Bu qo‘llanma grammatikani real gaplar asosida o‘rgatadi. Har bir qoida qisqa tushuntirish va aniq misollar bilan beriladi. Mashqlar orqali qoida mustahkamlanadi. Writing va speaking uchun kuchli asos bo‘ladi.

Lug‘at mavzular bo‘yicha tartiblangan. Har bir so‘z gap ichida ishlatiladi. Mashqlar orqali so‘zlar active usage’ga o‘tadi. Daily conversation, travel, study va work mavzulari alohida qamrab olingan.

Listening, speaking, reading va grammar bir dars ichida ishlanadi. Audio va video materiallar real-life situations asosida. Pronunciation uchun maxsus bo‘limlar bor. Gapirishga majbur qiladigan tasks orqali fluency shakllanadi.

Listening’ni rivojlantirish uchun eng qulay manba. Nutq aniq va tushunarli. Grammar short lessons orqali yengil tushuntiriladi. News, interviews va daily topics real til muhitini beradi. Shadowing usuli bilan speaking ham rivojlanadi.

Eng ko‘p ishlatiladigan 1000–4000 so‘z asosida tuzilgan. Har bir so‘z real kontekstda beriladi. Collocations va common phrases ham qamrab olingan. Reading tezlashadi. Listening paytida so‘zlarni tezroq ajrata boshlaysiz.

✅ Maktabgacha va maktab ta‘limi vazirligi tomonidan tashkil etilgan "Kelajak uchun xorijiy til" loyihasi haqida xorijiy va mahalliy ingliz tili o‘qituvchilari fikrlari.

Bizni kuzating

Ko‘pchilik grammar o‘qiydi va so‘z yodlaydi. Lekin gapirishga kelganda qiynaladi. Sababi til faqat o‘qish bilan shakllanmaydi. Listening talaffuzni, speaking esa bilimni mustahkamlaydi. Kitob qoidani beradi, audio tovushni, gapirish esa aniq ko‘nikmani hosil qiladi.

Ko‘p odamlar noto‘g‘ri gapirib qo‘yishdan cho‘chiydi. Natijada umuman gapirmaydi. Gapirmagan odam xato ham qilmaydi, lekin rivojlanish ham bo‘lmaydi. Har bir xato qayerda kuchsiz ekaningizni ko‘rsatadi. Yaxshi natijalar faqat gapirish orqali paydo bo‘ladi.

Bir kun ko‘p o‘rganib, keyin bir necha kun to‘xtab qolish keng tarqalgan holat. Bu usul bilan til xotirada saqlanmaydi. Har kuni qisqa mashq qilish samaraliroq. 15–20 daqiqa yetarli. Muntazamlik tilni odatga aylantiradi va unutishni kamaytiradi.

So‘zni faqat tarjimasi bilan bilish yetmaydi. Gap tuzishda u esga tushmaydi. So‘zni sentence ichida o‘rganish kerak. Qaysi vaziyatda, qaysi so‘z bilan ishlatilishini ko‘rasiz. Shunda speaking paytida so‘z tezroq chiqadi.

Ko‘pchilik qisqa vaqtda erkin gapirishni xohlaydi. Bu bo‘lmagach, o‘rganishni tashlaydi. Har hafta kichik o‘sish katta natijaga olib keladi. Bugun tushunganingiz kecha bilmagan narsangiz bo‘lsa, siz oldinga yuryapsiz.

➖ Unda malakali xorijlik va mahalliy mutaxassislar tomonidan o‘quvchilarning tilni bilish bo‘yicha 4 ko’nikmasi ustida ish olib borilmoqda.

Bizni kuzating

Tilni faqat dars paytida o‘rganish yetarli bo‘lmaydi. Har kuni ozgina bo‘lsa ham shug‘ullanish muhim. Yo‘lda audio tinglash, bir necha gap yozish ham katta foyda beradi. Muhimi, to‘xtab qolmaslik.

Aniq maqsad bo‘lsa, o‘rganish osonroq kechadi. Imtihon, ish yoki oddiy suhbat bo‘ladimi, farqi yo‘q, yo‘nalish aniq bo‘lishi kerak. Shunda vaqt ham, kuch ham behuda ketmaydi.

So‘zni tarjimasi bilan bilish yetmaydi. Uni qayerda va qanday ishlatishni ham bilish kerak. Gap ichida o‘rganilgan so‘z tezroq esda qoladi va gapirishda oson chiqadi.

Ko‘pchilik tayyor bo‘lgach gapiraman deb o‘ylaydi. Aslida gapirishning o‘zi tayyorlaydi. Xato bo‘ladi, lekin aynan shu xatolar orqali til o‘rganiladi. Qanchalik ko‘p gapirsang, shunchalik tez o‘rganasan.

