✨✨✨ Уважаемые родители! Это буквально крик души. Я не сразу смогла рассказать эту историю — это очень и очень больно (история в видео).
Самое важное, что я хочу вам сказать: НИКОГДА, ни при каких обстоятельствах НЕ СРАВНИВАЙТЕ своего ребенка с другими детьми! 🙏🏻
Я как взрослый человек, как педагог, понимаю, что вы любите своего ребенка и хотите ему добра. Я понимаю, что когда вы говорите сыну или дочери: «Вот посмотри, как хорошо учится Катя/Миша, на одни пятерки!», — вы тем самым хотите мотивировать вашего ребенка на успех.
Но ваш ребенок понимает ваши слова СОВСЕМ ИНАЧЕ! Это не я выдумала, об этом пишут практически все психологи. Мы никогда наверняка не знаем, что у подростка в голове.
Когда вы сравниваете его с Катей или Мишей, ваш ребенок считывает совсем другую информацию и делает совсем не те выводы, какие вы ожидаете. Он думает: «Я какой-то не такой. Я не соответствую родительским ожиданиям», «Я не могу учиться на пятерки как Катя или Миша, поэтому я не достоин родительской любви», «Я не такой хороший, как от меня ожидают, поэтому меня не любят!».
Родительская любовь – это не то, что нужно заслужить. Родительская любовь — это изначальная данность, абсолютное и безусловное принятие своего ребенка. И вы все равно его любите, каким бы он ни был! Но если вы не сказали ребенку это прямо, то он не знает об этом.
Да, мы очень любим наших детей. Но как порой бывают важны правильные слова! И какая пропасть может образоваться между нами и нашими детьми от нечаянного слова.
Вас, вот именно вас, в школе учителя никогда не сравнивали с другими детьми? Наверняка, этот опыт прошли те, у кого были братья или сестры. Что вы чувствовали, когда вас сравнивали? Горечь, обиду, протест? А ведь сравнивала чужая тетенька, учительница. И в тысячу раз больней, когда это делает самый близкий и любимый человек.
Хотите мотивировать вашего ребенка на успех? Просто скажите ему, что вы его любите. И всегда будете рядом. И всегда поддержите. И да, скажите о том, что вы хотите видеть его успешным. И что вы верите, что у него все получится, каким бы длинным ни оказался этот путь. В конце концов, школьная пятерка еще не гарантирует полный успех в жизни.
Очень часто простое знание о том, что кто-то в тебя верит, творит чудеса.🙏🏻
#родителямкурсор #психологиродителям_курсор
Самое важное, что я хочу вам сказать: НИКОГДА, ни при каких обстоятельствах НЕ СРАВНИВАЙТЕ своего ребенка с другими детьми! 🙏🏻
Я как взрослый человек, как педагог, понимаю, что вы любите своего ребенка и хотите ему добра. Я понимаю, что когда вы говорите сыну или дочери: «Вот посмотри, как хорошо учится Катя/Миша, на одни пятерки!», — вы тем самым хотите мотивировать вашего ребенка на успех.
Но ваш ребенок понимает ваши слова СОВСЕМ ИНАЧЕ! Это не я выдумала, об этом пишут практически все психологи. Мы никогда наверняка не знаем, что у подростка в голове.
Когда вы сравниваете его с Катей или Мишей, ваш ребенок считывает совсем другую информацию и делает совсем не те выводы, какие вы ожидаете. Он думает: «Я какой-то не такой. Я не соответствую родительским ожиданиям», «Я не могу учиться на пятерки как Катя или Миша, поэтому я не достоин родительской любви», «Я не такой хороший, как от меня ожидают, поэтому меня не любят!».
Родительская любовь – это не то, что нужно заслужить. Родительская любовь — это изначальная данность, абсолютное и безусловное принятие своего ребенка. И вы все равно его любите, каким бы он ни был! Но если вы не сказали ребенку это прямо, то он не знает об этом.
Да, мы очень любим наших детей. Но как порой бывают важны правильные слова! И какая пропасть может образоваться между нами и нашими детьми от нечаянного слова.
Вас, вот именно вас, в школе учителя никогда не сравнивали с другими детьми? Наверняка, этот опыт прошли те, у кого были братья или сестры. Что вы чувствовали, когда вас сравнивали? Горечь, обиду, протест? А ведь сравнивала чужая тетенька, учительница. И в тысячу раз больней, когда это делает самый близкий и любимый человек.
