Ниже выкладываю очень хорошую статью о детской литературе сегодня.
Как важно внимательно относиться к выбору книг для ваших детей и какие опасности вас подстерегают.
Об опасных книгах, разрушающих основы нравственности ребенка. И многом другом.
⬇️⬇️

О тайнах детской книги" в журнале "Славянка"
"Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная", - писал великий Пушкин. В традиции русского народа всегда уделялось огромное внимание чтению, содержанию текстов, по которым обучаются, на которых растут и взрослеют дети.
Выбор детских книг русских и зарубежных авторов сегодня настолько велик, что не растеряться среди незнакомых имен и названий невозможно. Скоординировать нас в книжном изобилии , рекомендовать к прочтению хорошие книги и, напротив, предостеречь от вредной литературы нам поможет председатель совета по детской книге союза писателей России Н.В Нилов.

Николай Вячеславович, в прошлом году Вы провели исследование книг иностранных авторов, поступающих на современный рынок детской литературы в России. Какими оказались результаты?
Прежде чем ответить на вопрос, позвольте поблагодарить вас за приглашение в замечательный журнал «Славянка», который своими статьями: «Верный путь в русское будущее», «Школа благородных девиц»,
«Наша задача - собирать все лучшее» и «Какой должна быть школа?» очень удивил меня. Также меня поразило интервью со священником Алексием Потокиным «В чем детское счастье?». Вы находитесь внутри темы и сердечно переживаете за будущее наших детей.
В минувшем году Совет по детской книге Союза писателей России принял решение изучить рынок со-временной детской книги зарубежных авторов. Нами было изучено 930 книг 186 издательств, можно смело сказать, что это самое серьезное исследование детской литературы в мире. Сначала мы смотрели на оформление, структуру, формат, авторов книг, известность издательства, классифицировали все эти данные. Ну и, конечно, прочитали их, оценили содержание и основной смысл. Прочитанное, мягко выражаясь, удивило. Более шестидесяти процентов (если быть точным, 62,8 %) изученных нами книг подготовлены для того, чтобы определенным образом влиять на мировоззрение ребенка, внедрять чуждые нашему менталитету смыслы. Эти книги не меняются по своей сути и печатаются систематически.
Одной из главных тем, загруженных в эту детскую литературу, а их основных пять-семь, является тема предательства (всех всеми - друг друга, Родины, общества). Детей подспудно обучают предавать ради собственной выгоды в любых обстоятельствах, предательство преподносится как инструмент. Одним из ярких примеров является книга «Солдатик», которая уже неоднократно переиздавалась, с ней я столкнул-ся летом 2023 года, будучи в гостях у одного высокопоставленного человека. Я спросил у его девятилетнего внука: «Кем ты хочешь быть?» Он ответил: «Дезертиром». Мы позвали женщину, которая с ним занимается, и она показала эту книгу. В рассказе ребенок унижается, оскорбляется, в произведении также говорится, что защищать Родину - это не главное. И читая прекрасно иллюстрированную, завлека-ющую книгу, ребенок приходит к выводу, что родину защищать не нужно и если ты снимешь мундир и станешь дезертиром, то тебя все поддержат. Эту книгу и сегодня можно купить в книжных магазинах, выпускает ее в Москве издательство «Поляндрия», автор
итальянская писательница Кристина Беллемо.
Еще аналогичный пример: издательство «Самокат» выпустило книгу «Не переходи черту». Основной смысл этой книги заключается в том, что если ты предашь, то все в твоей жизни будет хорошо.
Также в исследованных книгах проводятся мысли о том, что не нужно думать и размышлять, не стоит задумываться о будущем, неважно, что ждет впереди; семья - это не главное, ты не должен быть ориентирован на семью; говорится об изменении социальных ролей мальчиков и девочек, в том числе об отвержении «традиционных ролей» мужчины и женщины. Активно в течение многих лет в этих книгах пишется о том, что мальчикам не нужно быть смелыми, не нужно защищать Родину, не нужно становиться героями, а необходимо устраиваться как-то в жизни, прятаться, под что-то мимикрировать.
В свою очередь девочкам внушается, что не нужна сейча семья, нужно быть самостоятельной, успешной, сме-лой, отважной и так далее.
Еще одна тема: отклонение от нормы - это новая норма. ⬇️

