🌟 Майбутні вихователі–творці культури взаємності 🫂💛
💞На практичних заняттях із курсу «Іміджологія» (викладач: професор Раїса Шулигіна), студенти групи ІІІ-А спеціальності Дошкільна освіта відкривали для себе мистецтво взаємодії, створюючи справжню лабораторію педагогічного партнерства, де кожне слово і кожен рух мають силу будувати довіру в спільному прагненні до гармонійного розвитку дитини. Обговорення важливих питань теми супроводжувались активними практиками. Також цьому прислужились цікаві й корисні вправи. Ці вправи – не гра, а живий досвід, що навчає майбутніх педагогів відчувати серцем і діяти з любов’ю, адже тісна взаємодія з колегами і батьками – це міст, який веде дитину до світу радості, безпеки й розвитку.
Вправа «Тарілка з водою» ⛲️💦 нагадала учасникам, що партнерство і взаємність – це тендітна рівновага. «Довіра – як вода: її легко втратити, але важко відновити», – зазначила одна зі студенток, тримаючи в руках символічну тарілку. У грі «Танок з папірцями»👯♀️📄 студенти відчули, що справжня взаємодія – це рух у єдиному ритмі. «Кожен наш крок має значення, адже ми танцюємо не самі, а разом з колегами і батьками», – прозвучало під час вправи.
🤝 Такі практики формують у майбутніх вихователів не лише професійні навички, а й внутрішнє переконання: культура взаємності вихователів і батьків – це шлях до створення освітнього простору, де дитина відчуває підтримку з обох боків. Це не формальність, а живий діалог, у якому кожен голос важливий, що творить майбутнє дитини.
🌉Практичні заняття стали доказом того, що майбутні вихователі готові не просто навчати, а й будувати місток довіри між закладом дошкільної освіти і родинами. І саме з таких маленьких кроків народжується велика зміна в освіті.
👶💛 Із довіри народжується взаємність. Із взаємності – сила. А з цієї сили постає нова культура дошкільної освіти, де дитина – головна цінність.
💞На практичних заняттях із курсу «Іміджологія» (викладач: професор Раїса Шулигіна), студенти групи ІІІ-А спеціальності Дошкільна освіта відкривали для себе мистецтво взаємодії, створюючи справжню лабораторію педагогічного партнерства, де кожне слово і кожен рух мають силу будувати довіру в спільному прагненні до гармонійного розвитку дитини. Обговорення важливих питань теми супроводжувались активними практиками. Також цьому прислужились цікаві й корисні вправи. Ці вправи – не гра, а живий досвід, що навчає майбутніх педагогів відчувати серцем і діяти з любов’ю, адже тісна взаємодія з колегами і батьками – це міст, який веде дитину до світу радості, безпеки й розвитку.
Вправа «Тарілка з водою» ⛲️💦 нагадала учасникам, що партнерство і взаємність – це тендітна рівновага. «Довіра – як вода: її легко втратити, але важко відновити», – зазначила одна зі студенток, тримаючи в руках символічну тарілку. У грі «Танок з папірцями»👯♀️📄 студенти відчули, що справжня взаємодія – це рух у єдиному ритмі. «Кожен наш крок має значення, адже ми танцюємо не самі, а разом з колегами і батьками», – прозвучало під час вправи.
🤝 Такі практики формують у майбутніх вихователів не лише професійні навички, а й внутрішнє переконання: культура взаємності вихователів і батьків – це шлях до створення освітнього простору, де дитина відчуває підтримку з обох боків. Це не формальність, а живий діалог, у якому кожен голос важливий, що творить майбутнє дитини.
🌉Практичні заняття стали доказом того, що майбутні вихователі готові не просто навчати, а й будувати місток довіри між закладом дошкільної освіти і родинами. І саме з таких маленьких кроків народжується велика зміна в освіті.
👶💛 Із довіри народжується взаємність. Із взаємності – сила. А з цієї сили постає нова культура дошкільної освіти, де дитина – головна цінність.
