✳ Юля пришла к нам в учебный центр «Курсор» в самый первый год, как только мы открылись. Написала вводный тест по русскому на твердую четверку — чуть-чуть не хватило до пятерки. В сентябре, 9 класс! Пишем тест в январе — твердая пятерка. Тест в апреле — максимальный балл. ОГЭ на 39 баллов — это максимум.
✳ А в начале 10 класса Юля снова пришла к нам и записалась на русский язык. И тогда я уже не вытерпела и задала вопрос:
— Юля, а ты зачем ходишь к нам заниматься? У тебя и так максимальный балл. Ты, наверное, уже все знаешь.
— Понимаете, у вас на уроках я все равно каждый раз узнаю что-то новое. А русский язык нужен во все вузы.
✳ Она занималась у нас русским языком и в 10-м, и в 11-м классе. В итоге написала ЕГЭ на 98 баллов.
✳ Каждый раз вспоминаю Юлю, когда смотрю на ребят, которые, отучившись полгода и написав пробник на слабую четверочку, успокаиваются и решают, что им этого достаточно:
— Зачем ходить на курсы? Я уже все знаю.
✴✴✴ Потолок мы устанавливаем себе сами. Сами ограничиваем себя в возможностях и целях. А на самом деле никакого потолка нет — для тех, кто стремится к большему.
#мотивашка_курсор #детивдохновляют_курсор
✳ А в начале 10 класса Юля снова пришла к нам и записалась на русский язык. И тогда я уже не вытерпела и задала вопрос:
— Юля, а ты зачем ходишь к нам заниматься? У тебя и так максимальный балл. Ты, наверное, уже все знаешь.
— Понимаете, у вас на уроках я все равно каждый раз узнаю что-то новое. А русский язык нужен во все вузы.
✳ Она занималась у нас русским языком и в 10-м, и в 11-м классе. В итоге написала ЕГЭ на 98 баллов.
✳ Каждый раз вспоминаю Юлю, когда смотрю на ребят, которые, отучившись полгода и написав пробник на слабую четверочку, успокаиваются и решают, что им этого достаточно:
— Зачем ходить на курсы? Я уже все знаю.
✴✴✴ Потолок мы устанавливаем себе сами. Сами ограничиваем себя в возможностях и целях. А на самом деле никакого потолка нет — для тех, кто стремится к большему.
#мотивашка_курсор #детивдохновляют_курсор
👍6
📚📚📚 Заканчивается учебный год, у детей накапливается усталость, и все чаще появляется желание ничего не делать. 😥 Как мотивировать ребенка в такой момент? Как поддержать?
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
Да, конечно, похвалой, заботой, вниманием. Но есть еще один способ, который я считаю очень верным – мне он помогает всегда!
⭐ Работайте с лучшими, ориентируйтесь на лучших! Только так возможен личностный рост. Когда я решила привести себя в хорошую физическую форму, я нашла лучшего тренера по фитнесу — и получила результат! ⭐ Зачем я часто посещаю различные курсы и тренинги? Потому что там всегда можно научиться чему-то новому и встретить ярких успешных людей.
Именно так родилась концепция учебного центра «Курсор» — сотрудничать с лучшими. Уверена, что только успешный, харизматичный педагог может помочь ребенку сдать экзамены на высокий балл. Педагог должен быть для ребенка ориентиром — примером человека успешного, влюбленного в свое дело, в свой предмет.
Мечты должны сбываться. А мечты наших детей — в первую очередь. Экзамен — это небольшой, но решающий период в жизни. Это важная ступенька к мечте. Я вижу свою задачу в том, чтобы помочь каждому ребенку, который приходит к нам в учебный центр. С каким бы уровнем знаний он к нам ни пришел — мы должны помочь ему успешно сдать ЕГЭ или ОГЭ и стать на шаг ближе к его мечте.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
✳ Очень важно, чтобы у ребенка были яркие ориентиры, которые будут его мотивировать на успех. А в вашем окружении есть такие люди? У вашего ребенка есть возможность с ними общаться?
✳ Были ли в вашей жизни педагоги, которые мотивировали вас на успех? Какие положительные ориентиры были у вас в детстве?
#мотивашка_курсор #психологиродителям_курсор
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
Да, конечно, похвалой, заботой, вниманием. Но есть еще один способ, который я считаю очень верным – мне он помогает всегда!
⭐ Работайте с лучшими, ориентируйтесь на лучших! Только так возможен личностный рост. Когда я решила привести себя в хорошую физическую форму, я нашла лучшего тренера по фитнесу — и получила результат! ⭐ Зачем я часто посещаю различные курсы и тренинги? Потому что там всегда можно научиться чему-то новому и встретить ярких успешных людей.
Именно так родилась концепция учебного центра «Курсор» — сотрудничать с лучшими. Уверена, что только успешный, харизматичный педагог может помочь ребенку сдать экзамены на высокий балл. Педагог должен быть для ребенка ориентиром — примером человека успешного, влюбленного в свое дело, в свой предмет.
Мечты должны сбываться. А мечты наших детей — в первую очередь. Экзамен — это небольшой, но решающий период в жизни. Это важная ступенька к мечте. Я вижу свою задачу в том, чтобы помочь каждому ребенку, который приходит к нам в учебный центр. С каким бы уровнем знаний он к нам ни пришел — мы должны помочь ему успешно сдать ЕГЭ или ОГЭ и стать на шаг ближе к его мечте.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
✳ Очень важно, чтобы у ребенка были яркие ориентиры, которые будут его мотивировать на успех. А в вашем окружении есть такие люди? У вашего ребенка есть возможность с ними общаться?
✳ Были ли в вашей жизни педагоги, которые мотивировали вас на успех? Какие положительные ориентиры были у вас в детстве?
#мотивашка_курсор #психологиродителям_курсор
👍3
...Первый ком земли упал как раз посередине, между кошкой и мальчиком. Кошка, изогнувшись, прыгнула назад. Геня вздрогнул - брызги грязи тяжело шлепнулись на лицо. Второй комок попал в спину, а третьего он не стал дожидаться, пустился вприпрыжку к своей двери. Вдогонку, как звонкое копье, летел самодельный стишок:
- Генька хромой, сопли рекой!
__
Он оглянулся: кидался Колька Клюквин, кричали девчонки, а позади них стоял тот, ради которого они старались,- враг всех, кто не был у него на побегушках, ловкий и бесстрашный Женька Айтыр.
Трогательный и мудрый рассказ с хорошим концом. Читать https://vk.com/wall-127031324_2769
#книжнаяполка_курсор
- Генька хромой, сопли рекой!
__
Он оглянулся: кидался Колька Клюквин, кричали девчонки, а позади них стоял тот, ради которого они старались,- враг всех, кто не был у него на побегушках, ловкий и бесстрашный Женька Айтыр.
Трогательный и мудрый рассказ с хорошим концом. Читать https://vk.com/wall-127031324_2769
#книжнаяполка_курсор
❤1
✴✴✴ 12 апреля — день российской космонавтики. Но если честно, именно в сегодняшних реалиях не хочется громких и пафосных слов. Хочется искреннего и человеческого.
✨ 10 апреля, за два дня до своего полета в космос, Гагарин написал письмо жене Валентине. Это было прощальное письмо — высока была вероятность того, что он не вернется.
🔸 🔸 🔸
«Здравствуйте, мои милые, горячо любимые Валечка, Леночка и Галочка!
Решил вот вам написать несколько строк, чтобы поделиться с вами и разделить вместе ту радость и счастье, которые мне выпали сегодня. Сегодня правительственная комиссия решила послать меня в космос первым. Знаешь, дорогая Валюша, как я рад, хочу, чтобы и вы были рады вместе со мной. Простому человеку доверили такую большую государственную задачу — проложить первую дорогу в космос!
Можно ли мечтать о большем? Ведь это — история, это — новая эра! Через день я должен стартовать. Вы в это время будете заниматься своими делами. Очень большая задача легла на мои плечи. Хотелось бы перед этим немного побыть с вами, поговорить с тобой. Но, увы, вы далеко. Тем не менее я всегда чувствую вас рядом с собой.
