💒 Церкви как значимые объекты городской среды попадают практически на любую карту образовательных ресурсов. Но что дальше? Может ли учитель проводить занятие в церкви ? Об этом мы решили поговорить с экспертами на вебинаре ШОУ "Занятие в храме: можно, нельзя, другое" и обсудить:
⛪️ насколько допустимы такие занятия
⛪️ что важно знать педагогу, чтобы проводить занятие в храме или на его территории
⛪️ каков неочевидный образовательный потенциал храмов

🎤 У нас в гостях:
Елизавета Тихонова, педагог воскресной школы храма Святителя Николая в Толмачах, филолог, театральный педагог
Священник Алексей (Мосесов), иерей Храма Святителя Николая Японского (Минск), магистр богословия
Мария Логинова, религиовед, экскурсовод, преподаватель Школы гида "Глазами инженера"
Николай Федоров, историк, куратор приходского музея памяти авиаторов Ходынского поля Храма Преподобного Сергия Радонежского на Ходынском поле
Игумен Серафим (Николин), руководитель отдела религиозного образования и катехизации Глазовской епархии, кандидат богословия

📆 26 марта 16.00
💻 онлайн
⏳ 1 час
✍🏼 Подробности и регистрация

💫Хотим поделиться с вами нашей новой книгой

Учебно-методическое пособие «От новой грамотности к педагогической компетентности»

👥 Авторы: Екатерина Асонова, Ксения Киктева, Татьяна Климова, Александра Никитина, Елена Романичева, Анастасия Россинская, Олеся Сененко.

📚В пособии представлены карты педагогических компетенций по четырем направлениям:
• 🏙️ образовательная урбанистика
• 📖 функциональное чтение
• 🤖 AI-грамотность
• 🎭 театральная педагогика

Каждый раздел содержит описание уровней освоения компетенций (формальный, рефлексивный, функциональный) и практические кейсы для самооценки и профессионального развития.

🎯 Для кого: для педагогов, методистов, преподавателей педагогики, студентов педагогических вузов, исследователей образования

🔗 Полный текст пособия на нашем сайте Чтение.ру

💫30 марта в 17:00 приглашаем на первую встречу интерактивного лектория, посвященного развитию зрительской культуры школьников.

Первая лекция будет посвящена экскурсионным практикам 10х–20х годов ХХ века.

Обращение к истории в лекции не случайно: экскурсионисты (не экскурсоводы!) и методисты 10х–20х годов прошлого века во многом опередили свое время: в организованных событиях (а любую экскурсию или путешествие они стремились сделать событием) наши предшественники намечали пути и предлагали приемы освоения окружающего пространства как области для реализации самых разных индивидуальных и социальных практик. Первым и важнейшим направлением этой работы стало развитие визуальной культуры школьников, их способности смотреть и видеть, эмоционально окликаться на мир вокруг, коллективно переживать увиденное.

Знакомство с экскурсионными практиками столетней давности позволят нам не переизобретать велосипед, а иди дальше, осваивая и развивая уже сделанное на этом пути.

🎤Лектор - Елена Станиславовна Романичева, кандидат педагогических наук, методист, исследователь, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик МГПУ


🗓️ 30 марта
🕔 17:00 по московскому времени
📍 онлайн
✍️ участие бесплатное по предварительной регистрации

🎭16 апреля 2026 года в рамках IX Ежегодного международного симпозиума МГПУ «Образование и город: люди и институты» состоится встреча «Образовательные возможности камерных негосударственных театров Москвы».

🎤Встречу откроет художественный руководитель театрального пространства «Крылатая долина» и арт-директор фестиваля «Тёплый ноябрь» Марина Бахтина. Она коротко представит сообщество негосударственных театров Москвы, работающих для детей, его информационные ресурсы и образовательные возможности.

🌟Основным содержанием встречи станет мастер-класс, игровое занятие Театра Т «Античный театр» из проекта «Стройка». В репертуаре театра это занятие адресовано семье - детям и родителям, но в формате симпозиума его основными участниками станут учителя, педагоги дополнительного образования и преподаватели Вузов и колледжей. Они смогут убедиться в увлекательности и продуктивности подобных занятий на собственном опыте.


