✈️ В 2025 году 613 жителей Красноярского края прошли обучение по работе с беспилотными летательными аппаратами
🎓 Среди слушателей — спасатели, учителя, госслужащие, специалисты по фото- и видеосъемке, представители разных отраслей и любители малой авиации. Обучение организовала автономная некоммерческая организация «Университет 2035» в рамках реализации нацпроекта «Беспилотные авиационные системы».
📚 Программы включали как теорию, так и практику: участники изучали правила использования воздушного пространства, требования безопасности, основы технического обслуживания БПЛА и отрабатывали навыки управления дроном — сначала в симуляторе, затем на реальных беспилотниках.
🌲 Особый интерес вызывали курсы, связанные с практическим применением БПЛА, в том числе для мониторинга лесов, выявления незаконных вырубок и оценки пожарной опасности.
🚀 Развитие беспилотной авиации в регионе продолжается. В рамках региональной программы «Развитие беспилотных авиационных систем в Красноярском крае до 2030 года» уже закуплены 10 беспилотных летательных аппаратов для профильных ведомств. Они будут использоваться для мониторинга объектов культурного наследия, мест размещения отходов, участков недр, а также для обследования объектов городского хозяйства и капитального строительства.
Подписывайтесь на наш канал в МАХ: clck.ru/3QMShb
#минцифры24 #цифровоеразвитие #беспилотныеавиационныесистемы #нацпроекты_красноярскийкрай
🎓 Среди слушателей — спасатели, учителя, госслужащие, специалисты по фото- и видеосъемке, представители разных отраслей и любители малой авиации. Обучение организовала автономная некоммерческая организация «Университет 2035» в рамках реализации нацпроекта «Беспилотные авиационные системы».
📚 Программы включали как теорию, так и практику: участники изучали правила использования воздушного пространства, требования безопасности, основы технического обслуживания БПЛА и отрабатывали навыки управления дроном — сначала в симуляторе, затем на реальных беспилотниках.
🌲 Особый интерес вызывали курсы, связанные с практическим применением БПЛА, в том числе для мониторинга лесов, выявления незаконных вырубок и оценки пожарной опасности.
🚀 Развитие беспилотной авиации в регионе продолжается. В рамках региональной программы «Развитие беспилотных авиационных систем в Красноярском крае до 2030 года» уже закуплены 10 беспилотных летательных аппаратов для профильных ведомств. Они будут использоваться для мониторинга объектов культурного наследия, мест размещения отходов, участков недр, а также для обследования объектов городского хозяйства и капитального строительства.
Подписывайтесь на наш канал в МАХ: clck.ru/3QMShb
#минцифры24 #цифровоеразвитие #беспилотныеавиационныесистемы #нацпроекты_красноярскийкрай
❤1
✈️ Друзья! На прошлой неделе мы рассказывали о том, что в Красноярском крае в рамках федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем» нацпроекта «Беспилотные авиационные системы» прошли образовательные программы, посвященные использованию БАС.
Один из сотрудников нашего министерства прошел обучение вместе со слушателями по основам пилотирования БВС мультироторного типа и рассказал подробности обучения.
🧠 Сначала участники изучили теоретическую часть, а именно:
✅ правовые аспекты использования БПЛА;
✅ особенности эксплуатации беспилотников;
✅ основы безопасности использования дронов;
✅ оценку погодных условий и местности;
✅ обязанности оператора БПЛА, его зону ответственности и многое другое.
🎓 Теоретическая подготовка формирует базу, без которой невозможно перейти к следующему этапу - практике.
О том, как проходит практическая подготовка операторов беспилотников, мы расскажем дальше.
#минцифры24 #цифровоеразвитие #беспилотныеавиационныесистемы #нацпроекты_красноярскийкрай
Один из сотрудников нашего министерства прошел обучение вместе со слушателями по основам пилотирования БВС мультироторного типа и рассказал подробности обучения.
🧠 Сначала участники изучили теоретическую часть, а именно:
✅ правовые аспекты использования БПЛА;
✅ особенности эксплуатации беспилотников;
✅ основы безопасности использования дронов;
✅ оценку погодных условий и местности;
✅ обязанности оператора БПЛА, его зону ответственности и многое другое.
🎓 Теоретическая подготовка формирует базу, без которой невозможно перейти к следующему этапу - практике.
О том, как проходит практическая подготовка операторов беспилотников, мы расскажем дальше.
#минцифры24 #цифровоеразвитие #беспилотныеавиационныесистемы #нацпроекты_красноярскийкрай
✈️ Друзья, продолжаем рассказывать о том, как проходило обучение операторов БПЛА. После теоретической части начались практические занятия. Сегодня – о первом дне практики.
📌 Лекционная часть
Преподаватели еще раз кратко прошли по ключевым темам:
• история развития беспилотников;
• виды БПЛА и их особенности;
• как зарегистрировать беспилотник и получить разрешение на полеты;
• ответственность оператора БПЛА и т.д.
⚖️ Соблюдение правовых аспектов — основа безопасного полета
Отдельная часть лекций была посвящена законодательству. Важно учитывать не только федеральные законы, но и региональные ограничения. Незнание правил или их несоблюдение может повлечь серьезные последствия – штрафы, запреты на полет и даже лишение свободы.
❗️Именно поэтому каждый оператор БПЛА должен знать где, когда и на каких условиях можно запускать беспилотник.
📸 Обработка данных с дрона
Во второй половине дня слушатели переходят к работе с материалами фото- и видеосъемки с дрона. Из этих данных можно создать:
✅ 3D-модель объекта — объемное изображение, позволяющее рассмотреть объект со всех сторон;
✅ ортофотоплан — это фотография большой территории на которой устранены искажения, связанные с рельефом и углом съемки.