_
В технику я верю полностью. Она подвести не должна. Но бывает ведь, что на ровном месте человек падает и ломает себе шею. Здесь тоже может что-нибудь случиться. Но сам я пока в это не верю. Ну а если что случится, то прошу вас и в первую очередь тебя, Валюша, не убиваться с горя. Ведь жизнь есть жизнь, и никто не гарантирован, что его завтра не задавит машина. Береги, пожалуйста, наших девочек, люби их, как люблю я. Вырасти из них, пожалуйста, не белоручек, не маменькиных дочек, а настоящих людей, которым ухабы жизни были бы не страшны. Вырасти людей, достойных нового общества — коммунизма. В этом тебе поможет государство. Ну а свою личную жизнь устраивай, как подскажет тебе совесть, как посчитаешь нужным. Никаких обязательств я на тебя не накладываю, да и не вправе это делать.
Что-то слишком траурное письмо получается. Сам я в это не верю. Надеюсь, что это письмо ты никогда не увидишь, и мне будет стыдно перед самим собой за эту мимолетную слабость. Но если что-то случится, ты должна знать все до конца.
_
Я пока жил честно, правдиво, с пользой для людей, хотя она была и небольшая. Когда-то ещё в детстве прочитал слова В. П. Чкалова: «Если быть, то быть первым». Вот я и стараюсь им быть и буду до конца. Хочу, Валечка, посвятить этот полет людям нового общества, коммунизма, в которое мы уже вступаем, нашей великой Родине, нашей науке.
Надеюсь, что через несколько дней мы опять будем вместе, будем счастливы.
Валечка, ты, пожалуйста, не забывай моих родителей, если будет возможность, то помоги в чем-нибудь. Передай им от меня большой привет, и пусть простят меня за то, что они об этом ничего не знали, да им не положено было знать. Ну вот, кажется, и все. До свидания, мои родные. Крепко-накрепко вас обнимаю и целую, с приветом ваш папа и Юра.
10.04.61 г. Гагарин»
🔸 🔸 🔸
✳✳✳ Валентина Ивановна прочитала это письмо только через семь лет — после гибели мужа в авиакатастрофе 27 марта 1968 года. До этого письмо 7 лет пролежало в служебном сейфе.
Овдовев в 32 года, она больше не вышла замуж. И, как заметили близкие, совсем перестала улыбаться.
Всю оставшуюся жизнь (а она умерла в 2020 году) она прожила в Звёздном городке, в той самой квартире, где они были счастливые с мужем. Остерегаясь публичности, боясь за дочерей — чтобы не заразились «звёздной болезнью», — она не стала переезжать в Москву.
Более полувека — каждый день, выходя из дома, она встречала глазами памятник, который был установлен Юрию Гагарину в 1971 году прямо напротив их дома (см. фото на картинке).
Всю жизнь Валентина Ивановна Гагарина проработала лаборантом-биохимиком. После гибели мужа она ни разу не дала интервью и всегда отказывалась от участия в телевизионных шоу, на которые её приглашали.
_
Источники:
rg.ru
biographe.ru
#людичеловеки_курсор
✨ 10 апреля, за два дня до своего полета в космос, Гагарин написал письмо жене Валентине. Это было прощальное письмо — высока была вероятность того, что он не вернется.
🔸 🔸 🔸
«Здравствуйте, мои милые, горячо любимые Валечка, Леночка и Галочка!
Решил вот вам написать несколько строк, чтобы поделиться с вами и разделить вместе ту радость и счастье, которые мне выпали сегодня. Сегодня правительственная комиссия решила послать меня в космос первым. Знаешь, дорогая Валюша, как я рад, хочу, чтобы и вы были рады вместе со мной. Простому человеку доверили такую большую государственную задачу — проложить первую дорогу в космос!
Можно ли мечтать о большем? Ведь это — история, это — новая эра! Через день я должен стартовать. Вы в это время будете заниматься своими делами. Очень большая задача легла на мои плечи. Хотелось бы перед этим немного побыть с вами, поговорить с тобой. Но, увы, вы далеко. Тем не менее я всегда чувствую вас рядом с собой.
