🍄🍄🍄Тайный язык грибов (1)

Английский ученый с помощью математического анализа обнаружил в электрических сигналах грибов закономерности, похожие на человеческую речь. Статья об этом опубликована в Royal Society Open Science (1).

🔸Ни одно животное на планете не имеет такую развитую систему коммуникации как язык. А растения и грибы вообще считают молчунами. Профессор Эндрю Адамацки (Andrew Adamatzky) из Лаборатории нетрадиционных вычислений Университета Западной Англии в Бристоле с этим не согласен.
🔹Грибы посылают друг другу по мицелию - сеть из тонких разветвленных нитей, которая их соединяет – электрические сигналы. Это напоминает обмен импульсами между нейронами в нервной системе животных и человека.
🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

🍄🍄🍄Тайный язык грибов (2)

🔸В исследовании Адамацки „участвовали“ четыре вида грибов: кордицепс военный (Cordyceps militaris), гриб-призрак (Omphalotus nidiformis), опенок зимний (Flammulina velutipes), щелелистник обыкновенный (Schizophyllum commune). Учёный вставил крошечные микроэлектроды в субстраты с мицелием, и записал их активность.
🔹Всплески активности у разных грибов отличались по своим характеристикам и группировались в цепочки. Адамацки проанализировал лингвистическую и информационную сложность этих цепочек. А потом сравнил с простым текстом на европейских языках.

❗️Что он обнаружил?
✔️Каждый вид грибов „говорит“ на своем диалекте.
Словарный запас грибного языка составляет в среднем 50 слов.
✔️Из них часто „употребляются“ 15-20.
✔️Рекордсмены по количеству слов – щелелистник и гриб-призрак.
✔️Самый сложный порядок слов у щелелистника.
✔️Средняя длина „слова“ - 5,97 „букв“. В русском языке, например, – 6. А в английском – 4,8.
🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

🍄🍄🍄Тайный язык грибов (3)

‼️Возможно электрические сигналы не имеют ничего общего с общением у грибов. „Есть и другой вариант - они ничего не говорят“, - говорит Адамацки. „Размножающиеся кончики мицелия электрически заряжены, и поэтому, когда заряженные кончики проходят через пару дифференциальных электродов, регистрируется всплеск разности потенциалов“ (интервью The Guardian).
Так же вполне вероятно, что эти сигналы помогают грибам поддерживать их групповую целостность. Как например вой волков в стае. Или же они сообщают о новых источниках пищи или опасности.

📰Источник:
1. Andrew Adamatzky. 2022. Language of fungi derived from their electrical spiking activity. R. Soc. open sci 9 (4): 211926; doi: 10.1098/rsos.211926

📸Credit:
1. Skyler Ewing / Pexels
2. Andrew Adamatzky. 2022. Language of fungi derived from their electrical spiking activity.

📽 Если хотите больше узнать про царство грибов,
то рекомендую посмотреть фильм 🍄The Kingdom. How fungi made our world

Грибы - нереально крутые!🔥
Наш мир устроен и выглядит именно так благодаря им🙀
Фильм на английском, можно подключить субтитры🙂

https://youtu.be/5ZgyaCHjq1A

Могу сделать краткий пересказ фильма для не владеющих английским🙂
Дайте мне знать, если что….

Меньше думай - больше слушай и говори
Правило, которое помогает взрослым выучить иностранный язык

👶Почему дети учат новые языки легче чем взрослые?
🤔Пока не совсем ясно. Некоторые учёные связывают это с правилом «меньше- лучше».
▪️Дети бессознательно фокусируются на более мелких фрагментах речи и улавливают тонкие закономерности.
▪️Взрослые же воспринимают речь большими «кусками» и подключают сознательное мышление. Новые исследования это подтверждают.

1️⃣В одном исследовании (2) три группы взрослых носителей голландского языка слушали и читали одновременно последовательности из 4-х псевдослов - «kieng nief siet hiem». В этих последовательностях ученые спрятали закономерность. Если слово содержит определённую гласную, то оно начинается или заканчивается определенной согласной.
🔽🔽🔽🔽🔽🔽

🔼🔼🔼🔼🔼🔼
🔹Затем участники читали эти псевдослова вслух. Количество речевых ошибок показало, насколько хорошо они усвоили закономерность.
🔹Но результат зависел от когнитивной нагрузки, которую испытуемые получили перед экспериментом.
🔹Одна группа нажимала на кнопку, реагируя на цифры или буквы. Третья выполняла более сложный вариант этого теста. Контрольная группа никаких заданий не выполняла.
📌Участники третьей группы когнитивно устали больше других, но при этом справились с языковым заданием лучше. Исследователи объясняют их успех тем, что при усталости ослабевает когнитивный контроль. А он в свою очередь мешает имплицитному (скрытому) обучению, которое важно для овладения языком.

2️⃣В другом эксперименте (3) носители английского языка слушали потоки слогов, тайно сгруппированные в псевдослова. Затем они определяли знакомое «слово» в паре псевдослов. Одно из них они уже слышали в первом задании, а второе было новым. Дополнительно участники оценивали свою уверенность в правильном ответе.
🔹Перед экспериментом одна группа участников выполняла тест с высокой или низкой когнитивной нагрузкой.
🔹А участники другой получили магнитные импульсы, которые временно нарушали активность области мозга, отвечающей за когнитивный контроль.
📌В обеих группах эти вмешательства улучшили результаты языкового эксперимента по сравнению с контрольной группой, когда участники не были уверены в своих ответах.
Это свидетельствует о бессознательном анализе речи. Уверенные ответы свидетельствовали о сознательном припоминании.

👩🏻‍⚕️Психолог из Гентского университета (Бельгия) Элеонора Смалле (Eleonore Smalle), которая была автором обеих работ, предлагает совет, основанный на результатах исследований ее группы. Когда вы начинаете изучать язык, погрузитесь в его звуки, даже - или особенно - когда вас отвлекают. "Выпейте бокал хорошего вина, слушая подкаст на итальянском", - предлагает она со смехом. "Почему бы и нет? Это может помочь"(1).

📰Источники:
1. Hutson, Mattew. Don’t overthink it. Scientific American. May 2022. p. 18
2. Smalle, E. H. M., Muylle, M., Duyck, W., & Szmalec, A. (2021). Less is more: Depleting cognitive resources enhances language learning abilities in adults. Journal of Experimental Psychology: General, 150(12), 2423–2434. https://doi.org/10.1037/xge0001058.
3. Smalle, Eleonore & Daikoku, Tatsuya & Szmalec, Arnaud & Duyck, Wouter & Mottonen, Riikka. (2022). Unlocking adults' implicit statistical learning by cognitive depletion. Proceedings of the National Academy of Sciences. 10.1073/pnas.2026011119.

📸Credit: Pixabay

Если Вы учили иностранный язык или сами учитель, то наверняка задавались вопросом: А сколько времени нужно, чтобы его выучить?

Издательство Кембриджского университета Cambridge University Press подсчитало время - учебные часы и недели - необходимое для освоения английского языка. Разными учениками и в разных контекстах.

Их цифры основаны на:
1️⃣ их собственном опыте разработки языковых курсов
2️⃣ мнении профессионалов в области обучения английскому языку
3️⃣ других исследованиях специалистов

❗️ВАЖНО! Это не эмпирическое - экспериментальное - исследование.

📌Хотя данные приведены для английского языка, мы можем их применить и для других языков. С поправкой на их близость к английскому и родному языку ученика.
🔸Русский язык входит в группу языков со значительными лингвистическими и/или культурными отличиями от английского языка.
✔️Носителю русского языка, чтобы достичь уровня ILR 3 (Interagency Language Roundtable scale) - приблизительно соответствует уровню B2- потребуется 44 недели или 1100 учебных часов. Это 25 часов в неделю!
✔️Носителю немецкого языка - чуть меньше. 30-36 недель или 750-900 учебных часов!

📰Источник: HOW LONG DOES IT TAKE TO LEARN A FOREIGN LANGUAGE? Cambridge University Press, January 2018
🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

❗️Error detected
Опечатка в цифрах для взрослых с нуля.
Уровень С1.
Правильные цифры тут!🔼🔼🔼

Учёные обнаружили у голых землекопов язык!
У каждой колонии есть свой диалект - почти как у нас?


📰Источник:
Buffenstein R. Colony-specific dialects of naked mole-rats. Science. 2021 Jan 29;371(6528):461-462. doi: 10.1126/science.abf7962.
🎥Видео:
Credit: Deutsche Welle
Перевод и субтитры на русском: Инна Воробей

Голые землекопы - кто это?
🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼
Голые землекопы - кто это?

