#згургейт
Также эти две пожилые женщины во время выступления Николенко говорили о том, что как мне и другим студентам не стыдно поддерживать этот митинг и цитирую: "видела бы вас сейчас, оторванцев, ваша мама, фу таким быть", на что получила ответ: "видела бы ваша мама вашу манеру общения"
после этого она замолчала и только смотрела неодобрительным взглядом. Впрочем, ничего нового)
Также эти две пожилые женщины во время выступления Николенко говорили о том, что как мне и другим студентам не стыдно поддерживать этот митинг и цитирую: "видела бы вас сейчас, оторванцев, ваша мама, фу таким быть", на что получила ответ: "видела бы ваша мама вашу манеру общения"
после этого она замолчала и только смотрела неодобрительным взглядом. Впрочем, ничего нового)
#згургейт
Был на митинге с самого начала и до конца. Был невероятно рад увидеть большое количество студентов, которые пришли вместо пар, работы и далеко не в самую благоприятную погоду. С другой стороны, очень огорчен реакцией админки, так как на ключевые вопросы и требования были даны расплывчатые ответы (а под конец и вовсе смешное "Шукайте ректора" на вообще любой вопрос). Очень порадовала сплоченность студентов, плакаты и чаек от СС.
Тем не менее, считаю, что некоторые аспекты могли быть лучше организованы и реализованы:
1. Только вчера вечером в некоторых общагах были расклеены плакаты о сегодняшнем митинге. Как по мне, это все-таки поздно и стоило это сделать хотя бы на день раньше. Пример ГБ отлично показал, что офлайн агитация намного эффективнее.
2. Когда студенты только зашли в зал ученого совета, Ваня Николенко начал задавать вопросы МЗ, начиная с увольнения Ковалева. Я целиком и полностью поддерживаю данное требование, но как по мне не стоило на нем зацикливаться настолько, а развить и другие не менее проблемные темы (ремонты/отопление/турникеты/другие вопросы от студентов).
3. На улице были развешаны фото из общаг и корпусов. После решения пойти внутрь эти фотки вроде бы собрали и хотели показать МЗ, но я не уверен, что их таки вручили ректору (хотя здесь могу ошибаться).
Всем, кто сегодня пришел на митинг, большое спасибо!
Был на митинге с самого начала и до конца. Был невероятно рад увидеть большое количество студентов, которые пришли вместо пар, работы и далеко не в самую благоприятную погоду. С другой стороны, очень огорчен реакцией админки, так как на ключевые вопросы и требования были даны расплывчатые ответы (а под конец и вовсе смешное "Шукайте ректора" на вообще любой вопрос). Очень порадовала сплоченность студентов, плакаты и чаек от СС.
Тем не менее, считаю, что некоторые аспекты могли быть лучше организованы и реализованы:
1. Только вчера вечером в некоторых общагах были расклеены плакаты о сегодняшнем митинге. Как по мне, это все-таки поздно и стоило это сделать хотя бы на день раньше. Пример ГБ отлично показал, что офлайн агитация намного эффективнее.
2. Когда студенты только зашли в зал ученого совета, Ваня Николенко начал задавать вопросы МЗ, начиная с увольнения Ковалева. Я целиком и полностью поддерживаю данное требование, но как по мне не стоило на нем зацикливаться настолько, а развить и другие не менее проблемные темы (ремонты/отопление/турникеты/другие вопросы от студентов).
3. На улице были развешаны фото из общаг и корпусов. После решения пойти внутрь эти фотки вроде бы собрали и хотели показать МЗ, но я не уверен, что их таки вручили ректору (хотя здесь могу ошибаться).
Всем, кто сегодня пришел на митинг, большое спасибо!
#згургейт
Вчера проходил мимо всем известно охранника Згуровского, который не пускал и держал двери. Так он рассказывал, что они все боялись, что ректора начнут забрасывать, поэтому и защищал его всеми силами
Вчера проходил мимо всем известно охранника Згуровского, который не пускал и держал двери. Так он рассказывал, что они все боялись, что ректора начнут забрасывать, поэтому и защищал его всеми силами
#ИПСА, 2 курс.
Тимошенко Ю. А.
Предмет: АОС (архітектура обчислювальних систем).
Также он ведёт сепит в первого курса: тоже бессмысленный предмет.