_
В технику я верю полностью. Она подвести не должна. Но бывает ведь, что на ровном месте человек падает и ломает себе шею. Здесь тоже может что-нибудь случиться. Но сам я пока в это не верю. Ну а если что случится, то прошу вас и в первую очередь тебя, Валюша, не убиваться с горя. Ведь жизнь есть жизнь, и никто не гарантирован, что его завтра не задавит машина. Береги, пожалуйста, наших девочек, люби их, как люблю я. Вырасти из них, пожалуйста, не белоручек, не маменькиных дочек, а настоящих людей, которым ухабы жизни были бы не страшны. Вырасти людей, достойных нового общества — коммунизма. В этом тебе поможет государство. Ну а свою личную жизнь устраивай, как подскажет тебе совесть, как посчитаешь нужным. Никаких обязательств я на тебя не накладываю, да и не вправе это делать.
Что-то слишком траурное письмо получается. Сам я в это не верю. Надеюсь, что это письмо ты никогда не увидишь, и мне будет стыдно перед самим собой за эту мимолетную слабость. Но если что-то случится, ты должна знать все до конца.
_
Я пока жил честно, правдиво, с пользой для людей, хотя она была и небольшая. Когда-то ещё в детстве прочитал слова В. П. Чкалова: «Если быть, то быть первым». Вот я и стараюсь им быть и буду до конца. Хочу, Валечка, посвятить этот полет людям нового общества, коммунизма, в которое мы уже вступаем, нашей великой Родине, нашей науке.
Надеюсь, что через несколько дней мы опять будем вместе, будем счастливы.
Валечка, ты, пожалуйста, не забывай моих родителей, если будет возможность, то помоги в чем-нибудь. Передай им от меня большой привет, и пусть простят меня за то, что они об этом ничего не знали, да им не положено было знать. Ну вот, кажется, и все. До свидания, мои родные. Крепко-накрепко вас обнимаю и целую, с приветом ваш папа и Юра.
10.04.61 г. Гагарин»
🔸 🔸 🔸
✳✳✳ Валентина Ивановна прочитала это письмо только через семь лет — после гибели мужа в авиакатастрофе 27 марта 1968 года. До этого письмо 7 лет пролежало в служебном сейфе.
Овдовев в 32 года, она больше не вышла замуж. И, как заметили близкие, совсем перестала улыбаться.
Всю оставшуюся жизнь (а она умерла в 2020 году) она прожила в Звёздном городке, в той самой квартире, где они были счастливые с мужем. Остерегаясь публичности, боясь за дочерей — чтобы не заразились «звёздной болезнью», — она не стала переезжать в Москву.
Более полувека — каждый день, выходя из дома, она встречала глазами памятник, который был установлен Юрию Гагарину в 1971 году прямо напротив их дома (см. фото на картинке).
Всю жизнь Валентина Ивановна Гагарина проработала лаборантом-биохимиком. После гибели мужа она ни разу не дала интервью и всегда отказывалась от участия в телевизионных шоу, на которые её приглашали.
_
Источники:
rg.ru
biographe.ru
#людичеловеки_курсор
❤3
✨✨✨ Уважаемые родители! Это буквально крик души. Я не сразу смогла рассказать эту историю — это очень и очень больно (история в видео).
Самое важное, что я хочу вам сказать: НИКОГДА, ни при каких обстоятельствах НЕ СРАВНИВАЙТЕ своего ребенка с другими детьми! 🙏🏻
Я как взрослый человек, как педагог, понимаю, что вы любите своего ребенка и хотите ему добра. Я понимаю, что когда вы говорите сыну или дочери: «Вот посмотри, как хорошо учится Катя/Миша, на одни пятерки!», — вы тем самым хотите мотивировать вашего ребенка на успех.
Но ваш ребенок понимает ваши слова СОВСЕМ ИНАЧЕ! Это не я выдумала, об этом пишут практически все психологи. Мы никогда наверняка не знаем, что у подростка в голове.
Когда вы сравниваете его с Катей или Мишей, ваш ребенок считывает совсем другую информацию и делает совсем не те выводы, какие вы ожидаете. Он думает: «Я какой-то не такой. Я не соответствую родительским ожиданиям», «Я не могу учиться на пятерки как Катя или Миша, поэтому я не достоин родительской любви», «Я не такой хороший, как от меня ожидают, поэтому меня не любят!».
Родительская любовь – это не то, что нужно заслужить. Родительская любовь — это изначальная данность, абсолютное и безусловное принятие своего ребенка. И вы все равно его любите, каким бы он ни был! Но если вы не сказали ребенку это прямо, то он не знает об этом.