Если у тебя есть недостатки, ты не должен их исправлять, ты такой, как есть, и всё, не даются положительные примеры для самосовершенствова-ния. То есть, перелагая на реальную жизнь, не надо, преодолевая сложности, взрослеть. Читая такие про-изведения, ребенок перестает задумываться о том, что период детства ему дан для того, чтобы он чему-то научился, поумнел, повзрослел физически и психологически. Это цель создателей такой литературы: продлевать период детства, чтобы ребенок не взрослел и не учился принимать решения.
Далее идет тема: герои не поддерживают друг друга, вместо понимания о необходимости сплоченности в обществе детям внушается модель разобщенности, «не надо ни с кем объединяться».
И самое ненормальное, что объединяет почти 63 % изученных книг, это то, что главными героями произведений являются не люди, а человекоподобные животные. Это делается для того, чтобы ребенок не стремился к Богу, к духовности и высоким идеалам, к развитию в себе лучших нравственных качеств, но чтобы, напротив, его человеческая природа сводилась к животным инстинктам.

Это как-то связано с квадроберами?
Безусловно. Движение квадроберов - это последствие того, что в книгах и созданных по ним мультфильмах животные играют главные роли, а человек - второстепенные. На кого всегда хочет стать похожим маленький читатель? На главного героя! Вот дети и сходят с ума, уподобляясь животным. Современные рассказы, фильмы, мультфильмы такого плана направлены на то, чтобы человек не обращался к Богу и не думал о Том, по Чьему образу и подобию он создан. Но мы не должны искать идеал для подражания в животных, это страшная ошибка.
Вот что происходит сегодня на книжном рынке.
Произошла очень сложная структурная подмена.

Николай Вячеславович, но ведь героями русских сказок, да и мультфильмов тоже, часто бывают животные: зайчики, волки-злодеи, коварные лисы, отважные петухи. В чем разница?
Давайте вспомним, что русские сказки традиционно делятся на три группы: волшебные сказки, сказ-ки о животных и бытовые сказки. Волшебные сказки погружают в мир таинственного, сказки о животных знакомят с миром природы (в них присутствуют только животные, и они, конечно, главные герои), а бытовые сказки высмеивают дурные качества людей.
Взаимодействие людей с животными происходит именно в волшебной сказке (о ее структурной подмене современными зарубежными авторами мы сейчас и говорим), в ней присутствуют волшебные
помощники-животные, которые помогают главному герою пройти испытания. Например, Серый волк, который спасает Ивана от смерти с помощью живой воды. Он превращается то в златогривого коня, то в Елену Прекрасную, чтобы помочь Ивану уйти от погони. В волшебной русской сказке животные или являются частью действия, или сопровождают главного героя, но всегда имеют соподчиненный человеку характер. А сегодняшние
животные-герои рассказов и мультфильмов, о которых мы ведем речь - главные, доминантные герои, человекоподобные звери, которые заняли все пространство и кажутся детям естественными лидерами. В русской сказке героя могли превратить в животного на какой-то период в качестве наказания. Допустим, добрый молодец зазнался, трудиться не хочет, старшим не помогает, никого не уважает и считает, что он самый лучший и главный. Его наказывают, превращают в медведя, чтобы он исправился, для этого он должен пройти испытания: помочь старушке донести вязанку дров, вызволить кого-то из беды, осознать свои ошибки, исправиться и снова стать человеком.
Герой в наказание, в назидание становится животным, то есть лишается своего облика, человеческого образа, образа Божия в себе, чтобы он раскаялся и через правильные поступки смог доказать всем, что он человек. Почему Иванушка стал козленочком?
Потому что не слушался старших. Начал слушаться, поумнел - стал опять человеком.
В указанных современных детских книгах все наоборот: животное может побыть человеком, но ему в этой роли некомфортно, и оно снова становится животным - ура, я остался самим собой, это так замечательно и привычно! ⬇️

Поэтому разница между русскими сказками и современными зарубежными произведениями огромная, изменен структурный смысл сказания, это страшная подмена, которую прячут за красивым оформлением, иллюстрациями, высоким качеством изданий.
Вот так сейчас идет переборка нашего великого Отечества, а наши внуки и дети кодируются такой информацией.