Хотите мотивировать вашего ребенка на успех? Просто скажите ему, что вы его любите. И всегда будете рядом. И всегда поддержите. И да, скажите о том, что вы хотите видеть его успешным. И что вы верите, что у него все получится, каким бы длинным ни оказался этот путь. В конце концов, школьная пятерка еще не гарантирует полный успех в жизни.
Очень часто простое знание о том, что кто-то в тебя верит, творит чудеса.🙏🏻
#родителямкурсор #психологиродителям_курсор
👍10❤2
📚 6 ПРАВИЛ ЭФФЕКТИВНОГО ЗАПОМИНАНИЯ.
Пригодится всем, кто готовится к ЕГЭ и ОГЭ 💪🏻
Забирайте себе в копилочку 💖
#лайфхак_курсор
Пригодится всем, кто готовится к ЕГЭ и ОГЭ 💪🏻
Забирайте себе в копилочку 💖
#лайфхак_курсор
👍4
✳✳✳ ГРИБЫ РАЗГОВАРИВАЮТ??? 🧐
✨ Язык есть не только у людей. Словарный запас дельфинов достигает 14 тысяч звуковых сигналов (свист, крики, щелчки, жужжание). Шимпанзе Канзи в общении с исследователями использовал несколько тысяч слов на йеркиш, специально созданном языке-посреднике. В 1973 году австрийский ученый Карл Фриш получил Нобелевскую премию за открытие языка пчел. Выполняя особый танец, пчелы рассказывают друг другу точные координаты «месторождения» нектара, качество и количество цветочного продукта. Есть свой язык у муравьев, они общаются, выделяя пахучие химические «слова» — феромоны.
Но от грибов точно никто особой разговорчивости не ожидал!
🔸🔸🔸🔸
Эндрю Адамацки, профессор компьютерных наук в Университете Западной Англии (UWE) в Бристоле, опубликовал в журнале Royal Society Open Science исследование о том, что он обнаружил, что грибы «общаются» между собой на своеобразном языке.
Более того, в их словарном запасе он обнаружил около 50 «слов».
В исследовании Адамацки подробно описывает, как он и его команда вставляла электроды в землю вокруг четырех видов грибов: опенок, щелелистник, кордицепс китайский и омфалотус. Электроды втыкались в пучки грибного мицелия (грибница), состоящие из тонких разветвленных нитей – гифов.
Они обнаружили, что эти грибные «корни» словно «общаются» между собой.
– Мы обнаружили, что распределения длины сигналов похожи на распределения длины слов в человеческих языках. И мы выяснили, что размер грибной «лексики» может составлять до 50 слов. Хотя основной их лексикон из наиболее часто используемых слов не превышает 15-20 слов.
__
Адамацки говорит, что самым «разговорчивым» видом грибов (из тех, которые они изучали) оказался щелелистник (Schizophyllum commune) – это было основано на количестве генерируемых им сигналов.
Ученый отметил, что грибные электровсплески не были случайными, и поэтому он смог идентифицировать группы похожих сигналов в «слова», а затем группы слов в «предложения». А сопоставляя грибковые слова с человеческим языком, он обнаружил, что их средняя длина слова была похожа на длину слов в английском и русском языках.
В интервью The Guardian Адамацки сказал, что он верит в то, что грибы используют свой «язык» аналогично тому, как волки используют свой вой для организации в стае. К примеру, некоторые грибные слова могут направлять нити мицелия к питательным веществам или предупреждать их об опасности.
__
Могут ли грибы определять, есть ли рядом с ними опасность в виде человека, собирающего грибы? Адамацки признает, что ответить на этот вопрос пока не может, потому что для этого необходимо гораздо больше исследований.
«Есть и другой вариант — они ничего не говорят, — сказал он. — Размножающиеся кончики мицелия электрически заряжены, и поэтому при прохождении заряженных кончиков в паре дифференциальных электродов регистрируется всплеск разности потенциалов». Однако ученому эти всплески импульсов не кажутся случайными.
Понятно, что в данном случае речь идет об электрических импульсах, которые еще недостаточно изучены. И все-таки… А что если грибы на самом деле окажутся очень смышлеными ребятами?
🔸🔸🔸🔸
Информацией об этом удивительном исследовании поделилась с нами Екатерина Сергеевна Завьялова педагог-репетитор по биологии учебного центра «Курсор».