Много лет этот человек ведёт на нашей кафедре и к нему всегда были претензии во все времена. Список претензий:
- всегда опаздывает на пары на 15-30 минут;
- лекции любит вести с проектора, на доске пишет очень мало даже без проектора (не более, чем страница за пару), остальное же время он льёт воду о глобальных вещах, футуризме, о том, как он за границей жил в крутых двухэтажных домах, как активно общается с зарубежными фирмами и затягивает их на наш факультет + микс с политики, мотивации, высоких бесед о том, что лишь отдалённо касается предмета или вообще не касается;
- на лекции или практике любит задать вопрос по предмету или общему развитию и пока кто-то не угадает, что у него в голове, чмырит весь поток. Считает, что его предмет - ось Земли. Если бы кто-то учил всё, что он говорит, то на другие предметы времени бы тупо не осталось;
- в лекции никогда не даёт никаких основ. Пример, как он начинал тему "схемотехника". Рисует на доске схему транзисторов или ещё чего-то и спрашивает, как она работает или что будет в какой-то ситуации. И это при том, что вообще не вспоминал ничего о том, что эти транзисторы такое и как оно должно работать. Никакой теории, никаких определений, никаких объяснений. Он твёрдо уверен, что студенты должны приходить на его пары готовыми и всезнающими наперёд, при чем и на лекции тоже;
- как проходит практика: даёт непонятно сформулированную задачу, ждёт, пока кто-то решит. Решить её можно только угадав его мысли. Решает только тот, кто несколько раз спрашивает у него, как это делать и переспрашивает его. Если ни у кого не получается, "опускает" всю группу до того момента, пока кто-то не сделает. И так на одно тупое задание бессмысленно идёт полпары;
- его предмет вообще не учит тому, чему должен, в этого преподавателя главное - уметь говорить, спрашивать, и уметь угадывать мысли;
- очень любит использовать англицизмы. Даже включил в свою кр некоторым вариантам полностью английский вопрос. Когда у него начали спрашивать перевод сложных технических терминов, с презрением отвечал и критиковал "как можно не знать английского". Та даже, знающий английский, человек не поймёт некоторых терминов в его текстах, не имея технического английского образования;
- кинул на почту кучу литературы. Но даже прочитав всю его методичку, вы не сможете решить все пять заданий кр;
- человек - эго, чсвешник, высокомерие - его стихия. Кр у него проверяют практиканты и даже иногда ведут пары. При чем они ведут их намного лучше и ближе к предмету, чем он сам, так как после его пар почти ничего полезного в голове не остаётся.
Предмет он свой, наверное, знает, ибо он всесторонне развитый человек. Если говорить с ним о чем-то, он расскажет, ибо постоянно крутится в современных технологиях. Но нормально преподавать не умеет абсолютно. На его парах можно научиться только лучше публично выступать, но такая игра не стоит свеч. Умеет ооочень много говорить. Прирождённый политик и оратор. Ему бы бизнес вести, а не на пары к нам ходить. Студентов рассматривает, как машину для достижения своих целей, ведь лучшие практиканты пригодятся ему в будущем. Против него настроено большинство народу, в которых он ведёт. Сложность контрольных и близко не соответствует качеству преподавания предмета. Ладно бы, все задания были б как на практиках, лекциях, но нет - таких не больше половины. Людей вроде почти никогда не отчисляет. Но и на высокие балы далеко не щедр. Их получают только те, кто много говорят на парах. Человек вроде и не плохой, но людям, которые заранее всё не шарят (более 90%) знаний не даёт.
P. S. Я лично был на всех его лекциях и практиках без ни единого пропуска. После таких преподавателей забиваешь на предмет. Смысл ходить на пары, на которых больше половины воды.
Тимошенко Ю. А.
Предмет: АОС (архітектура обчислювальних систем).
Также он ведёт сепит в первого курса: тоже бессмысленный предмет.
