В одном из предыдущих постов я писала, чтó следует делать в начале обучения. Но чтó делать в конце и нужно ли?
Предположим, у вас уровень C1-C2. Как развиваться дальше? Ведь во многих линейках учебников дальше C1 не предусмотрено 😆

Когда-то в школьные годы, осознав некоторые свои успехи в английском и слегка заскучав, я стала исследовать "дремучую" лексику- очень редкие слова, часто греческого и латинского происхождения (которые нормальные люди в принципе не используют, да и не знают; как пример-"lampadomancy"-гадание по пламени😊)
Конечно, можно рассматривать такое странное времяпрепровождение как необычное хобби, и это по-своему прекрасно. Даже лингвистическая польза какая-то есть: начинаешь лучше разбираться в частях слова (суффиксах-приставках) и, конечно, греколатыни😊

Однако для практических целей студентам высокого уровня нужно совсем не это. Они и так знают очень много слов- настало время более детально разбираться, как, с чем и в каких контекстах эти слова используются. Итак, 2 вещи, которые (на мой взгляд) помогут держать себя в отличной языковой форме и двигаться дальше:
1⃣ Обращать внимание на, запоминать и использовать словосочетания
2⃣ Получше узнавать сленговые выражения, актуальную лексику, интернет-жаргон.

Это поможет вам углублять свои знания, если расширять их по сути уже некуда.

Ну и не забывайте, что язык как навык имеет противное свойство "ржаветь"- чтобы этого не случилось, как можно больше слушайте и читайте для удовольствия!
#уровень #методика

Hey guys! Немного языковой разминки в начале недели 😊

Что необычного в предложении: "The quick brown fox jumps over the lazy dog" ?

Feel free to write in the comments and no googling please😉

#английский #quiz #лексика

Учителя никак не могут повлиять на внутреннюю мотивацию студентов учить иностранный язык.

Студенты приходят в класс со своим собственным опытом, который влияет на их замотивированность и их отношение к языку и ассоциируемому с языком сообществу.

Основной способ, как учителя могут повлиять на мотивацию,- это создать дружелюбную среду, в которой студенты получают интеллектуальный стимул и выполняют задания, соответствующие своему возрасту, интересам и культурному бэкграунду; и, самое важное, где они могут почувствовать себя успешными. ( "How languages are learned", italics mine)
#теорияязыка #методика #иностранный

Так называемые cognates, или похожие слова в разных языках (напр., information- информация) могут сослужить хорошую службу в процессе изучения иностранного. Они облегчают понимание текста, помогают быстрее усваивать лексику.

Но они могут быть коварны!

Существуют false cognates-- похожие слова, которые имеют совершенно разное значение. Они либо
1) имеют разное происхождение и случайным образом звучат похоже

2) происходят от одного и того же слова, но с течением времени приобрели различный смысл в разных языках.

⚠️На false cognates стоит обращать пристальное внимание, чтобы избежать проблем в коммуникации (communication breakdown).
#английский #изучениеязыка #лексика

Hey guys! У меня просьба к тем, кто со мной занимался/занимается, написать пару слов в комментариях в качестве отзыва. Это не займёт много времени, а мне будет очень приятно и полезно в работе😊

Нет человека, который не встречал так называемые слова-бумажники (они же слова-портмоне, они же слова-салат (portmanteau words)). Самым обыденным примером является наше любимое internet (interconnected network).

Слово-портмоне образуется из частей двух разных слов и впитывает в себя смысл каждого. Исследование этих слов началось с творчества Льюиса Кэрролла и его «Алисы в стране чудес» (там есть целое стихотворение из выдуманных слов).

Слова-бумажники играют важную роль в лингвистической креативности. Они расширяют границы языка и одновременно привлекают интерес читателя.

Можете угадать смысл слов ниже?