🔸🔸🔸🔸
Источники:
disgustingmen.com
ryb.ru
m.polit.ru
#интересности_курсор
✨ Язык есть не только у людей. Словарный запас дельфинов достигает 14 тысяч звуковых сигналов (свист, крики, щелчки, жужжание). Шимпанзе Канзи в общении с исследователями использовал несколько тысяч слов на йеркиш, специально созданном языке-посреднике. В 1973 году австрийский ученый Карл Фриш получил Нобелевскую премию за открытие языка пчел. Выполняя особый танец, пчелы рассказывают друг другу точные координаты «месторождения» нектара, качество и количество цветочного продукта. Есть свой язык у муравьев, они общаются, выделяя пахучие химические «слова» — феромоны.
Но от грибов точно никто особой разговорчивости не ожидал!
🔸🔸🔸🔸
Эндрю Адамацки, профессор компьютерных наук в Университете Западной Англии (UWE) в Бристоле, опубликовал в журнале Royal Society Open Science исследование о том, что он обнаружил, что грибы «общаются» между собой на своеобразном языке.
Более того, в их словарном запасе он обнаружил около 50 «слов».
В исследовании Адамацки подробно описывает, как он и его команда вставляла электроды в землю вокруг четырех видов грибов: опенок, щелелистник, кордицепс китайский и омфалотус. Электроды втыкались в пучки грибного мицелия (грибница), состоящие из тонких разветвленных нитей – гифов.
Они обнаружили, что эти грибные «корни» словно «общаются» между собой.
– Мы обнаружили, что распределения длины сигналов похожи на распределения длины слов в человеческих языках. И мы выяснили, что размер грибной «лексики» может составлять до 50 слов. Хотя основной их лексикон из наиболее часто используемых слов не превышает 15-20 слов.
__
Адамацки говорит, что самым «разговорчивым» видом грибов (из тех, которые они изучали) оказался щелелистник (Schizophyllum commune) – это было основано на количестве генерируемых им сигналов.
Ученый отметил, что грибные электровсплески не были случайными, и поэтому он смог идентифицировать группы похожих сигналов в «слова», а затем группы слов в «предложения». А сопоставляя грибковые слова с человеческим языком, он обнаружил, что их средняя длина слова была похожа на длину слов в английском и русском языках.
В интервью The Guardian Адамацки сказал, что он верит в то, что грибы используют свой «язык» аналогично тому, как волки используют свой вой для организации в стае. К примеру, некоторые грибные слова могут направлять нити мицелия к питательным веществам или предупреждать их об опасности.
__
Могут ли грибы определять, есть ли рядом с ними опасность в виде человека, собирающего грибы? Адамацки признает, что ответить на этот вопрос пока не может, потому что для этого необходимо гораздо больше исследований.
«Есть и другой вариант — они ничего не говорят, — сказал он. — Размножающиеся кончики мицелия электрически заряжены, и поэтому при прохождении заряженных кончиков в паре дифференциальных электродов регистрируется всплеск разности потенциалов». Однако ученому эти всплески импульсов не кажутся случайными.
Понятно, что в данном случае речь идет об электрических импульсах, которые еще недостаточно изучены. И все-таки… А что если грибы на самом деле окажутся очень смышлеными ребятами?
🔸🔸🔸🔸
Информацией об этом удивительном исследовании поделилась с нами Екатерина Сергеевна Завьялова педагог-репетитор по биологии учебного центра «Курсор».
🔸🔸🔸🔸
Источники:
disgustingmen.com
ryb.ru
m.polit.ru
#интересности_курсор
👍4🤔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✨✨✨ Делитесь с людьми вашим позитивом, делитесь радостными моментами, радуйтесь, когда люди рядом с вами делают что-то классное и интересное! Не забывайте благодарить людей. Я уверена, все возвращается!
😁 Не успела я как следует порадоваться тому, какие интересные и креативные материалы находит Екатерина Сергеевна для наших постов в соцсетях, как тут же звонок от мамы нашего ученика - с благодарностью мне и Даниилу Евгеньевичу.
Подробнее в видео. ⬆⬆⬆
💖 Как приятно и радостно - и за наших учеников, и за педагогов. Давайте наставим им лайков! Данилу желаю самых высоких баллов на ЕГЭ! 🙏🏻
#рабочиемоменты_курсор #педагоги_курсор
😁 Не успела я как следует порадоваться тому, какие интересные и креативные материалы находит Екатерина Сергеевна для наших постов в соцсетях, как тут же звонок от мамы нашего ученика - с благодарностью мне и Даниилу Евгеньевичу.
Подробнее в видео. ⬆⬆⬆
💖 Как приятно и радостно - и за наших учеников, и за педагогов. Давайте наставим им лайков! Данилу желаю самых высоких баллов на ЕГЭ! 🙏🏻
#рабочиемоменты_курсор #педагоги_курсор
👏4👍2
😂😂😂 И все-таки, как правильно? Держи меня за рУку или держи меня зА руку? Стас Михайлов или Земфира?
