⛔️Личное пространство подростка: существует ли вообще? А если и существует, то где начинается и где заканчивается?

🤓Давайте честно: мозг не сформирован. Здраво своей жизнью полноценно дети не могут. Приходится контролировать — им не нравится. Окей. Что делать❓

Хорошо, если у ребенка есть своя комната, свой личный непрекосновенный угол, «крепость», где он учится быть собой без оглядки на родителя. Проще говоря, сепарируется.

🙀Родительская тревога кричит: «А что он там делает? А если что-то случится? Переписка с наркоманом, нюдсы педофилу, порезы на теле, рисунки свастики»…🤯🤯🤯🤯

🥺А потребность ребенка шепчет: «Оставьте меня в покое, я должен отделиться, чтобы вырасти, потому что с самого зачатия я был слишком близко с вами, я не знаю КТО Я, что мне нравится, а что — нет, чего хочу, а чего — ни в коем случае»😱😱😱😱

🤔Как ответить возрастным потребностям ребенка, сохранив его безопасность?

🚨Что на самом деле дает ребенку личное пространство??

1️⃣Обучение автономии. Контролируя свое пространство, он учится контролировать свою жизнь. Учится ПОСТЕПЕННО, а не резко в 18 лет.

2️⃣Поиск идентичность. Плакаты на стене, беспорядок, музыка — это попытки ответить на вопрос «Кто я вне родительских установок?».

3️⃣Восстановление силы. Школа и социум выжимают его как лимон: социальный нормы, иерархия и установка своей позиции. Комната — место, где можно «рассолиться» в безопасности, не учитывая никого и ничего.

4️⃣Тренировка доверия. Вы уважаете его границы → он учится уважать ваши и чувствует, что ему доверяют. Я всегда знала, что могу оставить включенный телефон и не прятать личный дневник: мама никогда не лезла. А я — всегда делилась всем необходимым.

✍️Правила «крепости»: что свято, а где нужен пропуск?

Что должно быть неприкосновенным (если нет ЧП):

✅Цифровое пространство: Переписки, личные сообщения, история браузера (если нет серьезных поводов для тревоги). Чтение сообщений = подслушивание у двери.

✅Личные вещи: Дневник (да, они еще есть), блокноты, сумка. Рыться в карманах — моветон.

✅Дверь в его комнату. Стучаться, прежде чем войти — обязательный ритуал уважения. Даже если дверь открыта.

⁉️Где ваши правила и контроль обоснованы (вы все еще главные в «государстве»):

⚠️Безопасность превыше всего. Если есть реальные подозрения в употреблении запрещенных веществ, мыслях о самоповреждении или опасных знакомствах — это чрезвычайная ситуация. Здесь вы действуете не как шпион, а как спасатель. Но и здесь важно объяснить почему вы нарушаете границу: «Я очень волнуюсь за тебя, потому что заметил(а)… Мне нужно понять, как помочь».

⚠️Гигиена пространства. Запах еды, плесень, грязная посуда, привлекающая тараканов, — это вопросы здоровья семьи. Можно договориться о еженедельной «санитарной амнистии».

⚠️Финансы и дорогостоящие вещи. Компьютер, за который вы платили, — общая собственность. Можно обсудить правила его использования (время, контент).

🤝Как установить договор, а не диктат: 4 шага

1️⃣Инициируйте разговор не в конфликте. Не когда он уже захлопнул дверь. А просто за чаем: «Давай обсудим правила твоего пространства и моей тревоги, чтобы нам всем было комфортно».

2️⃣Озвучьте свои страхи ЧЕСТНО, без обвинений. «Я боюсь не того, что ты слушаешь странную музыку. Я боюсь, что если с тобой что-то случится, я не успею помочь. Как мы можем сделать так, чтобы ты мог уединяться, а я не сходила с ума?»

