✳✳✳ ГРИБЫ РАЗГОВАРИВАЮТ??? 🧐

✨ Язык есть не только у людей. Словарный запас дельфинов достигает 14 тысяч звуковых сигналов (свист, крики, щелчки, жужжание). Шимпанзе Канзи в общении с исследователями использовал несколько тысяч слов на йеркиш, специально созданном языке-посреднике. В 1973 году австрийский ученый Карл Фриш получил Нобелевскую премию за открытие языка пчел. Выполняя особый танец, пчелы рассказывают друг другу точные координаты «месторождения» нектара, качество и количество цветочного продукта. Есть свой язык у муравьев, они общаются, выделяя пахучие химические «слова» — феромоны.

Но от грибов точно никто особой разговорчивости не ожидал!

🔸🔸🔸🔸
Эндрю Адамацки, профессор компьютерных наук в Университете Западной Англии (UWE) в Бристоле, опубликовал в журнале Royal Society Open Science исследование о том, что он обнаружил, что грибы «общаются» между собой на своеобразном языке.

Более того, в их словарном запасе он обнаружил около 50 «слов».

В исследовании Адамацки подробно описывает, как он и его команда вставляла электроды в землю вокруг четырех видов грибов: опенок, щелелистник, кордицепс китайский и омфалотус. Электроды втыкались в пучки грибного мицелия (грибница), состоящие из тонких разветвленных нитей – гифов.

Они обнаружили, что эти грибные «корни» словно «общаются» между собой.

– Мы обнаружили, что распределения длины сигналов похожи на распределения длины слов в человеческих языках. И мы выяснили, что размер грибной «лексики» может составлять до 50 слов. Хотя основной их лексикон из наиболее часто используемых слов не превышает 15-20 слов.

__

Адамацки говорит, что самым «разговорчивым» видом грибов (из тех, которые они изучали) оказался щелелистник (Schizophyllum commune) – это было основано на количестве генерируемых им сигналов.

Ученый отметил, что грибные электровсплески не были случайными, и поэтому он смог идентифицировать группы похожих сигналов в «слова», а затем группы слов в «предложения». А сопоставляя грибковые слова с человеческим языком, он обнаружил, что их средняя длина слова была похожа на длину слов в английском и русском языках.

В интервью The Guardian Адамацки сказал, что он верит в то, что грибы используют свой «язык» аналогично тому, как волки используют свой вой для организации в стае. К примеру, некоторые грибные слова могут направлять нити мицелия к питательным веществам или предупреждать их об опасности.

__

Могут ли грибы определять, есть ли рядом с ними опасность в виде человека, собирающего грибы? Адамацки признает, что ответить на этот вопрос пока не может, потому что для этого необходимо гораздо больше исследований.

«Есть и другой вариант — они ничего не говорят, — сказал он. — Размножающиеся кончики мицелия электрически заряжены, и поэтому при прохождении заряженных кончиков в паре дифференциальных электродов регистрируется всплеск разности потенциалов». Однако ученому эти всплески импульсов не кажутся случайными.

Понятно, что в данном случае речь идет об электрических импульсах, которые еще недостаточно изучены. И все-таки… А что если грибы на самом деле окажутся очень смышлеными ребятами?
🔸🔸🔸🔸
Информацией об этом удивительном исследовании поделилась с нами Екатерина Сергеевна Завьялова педагог-репетитор по биологии учебного центра «Курсор».
🔸🔸🔸🔸
Источники:
disgustingmen.com
ryb.ru
m.polit.ru

#интересности_курсор

Сенсационное исследование английских ученых.
Текст выше ⬆️⬆️⬆️

✨✨✨ Делитесь с людьми вашим позитивом, делитесь радостными моментами, радуйтесь, когда люди рядом с вами делают что-то классное и интересное! Не забывайте благодарить людей. Я уверена, все возвращается!

😁 Не успела я как следует порадоваться тому, какие интересные и креативные материалы находит Екатерина Сергеевна для наших постов в соцсетях, как тут же звонок от мамы нашего ученика - с благодарностью мне и Даниилу Евгеньевичу.
Подробнее в видео. ⬆⬆⬆

💖 Как приятно и радостно - и за наших учеников, и за педагогов. Давайте наставим им лайков! Данилу желаю самых высоких баллов на ЕГЭ! 🙏🏻

#рабочиемоменты_курсор #педагоги_курсор

😂😂😂 И все-таки, как правильно? Держи меня за рУку или держи меня зА руку? Стас Михайлов или Земфира?

Голосуем? 😉

#шпаргалкапорусскому

✨✨✨ САМАЯ КОРОТКАЯ ТРАГЕДИЯ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: ЗАЙЧИК И ЕГО РЕИНКАРНАЦИИ.

Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
📖📖📖 Сколько раз вы слышали этот незатейливый стишок? А теперь вопрос – сможете назвать имя автора этой бессмертной оды невинно убиенному зайчику?

✳ Фёдор Богданович Миллер, «папа» самого известного зайчика русской литературы, родился в 1818 году Москве, в немецкой семье. После ранней смерти отца детство провел в бедности. Кем только он не работал: фармацевтом, переводчиком, преподавателем… Чуть позже Федор Миллер обретает другие имена — Гиацинт Тюльпанов и Заноза. Именно под этими псевдонимами он до конца своей жизни писал в собственный юмористический еженедельник «Развлечение». Кстати, именно в этом журнале издавались первые рассказы Чехова — тогда еще Антоши Чехонте. Но «Развлечение» появилось лишь в 1859 году, а на восемь лет раньше того времени Миллеру принес известность маленький «зайчик».

✳ Появился зайчик впервые в «Подписях к картинкам: для детей первого возраста» (см. на фото). Но едва ли Миллер мог предполагать, до чего «догуляет» его зайчик.

✳ Читатели разных поколений не смогли смириться с печальным финалом и начали сами додумывать истории более жизнеутверждающий конец: «убегает зайчик мой», «оживает зайчик мой» и так далее.

✳ В 1978 году история про зайчика и вовсе «реинкарнировались» в произведения разных писателей усилиями Юрия Левитанского.

✳У Левитанского вышел целый сборник под названием «Сюжет с вариантами», где простая фабула об охотнике и его жертве превращается в настоящий парад стилей разных авторов. Левитанский мастерски обыгрывает манеру каждого поэта — и зайчик обретает новые, неожиданные черты.

✨ Несколько пародийный стихотворений можно прочитать здесь:
https://vk.com/wall-127031324_2804
_

✳✳✳ А 1980 году режиссеры Виталий Песков и Гарри Бардин снимают знаменитый мультфильм «Пиф-паф, ой-ой-ой!» в жанре театральных пародий. Видео прикреплено ниже ⬇⬇⬇—
надеюсь, мультфильм вызовет у вас улыбку.

#интересности_курсор

Мультфильм «Пиф-паф, ой-ой-ой!»😊
Текст выше ⬆⬆⬆

Ответ на опрос, опубликованный выше ⬆️⬆️⬆️
Правильный вариант -
зА руку (Земфира). 😉

✈✈✈ 4 часа на самолете от Красноярска до Москвы — невероятно долго! А как добирались до окраин Российской империи прежде?

✳ 1741 год. Елизавета Петровна посылает на Камчатку штабс-фурьера Шахтурова, с тем чтобы он доставил к ее коронации (т.е. через полтора года) шесть пригожих, благородных камчатских девиц. Представления царицы о размерах собственной империи была приблизительными: только через 6 лет (и на 4 года позже коронации!) царицын посланец с отобранными девицами достиг на обратном пути Иркутска. Только представьте — 6 лет жизни на то, чтобы выполнить царицын приказ!

✳ 11 декабря 1796 г. в Иркутске начались соборный благовест в честь нового императора: рано утром примчался правительственный курьер, который всего за 34 дня преодолел расстояние в 6 тыс. верст от Петербурга до губернского города на Ангаре. Больше месяца Иркутск жил под властью умершей Екатерины II. Камчатка же присягнет только в начале 1797-го, то есть через год.

✳ Давайте подсчитаем: 6 тыс. верст делим на 34 дня, это около 180 верст и сутки — по-нашему примерно 190 километров. Это курьерская скорость. А значит, очень быстро.

✳ Между тем солидные путешественники только с петровского времени принялись скакать сломя голову; прежде – чем важнее, тем медленнее: воевода из Москвы в Якутск, «на новую работу», ехал в 1630-х годах не торопясь, пережидая разливы и чрезмерные холода, ровно три года (средняя скорость – 7 верст (7,5 км.) в сутки).

✳ Арестанты шли в Сибирь пешком, закованные в ножные кандалы и «ручные железы». В сутки они могли пройти не более 15-30 верст. Посчитайте, сколько лет шли, например, из Первопрестольной до Красноярска.
___
Источник:
Натан Эйдельман «Грань веков»

✴ А вы знали?

#интересности_курсор

Решили иногда повторять публикацию постов, которые когда-то вызвали бурное обсуждение. А вы задумывались, какая большая у нас страна и какие огромные расстояния мы привыкли преодолевать? ⬆️⬆️⬆️

Текст ниже ⬇⬇⬇
#родителям-курсор

✨✨✨ 4 ПРИЧИНЫ, ПО КОТОРЫМ ДЕТИ НЕ СЛЫШАТ РОДИТЕЛЕЙ

— Говоришь, говоришь, все без толку! Сто раз надо повторять! Пока не крикнешь, до него не доходит, — жалуется знакомая мамочка.

