💥💥💥 Важная информация для выпускников этого года. С 2024 года впервые информация о целевом обучении стала общедоступной. Появилась платформа «Работа в России», где все работодатели, которые предлагают такую возможность, публикуют свои заявки. Есть фильтры по региону и по специальности. Красноярск в этой базе тоже представлен.
➡ https://trudvsem.ru/target-education/sea…
Там же указаны даты, до какого числа работодатель принимает заявки на целевое.

✳ Из плюсов – проходной балл на целевое обучение часто бывает ниже, чем в общем конкурсе на бюджет. И для некоторых ребят это реальный шанс получить образование бесплатно!

✳ Но! Надо понимать, что после окончания вуза выпускнику придется отработать 3-5 лет у конкретного работодателя по конкретной профессии. То есть целевое обучение, это не просто лазейка на бюджетное место, но и очень серьезная ответственность. Поэтому к выбору нужно отнестись очень ответственно: изучить подробно всю информацию, найти сайты работодателей, которые предлагают целевое обучение, больше узнать о предлагаемых профессиях.

Кроме того, подать заявку на целевое обучение можно только в один вуз или колледж.

✳ О том, что такое целевое обучение, мы не так давно рассказывали в интервью с юристом Деркач Ольгой Валерьевной, видео здесь:
➡ https://vk.com/video-127031324_456239987

✳ Информация о целевом обучении на сайте Минобрнауки:
➡ https://minobrnauki.gov.ru/action/targeted_training/

✨ Эта информация может также быть полезна и выпускникам будущего года – как раз есть время, чтобы основательно изучить информацию о работодателях и списки предлагаемых профессий.

#родителям_курсор

✨✨✨ Куда пойти учиться? Как выбрать вуз и специальность, чтобы вовремя определиться с тем, к каким экзаменам готовиться? Да, друзья, это нужно делать не в 11 классе, а намного раньше!

💥 Уникальная возможность! Мне удалось уговорить профориентолога Ирину Комарову не смотря на ее занятость провести для ребят экспресс-диагностику по профориентации.

✳✳✳ Итак, 10 июля в офисе на Красноярском рабочем за 1,5 часов работы ребята:

🔸1. Узнают основные инструменты выбора профессии.

🔸2. Пройдут тестирование на определение профессиональных векторов, на которые обязательно стоит обратить внимание при выборе профессии вашему ребенку. ❗И это совсем не то тестирование, которое проводят психологи в школах ❗ Плюс ребята получат список современных специальностей, которые существуют по этим направлениям.

🔸3. По итогам экспресс-диагностики каждый (❗) родитель получит консультацию профориентолога по телефону: особенности и интересы ребенка, профессиональные векторы. И! Вишенка на торте! 🍒 Ирина расскажет родителям, как составить план действий, чтобы ребенок учился с удовольствием, а не бросил вуз на 1-2 курсе. А ведь самое главное — не только поступить в вуз, но и успешно окончить его и получить именно ту профессию, о которой ты мечтал.

✳ Экспресс-диагностика по профориентации актуальная для учеников 8-10 класса.
✳ Очно, в филиале «Курсора» на Красноярском рабочем 160/46
✳ Дата проведения: 10 июля
✳ Продолжительность 1,5 часа.
✳ Для первых 10-ти записавшихся учеников стоимость 1200₽.


✨✨✨ Справка: Ирина Комарова — семейный психолог, дипломированный профориентолог и сертифицированный тренер программы по выбору профессии. А также региональный партнер Международной Школы выбора профессии «Пункт Б» в г. Красноярске и Красноярском крае.

✳ Ну как вам такая возможность? Все это в рамках программы «Родительский университет» учебного центра «Курсор». И это при том, что у Ирины сейчас очередь для записи на консультацию по профориентации.

✳ Если вы в это время в городе, ждем вас. Поделитесь этой информацией с друзьями, ведь когда еще в следующий раз представится такая возможность…

#родителям_курсор

✳✳✳ Уважаемые родители, 4 июля в 18:00 в рамках программы «Родительский университет» в нашем телеграм-канале учебного центра «Курсор» мы проведем прямой эфир с профориентологом Ириной Комаровой на очень актуальную тему: «Поступление в вуз: подробности и нюансы».

✳ О чем пойдет речь на прямом эфире:

🔸 На какие специальности и направления невысокие проходные баллы, куда легче поступить на бюджет, куда поступить сложнее. Очень актуально для ребят, которые опасаются, что могут не пройти по конкурсу в выбранный вуз.