3️⃣Предложите взаимные обязательства.
· Его часть: «Я стучусь, прежде чем войти в твою комнату. Я не проверяю твой телефон без веской причины (обсудите, что это за причины). Я уважаю твою приватность».
· Его часть (вариант): «Я выношу посуду раз в два дня. Я даю тебе знать, если задержусь очень сильно. Я оставляю дверь приоткрытой, когда к мне приходят друзья (или другое ваше правило)».

4️⃣Создайте «сигнал бедствия». Договоритесь о простом знаке или слове, которое будет означать: «Мне правда плохо, зайди, даже если дверь закрыта». Это снимает вашу тревогу и дает ему инструмент позвать на помощь, не теряя лица.

💎Итог: вы не постоялец и не надзиратель.
Вы — союзник и гарант безопасности его суверенитета.

Родители и ребята, мы чувствуем как волнительно сейчас всем вокруг. ЕГЭ уже маячит на горизонте, и, наверное, у вас крутится миллион вопросов:

«А хватит ли баллов на бюджет? Почему, сколько ни стараемся, прогресса нет? И вообще, можно ли что-то реально изменить за оставшиеся месяцы?»

Мы в «Курсоре» прекрасно вас понимаем. И хотим рассказать вам о нашем секретном оружии — экспресс-курсах.

Что же такое экспресс-курсы❓

Представьте, что это ваш личный турбо-ускоритель, который поможет выжать максимум из оставшегося времени и получить те самые заветные 70+ баллов! Это не просто дополнительные занятия, а сжатая, выстроенная система, которая:

🤩Целенаправленно ведёт к 70+ баллам: Мы идём к вашей цели – поступлению туда, куда хочется.
🤩Даёт только главное: Никакой «воды»! Только концентрированная информация и проверенные лайфхаки от экспертов.
🤩Строит крепкий фундамент: Возвращаемся к основам, чтобы сложные темы стали кристально понятными.
🤩Доступна 24/7: Все уроки в записи – ваш личный репетитор всегда под рукой.
🤩Отрабатывает практику до идеала: Решаем задания реального ЕГЭ, проводим полные пробники с детальным разбором.

Думаете, уже поздно что-то менять? Нет! Иногда достаточно просто увидеть тему под другим углом, услышать новое объяснение – и всё встаёт на свои места. Это и есть магия экспресс-курсов.

☀️ Мы хотим, чтобы наша помощь была максимально полезной. Поэтому давайте вместе выберем предметы, которые вы бы хотели видеть на экспресс-курсах. Скорее голосуйте в опросе 👇🏻

Что подарить своему Защитнику?🤔 У «Курсора» есть отличная идея!

Мы дарим билеты в кино на двоих! В преддверии 23 февраля запускаем праздничный розыгрыш, где всё решит ваша удача.

Правила обновились:
Теперь для участия присылайте эмодзи слот-машины 🎰 в комментарии.
Тот, кому первому выпадет комбинация 7️⃣7️⃣7️⃣, заберёт главный приз — сертификат в кино на 1000 рублей для двоих! 🍿

У каждого участника есть всего одна попытка.

Хотите удвоить шансы на победу? Забирайте вторую попытку за простые действия:
🤩Сделайте репост этого поста к себе в сторис (обязательно отметьте наш аккаунт!).
🤩Или пригласите друга в наш Telegram-канал: он подписывается, а вы получаете право на дополнительный бросок.

Испытайте свою удачу прямо сейчас: Крутите слот, выигрывайте билеты и радуйте своих защитников! ✨🚀

Победитель розыгрыша найден! 🥳

Поздравляем @Yulianna_Ivanova124, у которой первой выпала комбинация 7️⃣7️⃣7️⃣ на слот-машине. Ваш приз — сертификат в кино на двоих 🎬

Все кто участвовал в розыгрыше — не расстраивайтесь, если не выиграли!
На следующей неделе мы проведем еще один розыгрыш 😍
Следите за нашим телеграм-каналом, приглашайте сюда друзей и вместе участвуйте в розыгрышах билетов. Поздравляйте своих защитников с праздником! ⭐️

«Обучение служением»: лишняя нагрузка или новые возможности для учащихся? 📌

С 1 сентября в школах России запускается новая программа «Обучение служением. Первые». Это не просто изменения – это ваш шанс на реальный опыт и дополнительные баллы при поступлении в вузы!