❤2
🏆👍«Перемога на конкурсі наукових робіт студентської молоді – як доказ,
що майбутні вихователі вже творять зміни»
🌟📒Здобувачка другого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «Дошкільна освіта» КАЛЄНЦОВА ДАША зробила важливий крок у професійному зростанні – успішно представила свою дослідницьку роботу на підсумковій конференції ІІ туру VII ВСЕУКРАЇНСЬКОГО конкурсу наукових робіт студентської молоді «ЗДОРОВА ДИТИНА – ЗДОРОВА НАЦІЯ» в Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка та посіла ІІ почесне місце 👏🫶.
❗️Особливо символічно, що конкурс відбувся в межах реалізації програми Президента «Здорова Україна», яка об’єднує молодь, педагогів та суспільство навколо ідеї здорового способу життя. ✨Тема дослідження: «Формування цінностей здорового способу життя у дітей старшого дошкільного віку засобом сучасних ігрових практик». Це не просто наукова робота – це внесок у майбутнє, де здоров’я, активність та щасливе дитинство стають пріоритетом. Через гру діти навчаються любити рух, піклуватися про себе та цінувати власне здоров’я.
🥰🤗 Велика вдячнісь за потужну підтримку ректору Українського державного університету імені Михайла Драгоманова академіку Віктору Андрущенку, декану педагогічного факультету професору Тарасу Олефіренку та завідувачці кафедри дошкільної освіти, професорці Ганні Цвєтковій та всьому науково-педагогічному складу кафедри дошкільної освіти.
👍🧩 В доповіді слова конкурсантки прозвучали особливо щиро: «Гра – це не лише розвага, а й шлях до здоров’я, радості та гармонії дитинства». Ії дослідження стало внеском у майбутнє, де здоров’я та активність – невід’ємна частина життя кожної дитини.
🫰🏻💐Важливу роль у підготовці роботи взяв на себе науковий керівник – професор кафедри дошкільної освіти, кандидат педагогічних наук Раїса Шулигіна, яка надихала студентку на пошук нових рішень, формувала уміння критично мислити, аналізувати й досліджувати. Саме така щира співпраця відкриває шлях до появи нової хвилі педагогів-вихователів, здатних змінювати освітній і життєвий простір заради майбутнього.
🩵💛 Ми пишаємося нашою студенткою та її науковим керівником – разом вони довели, що маленькі кроки сьогодні стають великими змінами завтра на користь здорової та щасливої України!
💛 Щиро дякуємо організаторам конкурсу – ГНПУ імені Олександра Довженка за чітку організацію, цікаві зустрічі, плідні дискусії, теплу атмосферу та створені умови для творчого наукового зростання здобувачів вищої освіти!
що майбутні вихователі вже творять зміни»
🌟📒Здобувачка другого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «Дошкільна освіта» КАЛЄНЦОВА ДАША зробила важливий крок у професійному зростанні – успішно представила свою дослідницьку роботу на підсумковій конференції ІІ туру VII ВСЕУКРАЇНСЬКОГО конкурсу наукових робіт студентської молоді «ЗДОРОВА ДИТИНА – ЗДОРОВА НАЦІЯ» в Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка та посіла ІІ почесне місце 👏🫶.
❗️Особливо символічно, що конкурс відбувся в межах реалізації програми Президента «Здорова Україна», яка об’єднує молодь, педагогів та суспільство навколо ідеї здорового способу життя. ✨Тема дослідження: «Формування цінностей здорового способу життя у дітей старшого дошкільного віку засобом сучасних ігрових практик». Це не просто наукова робота – це внесок у майбутнє, де здоров’я, активність та щасливе дитинство стають пріоритетом. Через гру діти навчаються любити рух, піклуватися про себе та цінувати власне здоров’я.
🥰🤗 Велика вдячнісь за потужну підтримку ректору Українського державного університету імені Михайла Драгоманова академіку Віктору Андрущенку, декану педагогічного факультету професору Тарасу Олефіренку та завідувачці кафедри дошкільної освіти, професорці Ганні Цвєтковій та всьому науково-педагогічному складу кафедри дошкільної освіти.
👍🧩 В доповіді слова конкурсантки прозвучали особливо щиро: «Гра – це не лише розвага, а й шлях до здоров’я, радості та гармонії дитинства». Ії дослідження стало внеском у майбутнє, де здоров’я та активність – невід’ємна частина життя кожної дитини.