Вы можете привести конкретные примеры книг и издательств вредной детской литературы, чтобы родители знали, что именно точно не стоит покупать своим детям?
Приведу несколько самых ярких примеров. Это книга издательства «Эксмо-АСТ» «Как котенок стал единорогом», подготовленная редакцией «Малыш», автор Хейл Шеннон. Смысл этой книжки в следую-щем: котенок решил, что он больше не будет котенком, а станет единорогом. Что-то он себе подтянул, что-то отрезал, что-то убрал и постепенно превра-тился в единорога. Нарисовано все эстетически маняще. Но самое интересное в том, что как только котенок становится единорогом и встречается с настоящим единорогом, тот говорит ему, что он на самом деле вовсе не единорог, а котенок. На одной из страниц изображен символ любви - сердце.
Единорожки-кошки любят друг друга, восхищаются друг другом и живут вместе. Возрастная категория книги ноль плюс. Книга дезориентирует ребенка, внушает мысль, что его физиология преодолима, что при помощи уколов можно себя изменить, можно добиться чего угодно и жить как угодно. Взрослый человек понимает, что если кошка будет жить с единорогом, у них ничего не получится, но если это несколько раз прочитать ребенку до трех лет, то такое чтение окажет огромное воздействие на его психику.
Нас также удивили книги, которые объясняют смерть как главное событие детства. Одна из таких книг - «Меня зовут Смерть» издательства «Поляндрия», автор Элизабет Хелланд. Ребенку рассказывается о том, что смерть - это то же самое, что жизнь, и переживать о смерти не нужно, она - решение всех твоих проблем, смерть - это прекрасно, удивительно. И если с тобой что-то про-изошло, у тебя есть надежный друг - смерть. Эта книга категории ноль плюс издается уже третий раз тиражом четыре тысячи экземпляров.
В книжке «Папа» издательства «Гудвин» папа ведет себя как мама: на иллюстрации лежит обнаженный по пояс мужчина, а на его груди спокойно спит мла-денец, на другой иллюстрации папа представляет себя беременным, засовывая подушку по рубашку.
Категория этой книги ноль плюс. В книжке «Мама» издательства «Поляндрия» мама ведет себя как папа и носит ребенка у себя на плечах, но строение фигуры женщины, ее физиология не позволяют носить ребенка на плечах, потому что он ногами разобьет ей грудь. Мама в этой книге может быть со случайными связями, в наколках и даже лесбиянкой. Категория этой книги двенадцать плюс.
В книжке «Откуда берутся дети» издательства «Робинс» есть глава «Могут ли мужчины забереме-неть?».
Две книги издательства «Самокат» - «Вафлям-бала» и «Битва с комарами» Бьёрна Рёрвика - изданы с чудовищными иллюстрациями, изображающими рисунки детей. Эти книги были выпущены в 2022 году при поддержке норвежского фонда «Норла». Зачем норвежскому фонду «Норла» выпускать для наших детей книжки с примитивным содержанием и иллюстрациями, ломающими привычное представление о иллюстративном ряде в детской книге и негативно влияющими на психику детей?

Как работает система внедрения подобной детской литературы в России и как мы можем этому противостоять?
Работает она следующим образом: есть специальные организации уровня ЦРУ США, которые выделяют деньги фондам, а фонды выделяют деньги нашил издательствам, которые и печатают книжки «нужных авторов. Средняя цена на книгу 800-1200 рублей Книжки, как правило, очень тонкие, красиво оформленные, приятные на ощупь, все рассказы в них просчитаны психологами, они мгновенно воздействуют на психику, нервную систему, мотивацию, поведение ребенка, и богатые родители могут их купить. Воздействовать на все поле читательской аудитории им необязательно, достаточно воздействовать на богатых людей, «элиту», и они воздействуют. ⬇️

Самый яркий пример такого воздействия, который я могу огласить - это работа норвежского фонда «Норла» в России. Несколько лет назад я встречался с представительницей этого фонда. Во время разговора она мне сказала: «Мы смотрим на жизнь на тридцать лет вперед. Мы выращиваем тех, кто нам нужен. Сейчас, возможно, у вас будет все хорошо, но мы все наверстаем через тридцать лет». «Каким образом?» - спросил я. «Все очень просто, - ответила она. - Ребенок, которому сейчас восемь лет, через тридцать лет придет к власти, и он вырастет на наших книжках, он будет к нам лоялен и будет думать так, как мы хотим».
Сейчас идет специальная военная операция, и она идет не только на фронтах. Мы сражаемся, каждый на вверенном ему месте, мы стараемся что-то сделать для спасения нашей родины. А представительница фонда рассуждает так: «Ну и что, вы сейчас победите, но наследие все равно будет наше, потому что мы обрабатываем элиту, то есть тех, кто за свои деньги сам себя убивает, оскопляет свое будущее».
На такой спокойной циничной ноте она допила коктейль и ушла. Я был поражен!

Кто-то может сказать: «Что особенного в детской книге, сейчас вообще мало кто читает, как сегодня книга может повлиять на будущее целого поколения?..»