▪️Это грызуны (Heterocephalus glaber)
▫️Обитают в сухих саваннах и полупустынях Кении, Эфиопии и Сомали.
▪️На их теле нет волосяного покрова - они абсолютно лысые.
▫️Размер тела - 8-10 см, вес - 30-50 грамм.
▪️Живут на полметра под землей и роют подземные ходы в скальных породах. ▫️Питаются подземными частями растений - корнями, клубнями и луковицами. ▫️Необходимую воду получают из пищи.

Как пчёлы и муравьи 🐝 🐜
🔸Голые землекопы живут большими колониями по 280-300 зверьков.
В колонии размножается только одна самка - королева и один-три самца - её мужья. Все остальные зверьки - рабочие, защитники и няньки отпрысков королевы.
🔸Но если у насекомых королевой может стать только определенная особь, которая физически отличается от остальных, то у голых землекопов стать королевой может любая самка. Иногда, даже захватив власть силой.

🦸‍♂️Супер-силы голых землекопов:

✔️легко переносят высокое содержание углекислого газа в воздухе, которое смертельно для других млекопитающих
✔️почти не болеют раком и сердечно-сосудистыми заболеваниями
✔️нечувствительны ко многим видам боли
✔️в лабораториях живут около 30 лет. Срок жизни обычных грызунов - до трёх лет.

⚫️ Что вы видите на этой картинке? Чёрная дыра расширяется, как будто вы движетесь в темноте или падаете в неё?
Если да, то не пугайтесь. То же самое видят около 86% людей, показывает новое исследование, опубликованное в журнале Frontiers in Human Neuroscience (2).
▫️Эта новая динамическая оптическая иллюзия называется «расширяющаяся чёрная дыра». Учёные изучают такие иллюзии не из праздного любопытства и не для развлечения. А чтобы лучше понять сложные процессы, которые наша зрительная система использует, чтобы предсказывать и осмысливать визуальный мир.
▪️«Расширяющаяся чёрная дыра» настолько хорошо обманывает наш мозг, что даже вызывает зрачковый рефлекс. При слабом освещении зрачок расширяется, чтобы впустить больше света. И при этой иллюзии тоже, как будто мы на самом деле двигаемся в темноте. Выходит, что зрачковый рефлекс зависит от восприятия, а не от реальности.
🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

Продолжение🔼🔼🔼🔼🔼
▫️«Здесь мы показываем на основе новой иллюзии «расширяющейся дыры», что зрачок реагирует на то, как мы воспринимаем свет - даже если этот «свет» воображаемый, как в иллюзии - а не только на количество световой энергии, которая действительно попадает в глаз. Иллюзия расширяющегося отверстия вызывает соответствующее расширение зрачка, как это произошло бы, если бы темнота действительно увеличилась», - рассказывает доктор Бруно Лаенг (Bruno Laeng), профессор кафедры психологии Университета Осло и первый автор исследования.

▪️Учёных интересовало, как цвет отверстия - черный, синий, голубой, зеленый, пурпурный, красный, желтый, белый - и окружающих точек влияет на то, насколько сильно мы психически и физиологически реагируем на иллюзию.
В их эксперименте участвовали 50 женщин и мужчин с нормальным зрением. Им показали на экране изображения «расширяющейся дыры» и попросили оценить, насколько сильно они воспринимают иллюзию. Пока участники смотрели на изображение, исследователи измеряли движения их глаз и бессознательное сужение и расширение зрачков.
▫️Оказалось, что участники по-разному реагируют на чёрные и цветные изображения. Если «расширяющаяся дыра» была черной, то 14% участников не воспринимали никакого иллюзорного расширения. А если другого цвета, то 20% . Среди тех, кто «видел» расширение, субъективная сила иллюзии заметно отличалась.
▪️Исследователи также обнаружили, что «чёрные дыры» заставляли зрачки участников расширяться, а «цветные» - сужаться.
▫️Почему некоторые люди не воспринимают иллюзию «расширяющейся дыры», учёные пока не знают. Так же неизвестно, могут ли другие животные воспринимать эту иллюзию.

📰Источник:
1.https://blog.frontiersin.org/2022/06/01/frontiers-human-neuroscience-expanding-hole-Illusion
2. Laeng B, Nabil S and Kitaoka A (2022) The Eye Pupil Adjusts to Illusorily Expanding Holes. Front. Hum. Neurosci. 16:877249. doi: 10.3389/fnhum.2022.877249