✴✴✴ Писать тестирование по физике Саша пришел с двумя телефонами, один положил на стол учителя, с другим пошел писать тесты. Но это я поняла намного позже.

✴ Когда я показала педагогу его результат и порадовалась, что ребенок уже в январе написал физику на 52 балла, педагог не поверила:
— Это не его результат, — и перечислила темы и базовые формулы, которых ребенок на тот момент знать не мог — они их еще не проходили!

✴ Но не пойман — не вор. Раз не поймала ребенка с поличным, не имею права приглашать на повторный тест.

✴ И вот апрельское тестирование. На этот раз я уже посадила Сашу писать тест прямо перед собой. И он решил всего три (!!!) задания, а это 10 баллов.

✴ Были шокированы все: и я, и мама, и педагог. Саша оправдывался, что тест был очень сложный. Мы обсудили с педагогом, тест был не сложнее январского. Просто у ребенка не было возможности списать.

✴ Нам с педагогом пришлось оперативно переделывать программу под Сашу, переводить его на индивидуальное обучение. Педагог буквально реанимировала ребенка в исторически короткий отрезок времени, в итоге на ЕГЭ он все-таки прошел порог и получил 38 баллов. Но именно списывание помешало ему сдать физику на более высокий балл.

❓Зачем дети списывают на пробном тестировании? В школе на контрольной понятно — получил хорошую оценку, ушел счастливый. Но пробное тестирование — это репетиция экзамена. И наши ученики об этом знают! Репетиция, которая помогает отследить промежуточный результат, обнаружить пробелы в знаниях, помогает понять педагогу проблемы ребенка и выстроить с ним работу для достижения лучшего результата. Но ребята все равно пытаются списать! Почему?

🤔 Уже не первый год размышляю над этим, разговариваю с ребятами и вот к каким выводам пришла.

1⃣ Динамический стереотип. Получил задание, пошел искать ответ в телефоне. В школе на контрольной это, действительно, срабатывает, и стереотип поведения закрепляется в сознании ребенка как успешный. Но по сути это иллюзия успешности, самообман. На ЕГЭ списать не получится — там будут установлены металлоискатели и камеры наблюдения. Поэтому научиться решать задания надо уже сейчас.

2⃣ Реально есть такие ребята, которые списывают… чтобы не расстраивать родителей. Или чтобы родители не ругались. Особенно сложно ребенку сказать правду, когда родители постоянно повторяют:
— Я такие деньги за курсы плачу, чтобы ты хорошо учился! А ты?!

🔹Это проблема очень серьезная. Родители заботятся о ребенке, требуют с него, но не объяснили ему, что при любых обстоятельствах будут любить его таким, какой он есть. В этом случае вашему ребенку нужны не ругань и наставления, а внимание и поддержка. Я не сомневаюсь в том, что вы любите вашего ребенка любым — и успешным, и неуспешным. А ваш ребенок знает об этом?

🙏🏻🙏🏻🙏🏻 Уважаемые родители, у меня к вам ОООООчень большая просьба. Накануне тестирования поддержите ваших детей, поговорите с ними, напомните ребенку о том, что вы в любом случае его любите. Конечно, вы хотите, чтобы результат был хорошим. Но низкий балл на январском тестировании – это не трагедия, а просто рабочий момент, который выявит пробелы в знаниях и поможет расти дальше. Да, неприятно получать низкие отметки. Но гораздо неприятнее получать высокие баллы на пробниках, а потом провалиться на экзамене.

✳ Тестовый балл в январе часто бывает невысоким. Многие ребята первую половину года работают спустя рукава, им кажется, что если они посещают курсы подготовки к экзаменам, то этого уже достаточно, что выполнять домашнюю работу вовсе не обязательно. Что посещение курсов автоматически гарантирует успех на экзамене. Именно результаты январского тестирования показывают ребятам реальную картину и заставляют мобилизовать силы на учебу.

🙏🏻 Давайте будем просто верить в наших детей. Пусть они чувствуют нашу поддержку. И пусть у них все получится! 💖

🔹🔹🔹🔹🔹

P.S. И да, подход к этой теме с точки зрения морали— списывать нехорошо, это нечестно — как правило, в таких случаях малопродуктивен.