Также художественный руководитель Театра Т Алексей Шашилов и директор театра Екатерина Максимова коротко расскажут о художественных особенностях и образовательных возможностях своего театра, а также о том, как педагоги могут приобрести дружественные бесплатные билеты на спектакли для более близкого знакомства. На сайте театра можно предварительно познакомиться с репертуаром театра, его историей и достижениями.

📍Встреча пройдёт 16 апреля с 14:30 до 16:00 по адресу ул. Садовая-Самотечная, д.8

✍️Для участия необходимо зарегистрироваться на Симпозиум

🌟15 апреля приглашаем на Творческую мастерскую «Национальный театр в школьной практике как способ развития интереса к себе и родине», которая пройдет в рамках V Международной Ассамблеи «Уроки единства»


В первой части мастерской состоится перфолекция «Обрядовые формы театральной культуры как основа развития детского любительского театра в России», посвященная обрядовым корням национальных театров. Вторая часть мастерской будет посвящена профессиональному диалогу всех ее участников – будут обсуждаться вопросы, связанные с образовательным потенциалом обращения детских театральных коллективов к национальным культурам, освоением новых форм организации детского театрального творчества, ориентированного на развитие художественных форм познания себя и мира.

Ведущие
🎤Екатерина Асонова, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий лабораторией социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ,
🎤Александра Никитина, театровед, кандидат искусствоведения, доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, заведующий литературной частью Театра Роста в Царицыно,
🎤Юлия Рыбакова, театральный педагог, режиссер, старший преподаватель МГПУ, старший преподаватель кафедры режиссуры и мастерства актера МГИК.

🗓️15 апреля
🕜13:30- 16:00
📍Российская академия образования, Москва, ул. Погодинская, д. 8.
✍️Регистрация

Подробности и официальное приглашение в прикрепленном файле ниже👇

⭐️9 апреля в 17:00 приглашаем на вторую встречу интерактивного лектория, посвященного развитию зрительской культуры.

👩‍🏫На этот раз поговорим о монтажности восприятия как о педагогическом приеме развития зрительской культуры.

Человеческое восприятие активно и избирательно, но знакомы ли нам те законы, которые его определяют? учитываем ли мы их в повседневной жизни и педагогической деятельности?

Встреча будет проходить в интерактивном формате, это приглашение участников к диалогу и совместному размышлению.

📽На встрече поговорим о «монтаже аттракционов» Эйзенштейна и открытии Кулешова, проанализируем образы, представленные в современной рекламе, соцсетях и мемах, познакомимся с некоторыми принципами монтажа, которые помогут расширить нашу палитру педагогических приемов.

🎙Ведущая – Татьяна Климова, психолог, театральный педагог, руководитель магистерской программы «Театральная педагогика и режиссура образовательной среды»

🗓9 апреля
💻онлайн
🕔 с 17:00 до 19:30 по московскому времени.
✍🏻 регистрация по ссылке

💥13 апреля приглашаем сразу на две театрально-педагогических встречи.
📍 Адрес: г. Москва, Дмитровское шоссе, д. 34, к. 2

1. Лекция «Театр социальных изменений: как театр может влиять на реальность?»

Спикер: Анна Шалунова, продюсер и практик социального театра, куратор магистерской программы «Социальный театр» ГИТИСа.

На встрече поговорим о принципах социального театра и о том, зачем такой театр нужен.

⏰ 13 апреля, 17:00–18:30
✍️Регистрация

2. Встреча Клуба «И ТП и ТД: театральная педагогика и театр детей»
Тема: «Опыт работы в любительской студии с детьми и в профессиональном театре для детей»

Спикер: Филипп Гуревич, театральный педагог, режиссер профессионального театра, лауреат премии «Арлекин».

Филипп расскажет об опыте преподавания в детской театральной студии и в профильном Вузе, о работе режиссёрских лабораторий в рамках проектов «Территория КИДС» и «Моя комната» в рамках «Золотой маски». Он также поделится опытом соединения методов документального и драматического театра и опытом работы в терапевтическом подходе.

⏰ 13 апреля, 18:30–20:30
✍️Регистрация

⭐14 апреля в 17:00 приглашаем на третью встречу интерактивного лектория, посвященного развитию зрительской культуры.

На этот раз мы будем практиковаться в организации восприятия музейного пространства средствами педагогики искусства и рассмотрим эти практики как педагогические приемы развития зрительской культуры.