Детская книга, как и во все времена, очень важна сегодня, потому что ее главная тайна - это рассказ, это причина для начала диалога с родителями, с бабушками и дедушками, друг с другом. Рассказ появляется на свет и распространяется через носителей. Потом на основе книги создаются мультфильмы и фильмы для детей, и создают их люди, уже обработанные той же системой. Как яркий пример можно
привести внедренную несколько лет назад в России серию фильмов «Последний богатырь», дистрибьютером которой являлась корпорация «Уолта Диснея».
Как можно было создать фильм для русских детей с названием «Последний богатырь»? А почему не первый богатырь, почему не наш богатырь? Главный герой в этом фильме плут и воришка, который вообще не может быть примером для детей. И сейчас, во время проведения специальной военной операции, снова выходит фильм «Последний богатырь», но по-прежнему все смыслы отстранены от понимания русского мира, нашего представления о дружбе и товариществе.
Сражаются системы, а издатели - это лишь носители, им выгодно приобрести лицензию и продавать, их не интересует глубина, заложенная в рассказе.

Судя по тому, что по телевидению не перестают транслировать разнообразные, весьма непристойные, развлекательные шоу, создается впечатление, что ничего не происходит, ничего особенно не меняется в лучшую сторону. И это печалит...

Идет огромная сверхсложная работа, поверьте.
Мы меняемся, и меняемся мы к лучшему, благодаря волне, запущенной В.В. Путиным в Мюнхенской речи на конференции в Германии в 2007 году. Выздоровле-ние не проходит сиюмоментно. Мы должны сражаться, должны понимать, на чьей мы стороне, и каждый на вверенном ему месте должен действовать. Вы пригласили меня на интервью, я рассказываю вам, эта информация распространится. Мы на пути создания жизнеспособной системы. Можно привести в пример ребенка. Какого ребенка мы должны воспитать? в первую очередь жизнестойкого. Если у ребенка есть жизнестойкость, он может говорить о своем следующем шаге. А какой следующий шаг? Жизненосность. Если он не стал жизнестойким, то он не сможет быть жизненосным. Он станет оскопленным человеком с разрушенной психикой, которому не нужна семья. Всё это понимает команда первых лиц.
Невозможно с молниеносной скоростью переключиться. Запад и Европа уже миновали точку невозврата, но Россия, слава Богу, устояла, и сейчас медленно, но уверенно возвращается на свой истинный путь. От нас всех зависит, удастся это сделать окончательно или нет.
Ваш журнал, Союз писателей России, Совет по детской книге Союза писателей России и многие, многие люди нашей страны уже осознали всю серьез-ность проблемы и сражаются каждый на своем месте.
Наши враги понимают, что перемены начались, но не сдаются и продолжают идти к своей главной цели: искусственным путем стремятся выращивать человека с заданными качествами. ⬇️

Все это делается через книгу, СМИ, телевидение, интернет. Пропаганда ЛГБТ, отцов-геев, воспитывающих детей без мате-рей, детей, стремящихся быть похожими на животных - это пропаганда пробивной силы, которая должна пробить основу. Эта массовая пропаганда направлена на то, чтобы люди согласились на новый подвид человека - человека-животного. Это их главная задача, и если они ее достигнут, то сменится одно поколение, пройдет двадцать пять лет, и можно будет увидеть на улице человека, ведущего на ошейнике другого, служебного человека, который будет рабочей силой. Такого человека-животного можно будет купить, а если он не понравится, его можно будет убить, поскольку он не будет находиться в юридическом поле. Это прямой отказ от Божествен-ного Промысла, признания того, что мы созданы по образу и подобию Творца. Да убережет нас Господь от этого кошмара!

Мы можем надеяться на изменения к лучшему, на
Ваш взгляд?
Наш президент начал говорить о побуждающей силе, о будущем! В конце 2024 года в Москве прошел форум «Создавая будущее». Ведь только размышления и разговоры о будущем, забота о будущем и придадут смысл настоящему. Президент ворит о том, какими мы можем и должны быть, куда мы идем, что мы хотим, что мы не должны стесняться себя, что без права размышлять и заботься о будущем мы просто исчезнем. За что мы стесняться сеоя, что оез права размышлять и заботиться о будущем мы просто исчезнем. За что мы сражаемся? За нашу веру, за русскую речь, за устное и письменное слово, за право говорить по-русски. Понимание речи сейчас исключено из размышлений, все говорят просто «язык», а «язык» - это не речь. Наши детские книги до сих пор выпускаются без буквы «ё». Вот как можно нас победить обычной леностью! И. Сталин в 1942 году ввел букву «ё», а при Н. Хрущёве ее снова убрали. Французы на своем шампанском «Моёт» ставят «ё», а мы в слове «шел» не ставим две точки. Куда он шел и куда он дойдет, никто не знает.
Многие думали, что Россия проиграет. Они не предполагали, что мы будем так сражаться. Пена взбунтовалась. А сейчас они поняли, что мы не только не проигрываем, но выигрываем. Отстаиваем свое право на то, чтобы говорить по-русски, сохранять и создавать свою культуру, право на такой основополагающий фундамент, как вера Христова. Мы сражаемся!
Люди сегодня огляделись и встрепенулись, многое поняли и осмыслили, и задумались о возвращении своего достоинства, понятие которого последние тридцать лет у нас было упрощено, даже изничтожено.
В этом году впервые за тридцать два года государством была поддержана премия «Слово», в рамках этого проекта писателям предлагается осмыслить будущее России. Они, наши русские писатели, любящие свою страну, а не иностранные исполнители заказных проектов, опишут будущее России, каким они его видят. Это будут читать дети и взрослые, это вдохновит читателей на добрые дела ради будущего России.