🔸 Как подавать документы, на какие нюансы нужно обращать внимание.

🔸 5 вузов, 5 специальностей. При распределении документов по направлениям абитуриенты должны выставлять баллы приоритетности. Как правильно расставить приоритеты.

🔸 В какой момент лучше сдавать оригиналы документов.

🔸 Как вуз отбирает абитуриентов в момент подачи оригиналов документов. Здесь тоже есть нюансы, которые надо знать.

🔸 Целевое обучение: за и против. Как выбрать.

✨ В прямом эфире в вас есть возможность задать вопросы Ирине. И что-то мне подсказывает, что вопросов будет много. Это уникальная возможность и уникальный эфир. 👍

✳✳✳ Ждем вас 4 июля в 18:00. Не пропустите!

✨Справка: Справка: Ирина Комарова — семейный психолог, дипломированный профориентолог и сертифицированный тренер программы по выбору профессии. А также региональный партнер Международной Школы выбора профессии «Пункт Б» в г. Красноярске и Красноярском крае.

#родителям_курсор

✳✳✳ Илья готовился у нас в «Курсоре» по нескольким предметам, все ЕГЭ сдал даже лучше, чем мы ожидали. НО… завалил информатику, не набрал даже проходной балл. Я в шоке, педагог в шоке.

✳ Пригласили ребенка в «Курсор» и, чтобы понять, что произошло, дали ему еще раз написать тест. Ребенок тест решил. Причем решил на проходной балл! С 7-ю заданиями он справился легко, а на экзамене решил всего 2 задания.

✳ — Как так? Илья, что вообще произошло на экзамене? Почему такая колоссальная разница в количестве решенных заданий? — спрашиваю ребенка.
Ответ: накануне весь день парень трудился в деревне на огороде.
— Я так устал! Была такая усталость, что мне было абсолютно не до экзамена, хотелось спать.

✳ 4 июля у Ильи пересдача по информатике. И это большая удача, что в этом году пересдать экзамен можно в начале июля и еще успеть подать документы в вуз.

✳ Я не знаю, в чем дело, сам ли ребенок проявил инициативу поработать на огороде или попросили родители. Но не рассказать эту историю не могу. Уважаемые ребята и родители, пожалуйста, учтите ошибку Ильи и не наступайте на эти грабли.

✳✳✳ Никакой тяжелой физической работы накануне экзамена быть не должно! Тем более летом, в жару. Смена интеллектуальной и физической активности — это действительно хорошо, но в разумных пределах. Даже просто проваляться весь день под палящим солнышком на пляже — лучше после экзамена, а не перед ним, потому что вряд ли это поможет сохранить мозг в рабочем состоянии. Ребята, в вашей жизни еще много раз все это повторится: и солнце, и пляж, и огород, и дача. А ЕГЭ — только один раз. ЕГЭ нужно сдать, чтобы дальше уверенно пойти по жизни.

🙏 4 июля Илья пересдает информатику. Держим пальчики за Илью, пусть у него все получится! Илья, удачи тебе. Ни пуха ни пера! 💖

P. S. Ну конечно же, имя ребёнка мы изменили. Так мы делаем во всех историях "про грабли".

Актуальный вопрос: какую математику выбрать? Базовую или профильную?!
Не откладывайте до сентября! Чем раньше решите, тем больше шансов качественно подготовиться!

Уже через час начнем Мега полезный эфир с Ириной Комаровой!

План эфира:

1. Сколько вузов и сколько направлений можно выбрать? Нюанс - но в вуз можно подать больше 25 заявлений

2. Даты подачи документов и завершение приема документов, когда подавать оригиналы

3. Варианты подачи документов и подачи оригиналов

4. Дополнительные баллы к поступлению

5. Олимпиады и поступление без вступит.испыт

6. Преимущественное право поступления

7. Льгота. Особая льгота, отдельная квота

8. Целевая квота

9. Минимальные баллы для поступления, каждый вуз устанавливает свою планку

10. Система приоритетов

11. Внебюджет
Это платно? Коммерческая основа?

12. Специальности, куда можно пройти на бюджет с баллами:
• до 150
• до 200
• до 250

Эфир полезен для выпускников 2024 и 2025 года!