Незнакомое пространство влияет на человека определённым образом, вызывая некоторую тревогу, и для того, чтобы в нём адаптироваться и быть готовым к восприятию новой информации и активному творческому действию, нужно время. Часто ли мы задумываемся об этом, отправляясь с нашими учениками на экскурсию? Как мы можем помочь им преодолеть тревогу и настроиться на позитивный творческий лад?

🎤Ведущая – Александра Никитина, кандидат искусствоведения, театровед, театральный педагог.

🗓️14 апреля
🕔 с 17:00 до 20:30
📍Дмитровское шоссе 34, к 2, ауд 301
✍️Участие бесплатное по предварительной регистрации

🎞️Запись первой встречи лектория «Экскурсионные практики 10х–20х годов ХХ века как инструмент развития зрительской культуры» можно посмотреть в нашей группе в ВКонтакте
📰А информация о второй встрече лектория, посвященной монтажности восприятия здесь

⛪️ Интересный разговор состоялся на прошлой встрече Школы образовательной урбанистики. Мы поговорили со священниками, педагогами воскресных школ и экскурсоводами о том, как храмы могут и уже становятся городским образовательным пространством

🕯Оказалось, что
〰️ храмы открыты для образовательного сотрудничества
〰️ занятия в храме - не только про веру и церковное искусство, но и про сообщество, людей, природу и многое другое
〰️ храм может стать центром краеведческих исследований и экологических проектов

💻 Смотрите запись встречи в канале Школы образовательной урбанистики в ВК

16-17 апреля в МГПУ пройдет Симпозиум "Образование и город".

Приглашаем на наши события. Затронем все наши темы: и образовательную урбанистику, и театральную педагогику, и чтение

Присоединиться можно и очно, и онлайн

🗓️16 апреля
📚12.00-13.30 Круглый стол "Как учить урбанистике, читая детские книги"
🎭14.30-16.00 Презентация + Мастер-класс "Образовательные возможности камерных негосударственных театров Москвы"
🗓️17 апреля

🏙️12.15-13.45 Мини-симпозиум "Образование в ритме города"

🏙️14.45-16.15 Мини-симпозиум "Образование в ритме города"


✍️регистрация до 13 апреля
📑программа по ссылке

🌸18 апреля 2026 года в 15:00 приглашаем на встречу в нашу музейную лабораторию.

В рамках обучения на курсах повышения квалификации педагоги подготовили серию занятий на базе музейно-библиотечного пространства лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ: кто-то из курсантов привел в наш музей своих учеников, кто-то, наоборот, вывез музей на гастроли в школу. А часть занятий разработчики сделали открытыми, и посетить их могут все желающие.

🐣Елизавета Тихонова, педагог воскресной школы храма Святителя Николая в Толмачах, в ходе обучения на курсах разработала занятие «Как праздновали Пасху наши прапра», посвященное русским традициям празднования Пасхи.

Елизавета приглашает в музейно-библиотечное пространство лаборатории социокультурных образовательных практик на Дмитровском шоссе, 34-2, чтобы вместе почитать книжки, посмотреть картинки, поиграть в игры. Участникам встречи предстоит многое обсуждать, делиться впечатлениями, совершать открытия!

👩‍🦰👨👧🧑Встреча — семейная, так что ждем на неё детей и молодежь с родителями, педагогами и другими любимыми взрослыми!

🗓️18 апреля
🕕15:00 - 18:00
📍Дмитровское шоссе 34. к 2.
✍️Регистрация по ссылке

⏰Завтра, 14 апреля, в 17:00 ждем всех желающих на встрече интерактивного лектория, посвященного развитию зрительской культуры.

Будем практиковаться в организации восприятия музейного пространства средствами педагогики искусства и рассмотрим эти практики как педагогические приемы развития зрительской культуры.

Незнакомое пространство влияет на человека определённым образом, вызывая некоторую тревогу, и для того, чтобы в нём адаптироваться и быть готовым к восприятию новой информации и активному творческому действию, нужно время. Часто ли мы задумываемся об этом, отправляясь с нашими учениками на экскурсию? Как мы можем помочь им преодолеть тревогу и настроиться на позитивный творческий лад?