Да, мы очень любим наших детей. Но как порой бывают важны правильные слова! И какая пропасть может образоваться между нами и нашими детьми от нечаянного слова.
Вас, вот именно вас, в школе учителя никогда не сравнивали с другими детьми? Наверняка, этот опыт прошли те, у кого были братья или сестры. Что вы чувствовали, когда вас сравнивали? Горечь, обиду, протест? А ведь сравнивала чужая тетенька, учительница. И в тысячу раз больней, когда это делает самый близкий и любимый человек.
Хотите мотивировать вашего ребенка на успех? Просто скажите ему, что вы его любите. И всегда будете рядом. И всегда поддержите. И да, скажите о том, что вы хотите видеть его успешным. И что вы верите, что у него все получится, каким бы длинным ни оказался этот путь. В конце концов, школьная пятерка еще не гарантирует полный успех в жизни.
Очень часто простое знание о том, что кто-то в тебя верит, творит чудеса.🙏🏻
#родителямкурсор #психологиродителям_курсор
Самое важное, что я хочу вам сказать: НИКОГДА, ни при каких обстоятельствах НЕ СРАВНИВАЙТЕ своего ребенка с другими детьми! 🙏🏻
Я как взрослый человек, как педагог, понимаю, что вы любите своего ребенка и хотите ему добра. Я понимаю, что когда вы говорите сыну или дочери: «Вот посмотри, как хорошо учится Катя/Миша, на одни пятерки!», — вы тем самым хотите мотивировать вашего ребенка на успех.
Но ваш ребенок понимает ваши слова СОВСЕМ ИНАЧЕ! Это не я выдумала, об этом пишут практически все психологи. Мы никогда наверняка не знаем, что у подростка в голове.
Когда вы сравниваете его с Катей или Мишей, ваш ребенок считывает совсем другую информацию и делает совсем не те выводы, какие вы ожидаете. Он думает: «Я какой-то не такой. Я не соответствую родительским ожиданиям», «Я не могу учиться на пятерки как Катя или Миша, поэтому я не достоин родительской любви», «Я не такой хороший, как от меня ожидают, поэтому меня не любят!».
Родительская любовь – это не то, что нужно заслужить. Родительская любовь — это изначальная данность, абсолютное и безусловное принятие своего ребенка. И вы все равно его любите, каким бы он ни был! Но если вы не сказали ребенку это прямо, то он не знает об этом.
Да, мы очень любим наших детей. Но как порой бывают важны правильные слова! И какая пропасть может образоваться между нами и нашими детьми от нечаянного слова.
Вас, вот именно вас, в школе учителя никогда не сравнивали с другими детьми? Наверняка, этот опыт прошли те, у кого были братья или сестры. Что вы чувствовали, когда вас сравнивали? Горечь, обиду, протест? А ведь сравнивала чужая тетенька, учительница. И в тысячу раз больней, когда это делает самый близкий и любимый человек.
Хотите мотивировать вашего ребенка на успех? Просто скажите ему, что вы его любите. И всегда будете рядом. И всегда поддержите. И да, скажите о том, что вы хотите видеть его успешным. И что вы верите, что у него все получится, каким бы длинным ни оказался этот путь. В конце концов, школьная пятерка еще не гарантирует полный успех в жизни.
Очень часто простое знание о том, что кто-то в тебя верит, творит чудеса.🙏🏻
#родителямкурсор #психологиродителям_курсор
👍10❤2
📚 6 ПРАВИЛ ЭФФЕКТИВНОГО ЗАПОМИНАНИЯ.
Пригодится всем, кто готовится к ЕГЭ и ОГЭ 💪🏻
Забирайте себе в копилочку 💖
#лайфхак_курсор
Пригодится всем, кто готовится к ЕГЭ и ОГЭ 💪🏻
Забирайте себе в копилочку 💖
#лайфхак_курсор
👍4
✳✳✳ ГРИБЫ РАЗГОВАРИВАЮТ??? 🧐
✨ Язык есть не только у людей. Словарный запас дельфинов достигает 14 тысяч звуковых сигналов (свист, крики, щелчки, жужжание). Шимпанзе Канзи в общении с исследователями использовал несколько тысяч слов на йеркиш, специально созданном языке-посреднике. В 1973 году австрийский ученый Карл Фриш получил Нобелевскую премию за открытие языка пчел. Выполняя особый танец, пчелы рассказывают друг другу точные координаты «месторождения» нектара, качество и количество цветочного продукта. Есть свой язык у муравьев, они общаются, выделяя пахучие химические «слова» — феромоны.
