет личные сообщения и участвует в опросах. Люди - это самое ценное, что мы приобретаем благодаря соц сетям. Но я также чувствую, что не готова жить по правилам, которые диктует сеть, следовать трендам и рекомендациям. Мне по прежнему интересно читать и слушать мысли людей в более привычных форматах. Мой путь исследования зоны комфорта продолжается. Stay tuned 🍁

Моя ученица Наташа из прошлогодней группы подготовки к САЕ недавно сдавала экзамен в Ереване и я попросила её написать отзыв о процессе сдачи экзамена в Армении. Отзыв читайте ниже, по-моему ничего более полезного я за последнее время про экзамены не читала. Спасибо огромное Наталье и самых лучших баллов в сертификате 👍 ⤵️

"Pass Center в Ереване
Найти просто в гугле (passttc.com), сайт переводится через встроенный переводчик. Связались через телеграм, созвонились, все рассказали, оформила оплату экзамена через сайт, принимают по карте МИР. На сайте может быть показано, что доступных мест нет, но они их добавляют по запросу. Обычно есть дедлайн записи, примерно 1,5 месяца до экзамена.
За неделю выслали детали экзамена – время, место сдачи, памятки, разрешение на фотографирование перед экзаменом. Все это необходимо распечатать и взять с собой.
В день экзамена встретили в первой локации, проводили к аудитории. Телефоны отключили, вещи заперли в комнате. Перекус можно было оставить в доступе в другой аудитории. Часы любые нельзя, этикетку с бутылки воды нужно снять. Карандаш, резинку, маркер предоставили, свои брать не нужно. Зашла в первых рядах почти в 8 и до начала экзамена (9) беседовала на английском с другой девушкой, как оказалось, мы были партнеры по спикингу.
Первая часть Reading and Use of English. Отвечала все, что отвечалось с ходу, так дошла до конца, оставила себе 10 минут на перенос ответов. Никакого перфекционизма и накручивания себя.
Перерыв 25 минут на туалет и перекус.
Вторая часть Writing.
Добавили ручку. Эссе накидала на черновике. Тема про investments in the arts и шла она довольно туго, но за 50 минут я справилась. Второе задание выбрала review про типы holidays. Половину продумала хорошо и использовала весь запас лексики, вторая часть была импровизацией и явно проигрывала. Писала уже сразу на чистовик.
Снова перерыв, потом Listening.
Звук хороший, но в целом было сложнее, чем при подготовке. Внимание уплывало уже. Воспользовалась маркером для выделения ключевых слов.

Советы такие – озадачиться завтраком и перекусами, перед третьей частью советуют колу и шоколадку, но это индивидуально, любая глюкоза, которая придаст энергии, хороша.
Я была без завтрака, с минимумом снэков и воды, и это было довольно некомфортно.

После трех частей была смена локации. До этого мы сдавали в гостинице, устная часть проходила в самом Pass Center. Конечно, стоит озадачиться ориентированием на местности, если в Ереване впервые.
Перерыв достаточно долгий (около 2 часов), мы успели поесть и обсудить все сложные вопросы и стратегию для спикинга.

К центру подошли заранее, но оказалось, что запускать будут только ровно в 4 часа (в это время должна была быть первая пара). Одновременно экзаминировали две пары в разных кабинетах, третья ожидала. Остальные ждали на улице, так как центр небольшой.

Здесь ничего не могу посоветовать. Просто готовиться заранее. Особенно если не обладаете красноречием и сложно приходят мысли во время заданий. Я прям была кратка до невозможности, не сказать, что саботировала задания, но просто мозг не выдавал ничего decent вообще. Старалась наслаждаться conversation, в четвертой части это получилось, так как стали задавать более интересные вопросы, связанные с третьей частью.

Вот и все.
За день до экзамена я просмотрела все написанные ранее мною работы во время подготовки.

Для меня экзамен получился как срез текущего уровня, ни больше, ни меньше. На сколько знаю, на столько и сдала. Удачно/не удачно. Плохие/хорошие темы. Не было такого. Подготовка очень сильно помогла. Это как в родах, если готов, то сможешь родить с любым врачом. Так и тут. Если готовился, сможешь сдать с любыми заданиями.

Самый главный вывод – язык быстро теряется, но быстро возвращается при системном подходе. У меня этот момент сильно просел за лето, поэтому лучше сдавать сразу после завершения курса, либо заниматься до самого экзамена."

Моя любимая музыкальная группа конца 90х. Кажется, они тоже как-то повлияли на моё желание выучить этот непонятный язык и понять, о чем же они там поют в песне Wannabe. Role models того, как должна выглядеть женщина в 50 🥰🥰🥰

В планах проводить ежемесячные встречи для учителей по методике, когда мы устраиваем созвон на 1 час в Zoom и я отвечаю на ваши вопросы в режиме реального времени. Встречи хочу начать делать бесплатно. Как вам идея?