🗓️14 апреля
🕔 с 17:00 до 20:30
📍Дмитровское шоссе 34, к 2, ауд 301
✍️Участие бесплатное по предварительной регистрации

📆 Лекторий ШОУ продолжается ! Следующая встреча - 29 апреля в 17.00. Приглашаем на онлайн-лекцию Елизаветы Лысовой-Голомзиной «Чем полезен опыт ВХУТЕМАСа современной образовательной урбанистике»

Продолжаем искать истоки и ориентиры и на этот раз заглянем в знаменитый ВХУТЕМАС - Высшие художественно-технические мастерские (1920-1926)

На лекции узнаем:
⬛️ какие педагогические инновации ВХУТЕМАСа актуальны до сих пор
⬜️какие опоры лежат в основе педагогики ВХУТЕМАСа
🟥как связаны ВХУТЕМАС и модель развития дизайн- мышления

👩🏻‍💻 Лектор: Елизавета Лысова-Голомзина, ведущий аналитик Лаборатории проектирования содержания образования Института образования НИУ Высшая школа экономики, методист, преподаватель литературы ОЦ «Взлёт»

📆 29 апреля 17.00
💻 онлайн
⏳ 1 час
✍🏼 Подробности и регистрация

🗓️ 21 апреля в 17:00 приглашаем вас на практическую встречу, посвященную уникальному явлению камерного театра и его роли в современном культурном и образовательном пространстве. 🎭✨

Камерный театр как явление: особенности и образовательные возможности

💡 О чем пойдет речь?

В эпоху масштабных театральных проектов камерный театр остается островком подлинной близости между сценой и залом. Мы расскажем и покажем, какие широкие горизонты открывает сообщество малых театров для зрителей и педагогов.

Будем говорить о преимуществах камерных проектов и предложим вам самим стать участниками наших образовательных театральных программ:превратимся в актеров кукольного театра, создадим инсценировку отрывка из классического литературного произведения.

🔑 Ключевые темы:

🎭 Интимность театрального пространства: как камерная сцена превращает зрителя из наблюдателя в соучастника, создавая уникальную атмосферу доверительного диалога. 💬

🎓 Театральная условность как педагогический инструмент: развитие ассоциативного и образного мышления через минималистичные сценические решения. 🧠✨

🚐 Мобильность и доступность: создание спектаклей минимальными средствами делает театр выездным и финансово доступным для широкой аудитории. 💰🎒

🏛️ Камерность и монументальность: почему человек теряется в огромных залах, а малое пространство дарит ощущение разговора наедине. 🗣️❤️

👥 Ведущие:

🎭 Бахтина Марина — театральный педагог, автор и руководитель театрального пространства "Крылатая долина"

🏆 Петр и Елена Зубаревы — лауреаты и дипломанты крупнейших всероссийских и международных театральных фестивалей, авторы программ "Театр без драматургии", "Возрастной театр" и "Театр Сердца", создатели авторского театра "Жёлтое окошко" (г. Мариинск) и дуэт-театра "Дети Йорика" (г. Москва).

🗓️ 21 апреля
🕔 17:00 - 20:30
📍Дмитровское шоссе 34, к 2
✍️ Участие бесплатное, по предварительной регистрации

🎭«Идём за Синей птицей», или Новый взгляд на старые сюжеты


27 апреля в 17:00 приглашаем на новую встречу интерактивного лектория, посвященного развитию зрительской культуры школьников

Нырнув в 1908 год — год создания легендарного спектакля «Синяя птица», мы вместе с ней стремительно пронесёмся сквозь столетие и посмотрим за приключениями старых сюжетов в руках театральных режиссёров XXI века.

🤔Одни говорят, что эти поиски — новый взгляд на старые сюжеты, другие, что это — изнахрачивание * изнахратить — испортить, привести в негодность (просторечное, употребляемое в Сибири)классики.

А мы попробуем поразмышлять вместе, можем ли мы увидеть что-то новое для себя в этих поисках, и с какой оптикой подходить к таким спектаклям.