Вы наверняка слышали от учителей или читали в интернете про новую дисциплину. Любая новая инициатива вызывает вопросы. Но мы хотим рассказать вам об этом, потому что эта программа – не просто очередной предмет. Это возможность применить знания на практике, решая реальные задачи от некоммерческих организаций, госструктур и социально ориентированного бизнеса.

🤩Если вы ученик 10-11 класса, то ваш «Индивидуальный проект» теперь станет чем-то по-настоящему крутым – это не просто отчёт, а реальный вклад в общество!
🤩А вы, родители, увидите, как ваши дети получают не только знания из учебников, но и бесценный практический опыт, учатся быть ответственными, работать в команде и решать настоящие проблемы.

И знаете, что нас больше всего вдохновляет?

Не только дополнительные баллы при поступлении в вузы за успешную реализацию проекта.

А то, что мы вместе воспитываем поколение, которое не просто учится, а активно действует, решает проблемы и делает мир лучше. Это формирование настоящих лидеров и ответственных граждан.

Мы одна команда на пути к успешному будущему ребёнка. 💪🏻

✔️«Обучение служением» — это не новая обязанность, а уникальная возможность для каждого школьника получить бесценный опыт и внести реальный вклад в общество.

Как вы относитесь к такой инициативе? Какие социальные проекты, по вашему мнению, были бы наиболее актуальны для школьников? Поделитесь своим мнением в комментариях! 👇

🎙Вебинар «Стратегия поступления в 2026 году».

Разобрала механизм приёмной кампании: дедлайны, приоритеты, конкурсные списки, бюджет, платное и целевое обучение.

Рекомендую посмотреть, чтобы разобраться в тонкостях поступления:
✔️как сохранить шанс на бюджет,
✔️что важно учесть при подаче заявлений,
✔️и какие ошибки действительно могут стоить сотен тысяч рублей.

Всё структурировано, по делу и с конкретными примерами.

Этот вебинар будет полезен не только родителям 11-классников, но и тем, у кого дети сейчас в 7–10 классах.

Потому что стратегия поступления не начинается в июне 11 класса. Она начинается гораздо раньше: с выбора предметов, профиля, кружков, олимпиад и правильных решений задолго до подачи документов.

Чем раньше семья понимает логику, тем спокойнее проходит сам этап поступления🙏

https://rutube.ru/video/private/5a028f899c630b22f6f4e4125e7d70e8/?p=n-EZzX5jlgu24zg8vp9wvw

Задавайте, пожалуйста, ваши вопросы в комментариях 💬
Буду рада ответить.

И делитесь записью с родителями подростков ❤️
Возможно, кому-то сейчас особенно важна эта информация.

🤗Доверительные отношения с детьми.

Как они выстраиваются❓

Кейсы у меня есть очень смешные и понятные, но боюсь, что они снова могут стать узнаваемыми, поэтому рассказывать не буду.

А вот смешной рилс учителя-блогера, который видела на днях, но, почему-то не сохранила, перескажу.

✍️Жалоба: приходит ребёнок, говорит, что одноклассник в туалете украл, внимание, вейп😂

«Истец» орет. «Ответчик» все отрицает:

Да как я мог взять его, там, как минимум, не пролезть в рюкзак

👏Все довольно убедительно, все верят. На след день приходим к классному руководителю, которому доверяет:

👶🏻: Я хочу с вами поделиться, но пообещайте, что никому не расскажете.
👩🏻‍🏫: О, Боже, ну рассказывай, не передам никому, обещаю.
👶🏻:Вейп у меня. Вот (показывает). Но я не крал. Он сам мне дал его, я шел, чтобы вернуть, а там уже столько обвинений, что я не захотел возвращать.

*теперь на примере диалога расскажу о доверии*

👩🏻‍🏫: «ой, я уже напугалась, что что-то страшное случилось… ничего себе ты.. ещё ж всех убедил, что не брал! Ну ты даешь😁»

1️⃣что слышит ребёнок:

Я тебя не осуждаю, принимаю любым, переживаю за тебя

👶🏻: «Ну да, убедил. А че он вором обзывал?!»
👩🏻‍🏫: «Тебе обидно стало и ты хотел заступиться за себя?»

2️⃣что слышит ребёнок:

Я понимаю тебя

👶🏻: «Да..»
👩🏻‍🏫: «А че рассказать-то решил? Стыдно стало?»

^что слышит ребёнок:
Мне важное не то, что ты сделал, а твое самочувствие в произошедшем

👶🏻: «Да, но я только вам, по секрету, ему отдавать не буду»
👩🏻‍🏫: «Я ценю твое доверие, но все таки вейп лучше вернуть. Потому что это, все таки, кража. А кража наказуема законом. Дело не в том, что ему нужен вейп. Дело в том, что тебе нужно быть «чистым». Возвращай не ему, а социальному педагогу. Он вейп ребенку не отдаст»

3️⃣что слышит ребёнок: «

Ты не плохой, потому что украл, я в любом случае тебя принимаю, но ситуацию нужно решить — это не наказание, а забота

👶🏻: «Не буду я ничего возвращать. Мне самому надо. Да и он поймёт, что это я вернул»
👩🏻‍🏫: «Услышь меня, пожалуйста, дело не в том, у кого вейп, дело в том, в чьем деле может появиться кража. Если хочешь, я поговорю с соц педом. Он скажет, что дети нашли и принесли, например»

4️⃣что слышит ребёнок:

Я слышу и уважаю твои переживания. Мне важна твоя истинная безопасность, и я готова поддержать тебя, чтобы исправить «ошибку»

👶🏻: «Нет, я не хочу»
👩🏻‍🏫: «Я не хочу заставлять тебя, но ты подумай все таки. Завтра зайдешь и вернешь»

5️⃣что слышит ребёнок:

Я не буду отнимать у тебя твой жизненный опыт. Я оставляю тебе место и время, чтобы переварить наш сегодняшний разговор и принять СВОЁ решение

✔️На следующий день ребёнок приходит и «под шумок» передает вейп.
Главное взрослым обещание сдержать)

Ситуация НЕ сказочная, а вполне реальная. Если уважать личный путь ребенка, но составлять ему накануне маршрут и давать в дорогу карту с пирожками, то проблем не будет 🧘🏻‍♀️

✍️Доверие строится на четком знании:

1️⃣Меня не осудят, примут любым
2️⃣Меня поймут
3️⃣Меня защитят даже от самого себя (дети саботируют правила, но бессознательно знают: «Они их защищают»)
4️⃣Не будут давить и торопить, дадут время переосмыслить опыт и принять своё решение

«В 10-й класс мы вас не возьмем» 🚫

Представьте ситуацию: ваш ребёнок заканчивает 9 класс. Вы строите планы на будущее: десятый, одиннадцатый, вуз... И вдруг вам говорят: «Принять мы вас не сможем, мест в 10-м классе больше нет».

Именно с этого когда-то началась история Ангелины и Эвелины. Планы рухнули в один миг. Девочки в слезах, мама в шоке, папа расстроен — в такие моменты кажется, что против тебя вся система. Это огромный стресс для семьи, когда нужно срочно решать, что делать дальше.

Девочки — настоящие трудяги. Учёба давалась им тяжело. Они не «схватывали на лету», а брали упорством и ежедневным трудом. В «Курсоре» мы поддержали семью и честно сказали: если принято решение идти в 10–11 класс и есть цель, отказываться от неё нельзя. Родители подали документы в другую школу, в которой были свободные места, и  девочки продолжили обучение в старших классах.