✔️Frenemy (friend+ enemy): человек, который притворяется вашим другом


✔️hangry (hungry+angry): ты не ты, когда голоден :)

✔️spork (spoon+ fork): вилка с ложкой "в одном лице"

✔️mansplain (man+ explain): снисходительно объяснять (чаще мужчина женщине) #лексика #английский

Работа преподавателя- это не только проведение занятий. Это ещё и тщательная подготовка к каждому уроку, каждому студенту, с учётом индивидуальных особенностей.
А ещё это проверка сочинений! (Иногда даю творческие задания студентам General English+ стандартный набор writing tasks для TOEFL и IELTS)
#буднипрепода

HRU 2day, peeps?

Язык СМС, или текстизм (SMS language/textism), получил широкое распространение в эпоху смс, а затем перебрался в мессенджеры.

Если раньше многочисленные сокращения позволяли экономить место в смс-ке, то теперь это больше своеобразный атрибут общения в сети.

*HRU 2day, peeps?= How are you today, people?
#английский #лексика #сленг

Мы недавно говорили про слова-бумажники. Они, разумеется, есть в любом языке.
К ним относится всем известное японское слово "караоке". Образовано от 空/kara (пустой) и オーケストラ/o-kesutora (оркестр).
По одной из версий, этот вид развлечения впервые появился в Японии в 1971 году.
#лексика #японский

⬆️ Fun: интересный, увлекательный
Funny: смешной

Оба предложения верны грамматически, но с точки зрения логической вероятности FUN перевешивает. Конечно, для кого-то школьная математика может быть смешной, так что🤔😉

Hey guys! В пору отпусков и каникул важно не дать своим языковым навыкам "заржаветь". Отличная профилактика-- слушать и смотреть в своё удовольствие!

Если вы вдруг не знаете, что глянуть, вот вам мои рекомендации каналов на различные темы.

⚠️Disclaimer: каналы на языке оригинала, так что желательно иметь хотя бы A2+, чтобы пробовать их на зуб :)

Начну со своего самого любимого-truecrime!

That Chapter: ирландский английский с искромётным юмором (для меня это ван лав форевер ❤️)

Buzzfeed Unsolved: ребята-американцы обсуждают нераскрытые преступления (тоже с юмором😊)

Criminally listed: осторожно, может быть spooky!

Coffeehouse Crime: добротный рассказ в чисто британском стиле

#английский #listening #чтопосмотреть

🖊THE LIGHTS ARE ON BUT NOBODY'S HOME: с отсутствующим взглядом (про человека, "витающего в облаках") #englishwithgarfield #английский #лексика #идиомы

Продолжение темы "что посмотреть"📺
About animals:

Cuddle Buddies

Life with Labradors: любителям собак🦮; много щеночков и отличный разговорный английский!

the Dodo: про разных животных; если в жизни не хватает доброты и милоты— короткие ролики с прекрасной озвучкой

GeoBeats Animals

PECO
#английский #listening #чтопосмотреть

Взрослый Контент😂, или О Важности Каждого Звука.

Мы знаем, что одна-единственная фонема ("звук") может менять значение слова. И ладно ещё, если "cat" 🐈 превращается в "cot" 🛏, или "give" в "gif" (хотя тоже могут быть курьёзы в зависимости от ситуации).

Но вот если "би: ч" (пляж)🏖 приобретает форму "бич", то это уже упс‼️
Или если ваш "ши: т" ( sheet/ лист)📄 вдруг становится "шит"🙈

Меня студенты раньше дразнили за гиперартикуляцию (подчёркнуто-преувеличенное произношение) этих слов, но я ж для них старалась🤷‍♀️

Коварство звуков везде и всюду❗️

Во французском les gars ("ребята") последняя согласная не должна произноситься. (Ну такие уж французы, понапихивают кучу букв в слова, а потом половину из них не произносят). А вот если вы -s на конце всё-таки озвучите, получится ... "пляж с коротким и"🤓

Какая мораль? Будьте внимательны к словам и их фонетической оболочке!
#иностранный #лексика #английский #французский