Tilni tushunish quloqdan boshlanadi. Avvaliga hammasi tushunarsiz tuyuladi, bu normal holat. Doimiy tinglash bilan talaffuz va gap tuzilishini asta-sekin ajrata boshlaysan.

Bugun o‘rgangan so‘zni bugun gapda ishlatishga harakat qil. Kichik matn yoz yoki ovozli mashq qil. Ishlatilgan bilim tezroq mustahkamlanadi.

Faqat kitob yoki faqat video bilan cheklanib qolish zeriktiradi. Turli usullarni aralashtirib o‘rganish qiziqroq va samaraliroq bo‘ladi. Shunda tashlab yuborish ehtimoli ham kamayadi.

Til bir kunda o‘rganilmaydi. Har kuni kichik qadam tashlasang, bir necha oyda katta farqni ko‘rasan. Muhimi, davom ettirish.

Men Yzra John Jimenez, Filippin davlatidanman. Palawan State University universitetini tamomlaganman va “Mehmondo‘stlik menejmenti” yo‘nalishi bo‘yicha bakalavr darajasiga egaman. Shuningdek, alohida e’tiborga muhtoj o‘quvchilar bilan ishlashga yo‘naltirilgan maxsus ta’lim sohasi bo‘yicha bilim va amaliy tajribaga egaman.
Tailand davlatida olingan TESOL va CPD sertifikatlariga egaman. Yaqinda Buyuk Britaniyaning Kembrij universiteti tomonidan xalqaro darajada tan olingan CEFR imtihonini muvaffaqiyatli topshirdim.
Hozirda Farg‘ona shahridagi 27-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida faoliyat yuritib, o‘quvchilarning CEFR bo‘yicha speaking, writing va listening ko‘nikmalarini, shuningdek, IELTS imtihoniga tayyorgarlik darajasini oshirishga qaratilgan qo‘shimcha mashg‘ulotlar olib boryapman.

Men Rahsepar Hosseinman, Eron davlatidanman. Mutaxassisligim bo‘yicha ingliz tili o‘qituvchisiman. Hozirda Farg‘ona shahridagi 28-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida faoliyat yuritib kelmoqdaman. Umumiy pedagogik ish stajim 17 yilni tashkil etadi.
Magistratura bosqichini muvaffaqiyatli yakunlaganman hamda London Trinity universiteti tomonidan berilgan xalqaro TESOL sertifikatiga egaman. Faoliyatim davomida turli yosh toifalaridagi o‘quvchilar bilan ishlash bo‘yicha yetarli tajriba to‘plaganman.

Men Feruzxanman, Hindistonning janubida joylashgan Kerala viloyatidanman. Bakalavr va magistr darajalarini o‘z mamlakatimdagi oliy ta’lim muassasalarida olganman. Hozirda xalqaro o‘qituvchi sifatida faoliyat yuritmoqdaman.
Mehnat faoliyatim davomida 8 yil davomida Birlashgan Arab Amirliklarida, 2 yil esa O‘zbekiston Respublikasining Toshkent shahrida ishlaganman. Ayni paytda Quvasoy shahrida faoliyat olib boryapman. TEFL va IELTS sertifikatlariga egaman. Ushbu hududdagi o‘quvchilar juda faol va qiziquvchan bo‘lib, ulardan katta ijobiy energiya olaman. Quvasoy shahri aholisi mehribon va mehmondo‘stligi bilan yodimda qoldi.

Assalomu alaykum. Mening ismim Joy Anne Ganner. O‘quvchilarim menga “Miss Ann” deb murojaat qilishadi. Men Filippin davlatidanman. Filippindagi Baguio universitetining “Ingliz tili va adabiyoti” yo‘nalishini tamomlaganman.
TESOL/TEFL xalqaro sertifikatlariga egaman. TOEIC imtihonidan 925/990 ball to‘plab, C1 darajasini qo‘lga kiritganman. So‘nggi ikki yil davomida Farg‘ona shahridagi 13-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida samarali faoliyat yuritib kelmoqdaman.

Salom, mening ismim Osman O‘lu. Men Turkiya Respublikasidanman va joriy yilning dekabr oyida Quvasoy shahriga kelganman. Bu yerda faoliyat yuritish menga katta mamnuniyat bag‘ishlamoqda.
Anqaradagi Gazi universitetining xorijiy tillar fakultetini tamomlaganman. 2016-yilda ingliz tilini o‘qitish yo‘nalishi bo‘yicha magistratura bosqichini yakunlaganman.
20 yildan ortiq pedagogik tajribaga egaman. Hozirda Quvasoy shahridagi 1-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida ingliz tili o‘qituvchisi sifatida faoliyat yuritib kelmoqdaman.