#родителям_курсор

✴✴✴ 23 декабря в учебном центре "Курсор" прошло первое родительское собрание. И это новый этап в работе нашего учебного центра. Тем более, что проходило оно дистанционно в ZOOM.

⬇⬇⬇

✳ Почему мы не проводили родительские собрания раньше? Потому что изначально предполагалось, что родители владеют информацией о подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, и такие родительские собрания проводятся в школах. По крайней мере, так всегда было в школе, в которой я работала завучем. Из вопросов, которые мне задают родители, стало понятно, что информацией владеют не все, и не во всех школах родителям об этом рассказывают.

✳ На собрании рассказывала о том, зачем проводятся пробные тестирования, как мы в учебном центре проводим мониторинг, как отслеживаем динамику каждого ребенка, о том, как помочь ребенку спланировать путь из точки А в точку Б - от стартового тестирования до поступления в вуз.

✳ Записали не все собрание, а только его первую часть. За кадром остался разговор о том, как психологически настроить ребенка перед тестированием, говорили про списывание и почему оно только вредит ребятам.

🙏 Уважаемые родители, благодарю всех, кто присутствовал на собрании. Если у вас появляются вопросы, звоните, пишите. Ваши вопросы помогают мне понять, что вас беспокоит, какой информации вам не хватает. В этом учебном году я планирую провести еще, как минимум, одно родительское собрание, на котором подробно расскажу о процедуре проведения ЕГЭ.

✴✴✴По-прежнему на ваши вопросы отвечаю лично, в наших постах ВКонтакте и теперь еще и на родительских собраниях.

#родителям_курсор

✨✨✨ У Эльдара Александровича Рязанова в жизни была одна история принципиального значения, которую он собирался, но не успел опубликовать, но которую нельзя не знать. Это история про письмо из Алма-Аты.

⬇️⬇️⬇️

Во время интервью речь зашла о том, что его лучшие фильмы реально спасали людям жизни. Начал он с того, о чем уже писал в «Неподведенных итогах»:
«Когда "Иронию судьбы" показали в первый раз, уже через несколько минут мне стали приносить первые телеграммы о том, как этот фильм изменил жизнь многих людей: кто-то обрел надежду, кто-то снова поверил, что в жизни возможны чудеса. И было письмо от женщины, которая хотела уйти из жизни, даже все уже приготовила: снотворное, прощальную записку. Но на экране телевизора шла "Ирония судьбы". Может быть, она уже хотела выключить телевизор, но задержалась на несколько секунд, а в результате досмотрела фильм до конца. В письме она благодарила, что передумала сделать страшный шаг. И остановила ее именно "Ирония судьбы".

🔸 🔸 🔸

Но однажды в почте кинорежиссера появилось письмо от других людей. Из Алма-Аты.

Там снова были слова благодарности.

Незнакомая женщина, Татьяна Григорьевна, писала: «Уважаемый Эльдар Рязанов, ваш фильм сумел сохранить жизнь моему сыну...» И рассказала свою историю:

Двадцать лет назад не знала, как поступить: ее пятилетнему сыну нужна была операция на сердце. А как обратиться в институт, который находится в Новосибирске, если она с сыном жила в Алма-Ате? Интернета тогда не было. Электронной почты не было. А надо было узнать фамилию врача, который оперирует именно эти случаи, записаться к нему в очередь на прием. У нее просто была паника: ребенок умирает, ничего поделать невозможно. Идею подсказала все та же «Ирония судьбы». Это было как озарение: почему же не послать письма с просьбой о помощи по тем адресам, которые есть в каждом городе.

Татьяна Григорьевна написала три письма. Одно на улицу Ленина, другое на улицу Мира и третье на улицу Правды. То есть она по внутреннему посылу, который был заключен в «Иронии судьбы», написала на те улицы, которые обязательно были в каждом советском городе. С улицы Ленина ей ответили. Хорошие простые люди, бывшие фронтовики Евтюхины.

Теперь у Татьяны Григорьевны и ее сына Павлика было у кого остановиться, было с кем поделиться своей болью, были родные люди в чужом городе, к которым можно было приезжать, когда Павлик нуждался в новой операции. А таких операций в Новосибирске за двадцать лет ему пришлось сделать три.

