Ще можна по предметах розписати, бо чомусь на деяких категоріях вчителів деяких предметів більше.

1. Ухилянтів найбільше на посадах інформатиків, англічан і фізиків. Вони зазвичай взагалі дупля не мають що ведуть, лол

2. Совку найбільше на посадах математиків, І БЛЯТЬ УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ. Уявіть собі просто…

Ну шо сказать, ідеї націонал-комунізму будуть жить вічно. Нарком Скрипник разом з нами …

3. Ідейні порівно розмазано по всіх, лол.

4. Найчастіше хіміки, біологи, фізики, географи.

Треба більше шитпосту і хоттейків

Крч я родив, енергія ся скінчила. Наступний раз запощу лонгрід через пів року десь.

Наступний пост буде про учнів

Колись я втічу на хутір і більше ніяких постів не буде, цінуйте

Алкоголь - це пекло

Так.

Знаєш, що робити, коли до твого дому прийде джадал?
Відчинити двері!

CASA UKRANIA з’явилися 2014 року в місті Одеса в Україні. За 10 років існування дует Леоніда й Нати пройшов тривалий шлях від світлого психоделічного фолку й неофолку до похмурої кінематографічної неокласики. Незмінним лишається звернення до історичного спадку рідної землі та архетипних образів української культури.

Рекомендую цей прекрасний гурт, відчувається подих нашої землі, козацький гарт Дикого степу, дзен українського прикордоння, тяжкий смуток на плечах наших предків. І так далі, тому подібне…

Любіть себе і Бог полюбить вас.

Розказуйте

Значить так, пост про учнів #школа

Учнів можна ділити на різні види, бо особливих характеристик доволі багато. Я спробую ж проаналізувати за доволі узагальненим принципом.

1. Відмінники. Єбануті люди, вигорять дуже скоро, зазвичай відмінництво триває до 18-19 років. Бо жити при такому рівні напряга ДУЖЕ СКЛАДНО.

Такі учні єбашать усі домашні, піднімають руки, навіть коли не знають, гризуть граніт науки екскаватором.

Їх можна поділити на два види: мудрі і заучки. Мудрі які просто розуміють суть речей, навіть не навчаючись можуть мати серйозні результати. Заучки завчивають інформацію, надовго вона ж у них не тримається, бо треба звільнити місце для ше якихось безтолкових знань.

Мотивація такого теж буває різна. Хтось вчиться бо сам так хоче (так-так), хтось бо суворі батьки. Жертвуючи своїм здоровʼям вони виходять на золоту медаль. Чесно кажучи, як вчитель я думаю, що мало хто заслуговує цю медаль. Бо у них відсутні систематичні знання предметів. Але це вже проблема навчальної програми і вчителів.

Узагальнюючи, відмінники не усі стають успішними, не усі насправді щось знають навіть на достатній рівень, багатьох вчителі витягують за вуха. Проте видираються на верх, а потім у 90% падають з академічної вершини.

Відверто шкода таких учнів.

Далі буде…

Кімоно («Косоде»), середина XIX століття, Японія 🇯🇵, приблизно 1840-1860 роки. ©Kyoto Living Craft House Mumeisha.