НОВАЯ РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ 2025-2026

С 2026 года в системе высшего образования — серьёзные изменения: обновятся правила поступления, появятся новые приоритетные направления, а количество бюджетных мест перераспределят.
Если ваш ребёнок в 8–10 классе, важно уже СЕЙЧАС понимать, как эти реформы повлияют на его будущее.

23 апреля в 17:00 по МСК пройдёт всероссийское онлайн-собрание, на котором разберём, как успешно сдать ЕГЭ и ОГЭ в 2026 году и поступить в вуз на бюджет.

Темы, которые обсудим:
– Нововведения и реформа образования
– Подготовка на 80+ баллов и оценку «5»
– Изменения для поступающих в 2026 году
– Выбор вуза и профессии, которые не потеряют актуальность
– Как избежать ошибок и не потерять бюджетное место
– Разбор новой системы поступления и проходных баллов

Регистрация на собрание проходит на сайте по ссылке: https://clck.ru/3LUSKn
Участие бесплатное, но обратите внимание, что количество мест ограничено. 

В подарок вы получите файл "Топ 30 вузов для поступления"!

https://dzen.ru/a/aAEby_6_OXeX2qZk?share_to=telegram

interviu-s-aktrisoi-kseniei-alferovoi--o-tom-stoit-li-chitat-klassiku-o-liubimyh-knigah-sovremennom-kino-i-ne-tolko

«ВОЗЗРЯТ НА ТОГО, КОТОРОГО ПРОНЗИЛИ»: СТРАСТИ ХРИСТОВЫ ГЛАЗАМИ ПРОРОКОВ
Страдания Христовы, вспоминаемые в Великую Пятницу, предсказаны ещё в Ветхом За-вете. Слова пророка Захарии в чуть изменённой форме: «Поражу пастыря, и разыдутся овцы»
(Мк. 14:27) - в Евангелии относятся к событиям Пятницы. А «ветхозаветный евангелист» пророк Исаия так описывает суд над Спасителем: «Я предал хребет Мой биющим и ланиты Мои поражающим; лица Моего не закрывал от поруганий» - и добавляет: «столько был обезображен паче всякого человека лик Его». А 53 глава книги пророка вся посвящена Страстям: «Он истязуем был, но страдал добровольно и не открывал уст Своих; как овца, ведён был Он на заклание, и как агнец пред стригущим его безгласен». И главное, что здесь указывается смысл Страдания: «Он взял на Себя наши немощи и понёс наши болезни... и ранами Его мы исцелились»
Точное описание Распятия дано в Пс. 21:7-19, эти слова используются в евангельском тексте и в богослужении. Уничижение Христа описывается так:
«Аз же есмь червь, а не человек, поношение человеков и уничижение людий». Говорится об участии учителей иудейских в казни: «Вси видящии мя поругашамися, глаголаша устнами, покивата главою: упова на Господа, да избавит его, да спасет его, яко хощет его». После описывается страдание Распятого: «Яко вода излияхся, и разсыпашася вся кости моя: бысть сердце мое яко воск таяй по-среде чрева моего... и язык мой прильпе гортани моему». Говорится и о действии римских воинов:
«Разделиша ризы моя себе, и о одежди моей мета-ша жребий». В Пс. 68:22 добавляется ещё деталь:
«И даша в снедь мою желчь, и в жажду мою напо-иша мя оцта». А у пророка Захарии упоминается прободение копием: «Воззрят на Него, Которого пронзили». Предсказывается и о затмении солнца и землетрясении: «произведу закат солнца в полдень и омрачу землю среди светлого дня» и «ста, и подвижеся земля».

Проповедь отца Алексея Потокина на Вынос Плащаницы.

Проповедь отца Алексея Потокина- Великая Суббота.
С праздником!