🔸 🔸 🔸

Эльдар Рязанов попросил свою жену принести это письмо. Я думал, что она его будет долго искать, но Эмма Валериановна вернулась буквально через минуту. Оказывается, Эльдар Александрович все годы хранил этот конверт, как самую дорогую реликвию. Хотя зрители ему писали мешками, а на всю жизнь осталось именно это письмо:

— То, что мой фильм помог этой семье — это невероятно. И когда читаешь такие письма, то понимаешь, что стоило родиться и работать в том искусстве, в котором я работаю.

А в письме был их адрес.

Я решил, что поеду к этим людям, сделаю о них репортаж. И это будет репортаж про чудо.

По адресу и фамилии через интернет разыскал их телефон. И накануне Рождества улетел туда, чтобы сделать репортаж о том, какие чудеса встречаются в нашей жизни.

Павел и его мама Татьяна Григорьевна накрыли для нас стол, даже шампанское выставили. Все-таки Новый год! А я набрал на телефоне номер Эльдара Рязанова, чтобы они могли лично поговорить с человеком, который им подсказал идею, спасшую мальчику жизнь. Я помню, как Татьяна Григорьевна плакала и кричала в трубку:

— Благодаря вам и вашему фильму мой сын 20 лет жив. И когда перед Новым годом начинается «Ирония судьбы», мое сердце переполняет благодарность, что в наших городах существуют улицы с типовыми названиями.

А растерянный Эльдар Александрович ей отвечал по телефону: «Да я особенно здесь ни при чем, просто вы оказались умными и сообразительными зрителями».

🔸 🔸 🔸
Автор: Александр Казакевич – журналист, киновед, телеведущий на канале «Культура».

Источник: lifedeeper.ru

#людичеловеки_курсор

🎄🎄✨ Происходят прямо какие-то по-новогоднему чудесные вещи! Я закрутилась и забыла украсить аудитории учебного центра к Новому году, а Ксения Алексеевна принесла детям на занятие елочку и подарки. И теперь у всех новогоднее настроение!

✨ Ну разве это не чудо?

#рабочиемоменты_курсор

🎄 Друзья! С наступающим Новым годом! 💫🌟💫Пусть все мечты сбываются! Пусть счастье и радость в новом году будут постоянными спутниками! Волшебства и красивых мгновений ✨🎁✨

🎄Последние минутки убежавшего от нас года - с теплыми и душевными разговорами, учебными занятиями 31 декабря и мандаринками. 🍊🍊🍊

Прощай 2022-й, мы будем вспоминать о тебе. 😊

#рабочиемоменты_курсор

📝📝📝 С 4 по 7 января включительно в учебном центре «Курсор» ребята пишут пробное тестирование в формате ЕГЭ и ОГЭ. Пишем в первой половине дня в два потока. Все уроки в учебном центре идут по расписанию в дистанционном режиме. С 9 января переходим в обычный формат работы.

✴ Теперь вопросы, которые возникают у ребят и родителей.

✳✳✳ Почему тестирование во время каникул?

✴ Потому что нет занятий в школе, есть возможность провести тестирование с утра, когда свежая голова, хорошо работает мозг и самое продуктивное время для интеллектуальной деятельности.

✳✳✳ Я пришёл заниматься к вам только в декабре, мне тест писать не нужно?

✴ Нужно! Тестирование — это главный инструмент мониторинга, который помогает увидеть не только динамику, но и выявить пробелы в знаниях, грамотно выстроить дальнейшую работу педагога с ребенком.

✳✳✳ Мы в школе писали, зачем писать ещё?

✴ Важен не только балл, на который вы написали тесты. Наши педагоги по итогам тестирования проводят мониторинг, анализируют, какие именно задания вызывают у вас затруднения, с какими темами нужно еще серьезно работать. Это глубокий и тщательный анализ, на основе которого будет строиться ваше дальнейшее обучение в «Курсоре».

✳✳✳ Мы же ещё не все темы прошли, смысл писать?

✴ Вы считаете, что темы, которые вы прошли, вы знаете в совершенстве? Может быть, лучше на данном этапе чуть-чуть вернуться назад и «докрутить», чем потом весной в состоянии паники повторять весь курс школьной программы по предмету?

✨ И да, по результатам январского тестирования становится видно, кто честно выполнял все домашние задания, а кто нет! Вот и проверим. 😉

#рабочиемоменты_курсор #родителям_курсор