Воскресное осеннее ❤️‍🔥❤️‍🔥❤️‍🔥

ИИ-эксперимент 🤖

Поставила эксперимент: поручила нейросетке (использовала гигачат) составить контент-план на неделю. То, что она мне предложила, несколько смущает: по масштабу каждый пост тянет на ваковскую статью как минимум. Но специально возьму за основу, буду следовать ему примерно, адаптируя.
Сегодня покажу запрос. Собственно, сам мой запрос - это такой вполне себе пост-знакомство. 😎 А на эксперимент вдохновила мой ИИ-гуру Надежда.

Черт, забыла же про кофе!

Мой сторителлинг (пост по ИИ-плану № 1)

В предыдущем посте писала, что ИИ составил мне план на 7 постов, исходя из моего портрета, что я ему набросала. Начать он мне предложил с глобального - со сторителлинга. А это тема ой опасная для меня, ой опасная....

Чтобы не написать в порыве страсти 100500 простыней и не потерять всех вас - напишу те мысли, что помогают мне создать историю, которая может даже не бросаться в глаза, но помочь аудитории в занятии, тесте, квизе, викторине, лекции, вебинаре, пособии - запомнить, сохранить фокус, интерес.

1. Любой абсолютно образовательный материал - от лонгрида до набора карточек - это все равно история. История овладения аудиторией вот этим лонгридом, карточками, история знакомства с новым явлением, взглядом, способом... Можно просто подчеркнуть это, обозначая словами, картинками, атмосферой это движение от начала материала через его центр и в конец. Даже просто фраза "Вы здесь, а впереди еще будет вот..., и внимание, вот тут давайте договоримся..." - это проявление вот этой истории, где персонажи - наш материал и его аудитория. Ну и мы, правда же?

2. Нащупать и проявить "внутреннюю историю" материала помогают большие, сложные задачи, связанные с этой темой - ведь можно сразу начать постепенно рассказывать, как применяется то, что мы объясняем - со всеми трудностями и подводными камнями. Это и вовлечение, и иллюстрация, и прояснение, и доказательство ценности - все вместе. А уже если найти в этой задаче то, что волнует аудиторию, знакомо ей...

3. Построить "внутреннюю драматургию" нашего материала очень помогает классическая, знакомая со школы "экспозиция - завязка - развитие - кульминация - развязка - финал и - (может быть) эпилог. Может быть, эта структура проявится в постепенном нарастании сложности примеров, кейсов, описанных проблем. А может быть, это будет развитие одного драматичного такого примера. Тогда, например, наше пособие, может быть как сериал, в котором 1 раздел - это эпизод...

4. Наша история не обязательно проявляется в большом объеме текста. Система навигации, подсказок, вставок, напоминаний - могут быть, как в компьютерных играх, "приветами" из нашей скрытой истории, которую видим только мы, нанизывая на нее логику, примеры, стиль, показывая явно только верхушку этого айсберга, но при этом добавляя всему нашему "зданию" дополнительную внутреннюю устойчивость.

Ну а иногда, конечно, сама тема нашего материала громко кричит свою историю.
Например, мы с коллегой делали курс в БФУ им. И. Канта по сторителлингу. Ну и как в такой курс не заложить историю??? Все инструменты, механизмы, способы, понятия, подходы мы показывали на примере менеджера Антона (персонаж и одновременно наш Аватар студента), который старается, трудится, но очень хочет двигаться дальше (экспозиция), и тут его посылают внезапно на важную конференцию (завязка), где его конкурент по работе и личной жизни специально ему навредил, уничтожив в облаке файл выступления. И выглядел бы Антон бледно и растерянно, но в удачной импровизации ему помогло все, что он изучал об историях в публичных коммуникациях.

А вообще, при всей реальной функциональной мощности историй... они, конечно, с самого раннего детства - мой способ существования, мой ресурс. Я, скорее, стараюсь регулировать его использования так, чтобы он был для всего, а не все -для него. 🤣
#поплануИИ

Все мы иногда смотрим вот так, как кот моей сестры Косяпух.

Нейросети для моих дел (пост по ИИ-плану № 2)

Рассказываю, где и как использую нейросетки, какие, где беру информацию.

🔵 Изображения. Делаю и схематичное для объяснения, и обложки / фоны для презентаций и лонгридов. Это одновременно визуальный якорь для аудитории и вдохновение для меня. Тут все больше испльзую гигачат и Шедеврум, потому что делают быстро, редактируют удобно. Раньше больше использовала Кандинского, сейчас - меньше. Еще персонажей рисую, там же.

