У стінах краєзнавчого музею відкрили унікальну банерну експозицію, що розповідає історії звичайних людей, які стали на захист України.
📸 Світлини наших захисників проводять історичні паралелі, показують відвагу і гідність, що пронизують кожен банер.
🕊 Головна мета проєкту – підкреслити надзвичайну важливість готовності кожного громадянина боронити свій дім та свою країну.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
😱🏛 Пожежа в Торгових рядах — трагічна сторінка історії міста
🔥 Вогонь охопив серце міста — коли це сталося, що стало причиною, і хто врятував історичну спадщину Білої Церкви, дивись і нашому відео.
🌸 Оперативні новини Білої Церкви 👉🏻 Телеканал Крокус 🇺🇦
🔥 Вогонь охопив серце міста — коли це сталося, що стало причиною, і хто врятував історичну спадщину Білої Церкви, дивись і нашому відео.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔔 Нові правила оцінювання у школах: що змінюється і чому вчителі — проти
Міносвіти впровадило нові рекомендації з оцінювання для 5–9 класів. Замість звичайних оцінок — "Свідоцтво досягнень" з характеристикою умінь учнів, таких як критичне мислення, ініціативність, взаємодія тощо. А самі оцінки мають виставлятися за групами результатів, окремо — письмово, усно, за проєкти.
📋 У теорії — це крок до сучасної, компетентнісної освіти.
⚠️ На практиці, на думку багатьох вчителів, — це хаос, перевантаження та технічна невідповідність: бракує інструментів для реалізації, підтримки з боку МОН та зрозумілих роз’яснень.
👉 У результаті — петиція проти нових підходів набрала 25 000 голосів. Її має розглянути Кабмін.
Чому вчителі виступають проти?
📌 Вчителі скаржаться: нові правила не враховують реальних умов, збільшують бюрократію, а електронні журнали — просто не пристосовані до такого формату.
Також проблема в тому, що немає єдиної системи оцінювання: кожен педагог трактує критерії по-своєму.
Згідно з опитуванням педагогів, 97% респондентів з майже 9 тисяч, які проголосували, вважають, що рівневе оцінювання НУШ за групами результатів не покращує якості освіти в школах.
🌸 Оперативні новини Білої Церкви 👉🏻 Телеканал Крокус 🇺🇦
Міносвіти впровадило нові рекомендації з оцінювання для 5–9 класів. Замість звичайних оцінок — "Свідоцтво досягнень" з характеристикою умінь учнів, таких як критичне мислення, ініціативність, взаємодія тощо. А самі оцінки мають виставлятися за групами результатів, окремо — письмово, усно, за проєкти.
📋 У теорії — це крок до сучасної, компетентнісної освіти.
⚠️ На практиці, на думку багатьох вчителів, — це хаос, перевантаження та технічна невідповідність: бракує інструментів для реалізації, підтримки з боку МОН та зрозумілих роз’яснень.
👉 У результаті — петиція проти нових підходів набрала 25 000 голосів. Її має розглянути Кабмін.
Чому вчителі виступають проти?
📌 Вчителі скаржаться: нові правила не враховують реальних умов, збільшують бюрократію, а електронні журнали — просто не пристосовані до такого формату.
Також проблема в тому, що немає єдиної системи оцінювання: кожен педагог трактує критерії по-своєму.
Згідно з опитуванням педагогів, 97% респондентів з майже 9 тисяч, які проголосували, вважають, що рівневе оцінювання НУШ за групами результатів не покращує якості освіти в школах.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM