📢«Дошкільний хаб сучасного управлінця» в Деснянському районі.
Всі події, які відбуваються у зовнішньому світі заганяють нас на емоційні гойдалки і вимагають неймовірної гнучкості.
📎«Я більше не можу!» або Як упоратись з тривалим стресом»,- під такою назвою 24 та 25 квітня відбувся психологічний практикум для директорів та вихователів-методистів закладів дошкільної освіти Деснянського району.
Цікаві та дієві психологічні методики запропонували практичні психологи ЗДО 362 Корсун Ольга, ЗДО 755 Доманська Оксана, ЗДО 421 Поджигун Юлія та ЗДО 9 Мекеда Наталія. За допомогою метафоричних карт учасники віднайшли «власні ресурсні місця», нові методики роботи зі стресом, вміння вийти з нього та відновити втрачений ресурс.
Позитивна атмосфера тренінгу надала можливість кожному учаснику отримати задоволення від того, що попри непросте сьогодення освітяни продовжують творити, любити, навчати, жити.
#Новини #ДеснянськийРайон
Всі події, які відбуваються у зовнішньому світі заганяють нас на емоційні гойдалки і вимагають неймовірної гнучкості.
📎«Я більше не можу!» або Як упоратись з тривалим стресом»,- під такою назвою 24 та 25 квітня відбувся психологічний практикум для директорів та вихователів-методистів закладів дошкільної освіти Деснянського району.
Цікаві та дієві психологічні методики запропонували практичні психологи ЗДО 362 Корсун Ольга, ЗДО 755 Доманська Оксана, ЗДО 421 Поджигун Юлія та ЗДО 9 Мекеда Наталія. За допомогою метафоричних карт учасники віднайшли «власні ресурсні місця», нові методики роботи зі стресом, вміння вийти з нього та відновити втрачений ресурс.
Позитивна атмосфера тренінгу надала можливість кожному учаснику отримати задоволення від того, що попри непросте сьогодення освітяни продовжують творити, любити, навчати, жити.
#Новини #ДеснянськийРайон
📢Освіта впродовж життя у кваліфікаційному центрі Київського професійного коледжу сфери послуг.
📍На базі кваліфікаційного центру комунального закладу професійної (професійно-технічної освіти) «Київський професійний коледж сфери послуг» продовжується підтвердження результатів неформального навчання за кваліфікаціями «Кухар 3-6 розрядів» та «Кондитер 3-5 розрядів».
☑️Тільки за 2024 рік комісія кваліфікаційного центру визнала результати самоосвіти 26 осіб. Основними кандидатами на присвоєння кваліфікацій є працівники їдалень закладів шкільної та дошкільної освіти, військовослужбовці.
Процедура проходить у кілька етапів:
- кандидати подають документи на розгляд комісії та проходять співбесіду;
- відбувається визначення результатів теоретичних знань шляхом електронного тестування;
- виконання практичної роботи - приготування комплексу страв, що відповідає заявленій кваліфікації.
За результатами оцінювання громадянам видано сертифікати, дані яких вносяться до Реєстру професійних кваліфікацій Національного агентства кваліфікацій.
Радіємо, що для громадян, які пройшли процедуру присвоєння кваліфікаційних розрядів через кваліфікаційний центр та підтвердили свої знання й вміння, отримані в результаті інформальної та неформальної освіти, відкриваються нові можливості для професійного розвитку та кар'єрного росту.
#Новини #ПрофТехОсвіта
📍На базі кваліфікаційного центру комунального закладу професійної (професійно-технічної освіти) «Київський професійний коледж сфери послуг» продовжується підтвердження результатів неформального навчання за кваліфікаціями «Кухар 3-6 розрядів» та «Кондитер 3-5 розрядів».
☑️Тільки за 2024 рік комісія кваліфікаційного центру визнала результати самоосвіти 26 осіб. Основними кандидатами на присвоєння кваліфікацій є працівники їдалень закладів шкільної та дошкільної освіти, військовослужбовці.
Процедура проходить у кілька етапів:
- кандидати подають документи на розгляд комісії та проходять співбесіду;
- відбувається визначення результатів теоретичних знань шляхом електронного тестування;
- виконання практичної роботи - приготування комплексу страв, що відповідає заявленій кваліфікації.
За результатами оцінювання громадянам видано сертифікати, дані яких вносяться до Реєстру професійних кваліфікацій Національного агентства кваліфікацій.
Радіємо, що для громадян, які пройшли процедуру присвоєння кваліфікаційних розрядів через кваліфікаційний центр та підтвердили свої знання й вміння, отримані в результаті інформальної та неформальної освіти, відкриваються нові можливості для професійного розвитку та кар'єрного росту.
#Новини #ПрофТехОсвіта
📢В Шевченківському районі вдало реалізується лідерський start-up «Енергетична верба».
❔В останні десятиліття людство почало все частіше перейматися проблемами енергетичної залежності глобалізованого світу. Адже запаси природних енергетичних ресурсів вичерпаються. Люди шукають шляхи вирішення цієї проблеми. Учнівська молодь Шевченківського району перейнялася цим питанням та майже три роки працює над реалізацією лідерського start-up «Енергетична верба».
🔎Енергетична верба - сорт енергетичної рослини, яка має значну перевагу. Характерними для цієї рослини є висока теплотворна здатність та низька зольність. Вербу можна безперешкодно використовувати як у теплоелектростанціях, так і для котлів. Крім цього, вона служить сировиною для виготовлення гранул та брикетів.
Визначення ніші, навчання дітей в бізнес-інкубаторі, написання бізнес-плану, визначення супроводу, crowd-funding. І ось, нарешті, на зораній землі висадили 2 300 саджанців енергетичної верби.
Лідери ШАРМу продовжують навчання в «Таборі підприємництва». За підтримки Junior Achievement Ukraine мають ментора-бізнесмена, який є профі в питаннях біоенергетики та побудови Агро-карʼєри.
Та вкотре дякують Ukrainian Future Incubator за можливість навчання за Програмою підвищення кваліфікації «Молодіжні стартапи: розвиток та інструменти підтримки» для освітян Шевченківського району.
#Новини #ШевченківськийРайон
❔В останні десятиліття людство почало все частіше перейматися проблемами енергетичної залежності глобалізованого світу. Адже запаси природних енергетичних ресурсів вичерпаються. Люди шукають шляхи вирішення цієї проблеми. Учнівська молодь Шевченківського району перейнялася цим питанням та майже три роки працює над реалізацією лідерського start-up «Енергетична верба».
🔎Енергетична верба - сорт енергетичної рослини, яка має значну перевагу. Характерними для цієї рослини є висока теплотворна здатність та низька зольність. Вербу можна безперешкодно використовувати як у теплоелектростанціях, так і для котлів. Крім цього, вона служить сировиною для виготовлення гранул та брикетів.
Визначення ніші, навчання дітей в бізнес-інкубаторі, написання бізнес-плану, визначення супроводу, crowd-funding. І ось, нарешті, на зораній землі висадили 2 300 саджанців енергетичної верби.
Лідери ШАРМу продовжують навчання в «Таборі підприємництва». За підтримки Junior Achievement Ukraine мають ментора-бізнесмена, який є профі в питаннях біоенергетики та побудови Агро-карʼєри.
Та вкотре дякують Ukrainian Future Incubator за можливість навчання за Програмою підвищення кваліфікації «Молодіжні стартапи: розвиток та інструменти підтримки» для освітян Шевченківського району.
#Новини #ШевченківськийРайон
📢Міський конкурс фахової майстерності з професії «Кондитер» серед майстрів виробничого навчання закладів профтехосвіти.
З метою розвитку творчого потенціалу та удосконалення діяльності педагогічних працівників відбувся міський конкурс фахової майстерності серед майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійної) освіти з професії «Кондитер» на базі комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж мистецтва та технологій сервісу».
Конкурсні завдання передбачали:
1. Перевірку теоретичних знань за 30 тестовими завданнями з предметів «Технологія приготування борошняних кондитерських виробів», «Устаткування підприємств харчування», «Облік, калькуляція та звітність», «Охорона праці, гігієна та санітарія виробництва».
2. Професійно-творчий тур, який включав демонстрацію фрагменту відеоуроку виробничого навчання.
3. Практичний тур, який і є ключовим, - виготовлення торту «Казка» вагою 1 кг.
За рішенням професійного журі переможцями визначено:
🥇I місце - Ольга Даневич, майстер виробничого навчання комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж технологій та дизайну»,
🥈II місце - Володимир Ковальчук, майстер виробничого навчання комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж мистецтва та технологій сервісу»,
🥉III місце - Інна Ярош, майстер виробничого навчання комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж сфери послуг».
Творче змагання сприяє підвищенню рівня професійної майстерності, поглибленню та вдосконаленню знань з технології, сучасних методів праці майстрів виробничого навчання, обміну досвідом підготовки спеціалістів.
ПрофТехОсвіта важлива! Тримаємо освітній стрій 24/7!🇺🇦
#Новини #ПрофТехОсвіта
З метою розвитку творчого потенціалу та удосконалення діяльності педагогічних працівників відбувся міський конкурс фахової майстерності серед майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійної) освіти з професії «Кондитер» на базі комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж мистецтва та технологій сервісу».
Конкурсні завдання передбачали:
1. Перевірку теоретичних знань за 30 тестовими завданнями з предметів «Технологія приготування борошняних кондитерських виробів», «Устаткування підприємств харчування», «Облік, калькуляція та звітність», «Охорона праці, гігієна та санітарія виробництва».
2. Професійно-творчий тур, який включав демонстрацію фрагменту відеоуроку виробничого навчання.
3. Практичний тур, який і є ключовим, - виготовлення торту «Казка» вагою 1 кг.
За рішенням професійного журі переможцями визначено:
🥇I місце - Ольга Даневич, майстер виробничого навчання комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж технологій та дизайну»,
🥈II місце - Володимир Ковальчук, майстер виробничого навчання комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж мистецтва та технологій сервісу»,
🥉III місце - Інна Ярош, майстер виробничого навчання комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж сфери послуг».
Творче змагання сприяє підвищенню рівня професійної майстерності, поглибленню та вдосконаленню знань з технології, сучасних методів праці майстрів виробничого навчання, обміну досвідом підготовки спеціалістів.
ПрофТехОсвіта важлива! Тримаємо освітній стрій 24/7!🇺🇦
#Новини #ПрофТехОсвіта
📢Інклюзивна освіта і освітня безбар’єрність у Голосіївському районі.
Турбота про осіб з особливими освітніми потребами є одним із пріоритетних напрямків розвитку сучасної освіти, що реалізується через інклюзивне навчання. Згідно із Законом України «Про освіту» інклюзивне навчання - це система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації та врахування багатоманітності людини, зокрема, особи з особливими освітніми потребами з метою забезпечення її права на освіту.
▪️У Голосіївському районі сьогодні організовано роботу 74 інклюзивних груп у 27 закладах дошкільної освіти, в яких отримують корекційно-розвиткові послуги 170 вихованців з особливими освітніми потребами. Упродовж І кварталу 2024 року додатково, за потребою батьків, у закладах дошкільної освіти №312, №596, №643 змінено 3 групи загального розвитку на інклюзивні, в тому числі 1 група для дітей раннього віку.
З року в рік відбувається розширення мережі закладів загальної середньої освіти, в яких створено інклюзивні класи для учнів з особливими освітніми потребами з урахуванням рівнів їх підтримки. Тільки за І квартал 2024 року кількість учнів з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти району збільшилася на 14 осіб.
▪️Усього в 25-ти закладах загальної середньої освіти Голосіївського району створено 203 інклюзивних класи для учнів з особливими освітніми потребами, де здобувають освіту 364 учні даної категорії. Серед них – 5 учнів мають 1 рівень підтримки, 82 – 2 рівень, 195 – 3 рівень підтримки, 78 учнів – 4 рівень та 4 учні мають 5 рівень підтримки. Крім цього в районі функціонують 3 спеціальні школи, в яких здобувають освіту і корекцію розвитку 492 учні.
☑️Для задоволення освітніх потреб таких дітей та учнів у першу чергу створюється безбар'єрне середовище. На сьогоднішній день у всіх закладах, де навчаються такі діти, вхідні групи облаштовані 22-ма пандусами, створені 14 універсальних кабінок в туалетних кімнатах. Під час здійснення капітальних ремонтів у ЗЗСО №59, №179, ЗДО №106 побудовані ліфти, у спеціальній школі №9 монтується підйомна платформа. У 9 закладах загальної середньої освіти та 8 закладах дошкільної освіти облаштовано 18 ресурсних кімнат для здійснення корекційно-розвиткової роботи з учнями з особливими освітніми потребами. У закладах дошкільної освіти в інклюзивних групах працюють 44 асистенти вихователя, а в закладах загальної середньої освіти в інклюзивних класах – 153 асистенти вчителя.
У 2024 році заплановано й надалі облаштування доступного безбар’єрного середовища та закупівля за рахунок бюджету додаткового обладнання і допоміжних засобів навчання та корекції психофізичного розвитку для дітей з особливими освітніми потребами.
#Новини #ОсвітняБезбарєрність #ГолосіївськийРайон
Турбота про осіб з особливими освітніми потребами є одним із пріоритетних напрямків розвитку сучасної освіти, що реалізується через інклюзивне навчання. Згідно із Законом України «Про освіту» інклюзивне навчання - це система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації та врахування багатоманітності людини, зокрема, особи з особливими освітніми потребами з метою забезпечення її права на освіту.
▪️У Голосіївському районі сьогодні організовано роботу 74 інклюзивних груп у 27 закладах дошкільної освіти, в яких отримують корекційно-розвиткові послуги 170 вихованців з особливими освітніми потребами. Упродовж І кварталу 2024 року додатково, за потребою батьків, у закладах дошкільної освіти №312, №596, №643 змінено 3 групи загального розвитку на інклюзивні, в тому числі 1 група для дітей раннього віку.
З року в рік відбувається розширення мережі закладів загальної середньої освіти, в яких створено інклюзивні класи для учнів з особливими освітніми потребами з урахуванням рівнів їх підтримки. Тільки за І квартал 2024 року кількість учнів з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти району збільшилася на 14 осіб.
▪️Усього в 25-ти закладах загальної середньої освіти Голосіївського району створено 203 інклюзивних класи для учнів з особливими освітніми потребами, де здобувають освіту 364 учні даної категорії. Серед них – 5 учнів мають 1 рівень підтримки, 82 – 2 рівень, 195 – 3 рівень підтримки, 78 учнів – 4 рівень та 4 учні мають 5 рівень підтримки. Крім цього в районі функціонують 3 спеціальні школи, в яких здобувають освіту і корекцію розвитку 492 учні.
☑️Для задоволення освітніх потреб таких дітей та учнів у першу чергу створюється безбар'єрне середовище. На сьогоднішній день у всіх закладах, де навчаються такі діти, вхідні групи облаштовані 22-ма пандусами, створені 14 універсальних кабінок в туалетних кімнатах. Під час здійснення капітальних ремонтів у ЗЗСО №59, №179, ЗДО №106 побудовані ліфти, у спеціальній школі №9 монтується підйомна платформа. У 9 закладах загальної середньої освіти та 8 закладах дошкільної освіти облаштовано 18 ресурсних кімнат для здійснення корекційно-розвиткової роботи з учнями з особливими освітніми потребами. У закладах дошкільної освіти в інклюзивних групах працюють 44 асистенти вихователя, а в закладах загальної середньої освіти в інклюзивних класах – 153 асистенти вчителя.
У 2024 році заплановано й надалі облаштування доступного безбар’єрного середовища та закупівля за рахунок бюджету додаткового обладнання і допоміжних засобів навчання та корекції психофізичного розвитку для дітей з особливими освітніми потребами.
#Новини #ОсвітняБезбарєрність #ГолосіївськийРайон
📢У гімназії №136 Дніпровського району відбулась ювілейна гра «Модель ООН».
📍У гімназії №136 пройшла ювілейна, десята гра «Модель ООН», у якій взяли участь десять команд з десяти навчальних закладів столиці. Учасниками від Дніпровського району стали команди п’яти ЗЗСО: НВК №167, Гімназія №191, школи №182, №195.
☑️Привітав учасників американський письменник Кевін Дойл. Учні долучилися до імітованих засідань справжніх комітетів Організації Об'єднаних Націй, розігрували ключові ситуації світової політики, під час яких продемонстрували вражаючі аналітичні та дипломатичні навички, які є важливими для майбутніх лідерів.
На учнів чекала не тільки цікава робота в комітетах, а й позитивні емоції та нові друзі!
#Новини #ДніпровськийРайон
📍У гімназії №136 пройшла ювілейна, десята гра «Модель ООН», у якій взяли участь десять команд з десяти навчальних закладів столиці. Учасниками від Дніпровського району стали команди п’яти ЗЗСО: НВК №167, Гімназія №191, школи №182, №195.