Голосуем? 😉
#шпаргалкапорусскому
Голосуем? 😉
#шпаргалкапорусскому
Как правильно?
Anonymous Poll
47%
Стас Михайлов (за рУку)
35%
Земфира (зА руку)
18%
Я не знаю, как правильно, напишите правильный ответ.
✨✨✨ САМАЯ КОРОТКАЯ ТРАГЕДИЯ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: ЗАЙЧИК И ЕГО РЕИНКАРНАЦИИ.
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
📖📖📖 Сколько раз вы слышали этот незатейливый стишок? А теперь вопрос – сможете назвать имя автора этой бессмертной оды невинно убиенному зайчику?
✳ Фёдор Богданович Миллер, «папа» самого известного зайчика русской литературы, родился в 1818 году Москве, в немецкой семье. После ранней смерти отца детство провел в бедности. Кем только он не работал: фармацевтом, переводчиком, преподавателем… Чуть позже Федор Миллер обретает другие имена — Гиацинт Тюльпанов и Заноза. Именно под этими псевдонимами он до конца своей жизни писал в собственный юмористический еженедельник «Развлечение». Кстати, именно в этом журнале издавались первые рассказы Чехова — тогда еще Антоши Чехонте. Но «Развлечение» появилось лишь в 1859 году, а на восемь лет раньше того времени Миллеру принес известность маленький «зайчик».
✳ Появился зайчик впервые в «Подписях к картинкам: для детей первого возраста» (см. на фото). Но едва ли Миллер мог предполагать, до чего «догуляет» его зайчик.
✳ Читатели разных поколений не смогли смириться с печальным финалом и начали сами додумывать истории более жизнеутверждающий конец: «убегает зайчик мой», «оживает зайчик мой» и так далее.
✳ В 1978 году история про зайчика и вовсе «реинкарнировались» в произведения разных писателей усилиями Юрия Левитанского.
✳У Левитанского вышел целый сборник под названием «Сюжет с вариантами», где простая фабула об охотнике и его жертве превращается в настоящий парад стилей разных авторов. Левитанский мастерски обыгрывает манеру каждого поэта — и зайчик обретает новые, неожиданные черты.
✨ Несколько пародийный стихотворений можно прочитать здесь:
https://vk.com/wall-127031324_2804
_
✳✳✳ А 1980 году режиссеры Виталий Песков и Гарри Бардин снимают знаменитый мультфильм «Пиф-паф, ой-ой-ой!» в жанре театральных пародий. Видео прикреплено ниже ⬇⬇⬇—
надеюсь, мультфильм вызовет у вас улыбку.
#интересности_курсор
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
📖📖📖 Сколько раз вы слышали этот незатейливый стишок? А теперь вопрос – сможете назвать имя автора этой бессмертной оды невинно убиенному зайчику?
✳ Фёдор Богданович Миллер, «папа» самого известного зайчика русской литературы, родился в 1818 году Москве, в немецкой семье. После ранней смерти отца детство провел в бедности. Кем только он не работал: фармацевтом, переводчиком, преподавателем… Чуть позже Федор Миллер обретает другие имена — Гиацинт Тюльпанов и Заноза. Именно под этими псевдонимами он до конца своей жизни писал в собственный юмористический еженедельник «Развлечение». Кстати, именно в этом журнале издавались первые рассказы Чехова — тогда еще Антоши Чехонте. Но «Развлечение» появилось лишь в 1859 году, а на восемь лет раньше того времени Миллеру принес известность маленький «зайчик».
✳ Появился зайчик впервые в «Подписях к картинкам: для детей первого возраста» (см. на фото). Но едва ли Миллер мог предполагать, до чего «догуляет» его зайчик.
✳ Читатели разных поколений не смогли смириться с печальным финалом и начали сами додумывать истории более жизнеутверждающий конец: «убегает зайчик мой», «оживает зайчик мой» и так далее.
✳ В 1978 году история про зайчика и вовсе «реинкарнировались» в произведения разных писателей усилиями Юрия Левитанского.
✳У Левитанского вышел целый сборник под названием «Сюжет с вариантами», где простая фабула об охотнике и его жертве превращается в настоящий парад стилей разных авторов. Левитанский мастерски обыгрывает манеру каждого поэта — и зайчик обретает новые, неожиданные черты.