🫰🏻💐Важливу роль у підготовці роботи взяв на себе науковий керівник – професор кафедри дошкільної освіти, кандидат педагогічних наук Раїса Шулигіна, яка надихала студентку на пошук нових рішень, формувала уміння критично мислити, аналізувати й досліджувати. Саме така щира співпраця відкриває шлях до появи нової хвилі педагогів-вихователів, здатних змінювати освітній і життєвий простір заради майбутнього.
🩵💛 Ми пишаємося нашою студенткою та її науковим керівником – разом вони довели, що маленькі кроки сьогодні стають великими змінами завтра на користь здорової та щасливої України!
💛 Щиро дякуємо організаторам конкурсу – ГНПУ імені Олександра Довженка за чітку організацію, цікаві зустрічі, плідні дискусії, теплу атмосферу та створені умови для творчого наукового зростання здобувачів вищої освіти!
За сприяння ректора Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктора філософських наук, професора, дійсного члена (академіка) НАПН України, члена-кореспондента НАН України Віктора АНДРУЩЕНКА; за підтримки декана Педагогічного факультету, кандидата педагогічних наук, професора Тараса ОЛЕФІРЕНКА; а також завідувачки кафедри дошкільної освіти, доктора педагогічних наук, професора Ганни ЦВЄТКОВОЇ; під педагогічно-організаційним супроводом доцентки Вікторії АГІЛЯР ТУКЛЕР здобувачі групи 2-А, спеціальності "Дошкільна освіта" відвідали Заклад дошкільної освіти №543 у межах дисципліни «Методика фізичного виховання та здоров'я збереження дітей дошкільного віку» 😊.
Здобувачі групи 2-А
Стринаглюк Христина і Ожога Діана діляться своїми враженнями.
Для дітей старшого дошкільного віку ми підготували та провели спортивну розвагу «Веселі спортсмени» 🏃♀️🏃♂️🎉
Захід розпочався з привітання дітей та створення позитивної й дружньої атмосфери 🌟. Діти із задоволенням брали участь у вступній частині, виконували ходьбу, біг, вправи на увагу та дихальні вправи. Після цього була проведена весела танцювальна руханка 💃🕺, під час якої діти активно рухалися під музику, виконували різні танцювальні рухи, стрибки та нахили.
Особливу зацікавленість у дітей викликали загальнорозвивальні вправи та естафети 🏅. Дошкільнята із захопленням брали участь у завданнях «Передай прапорець», «Влуч у кошик» та «Пройди перешкоди». Діти були дуже активними, уважними та дружніми 🤗, підтримували одне одного й старалися правильно виконувати всі завдання. Також під час розваги проводилися цікаві рухливі ігри та забави, зокрема «Знайди свій обруч» і «Веселий потяг» 🚂, які подарували дітям багато позитивних емоцій та гарного настрою 😄
Для нас це був дуже цінний практичний досвід 📚, адже ми мали можливість не лише підготувати й провести фізкультурну розвагу, а й поспостерігати за особливостями роботи з дітьми дошкільного віку. Ми отримали багато позитивних вражень від спілкування з дітьми та роботи у дружній атмосфері закладу 💛
Після завершення заходу ми поспілкувалися з директором закладу та інструктором з фізичного виховання, яка поділився своїм професійним досвідом, надала корисні поради щодо організації занять з фізичної культури і роботи з дітьми дошкільного віку 👩🏫. Також нас ознайомили з територією ЗДО, умовами для фізичного розвитку дітей та організацією освітнього середовища 🏡
Нам дуже сподобалася атмосфера Закладу дошкільної освіти №543, доброзичливість працівників та активність дітей під час розваги ✨. Ми щиро вдячні адміністрації закладу, педагогам, інструктору з фізичного виховання та всьому колективу за теплий прийом, підтримку та можливість провести для дітей цікаву спортивну розвагу ❤️. Також висловлюємо подяку доценту Вікторії Агіляр Туклер за організацію такого корисного практичного досвіду та підтримку під час проведення заходу 🌸
Підготували статтю здобувачі групи 2-А, спеціальності "Дошкільна освіта",
Стринаглюк Христина та Ожога Діана.
Здобувачі групи 2-А
Стринаглюк Христина і Ожога Діана діляться своїми враженнями.