Много лет этот человек ведёт на нашей кафедре и к нему всегда были претензии во все времена. Список претензий:
- всегда опаздывает на пары на 15-30 минут;
- лекции любит вести с проектора, на доске пишет очень мало даже без проектора (не более, чем страница за пару), остальное же время он льёт воду о глобальных вещах, футуризме, о том, как он за границей жил в крутых двухэтажных домах, как активно общается с зарубежными фирмами и затягивает их на наш факультет + микс с политики, мотивации, высоких бесед о том, что лишь отдалённо касается предмета или вообще не касается;
- на лекции или практике любит задать вопрос по предмету или общему развитию и пока кто-то не угадает, что у него в голове, чмырит весь поток. Считает, что его предмет - ось Земли. Если бы кто-то учил всё, что он говорит, то на другие предметы времени бы тупо не осталось;
- в лекции никогда не даёт никаких основ. Пример, как он начинал тему "схемотехника". Рисует на доске схему транзисторов или ещё чего-то и спрашивает, как она работает или что будет в какой-то ситуации. И это при том, что вообще не вспоминал ничего о том, что эти транзисторы такое и как оно должно работать. Никакой теории, никаких определений, никаких объяснений. Он твёрдо уверен, что студенты должны приходить на его пары готовыми и всезнающими наперёд, при чем и на лекции тоже;
- как проходит практика: даёт непонятно сформулированную задачу, ждёт, пока кто-то решит. Решить её можно только угадав его мысли. Решает только тот, кто несколько раз спрашивает у него, как это делать и переспрашивает его. Если ни у кого не получается, "опускает" всю группу до того момента, пока кто-то не сделает. И так на одно тупое задание бессмысленно идёт полпары;
- его предмет вообще не учит тому, чему должен, в этого преподавателя главное - уметь говорить, спрашивать, и уметь угадывать мысли;
- очень любит использовать англицизмы. Даже включил в свою кр некоторым вариантам полностью английский вопрос. Когда у него начали спрашивать перевод сложных технических терминов, с презрением отвечал и критиковал "как можно не знать английского". Та даже, знающий английский, человек не поймёт некоторых терминов в его текстах, не имея технического английского образования;
- кинул на почту кучу литературы. Но даже прочитав всю его методичку, вы не сможете решить все пять заданий кр;
- человек - эго, чсвешник, высокомерие - его стихия. Кр у него проверяют практиканты и даже иногда ведут пары. При чем они ведут их намного лучше и ближе к предмету, чем он сам, так как после его пар почти ничего полезного в голове не остаётся.
Предмет он свой, наверное, знает, ибо он всесторонне развитый человек. Если говорить с ним о чем-то, он расскажет, ибо постоянно крутится в современных технологиях. Но нормально преподавать не умеет абсолютно. На его парах можно научиться только лучше публично выступать, но такая игра не стоит свеч. Умеет ооочень много говорить. Прирождённый политик и оратор. Ему бы бизнес вести, а не на пары к нам ходить. Студентов рассматривает, как машину для достижения своих целей, ведь лучшие практиканты пригодятся ему в будущем. Против него настроено большинство народу, в которых он ведёт. Сложность контрольных и близко не соответствует качеству преподавания предмета. Ладно бы, все задания были б как на практиках, лекциях, но нет - таких не больше половины. Людей вроде почти никогда не отчисляет. Но и на высокие балы далеко не щедр. Их получают только те, кто много говорят на парах. Человек вроде и не плохой, но людям, которые заранее всё не шарят (более 90%) знаний не даёт.
P. S. Я лично был на всех его лекциях и практиках без ни единого пропуска. После таких преподавателей забиваешь на предмет. Смысл ходить на пары, на которых больше половины воды.
Лекционные аудитории 112, 114, 116, 118 в 7к.
В аудиториях установлены обогреватели. Включить их нельзя - их выключили на щитовой, ибо "ещё не сказали, что сезон начался". У киевлян в квартирах даже отопление пытается начинаться, а у КПИ свои сезоны.
В аудиториях установлены обогреватели. Включить их нельзя - их выключили на щитовой, ибо "ещё не сказали, что сезон начался". У киевлян в квартирах даже отопление пытается начинаться, а у КПИ свои сезоны.
#ПБФ, 2 курс
Викладач Амерідзе О.С, розповідає, що мітинг це все бред, що це нам студрада промиває мізки, розповідає, що так усюди, тож мол не возбухайте. Адмінка кпі в цьому не винна, а при спробі встрягти в розмову і виказати точку зору - починає розповідати, що я нічого не можу знати і що це просто мені промили мізки. Група його підтримує, розповідаючі, що жахливі умови проживання в гуртожитках це повністю провина студентів, а усі документи з доведенням виділених коштів попросту намальовані пропагандистами.