С 10 класса началась системная, кропотливая подготовка к ЕГЭ. В «Курсоре» они выбрали сразу четыре предмета. Самой сложной оказалась физика: пробники писали слабо, поэтому работали особенно плотно, а папа всегда был с нами на связи.

⚠️Перед самым ЕГЭ — новый повод для тревоги. Мама в панике: кто-то сказал — если девочки завалят физику, то результаты по всем остальным предметам аннулируют и поступить не получится никуда. Это был просто миф, но в атмосфере общего стресса и страха перед системой он казался пугающей реальностью. Нам пришлось долго убеждать и девчонок, и родителей, что это не так, и их будущее в безопасности.

И знаете что? Они пошли и сдали! Да, не на 100 баллов, но порог прошли, в вузы поступили и сегодня они — успешные специалисты.

🔖 Казалось бы, это было давно. Но такие ситуации случаются и сегодня. Совсем недавно к нам пришла семья с похожей проблемой, и это было как дежавю: те же переживания, тот же страх и та же борьба за будущее ребёнка.

О том, как эта история повторилась в наши дни, мы расскажем в следующей части.

Продолжение следует... 🤫

«В 10-й класс мы вас не возьмём» часть 2 🚫

История Ангелины и Эвелины, о которой мы рассказывали в прошлый раз, — это не просто воспоминания. Это реальность, которая повторяется. Буквально неделю назад нам позвонила мама Артема:

«Нам сказали, что смысла нет готовиться к ЕГЭ, потому что Артем не сдаст и лучше прямо сейчас уйти в техникум».

Такая ситуация — шок для родителей, а для Артёма — огромный стресс. Но самое странное началось под конец полугодия: парню внезапно, задним числом, выставили несколько двоек. На просьбы показать работы или объяснить ошибки учителя отвечали коротко: «Иди учись, потом разберёмся». Никакой конкретики, только психологическое давление.

❓В чём же «проблема» Артёма? Мы в «Курсоре» видим его потенциал. Да, он обычный подросток: может полениться, что-то забыть или сделать задание «на отстань». Ему нужна поддержка и контроль, а не принудительный уход из школы. Артём нацелен на технический вуз, ему нужны информатика и профильная математика. Он способен на крепкий результат, но школе, похоже, проще избавиться от ученика, чем помочь ему.

Когда мама Артёма упомянула занятия в нашем центре, реакция была резкой:

«Зачем вам этот Курсор? Им всё равно, они не дают гарантий, вы просто тратите деньги».

Слышать такое — больно. Это прямое обесценивание усилий ребёнка и надежд родителей. Как точно заметила мама Артёма: «Я понимаю, что стопроцентных гарантий не даст никто, но такое отношение к работе ребенка — это просто тупик».

К сожалению сегодня это массовый тренд: из пяти девятых классов формируют один десятый. Идёт жёсткий отсев ради «красивой» статистики ЕГЭ. Детей буквально ломают, внушая им, что они «не тянут».

🔖Мы хотим сказать родителям: если ваш ребёнок решил идти в 10-й класс — это его право. Не позволяйте системе убедить вас, что он безнадёжен. Мы продолжаем работать с Артёмом, разбираем каждый пробел и верим в него. Мы всегда верим в успех наших учеников!

В финальной части мы разберём эту ситуацию с точки зрения закона. Имеет ли право школа выгнать ребёнка из 10-го класса за двойку? И что делать, если на вас давят?

Продолжение следует... 🤫

Ваш билет в весну: новый розыгрыш от Курсора 🌷

🌷🌷 Первый день весны — это всегда про новые начинания, тепло и яркие впечатления. И мы хотим подарить вам именно их!

Правила просты:
Присылайте эмодзи слот-машины 🎰 в комментарии.
Тот, кому первому выпадет комбинация 7️⃣7️⃣7️⃣, заберёт сертификат на 1000 рублей от Яндекс Афиши на кино, театры, концерты и другие события! 🎬

У каждого участника есть всего одна попытка.