Но от грибов точно никто особой разговорчивости не ожидал!
🔸🔸🔸🔸
Эндрю Адамацки, профессор компьютерных наук в Университете Западной Англии (UWE) в Бристоле, опубликовал в журнале Royal Society Open Science исследование о том, что он обнаружил, что грибы «общаются» между собой на своеобразном языке.
Более того, в их словарном запасе он обнаружил около 50 «слов».
В исследовании Адамацки подробно описывает, как он и его команда вставляла электроды в землю вокруг четырех видов грибов: опенок, щелелистник, кордицепс китайский и омфалотус. Электроды втыкались в пучки грибного мицелия (грибница), состоящие из тонких разветвленных нитей – гифов.
Они обнаружили, что эти грибные «корни» словно «общаются» между собой.
– Мы обнаружили, что распределения длины сигналов похожи на распределения длины слов в человеческих языках. И мы выяснили, что размер грибной «лексики» может составлять до 50 слов. Хотя основной их лексикон из наиболее часто используемых слов не превышает 15-20 слов.
__
Адамацки говорит, что самым «разговорчивым» видом грибов (из тех, которые они изучали) оказался щелелистник (Schizophyllum commune) – это было основано на количестве генерируемых им сигналов.
Ученый отметил, что грибные электровсплески не были случайными, и поэтому он смог идентифицировать группы похожих сигналов в «слова», а затем группы слов в «предложения». А сопоставляя грибковые слова с человеческим языком, он обнаружил, что их средняя длина слова была похожа на длину слов в английском и русском языках.
В интервью The Guardian Адамацки сказал, что он верит в то, что грибы используют свой «язык» аналогично тому, как волки используют свой вой для организации в стае. К примеру, некоторые грибные слова могут направлять нити мицелия к питательным веществам или предупреждать их об опасности.
__
Могут ли грибы определять, есть ли рядом с ними опасность в виде человека, собирающего грибы? Адамацки признает, что ответить на этот вопрос пока не может, потому что для этого необходимо гораздо больше исследований.
«Есть и другой вариант — они ничего не говорят, — сказал он. — Размножающиеся кончики мицелия электрически заряжены, и поэтому при прохождении заряженных кончиков в паре дифференциальных электродов регистрируется всплеск разности потенциалов». Однако ученому эти всплески импульсов не кажутся случайными.
Понятно, что в данном случае речь идет об электрических импульсах, которые еще недостаточно изучены. И все-таки… А что если грибы на самом деле окажутся очень смышлеными ребятами?
🔸🔸🔸🔸
Информацией об этом удивительном исследовании поделилась с нами Екатерина Сергеевна Завьялова педагог-репетитор по биологии учебного центра «Курсор».
🔸🔸🔸🔸
Источники:
disgustingmen.com
ryb.ru
m.polit.ru
#интересности_курсор
✨ Язык есть не только у людей. Словарный запас дельфинов достигает 14 тысяч звуковых сигналов (свист, крики, щелчки, жужжание). Шимпанзе Канзи в общении с исследователями использовал несколько тысяч слов на йеркиш, специально созданном языке-посреднике. В 1973 году австрийский ученый Карл Фриш получил Нобелевскую премию за открытие языка пчел. Выполняя особый танец, пчелы рассказывают друг другу точные координаты «месторождения» нектара, качество и количество цветочного продукта. Есть свой язык у муравьев, они общаются, выделяя пахучие химические «слова» — феромоны.
Но от грибов точно никто особой разговорчивости не ожидал!
🔸🔸🔸🔸
Эндрю Адамацки, профессор компьютерных наук в Университете Западной Англии (UWE) в Бристоле, опубликовал в журнале Royal Society Open Science исследование о том, что он обнаружил, что грибы «общаются» между собой на своеобразном языке.