🔥Самое интересное — это практическое задание в конце дня. Каждый слушатель должен был с помощью телефона сфотографировать модель самолета с разных ракурсов и затем сформировать из этих снимков объемную 3D-модель.
😉 Как это выглядит вы можете посмотреть на фото к этому посту.
🚁 Завтра мы расскажем, как проходит первый практический запуск дрона.
#минцифры24 #цифровоеразвитие #беспилотныеавиационныесистемы #нацпроекты_красноярскийкрай
📌 Лекционная часть
Преподаватели еще раз кратко прошли по ключевым темам:
• история развития беспилотников;
• виды БПЛА и их особенности;
• как зарегистрировать беспилотник и получить разрешение на полеты;
• ответственность оператора БПЛА и т.д.
⚖️ Соблюдение правовых аспектов — основа безопасного полета
Отдельная часть лекций была посвящена законодательству. Важно учитывать не только федеральные законы, но и региональные ограничения. Незнание правил или их несоблюдение может повлечь серьезные последствия – штрафы, запреты на полет и даже лишение свободы.
❗️Именно поэтому каждый оператор БПЛА должен знать где, когда и на каких условиях можно запускать беспилотник.
📸 Обработка данных с дрона
Во второй половине дня слушатели переходят к работе с материалами фото- и видеосъемки с дрона. Из этих данных можно создать:
✅ 3D-модель объекта — объемное изображение, позволяющее рассмотреть объект со всех сторон;
✅ ортофотоплан — это фотография большой территории на которой устранены искажения, связанные с рельефом и углом съемки.
🔥Самое интересное — это практическое задание в конце дня. Каждый слушатель должен был с помощью телефона сфотографировать модель самолета с разных ракурсов и затем сформировать из этих снимков объемную 3D-модель.
😉 Как это выглядит вы можете посмотреть на фото к этому посту.
🚁 Завтра мы расскажем, как проходит первый практический запуск дрона.
#минцифры24 #цифровоеразвитие #беспилотныеавиационныесистемы #нацпроекты_красноярскийкрай
🚁 Друзья! Продолжаем делиться тем, как проходили практические занятия по подготовке операторов БПЛА.
🕹 После знакомства с оборудованием и обработкой данных наступает долгожданный момент, а именно переход к управлению дроном.
🎮 Симулятор – первый шаг к настоящему полёту.
Первое знакомство с дроном проходит с помощью симулятора – участники знакомятся с органами управления и привыкают к полётам. Этот этап требует терпения, поскольку вначале все кажется сложным и непривычным, но со временем действия становятся всё увереннее. Уже через несколько часов получается не просто пролетать трассы, но и делать это на время, соревнуясь с другими слушателями.
✈️ Первый реальный взлет.
Когда виртуальный этап освоен начинается настоящий вылет. Пока ещё в помещении и под контролем инструкторов. Осваиваются базовые действия и маневры, такие как запуск двигателей, подлёт к точке, разворот, полёт по периметру или «змейкой» – все как в автошколе, только вместо руля джойстики, а вместо дороги воздушное пространство.
📸 Но просто освоить маневры недостаточно. Дальше начинается работа с камерой. Здесь главное научиться удерживать объект в кадре, вести съёмку во время движения дрона и одновременно контролировать его траекторию.
🤝 Необходимо также научиться работать в команде. Участников делят на пары: один выполняет роль штурмана и задаёт маршрут, второй ведёт аппарат и полностью полагается на голосовые команды напарника. После этого участники меняются ролями, чтобы каждый смог взглянуть на процесс с обеих сторон и понять, как строится командная работа.
🚀 Вечером мы поделимся тем, как проходит финальный этап практики — итоговый экзамен, и расскажем об особенностях полета на открытом пространстве.
#минцифры24 #цифровоеразвитие #беспилотныеавиационныесистемы #нацпроекты_красноярскийкрай
🕹 После знакомства с оборудованием и обработкой данных наступает долгожданный момент, а именно переход к управлению дроном.
🎮 Симулятор – первый шаг к настоящему полёту.
Первое знакомство с дроном проходит с помощью симулятора – участники знакомятся с органами управления и привыкают к полётам. Этот этап требует терпения, поскольку вначале все кажется сложным и непривычным, но со временем действия становятся всё увереннее. Уже через несколько часов получается не просто пролетать трассы, но и делать это на время, соревнуясь с другими слушателями.
✈️ Первый реальный взлет.
Когда виртуальный этап освоен начинается настоящий вылет. Пока ещё в помещении и под контролем инструкторов. Осваиваются базовые действия и маневры, такие как запуск двигателей, подлёт к точке, разворот, полёт по периметру или «змейкой» – все как в автошколе, только вместо руля джойстики, а вместо дороги воздушное пространство.
📸 Но просто освоить маневры недостаточно. Дальше начинается работа с камерой. Здесь главное научиться удерживать объект в кадре, вести съёмку во время движения дрона и одновременно контролировать его траекторию.
🤝 Необходимо также научиться работать в команде. Участников делят на пары: один выполняет роль штурмана и задаёт маршрут, второй ведёт аппарат и полностью полагается на голосовые команды напарника. После этого участники меняются ролями, чтобы каждый смог взглянуть на процесс с обеих сторон и понять, как строится командная работа.
🚀 Вечером мы поделимся тем, как проходит финальный этап практики — итоговый экзамен, и расскажем об особенностях полета на открытом пространстве.
#минцифры24 #цифровоеразвитие #беспилотныеавиационныесистемы #нацпроекты_красноярскийкрай