Хотите удвоить шансы на победу? Забирайте вторую попытку за простые действия:
🤩Сделайте репост этого поста к себе в сторис (обязательно отметьте наш аккаунт!).
🤩Или пригласите друга в наш Telegram-канал: он подписывается, а вы получаете право на дополнительный бросок.

Испытайте свою удачу прямо сейчас: Крутите слот, выигрывайте сертификат и встречайте весну с яркими эмоциями! 🌸

Победитель розыгрыша найден! 🥳

Поздравляем @MaisEyvazov, у которого первым выпала комбинация 7️⃣7️⃣7️⃣ на слот-машине. Ваш приз — сертификат на 1000 рублей от Яндекс Афиши🎬

Все кто участвовал в розыгрыше — не расстраивайтесь, если не выиграли: На следующей неделе мы проведем еще один розыгрыш 💖

Следите за нашим телеграм-каналом, приглашайте сюда друзей, вместе участвуйте в розыгрышах билетов и наслаждайтесь первым днем весны! 🌼

ЕГЭ — это не лотерея, а результат совместной работы!

Знаете, мы в «Курсоре» уже много лет работаем с выпускниками и точно знаем: высокий балл на экзамене — это не «повезло с вариантом». Это результат слаженной работы, где каждый вносит свой вклад.

И школа в этой цепочке — наш важный союзник, а не конкурент. У нас одна цель:

чтобы ребёнок спокойно, уверенно сдал экзамены и поступил туда, куда мечтает.

🔥 Именно поэтому мы активно сотрудничаем со школами и запускаем серию полезных мероприятий для учеников. Первое из них — бесплатное тестирование по информатике в формате ЕГЭ!

Что это даст вашему ребёнку?

✅Честную картину: Узнает свой реальный уровень подготовки, без иллюзий.
✅Понимание слабых мест: Где именно теряются баллы, над чем нужно поработать.
✅ Разбор ошибок: Бесплатный вебинар с экспертом, где всё разложат по полочкам.
✅ Спокойствие: Лучше увидеть все «узкие места» сейчас, чем в день экзамена.

Мы не просто ставим галочку. Каждое такое тестирование — это реальный инструмент, который помогает двигаться к цели системно.

Бывает, что дети оказываются в ситуации, когда их недооценили или не поверили в них. И да, иногда с школами бывает непросто. Но мы помним истории наших ребят, которым говорили «не потянет», а они смогли!

Мы твёрдо верим: когда взрослые (родители, учителя, мы, как репетиторы) объединяются, результат у ребёнка всегда выше.

🤩Хотите, чтобы ваш сын или дочь прошли бесплатное тестирование по информатике? Напишите нашему администратору в Telegram или MAX фразу «ХОЧУ ТЕСТ», и мы пришлём ссылку.

Также обязательно поделитесь этим постом в родительских чатах, чтобы ещё больше ребят смогли испытать свои силы. Вместе мы сможем дать нашим детям лучшую подготовку! Мы всегда рядом и готовы поддержать 💖

Друзья ! ✨

Предпраздничная неделя только началась, а мы в «Курсоре» уже вовсю готовимся к 8 Марта. По традиции, в честь праздника мы обязательно проведём розыгрыш билетов Яндекс Афиши! 🌸

В этот раз мы проведём его в пятницу, 6 марта, чтобы зарядить вас отличным настроением прямо перед праздничными выходными.

Ставьте себе напоминалку, внимательно следите за нашими новостями и не упустите шанс испытать свою удачу и почувствовать весеннее тепло! 🌷🎟️

Отсрочка и ВУЦ: где чаще всего допускаю ошибки

За последние полгода у меня на консультации было четыре 😳 студента, которые забрали документы после 1 и 2 курса.

⚠️Ошиблись с направлением. Поняли, что не их. Хотели сменить вуз.

С девушками всё относительно просто, можно перепоступить, взять паузу, поменять стратегию.

А вот с парнями разговор совсем другой .