🔵 Музыка. Без слов, фоновая, для скринкастов. Делала в Suno и Udio, сейчас как-то меньше нужно, давно не делала.

Тексты. Очень много. Perplexity, гигачат, aibooks, Алиса. Они для меня
🔹быстро собирают первичную информацию (Perplexity делает даже с источниками)
🔹оформляют что-либо по ГОСТам или моему образцу
🔹делают первые черновые варианты чего угодно (описание целевой аудитории, анализ проблемы), чтобы я потом быстрее докрутила
🔹составляют 100500 вариантов тестов, чтобы я выбрала из них 10 - 15 нормальных, а еще 10 - 15 немного доделала
🔹выполняют по моему запросу ДЗ, которое я даю студентам, чтобы я сразу увидела, где можно было накосячить и где не совсем понятно задание - а если удачно выполнят, то можно дать как средненький пример выполнения, для наглядности
🔹расширяют мою обратную связь (добавляют, где можно еще что-то разъяснить и посоветовать)

🔵 Видео для работы почти не делаю, только для собственного вдохновения. Это в Шедевруме, там много моделей. Правда, скоро пойду на курс по созданию учебного видео, так что это может измениться. Цифровых аватаров и оживающие картинки делаю только на занятиях, когда мы смотрим на возможности нейросетей. 🤣 Но вообще, очень хочу сделать интерактивное видео, снимать не люблю, так что...

🔵 Презентации нейросетевые делаю редко, как правило, сажусь за презентацию с готовым планом, далеким от мнения ИИ. Но пару раз обращалась к Сократику. Интеракивную викторину удобно сделать и в Юнислайде, но на платном аккаунте.

🔵 Понравился Образавр - там удобно делать за 5 секунд нейросетевые карточки для повторения терминов.

Скоро дам список каналов, где беру новую для себя информацию, что можно еще использовать и как. Прямо советую, мне очень жизнь и облегчает, и делает еще интереснее.

Мне нравятся мероприятия команды Конкурса инноваций. А это будет особенное. Советую заглянуть.

Моя полка для ИИ

Как и обещала, делюсь каналами, откуда беру полезные наводки на инструменты с ИИ. Все-все узнала именно отсюда и еще из курса по нейросетям от Директ-Академии.

🤖Каналы от коллег, с конкретными подборками и инструкциями
🔹AI в РКИ. Канал коллеги Надежды, преподавателя русского языка как иностранного. Но в ее канале хорошо описаны ИИ для любых задач, на примере использования в практике РКИ. Если мне нужно что-то новое, в первую очередь иду сюда.
🔹Мир e-learning. Канал коллеги-методолога Ольги. Пишет об инструментах ИИ для создания и оформления онлайн-курсов. Тоже только то, что сама использует, только конкретика.
🔹Курсомания. Многое по проектированию образовательных продуктов и много конкретного про ИИ.
🔹Прогрессивное образование. Почти каждый день - новый цифровой инструмент, в том числе ИИ.
🔹Дневник злобного препода. Об ИИ в образовании на примере обучения иностранным языкам. Тоже формат "инструмент - инструкция - пример".

🤖Корпоративные каналы, для вдохновения и кругозора
🔹Т - Ж Технокульт. Один из каналов Т-Ж. Тут больше интересные обзоры игр, кино и сериалов, но встречаются интересные публикации про ИИ. Читаю.
🔹Образование 4.0. Канал Скиллбокса. Скорее не конкретные инструменты, а просто полезные рекомендации, в том числе по ИИ.
🔹ЭдМаркет. Один из каналов "Нетологии". Советы по использованию ИИ для педдизайна.
🔹ИИ в деле. Не знаю, чей канал, тут просто много и интересно про ИИ. Конкретные новенькие нейросетки. Не так чтобы я много взяла на вооружение, но любопытно.

А к вам откуда приходит информация? Поделитесь?

Вечер

Кончился отпуск. Но я согласна, что...

Сегодня профориентируем. Кроме рассказа о вузе - творческие командные задания на карточках.
Наши гости из программы PRO Возможности побывали на месте режиссера, звукорежиссера, сценографа, продюсера.

Из случайных предметов - составить композицию, дать задачу как актерам, придумать, как использовать на городском празднике, нарисовать комикс-раскадровку, и все за 10 минут.

В чем-то это похоже на репетицию творческих вступительных испытаний. Профориентация через задачи.

📚 Моя подборка цифровых инструментов (пост по ИИ-плану № 3)
Посты 1 и 2 по ИИ-плану тут и тут.