Для дітей старшого дошкільного віку ми підготували та провели спортивну розвагу «Веселі спортсмени» 🏃♀️🏃♂️🎉
Захід розпочався з привітання дітей та створення позитивної й дружньої атмосфери 🌟. Діти із задоволенням брали участь у вступній частині, виконували ходьбу, біг, вправи на увагу та дихальні вправи. Після цього була проведена весела танцювальна руханка 💃🕺, під час якої діти активно рухалися під музику, виконували різні танцювальні рухи, стрибки та нахили.
Особливу зацікавленість у дітей викликали загальнорозвивальні вправи та естафети 🏅. Дошкільнята із захопленням брали участь у завданнях «Передай прапорець», «Влуч у кошик» та «Пройди перешкоди». Діти були дуже активними, уважними та дружніми 🤗, підтримували одне одного й старалися правильно виконувати всі завдання. Також під час розваги проводилися цікаві рухливі ігри та забави, зокрема «Знайди свій обруч» і «Веселий потяг» 🚂, які подарували дітям багато позитивних емоцій та гарного настрою 😄
Для нас це був дуже цінний практичний досвід 📚, адже ми мали можливість не лише підготувати й провести фізкультурну розвагу, а й поспостерігати за особливостями роботи з дітьми дошкільного віку. Ми отримали багато позитивних вражень від спілкування з дітьми та роботи у дружній атмосфері закладу 💛
Після завершення заходу ми поспілкувалися з директором закладу та інструктором з фізичного виховання, яка поділився своїм професійним досвідом, надала корисні поради щодо організації занять з фізичної культури і роботи з дітьми дошкільного віку 👩🏫. Також нас ознайомили з територією ЗДО, умовами для фізичного розвитку дітей та організацією освітнього середовища 🏡
Нам дуже сподобалася атмосфера Закладу дошкільної освіти №543, доброзичливість працівників та активність дітей під час розваги ✨. Ми щиро вдячні адміністрації закладу, педагогам, інструктору з фізичного виховання та всьому колективу за теплий прийом, підтримку та можливість провести для дітей цікаву спортивну розвагу ❤️. Також висловлюємо подяку доценту Вікторії Агіляр Туклер за організацію такого корисного практичного досвіду та підтримку під час проведення заходу 🌸
Підготували статтю здобувачі групи 2-А, спеціальності "Дошкільна освіта",
Стринаглюк Христина та Ожога Діана.
✅🏛 2️⃣8️⃣травня 2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ року студенти 3️⃣ курсу групи 3-А спеціальності «Дошкільна освіта» у межах вивчення навчальної дисципліни «Методика ознайомлення дітей з мистецтвом», яку викладає доцент Тетяна Козак, відвідали Національний музей Тараса Шевченка. Екскурсія відбулася під час 3–4 пар та стала важливою складовою професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти.
👉 Метою відвідування було ознайомлення студентів із постійно діючою експозицією музею, присвяченою життю та творчості видатного українського поета, художника та громадського діяча Тараса Шевченка. Під час екскурсії студенти дізналися про витоки творчого становлення митця, ознайомилися з його живописними роботами, графікою, особистими речами та культурно-історичними матеріалами, представленими в музейній експозиції.
🇺🇦 Особливу увагу було приділено значенню мистецької спадщини Тараса Шевченка для формування національної свідомості, розвитку української культури та використанню творів мистецтва у роботі з дітьми дошкільного віку. Відвідування музею сприяло розширенню мистецького світогляду студентів, розвитку естетичного сприйняття та формуванню професійних компетентностей майбутніх педагогів.
👉 Метою відвідування було ознайомлення студентів із постійно діючою експозицією музею, присвяченою життю та творчості видатного українського поета, художника та громадського діяча Тараса Шевченка. Під час екскурсії студенти дізналися про витоки творчого становлення митця, ознайомилися з його живописними роботами, графікою, особистими речами та культурно-історичними матеріалами, представленими в музейній експозиції.
🇺🇦 Особливу увагу було приділено значенню мистецької спадщини Тараса Шевченка для формування національної свідомості, розвитку української культури та використанню творів мистецтва у роботі з дітьми дошкільного віку. Відвідування музею сприяло розширенню мистецького світогляду студентів, розвитку естетичного сприйняття та формуванню професійних компетентностей майбутніх педагогів.