Я понимаю причину беспокойства: сын учится так себе, уроки делает через раз, а Марина реагирует на «успехи» сына очень эмоционально. При этом ребенок не слышит или не хочет слышать родителей.

Текст нашего постоянного автора Т. Ковган.

✳✳✳ ПРИЧИНА 1.
✳✳✳ Отсутствие зрительного контакта

Ребенок вас не слышит. Реально не слышит, потому что чем-то увлечен: играет на компьютере, переписывается в мессенджере с друзьями, рассматривает фото в соцсетях. В такие моменты подросток может выпасть из реальности — он вас действительно не слышит!

✴ Что делать.
Подойдите, мягко положите руку на плечо. И вот когда он поднимет на вас глаза, повторите вашу просьбу доброжелательным тоном.

✳ ПРИЧИНА 2.
✳ Слишком много слов

— Сколько раз тебе можно было говорить прекращай играть в эти компьютерные игры, наверняка еще уроки не сделал совсем перестал учиться что из тебя выйдет непонятно, когда уже за ум возьмешься твои одноклассники уже давно к экзаменам готовятся а ты весь день в компьютере сидишь посмотри во что комнату превратил вещи валяются как попало ты вообще меня слышишь вот я поговорю с твоим отцом растрепанный сидишь хоть бы причесался ты обедал я котлеты в холодильнике оставляла я спрашиваю ты уроки сделал? Ты меня слышишь?

Нет, не слышит. Слов слишком много, они начинают восприниматься как шум. Ребенок привыкает к ним, как вы привыкаете к шуму лифта за стеной, и перестает на них реагировать. В психологии это называется механизмом вытеснения.

А вы, пока проговариваете этот монолог, накручиваете сами себя, не в силах сдержать эмоции. В итоге конструктивный разговор в принципе невозможен.

✴ Что делать.
Решите, что для вас сейчас актуальнее: сделал ли ребенок уроки или что из него выйдет в будущем? Вдохните, выдохните, успокойтесь (Да, это непросто! А кто сказал, что быть родителями легко?). Установите зрительный контакт, задайте один, самый главный вопрос и постарайтесь получить на него ответ.

✳ ПРИЧИНА 3.
✳ Неочевидные просьбы

— Вечно у тебя в комнате бардак! Когда ты уже научишься прибираться в своей комнате? Ты посмотри, что творится! Вещи разбросаны, учебники как попало валяются… Тебе нравится сидеть в таком бардаке?

Рискуете услышать:
— Да, нравится (Каков вопрос – таков ответ).
Или:
— Это не бардак, это творческий беспорядок.

✴ Что делать.
Формулировать свои просьбы предельно точно:
— Пожалуйста, заправь постель и собери свою одежду в шкаф.
Или:
— Убери вот эту красивую горку шелухи от семечек — мне кажется, она слегка не вписывается в интерьер.

Убедитесь, что вас услышали и СДЕЛАЙТЕ ПАУЗУ. Не ждите, что ваш подросток немедленно кинется убираться в своей комнате. Иногда им нужно 15-20 минут, чтобы собраться с мыслями и все-таки сделать то, о чем их просят.

И не забудьте похвалить, когда он хотя бы частично выполнит вашу просьбу. Похвалить сразу, а не когда-нибудь потом:
— Ну вот, уже гораздо лучше. Спасибо, что меня услышал. Идем пить чай с печеньками?

✳ ПРИЧИНА 4.
✳ Крик

Дети, на которых много кричат, перестают воспринимать просьбы, сказанные спокойным тоном. Это известный в психологии и педагогике факт. «Начнут орать, тогда сделаю».

Если накричать, действительно, сделает. Но сделает механически, не задумываясь о том, зачем это надо. Просто чтобы отстали.

И еще! Общаясь с ребенком на повышенных тонах, мы подаем ему пример, как нужно общаться с нами. Если для нас крик — это единственный способ донести для ребенка свою точку зрения, то он рано или поздно именно так будет доносить свою точку зрения до нас.

✴ Что делать.
Держать себя в руках. Чувствуете, что готовы сорваться? Выйдите из комнаты, займитесь домашними делами и вернитесь к разговору чуть позже, когда успокоитесь. Знаю, сложно. Вы-то знаете, что ругаетесь, потому что любите. А ребенок в вашем крике считывает агрессию, а не любовь.