Очень люблю изучать возможности разных цифровых новинок и прикидывать, что они могут изменить в моей и не только моей образовательной практике. Но поделюсь сейчас именно тем, что использую стабильно и действительно часто. Все без VPN.

🔵 Конструкторы тестов, квизов, опросов
Тут же можно создать и ветвящийся квиз, который будет похож на чат-бот - вопросы будут предлагаться в зависимости от ответа / выбора пользователя.
🔹Madtest использую чаще всего, в нем просто работать, много возможностей настройки. Он больше для маркетинга, чем для образования, богатую статистику по успеваемости тут не соберешь. Но выглядит привлекательно и техническая поддержка всегда готова ответить. Вот, например, сделала для мужа-географа небольшую викторину для повторения. Еще можно использовать Online test pad, он многофункциональный и совсем бесплатный, вполне удобный, просто визуально менее привлекательный.
🔹Джойтека - платформа со множеством инструментов. Я чаще всего использую, опять же, конструктор текстовых квестов. Вот мой старенький пример - история о театре для профориентации. Еще тут можно делать викторины, игры, тесты. Бесплатных уроков не так много, но сделать несколько увлекательных заданий действительно можно.
🔹Фликтоп и Interacty - конструкторы рабочих листов. Задания с карточками, парами и т.д, видео и аудио, удобно собрать логичную последовательность заданий.
🔹Amylogic - конструктор чат-ботов. Я использую такие как гидов или как персонажа-тьютора, который помогает что-то повторить.
🔹Образавр - карточки, тесты, другие интерактивные задания. Карточки может генерировать по запросу или на основании ваших материалов.

🔵 Инструменты для презентаций
Тут использую два, и мне хватает.
🔹 Сократик - для быстрой генерации структуры, первого подхода. Редко скачиваю готовый результат, обычно переделываю по-своему, но мне все равно помогает оттолкнуться и ускориться.
🔹 Юнислайд - платформа для интерактивных презентаций, когда пользователи выбирают варианты ответов через свои телефоны и видят результаты сразу на экране. Голосования, викторины, опросы - очень вовлекает.

🔵 Доски для совместной работы
🔹 Холст. Для объяснений, стратсессий, мозговых штурмов
🔹 GetLocus - тоже доска, но имитирующая комнаты с мебелью. Чат и даже видеочаты с кружочками. Удобно проводить квесты, деловые игры.

🔵 Редакторы для создания контента
🔹 Fotor - делаю объявления картинка + текст, убираю фон, скругляю. Тоже самое с flyvi.
🔹 365done - конструктор для чек-листов. Быстро сделать, а еще можно подсмотреть много идей для вариантов повторения / закрепления / отслеживания прогресса / рефлексии.
🔹Редактор интерактивного видео от ВК. Понятный интерфейс, очень хочу всерьез этим заняться, не хватает сил / времени. Но сам редактор прямо понравился.
🔹Редактор сайтов. Использую, если надо сделать что-то вроде баы знаний. Или просто собрать в одном месте тесты по какой-то теме.

Вот такой у меня чемоданчик. А свои чемоданчики покажете? Так интересно, что вы используете.

У меня радость - подарок от художника. Скоро-скоро узнаю, что там. 😍

Подборка на две чашки кофе ☕️☕️

Поделюсь постами и статьями, которые украсили несколько моих чашек кофе. И полезные, и интересные.

🍪 Понравился бот от Т - Ж Образование, который спрашивает всякое карьерное и советует, что поизучать, почитать, где посмотреть вакансии. Кроме очевидных рекомендаций и совсем "мимо" оказалось нечто из моей "слепой зоны". Мне показалось, что бот ненавязчивый, и это могут быть любопытные и даже полезные минуты 3.

🍪 В четверг будет бесплатный вебинар по проектированию заданий с "ловушками" для ИИ-выполнения. Вебинар проведет автор канала Дневник злобного препода.

🍩 Пост с размышлениями о том, что развлечение не равно веселью, а эмоции в обучении могут быть эффективны очень разными (любопытство, сочувствие и т.д.). Я проходила от этой компании несколько курсов по геймификации и сторителлингу, было полезно.

🍩 На Скиллбоксе любопытная статья о взгляде на основу обучения, что это не контент, а реакция на этот контент, и эту реакцию и важно спроектировать...

🍩🍩 А самая большая кофейная радость и источник многих мыслей был от подросткового городского фэнтези... Книга Дарьи Герасимовой из серии Волшебная почта. Мир, язык, иллюстрации - это просто... очень советую. Никакое это не подростковое, это для всех.

Всем сил на рабочий день, на рабочую неделю... и вкусного кофе.