На эфире обсудили:

1. Сколько вузов и сколько направлений можно выбрать? Нюанс - но в вуз можно подать больше 25 заявлений

2. Даты подачи документов и завершение приема документов, когда подавать оригиналы

3. Варианты подачи документов и подачи оригиналов

4. Дополнительные баллы к поступлению

5. Олимпиады и поступление без вступит.испыт

6. Преимущественное право поступления

7. Льгота. Особая льгота, отдельная квота

8. Целевая квота

9. Минимальные баллы для поступления, каждый вуз устанавливает свою планку

10. Система приоритетов

11. Внебюджет
Это платно? Коммерческая основа?

12. Специальности, куда можно пройти на бюджет с баллами:
• до 150
• до 200
• до 250

✴✴✴ Фрагмент мониторинговой таблицы по русскому языку ЕГЭ.

✴ Почему я всегда настаиваю на том, что к русскому языку нужно готовиться в 10 классе? Это же не математика, успеем подготовиться в 11 классе, считают многие. А вот и нет.

✴ В 10 классе нужно учиться писать сочинение! Потому что в 11 классе писать ЕГЭ-шное сочинение абсолютно некогда: сначала всю осень ребята готовятся к декабрьскому сочинению, а с января в школах начинается подготовка к выпускным и к последнему звонку, и готовиться снова некогда.
А сочинение — и это подтвердит любой педагог-словесник — нельзя научиться написать за несколько занятий. Здесь нужно набивать руку, тренировать мозг, писать, писать и писать.

✴ Никита (номер 6) пришел к нам, совсем не умея писать сочинение – 8 баллов на входе. Русский язык был для него самым больным предметом — ну вот совсем ребенок не писал сочинение, и все тут! И парень очень старательный, и прирост баллов за год у него просто прекрасный +50, а в итоге на ЕГЭ всего 58 баллов из-за сочинения.

✴ Небольшой прирост баллов показали те ребята, у которых «система постоянно ломалась». Я всегда говорю родителям и ребятам, что в ЕГЭ, как в спорте, если есть система, будет и результат. Каждый раз, когда система ломается, происходит откат назад: пропустил занятие — это сбой системы, не выполнил домашку — снова откат назад. Даже если заболел и не посещаешь занятия, нужно дома нарешивать задания, чтобы потом было легче восстановить систему.

✴ У Даниила (№ 2 в таблице) система постоянно сбоила: то домашку не выполнил или выполнил спустя рукава, то были какие-то мероприятия в школе, и ребенок не приходил на занятия. Приоритеты у парня точно расставлены не были. В результате прирост баллов всего +24, хотя этот парень точно мог бы сдать русский язык лучше!

✴ А вот Влада (номер 1) прямо очень жалко! Он пришел к нам практически с нулевой грамотностью – и это в 11 классе! Парень очень старательный! И педагог за него очень переживала. Но базовые навыки орфографической и пунктуационной грамотности формируются у ребенка еще в начальной школе. Да, ребенок может выучить в старших классах все правила, применять их в тестовых заданиях, но как только дело доходит до письменного текста, ребенок снова пишет с ошибками! И это еще одни «грабли», о которых лучше знать заранее. Уважаемые родители, если вы видите, что ваш ребенок пишет с орфографическими ошибками, не тяните до 11 класса! В 11 классе грамотность формировать поздно. Чем раньше вы начнете решать эту проблему, тем легче ребенок пройдет этот этап.

✴ Хорошие результаты, наверное, тоже требуют комментариев. Хотя здесь все понятно: у ребенка был неплохой стартовый балл, ребенок в системе работал весь учебный год и в итоге получил хороший результат. У Насти (номер 4), например, прирост баллов +44 за учебный год и 78 баллов на ЕГЭ. Такие результаты никогда не бывают случайными: девочка работала очень серьезно, никогда не пропускала занятия, всегда приходила на урок с выполненной домашней работой. Это тот самый случай, когда «система работала без сбоев» и результат честно заработан.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

🙏💖 А в конце я хочу сказать очень важную вещь. И буду повторять ее снова и снова. Ребята, чтобы успешно сдать экзамен по какому-либо предмету, в него надо влюбиться. Сдаешь русский язык — значит, нужно влюбиться в русский язык. Честно! Только тогда ты, как губка, будешь впитывать информацию, запоминать ее, с удовольствие делать домашку, с удовольствием приходить на урок. А когда мы ставим перед собой цель и идем к ней с удовольствием, успех неизбежен.

В видео рассказываю про наших замечательных педагогов по русскому языку

✳✳✳ Фрагмент мониторинговой таблицы по профильной математике ЕГЭ. Как видите, результаты очень разные. Есть прямо отличные, которыми мы гордимся — это все результаты 70+ — для профильной математики это много. Есть результаты 52-58, которыми ребята тоже могут гордиться. А есть результаты, которые очень огорчают. Но все по порядку.

✳ Все группы по математике в учебном центре «Курсор» делятся по уровням, в зависимости от того, как ребенок написал тестирование в июне-августе. Это важно. Для каждой группы я подбираю соответствующего педагога, который именно в этой группе сработает максимально эффективно.

✳ Например, Алексей Игоревич сработает именно в сильной группе, это его конек, он знает, как простым языком объяснить ребятам очень сложные задания. Но! Именно тем ребятам, которые уже хорошо ориентируются в азах математики, у которых есть фундамент и которым не нужно «разжевывать» элементарные задания.

✳ А вот с нулевыми ребятами, которые вообще ничего не знают, отлично работает Елизавета Андреевна. У нее особое педагогические чутье, она чувствует, как работать с такими детьми, как каждому ребенку объяснить самые простые вещи, которых он не понял в школе. И дети ее слышат и начинают понимать математику.

✨✨✨ Поэтому оценивая результат ребенка на ЕГЭ, мы обязательно сравниваем его не с другими ребятами, а с его собственным уровнем, который у него был на старте.

✳ Всегда очень радуюсь за результаты ребят, которые честно заработали свои высокие баллы на экзамене упорным трудом. Аня (номер 4 в таблице) и Влад (номер 8) — это такие трудяги-трудяги! Всегда основательно выполненная домашняя работа, не пропущено ни одно учебное занятие. Аня еще и спортсменка, и в подготовке к ЕГЭ у нее тоже был основательный спортивный подход, нацеленный на результат. Это тот случай, когда спортивный характер очень полезен не только в спорте, но и в учебе. У ребят 70 и 78 баллов — ну молодцы же!

✳ А вот у Артема (номер1), казалось бы, результат невысокий – 52 балла. Но у него прирост за учебный год +30 баллов! И это по профильной математике! Такое не каждому ребенку под силу. Артем может гордиться своим результатом. Жаль только, что не пришел к нам раньше, еще в 10 классе — только представьте, каким бы мог быть его результат.

✳ А вот еще один пример – у Ивана (13) +34 балла за год. Но при этом 34 балла на ЕГЭ, а порог по профильной математике 39 баллов. Парень пришел к нам в сентябре нулевой, он не знал даже таблицу умножения! Для него научиться к концу года решать 6 заданий — это очень хороший результат. И при этом еще пропускал занятия, у него постоянно были какие-то мероприятия в школе. Для того, чтобы подготовиться к профильной математике с нуля, одного года мало. Очень мало! Уважаемые ребята, уважаемые родители, не наступайте, пожалуйста, на эти «грабли». Каждый год к нам приходят ребята-11-классники, которые при нулевых знаниях планируют сдавать математику профиль. Опыт нашего учебного центра убеждает (и опытные педагоги-математики это подтвердят), что к профильной математике нужно начинать готовиться в 10 классе.

✳ Алинка (3) – это моя боль! За нее я переживал с самого начала. Умница, красавица, активистка, везде она и всюду. Успешная, улыбчивая, не ребенок, а золото. Смотрю на нее и понимаю, что она очень устает, буквально ухайдокивается, что в школе она очень и очень активна, она и танцует, и ведущая на всех мероприятиях. Девочка (понятное дело, ребенок) просто не может сказать «нет», когда ее учителя об этом просят.
— Алина, я за тебя переживаю, надо уменьшать дополнительную нагрузку, — не раз говорила я ей в течение года.
— Да вот совсем маленько осталось, в последний раз, чуть-чуть, — улыбалась Алинка. И так весь год.
Уже в самом конце года девочка попробовала отложить все остальные занятия и заняться только подготовкой к ЕГЭ, но время было упущено, ребенок очень устал и просто «не вывозил» нагрузку. Результат вы видите в таблице. Девочка даже заболела, для нее это был такой стресс.
А дальше продолжение. Собрали мы ребят на занятие, готовимся к пересдаче по математике.