🗣️ Ведущий: Михаил Юрьевич Быков

📅 27 апреля
🕔 17:00- 20:30
📍 Дмитровское шоссе, 34к2, ауд. 301

✍️ Участие бесплатное по предварительной регистрации

❗️С 21 мая запускаем второй поток курсов "Методика создания городских и музейных маршрутных листов для детей и подростков"

Самое важное:
🔸 все занятия онлайн
🔹 полный цикл создания маршрутного листа от идеи до разработки
🔸 удостоверение гособразца

Кратко
📆 с 21 мая по 25 июня
📝 вторники и четверги
🕰 18.00-21.00 (по мск)
⏱️ 32 часа
💳 8800 рублей

✍🏼 Подробная информация и регистрация на сайте

📆 14 мая в 16.00 приглашаем на вебинар "Партиципаторные практики в музее: от соучастия к самостоятельности"

Приглашаем сотрудников музеев и педагогов обсудить:
🤝 подходы к интерпретации партиципации на музейных занятий с подростками,
🤝 условия развития самостоятельности подростков в партиципаторных проектах,
🤝 шкалу оценки партиципаторного потенциала музейного занятия.

👩🏻‍💻 Докладчик: Любава Ефимова, магистрант программы «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ, менеджер по культурным проектам Центра лидерства и волонтерства НИУ ВШЭ

🎤 Эксперты:
Александра Бочавер, доктор психологических наук, директор Центра исследований современного детства Института образования НИУ «Высшая школа экономики»
Юлия Коржевина, куратор программ «Пушкинский. Ю», руководитель проекта «Гениальные лоси»

📆 14 мая 16.00
💻 онлайн
⏳ 1 час
✍🏼 Подробности и регистрация

📆 13 мая в 17.00 приглашаем на заключительную встречу Лектория школы образовательной урбанистики в этом сезоне


"Визуальная история образования: ребенок и город"

Виктория Пичугина, крупнейший специалист по исторической образовательной урбанистике, представит результаты масштабного проекта по изучению города как совокупности образовательных активностей, институций и практик, выражающих себя визуально и пространственно

На лекции узнаем:
📍что такое образовательная топография
📍какие есть подходы к классификации городских образовательных пространств
📍как городское образование отражается в визуальных источниках различных эпох

👩🏻‍💻 Лектор: Виктория Пичугина, доктор педагогических наук, профессор Российской академии образования, главный редактор журнала «Hypothekai», профессор Института образования ВШЭ

📆 13 мая 17.00
💻 онлайн
⏳ 1 час
✍🏼 Подробности и регистрация

💫18 мая в 17:30 ждем вас на встрече интерактивного лектория. На этот раз поговорим о чтении в контексте зрительской культуры


📚🖼️В современном мире уже не удивляет словосочетание «читать книжку-картинку», поэтому как будто вопрос о том, как читают зрители имеет даже не один, а множество ответов. Чтение визуального повествования принципиально отличается от чтения вербального текста, требует особой зрительской подготовки и насмотренности. Познакомиться с разными жанрами и методами создания визуального нарратива приглашает Екатерина Асонова.

На встрече мы:
🔹 Рассмотрим самые разные художественные и полиграфические решения (от детских иллюстрированных изданий до взрослых молчаливых книг и книг художников).
🔹 Поймем, как устроены разные жанры визуального повествования.
🔹 И главное — сформулируем, из каких черт складывается портрет компетентного читающего зрителя.


📅 18 мая (понедельник)
🕠с 17:30 до 20:00
📍 г. Москва, Дмитровское шоссе, д. 34, корп. 2, ауд. 301
✍️Участие бесплатное по предварительной регистрации

21 мая в 16.00 продолжаем разговор об образовательных практиках в музеях и приглашаем на вебинар "Вместе и на равных: как могут сотрудничать музеи и школы"

Приглашаем сотрудников музеев и педагогов обсудить:
📌 формы однократного и долгосрочного взаимодействия музеев и школ,
📌 барьеры и факторы успешного школьного-музейного взаимодействия,
📌 типичные пользовательские сценарии школьных групп в музеях

👩🏻‍💻 Докладчик: Анастасия Беншериф, магистрантка программы «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ, эдьюкейтор Дома культуры «ГЭС-2»

🎤 Эксперты:
Елена Полякова, руководитель Городского экскурсионного бюро Музея Москвы, аттестованный экскурсовод Москвы
Ирина Сизова, кандидат исторических наук, доцент департамента менеджмента НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге, заведующая Лабораторией управления культурой и туризмом
Лариса Гусева, менеджер Отдела развития музейной деятельности Московской дирекции по развитию культурных центров Департамента культуры города Москвы
Вероника Нарыкова, учительница истории и обществознания в Предуниверсарии МАИ и Европейской гимназии, Москва

📆 21 мая 16.00
💻 онлайн
⏳ 1 час
✍🏼 Подробности и регистрация