☑️Привітав учасників американський письменник Кевін Дойл. Учні долучилися до імітованих засідань справжніх комітетів Організації Об'єднаних Націй, розігрували ключові ситуації світової політики, під час яких продемонстрували вражаючі аналітичні та дипломатичні навички, які є важливими для майбутніх лідерів.
На учнів чекала не тільки цікава робота в комітетах, а й позитивні емоції та нові друзі!
#Новини #ДніпровськийРайон
📢Безбар’єрність — це мозаїка у масштабі всього суспільства.
Безбар’єрність складається з багатьох речей: великих і маленьких. Це і зручність наших міст, і коректне спілкування з людиною незалежно від її особистих рис, і турбота про психічне здоров’я. Це доступна освіта, культура та працевлаштування для людей будь-якого віку. Та усі ці напрями об’єднує головна ідея — людина у центрі.
☑️Педагогічна діяльність – міст до безбар’єрності суспільства. Педагогічний колектив школи І-ІІІ ступенів №218 Деснянського району міста Києва день за днем виховує гідних, толерантних учнів. Заклад освіти оснащений найновішими розвивальними матеріалами для адаптації дітей з особливими освітніми потребами. Систематично з такими дітьми працює команда психолого-педагогічного супроводу, до складу якої входять і вузькі спеціалісти (логопед, психолог та дефектолог). До кожного учня реалізується індивідуальний підхід педагогів та асистентів, що супроводжують дітей весь час перебування в школі, створюючи безпечний простір, що допомагає адаптації, знижує рівень стресу та виховує в інших дітей толерантне ставлення.
Допомагаємо знайти сферу для розвитку своїх здібностей кожній дитині!
#Новини #ОсвітняБезбарєрність #ДеснянськийРайон
Безбар’єрність складається з багатьох речей: великих і маленьких. Це і зручність наших міст, і коректне спілкування з людиною незалежно від її особистих рис, і турбота про психічне здоров’я. Це доступна освіта, культура та працевлаштування для людей будь-якого віку. Та усі ці напрями об’єднує головна ідея — людина у центрі.
☑️Педагогічна діяльність – міст до безбар’єрності суспільства. Педагогічний колектив школи І-ІІІ ступенів №218 Деснянського району міста Києва день за днем виховує гідних, толерантних учнів. Заклад освіти оснащений найновішими розвивальними матеріалами для адаптації дітей з особливими освітніми потребами. Систематично з такими дітьми працює команда психолого-педагогічного супроводу, до складу якої входять і вузькі спеціалісти (логопед, психолог та дефектолог). До кожного учня реалізується індивідуальний підхід педагогів та асистентів, що супроводжують дітей весь час перебування в школі, створюючи безпечний простір, що допомагає адаптації, знижує рівень стресу та виховує в інших дітей толерантне ставлення.
Допомагаємо знайти сферу для розвитку своїх здібностей кожній дитині!
#Новини #ОсвітняБезбарєрність #ДеснянськийРайон
📢Участь вихованок та вихованців БДЮТ «Дивоцвіт» у фестивалі-конкурсі «Дніпровська феєрія талантів».
👏Щиро вітаємо вихованок та вихованців зразкового художнього колективу ансамблю сучасного естрадного танцю "Gracia-Dance" Будинку дитячої та юнацької творчості «Дивоцвіт» Дарницького району м.Києва!
Під керівництвом Ірини Ємець, Діни Федорінової, Ірини Слободян та Альони Бишовець вони вражають своїм талантом.
🏆 У Всеукраїнському багатожанровому фестивалі-конкурсі дитячої, юнацької та молодіжної творчості «Дніпровська феєрія талантів» артисти здобули три І та два ІІ місця!
Бажаємо подальших творчих злетів, нових досягнень та незабутніх виступів!
#Новини #Досягнення #ДарницькийРайон
👏Щиро вітаємо вихованок та вихованців зразкового художнього колективу ансамблю сучасного естрадного танцю "Gracia-Dance" Будинку дитячої та юнацької творчості «Дивоцвіт» Дарницького району м.Києва!
Під керівництвом Ірини Ємець, Діни Федорінової, Ірини Слободян та Альони Бишовець вони вражають своїм талантом.
🏆 У Всеукраїнському багатожанровому фестивалі-конкурсі дитячої, юнацької та молодіжної творчості «Дніпровська феєрія талантів» артисти здобули три І та два ІІ місця!
Бажаємо подальших творчих злетів, нових досягнень та незабутніх виступів!
#Новини #Досягнення #ДарницькийРайон