Более того, в их словарном запасе он обнаружил около 50 «слов».
В исследовании Адамацки подробно описывает, как он и его команда вставляла электроды в землю вокруг четырех видов грибов: опенок, щелелистник, кордицепс китайский и омфалотус. Электроды втыкались в пучки грибного мицелия (грибница), состоящие из тонких разветвленных нитей – гифов.
Они обнаружили, что эти грибные «корни» словно «общаются» между собой.
– Мы обнаружили, что распределения длины сигналов похожи на распределения длины слов в человеческих языках. И мы выяснили, что размер грибной «лексики» может составлять до 50 слов. Хотя основной их лексикон из наиболее часто используемых слов не превышает 15-20 слов.
__
Адамацки говорит, что самым «разговорчивым» видом грибов (из тех, которые они изучали) оказался щелелистник (Schizophyllum commune) – это было основано на количестве генерируемых им сигналов.
Ученый отметил, что грибные электровсплески не были случайными, и поэтому он смог идентифицировать группы похожих сигналов в «слова», а затем группы слов в «предложения». А сопоставляя грибковые слова с человеческим языком, он обнаружил, что их средняя длина слова была похожа на длину слов в английском и русском языках.
В интервью The Guardian Адамацки сказал, что он верит в то, что грибы используют свой «язык» аналогично тому, как волки используют свой вой для организации в стае. К примеру, некоторые грибные слова могут направлять нити мицелия к питательным веществам или предупреждать их об опасности.
__
Могут ли грибы определять, есть ли рядом с ними опасность в виде человека, собирающего грибы? Адамацки признает, что ответить на этот вопрос пока не может, потому что для этого необходимо гораздо больше исследований.
«Есть и другой вариант — они ничего не говорят, — сказал он. — Размножающиеся кончики мицелия электрически заряжены, и поэтому при прохождении заряженных кончиков в паре дифференциальных электродов регистрируется всплеск разности потенциалов». Однако ученому эти всплески импульсов не кажутся случайными.
Понятно, что в данном случае речь идет об электрических импульсах, которые еще недостаточно изучены. И все-таки… А что если грибы на самом деле окажутся очень смышлеными ребятами?
🔸🔸🔸🔸
Информацией об этом удивительном исследовании поделилась с нами Екатерина Сергеевна Завьялова педагог-репетитор по биологии учебного центра «Курсор».
🔸🔸🔸🔸
Источники:
disgustingmen.com
ryb.ru
m.polit.ru
#интересности_курсор
👍4🤔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✨✨✨ Делитесь с людьми вашим позитивом, делитесь радостными моментами, радуйтесь, когда люди рядом с вами делают что-то классное и интересное! Не забывайте благодарить людей. Я уверена, все возвращается!
😁 Не успела я как следует порадоваться тому, какие интересные и креативные материалы находит Екатерина Сергеевна для наших постов в соцсетях, как тут же звонок от мамы нашего ученика - с благодарностью мне и Даниилу Евгеньевичу.
Подробнее в видео. ⬆⬆⬆
💖 Как приятно и радостно - и за наших учеников, и за педагогов. Давайте наставим им лайков! Данилу желаю самых высоких баллов на ЕГЭ! 🙏🏻
#рабочиемоменты_курсор #педагоги_курсор
😁 Не успела я как следует порадоваться тому, какие интересные и креативные материалы находит Екатерина Сергеевна для наших постов в соцсетях, как тут же звонок от мамы нашего ученика - с благодарностью мне и Даниилу Евгеньевичу.
Подробнее в видео. ⬆⬆⬆
💖 Как приятно и радостно - и за наших учеников, и за педагогов. Давайте наставим им лайков! Данилу желаю самых высоких баллов на ЕГЭ! 🙏🏻
#рабочиемоменты_курсор #педагоги_курсор
👏4👍2
😂😂😂 И все-таки, как правильно? Держи меня за рУку или держи меня зА руку? Стас Михайлов или Земфира?
Голосуем? 😉
#шпаргалкапорусскому
Голосуем? 😉
#шпаргалкапорусскому
Как правильно?
Anonymous Poll
47%
Стас Михайлов (за рУку)
35%
Земфира (зА руку)
18%
Я не знаю, как правильно, напишите правильный ответ.