✨ Несколько пародийный стихотворений можно прочитать здесь:
https://vk.com/wall-127031324_2804
_
✳✳✳ А 1980 году режиссеры Виталий Песков и Гарри Бардин снимают знаменитый мультфильм «Пиф-паф, ой-ой-ой!» в жанре театральных пародий. Видео прикреплено ниже ⬇⬇⬇—
надеюсь, мультфильм вызовет у вас улыбку.
#интересности_курсор
VK
Курсор. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
📖📖📖 Сколько раз вы слышали этот незатейливый стишок? А теперь вопрос – сможете назвать имя автора этой бессмертной оды невинно убиенному зайчику?
✳ Фёдор Богданович Миллер, «папа» самого известного зайчика…
Вышел зайчик погулять.
📖📖📖 Сколько раз вы слышали этот незатейливый стишок? А теперь вопрос – сможете назвать имя автора этой бессмертной оды невинно убиенному зайчику?
✳ Фёдор Богданович Миллер, «папа» самого известного зайчика…
👍3
✈✈✈ 4 часа на самолете от Красноярска до Москвы — невероятно долго! А как добирались до окраин Российской империи прежде?
✳ 1741 год. Елизавета Петровна посылает на Камчатку штабс-фурьера Шахтурова, с тем чтобы он доставил к ее коронации (т.е. через полтора года) шесть пригожих, благородных камчатских девиц. Представления царицы о размерах собственной империи была приблизительными: только через 6 лет (и на 4 года позже коронации!) царицын посланец с отобранными девицами достиг на обратном пути Иркутска. Только представьте — 6 лет жизни на то, чтобы выполнить царицын приказ!
✳ 11 декабря 1796 г. в Иркутске начались соборный благовест в честь нового императора: рано утром примчался правительственный курьер, который всего за 34 дня преодолел расстояние в 6 тыс. верст от Петербурга до губернского города на Ангаре. Больше месяца Иркутск жил под властью умершей Екатерины II. Камчатка же присягнет только в начале 1797-го, то есть через год.
✳ Давайте подсчитаем: 6 тыс. верст делим на 34 дня, это около 180 верст и сутки — по-нашему примерно 190 километров. Это курьерская скорость. А значит, очень быстро.
✳ Между тем солидные путешественники только с петровского времени принялись скакать сломя голову; прежде – чем важнее, тем медленнее: воевода из Москвы в Якутск, «на новую работу», ехал в 1630-х годах не торопясь, пережидая разливы и чрезмерные холода, ровно три года (средняя скорость – 7 верст (7,5 км.) в сутки).
✳ Арестанты шли в Сибирь пешком, закованные в ножные кандалы и «ручные железы». В сутки они могли пройти не более 15-30 верст. Посчитайте, сколько лет шли, например, из Первопрестольной до Красноярска.
___
Источник:
Натан Эйдельман «Грань веков»
✴ А вы знали?
#интересности_курсор
✳ 1741 год. Елизавета Петровна посылает на Камчатку штабс-фурьера Шахтурова, с тем чтобы он доставил к ее коронации (т.е. через полтора года) шесть пригожих, благородных камчатских девиц. Представления царицы о размерах собственной империи была приблизительными: только через 6 лет (и на 4 года позже коронации!) царицын посланец с отобранными девицами достиг на обратном пути Иркутска. Только представьте — 6 лет жизни на то, чтобы выполнить царицын приказ!
✳ 11 декабря 1796 г. в Иркутске начались соборный благовест в честь нового императора: рано утром примчался правительственный курьер, который всего за 34 дня преодолел расстояние в 6 тыс. верст от Петербурга до губернского города на Ангаре. Больше месяца Иркутск жил под властью умершей Екатерины II. Камчатка же присягнет только в начале 1797-го, то есть через год.
✳ Давайте подсчитаем: 6 тыс. верст делим на 34 дня, это около 180 верст и сутки — по-нашему примерно 190 километров. Это курьерская скорость. А значит, очень быстро.
✳ Между тем солидные путешественники только с петровского времени принялись скакать сломя голову; прежде – чем важнее, тем медленнее: воевода из Москвы в Якутск, «на новую работу», ехал в 1630-х годах не торопясь, пережидая разливы и чрезмерные холода, ровно три года (средняя скорость – 7 верст (7,5 км.) в сутки).
✳ Арестанты шли в Сибирь пешком, закованные в ножные кандалы и «ручные железы». В сутки они могли пройти не более 15-30 верст. Посчитайте, сколько лет шли, например, из Первопрестольной до Красноярска.
___
Источник:
Натан Эйдельман «Грань веков»
✴ А вы знали?
#интересности_курсор
❤5👍3