Потому что в момент отчисления мало кто задумывается о важных нюансах:
✔️ сохранится ли отсрочка, если поступить на 1 курс в этом же вузе?
✔️ можно ли перевестись в другой вуз или на другое направление внутри своего вуза?
✔️ что делать, если уже идет обучение ВУЦ?

И вот реальный сценарий с которым работала на прошлой неделе

Студент учился на 2 курсе, понял, что направление не его, написал заявление на отчисление.
Был уверен, что "поступит заново в августе".
Об отсрочке в тот момент он, конечно, не думал 🫣

Но отсрочка уже была использована.
Повторно она не предоставляется.
И вопрос армии стал актуален сразу, когда об этой ситуации узнали родители.

Важно понимать:
✔️ после колледжа при поступлении в вуз отсрочка повторно не предоставляется;
✔️ перепоступление на 1 курс — неважно, в своём вузе или в другом — право на отсрочку утрачивается, поскольку срок обучения увеличивается более чем на год;
✔️ перевод может сохранить право, но только при соблюдении конкретных условий;
✔️ ВУЦ не даёт отсрочку, если право уже утрачено.

Поэтому я всегда говорю: отсрочка — это часть образовательной траектории.

⚠️И её нужно учитывать так же серьёзно, как проходные баллы и конкурс.
И намного ответственнее подходить к выбору программы в вузе, чтобы не пришлось "бросать".

Я записала подробный видео-разбор про отсрочку и ВУЦ. В нём разобрала:
✅ как работает отсрочка после школы и СПО;
✅ кто и на каком основании её предоставляет;
✅ условия сохранения при переводе;
✅ что происходит при отчислении;
✅ как влияет круглогодичный призыв;
✅ программы ВУЦ: запас и кадровые офицеры — в чём разница;
✅ порядок конкурсного отбора (медкомиссия, профпсихотбор, физподготовка);
✅ ограничения по направлениям и филиалам;
✅ финансовые последствия при отчислении или отказе от обязательств;
✅ можно ли перепоступить и сохранить право на отсрочку.

Стоимость доступа к вебинару — 1390 ₽.

Если вы сейчас выбираете колледж или вуз, если сын уже учится и есть сомнения,
если планируете в ВУЦ - обязательно посмотрите вебинар. В этом вопросе важно разобраться заранее.

Менять направление можно. Главное — не потерять при этом стратегию.

Если информация откликнулась — перешлите тем, кому она сейчас действительно нужна 🧩

😌 Профориентация и поступление с Ириной Комаровой

Задать личный вопрос: @irina_komarova_prof

#поступление_курсор

😡«Сдать устный русский невозможно!» – эта фраза, кажется, стала девизом всех девятиклассников в этом году.

Казалось бы, выдохнули, пережили... Но не тут-то было!

Приготовьтесь, школьники и родители, к новой порции волнения, ведь грядет еще одна устная проверка, которая может стать настоящим сюрпризом!

🔖Министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил, что с 2027-2028 учебного года девятиклассники будут сдавать устный экзамен по ИСТОРИИ!

Представляете? Это будет обязательный устный экзамен для всех, который станет допуском к основному государственному экзамену. Проходить он будет в январе-апреле, то есть ещё до основных испытаний.

Кравцов объяснил, что это логичное продолжение: в ЕГЭ уже есть историческое сочинение, а теперь и в 9-м классе будут проверять, как ребята умеют излагать материал устно.

В «Курсоре» мы уже готовы помочь ученикам освоить историю так, чтобы с лёгкостью сдать экзамен! До введения нового испытания остаётся целых два года — это идеальное время, чтобы без спешки и стресса набраться всех необходимых знаний, полюбить предмет и научиться уверенно излагать свои мысли.

🗓 Уже в мае мы открываем запись в группы по истории на следующий учебный год! Не упустите шанс занять лучшие места и обеспечить своему ребёнку спокойную и эффективную подготовку.

Что думаете об этой инициативе? Как вам такая новость? Считаете ли вы, что устный экзамен по истории – это хорошая идея, или это лишняя нагрузка? Делитесь своим мнением в комментариях! 👇