✨✨✨ Кстати, он вообще в курсе, что вы его любите? Как давно вы ему об этом говорили?

✳✳✳ Мы назвали эту рубрику «Про грабли». И рассказываем в ней о тех ошибках, которые ребята и родители совершают при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. А за несколько лет работы учебного центра «Курсор» этих ошибок набралась целая копилка. Разумеется, настоящие имена детей я не называю.

✴ Петр готовится в нашем учебном центре к ЕГЭ по математике. Анализирую результаты его пробного тестирования, написанного в январе. Очень способный ребенок, но результат на пробнике ниже, чем мог бы быть.

✴ Когда мы начинали заниматься в сентябре, он ходил и буквально фыркал (простите за это слово, но оно точно передает смысл), что все легко, все слишком легко.

✴ Смотрю результаты проверки — ошибки именно в легких тестовых заданиях. Вторая часть более-менее, а в самых легких заданиях первой части — нули.

✴Вот это реальная проблема. Это прямо боль! Потому что такая ситуация повторяется не первый год, и каждый раз именно с очень способными детьми. Ребята начинают решать по математике 2-ю часть и более-менее с ней справляются, а на тестовой части проваливаются, потому что относятся к этому: «Ай, это легко. Это я знаю». А в результате, где легко, там и посыпались.

✴ И сколько ни говори, сколько ни предупреждай об этом заранее — бесполезно! Нужно, чтобы ребенок на своей шкуре испытал этот провал прежде, чем он сделает выводы и изменит свою точку зрения по отношению к «легко».

✴ Для этого и необходимо пробное тестирование уже в январе. Когда впереди еще несколько месяцев, есть время вернуться назад и наверстать упущенное.

✴ Я знаю, что Петр — умный молодой человек, и думаю, что он сделает правильные выводы.

✳✳✳ P.S. Кстати, не ищите сходства с ребятами на фотографиях и героями историй «Про грабли». На фото тоже наши ребята, которые обучаются или обучались в нашем учебном центре. Но это совсем другие ребята, они просто участвовали в фотосессии.

_
#грабли_курсор

Текст выше ⬆️

✳✳✳ Две реальные истории «Про грабли». Имена детей, разумеется, изменены.

✴ Маша готовится в нашем учебном центре к ЕГЭ по литературе. Проверяем тесты, получаю сообщение от педагога: «Было списывание. Причем слово в слово. Готовлюсь к разбору полетов».

✴ Я уже на тестировании заподозрила неладное и стояла между девочками, как жандарм. Видимо, не усмотрела. Девочка умная, занимается в «Курсоре» не первый год. Дословно списала сочинение другого ребенка. Зачем???

✴ Разумеется, разговаривать надо с обеими — и с той, что списала, и с той, что дала списать.

✴ Полагаю, что Маша понимает, что на ЕГЭ списать не получится, там повсюду будут камеры, и в одной аудитории у всех детей будут разные варианты КИМов. Зачем нужно промежуточное тестирование, девочка тоже понимает. Чтобы выявить свои пробелы и обозначить, над чем еще нужно работать.

✴ Но ведь снова сработала психология хитрого школьника! Списать, получить хорошую отметку и чувствовать себя успешным! А эта «липовая» успешность только мешает идти дальше к цели. Тестирование проводится не для того, чтобы поставить оценку, а для того, чтобы проверить знания. Оценка будет на ЕГЭ. И поверьте, она будет объективной.

✳ Еще пример. Сообщение от педагога: «На занятиях некоторые умудряются списывать. Гуглят задачи. Как будто удивить пытаются меня. Я-то знаю, кто на что способен».

✳ Ребенок, который списывает при подготовке к ЕГЭ — обманывает сам себя. Не педагога, а себя! Создает иллюзию успешности там, где ее на самом деле нет.

✳ Поэтому педагогам учебного центра «Курсор» приходится постоянно держать под контролем этот процесс. Тратить на это время занятия, контролировать каждый шаг ребенка. И все потому, что ребенок до сих пор не понял, что списывать не в его интересах.

✳ Каждый случай списывания прорабатываем индивидуально. Педагог с ребенком, я с ребенком и с родителями. Ведь хочется, чтобы наши дети были по-настоящему успешными, а не как-будто успешными – до первого настоящего экзамена.

#грабли_курсор

Текст выше ⬆️

Прошедшая неделя была очень насыщенной, не смогла подготовиться к Пасхе как следует. Яйца не красила, кулич не покупала, просыпаюсь сегодня утром, а Вотсапе такое смс, это ли не чудо! 🙏💝 Меня заинтересовало, откуда пошла традиция красить яйца. Рассказываю в видео выше⬆️