#згургейт
Викладач Амерідзе О.С, розповідає, що мітинг це все бред, що це нам студрада промиває мізки, розповідає, що так усюди, тож мол не возбухайте. Адмінка кпі в цьому не винна, а при спробі встрягти в розмову і виказати точку зору - починає розповідати, що я нічого не можу знати і що це просто мені промили мізки. Група його підтримує, розповідаючі, що жахливі умови проживання в гуртожитках це повністю провина студентів, а усі документи з доведенням виділених коштів попросту намальовані пропагандистами.
#згургейт
Розмовляли вчора одразу ж після мітингу з викладачкою. Так викладачі адекватно відносяться до мітингу, адже їм теж набридли холодні аудиторії, чи випадки, коли через дірки в стелі та вікнах під час лекції падає сніг/дощ, проте вони поважають ректора, за те що він зберіг всі корпуси і більшу частину території, хоча їх не одноразово намагалися забрати.
Також проблема в тому, що не бачать альтернативи на цю посаду.
#ФИВТ #згургейт
Також проблема в тому, що не бачать альтернативи на цю посаду.
#ФИВТ #згургейт
Препод:
"Піднята студентами хвиля невдоволення - це круто. Викладачі, на жаль, в більшості не будуть активно виступати, через високу ймовірність адміністративного тиску з боку першого корпусу. Оскільки безпосереднього прямого впливу на викладача перший корпус не має, то через подібні відкриті виступи перш за все страждає кафедра/факультет на якій працює викладач. Це може бути, наприклад, позапланова перевірка, більш «прискіпливе» відношення до тієї захмарної кількості папірців, які приходиться постійно підписувати в першому корпусі, прийняття рішень не на користь підрозділів, у яких працюють викладачі з такою відкритою активною позицією тощо. Тому дійсно в цьому питанні все залежить в першу чергу від активності студентів"
#згургейт
"Піднята студентами хвиля невдоволення - це круто. Викладачі, на жаль, в більшості не будуть активно виступати, через високу ймовірність адміністративного тиску з боку першого корпусу. Оскільки безпосереднього прямого впливу на викладача перший корпус не має, то через подібні відкриті виступи перш за все страждає кафедра/факультет на якій працює викладач. Це може бути, наприклад, позапланова перевірка, більш «прискіпливе» відношення до тієї захмарної кількості папірців, які приходиться постійно підписувати в першому корпусі, прийняття рішень не на користь підрозділів, у яких працюють викладачі з такою відкритою активною позицією тощо. Тому дійсно в цьому питанні все залежить в першу чергу від активності студентів"
#згургейт
Сегодня спросил у препода, что он думает по поводу бунда. Он сказал примерно следующее: "Это кому-то нужно перед выборами. А те, кто придет на смену Згуровскому, будут намного хуже и вообще без совести. При МЗ время самое стабильное было и зарплата по сравнению с другими вузами больше." Как-то так. Про то, что МЗ созранил територии тоже сказал.
#ХТФ #згургейт
#ХТФ #згургейт
Випускник, за #згургейт слідкую впівока, можливо, щось пропустив або повторюсь.
Ще раз хотів би наголосити, що відсторонення Згуровського – не єдина і далеко не основна ціль, задекларована в івенті на FB. Важливо те, що, хто б не прийшов на місце ректора і його замів, він матиме можливість експлуатувати ті ж дірки в системі. Сподіватись на чесність і порядність людей з лоббі, достатнім на просування на посаду ректора – як вірити в єдинорогів: можна, але непродуктивно. Більше того, ректор, який один раз боляче отримає по руках, ймовірно, постарається не підставитись ще раз.
За кожним тендером – документація, підписи і торги. Якщо торги виграють свої люди, значить, ці процеси проводяться так, щоб допустити виключно своїх. За кожним розбиттям лоту на допорогові суми, списком необхідних сертифікацій (особливо весело, коли їх додають перед початком торгів) і дискваліфікацією учасників стоять підписи конкретних людей (можливо, дрібних клерків, а далеко не ректора/замів). Можна влаштовувати веселе життя від контролюючих органів їм, можна, якщо вони при прийнятті рішення не вийшли за рамки інструкцій, вимагати змін до процесів (і бити по руках кожного разу, коли їх намагатимуться відкотити).
Тільки побудовою правил гри, а не вірою в "хорошого царя" можна досягти незворотніх змін.
Ще раз хотів би наголосити, що відсторонення Згуровського – не єдина і далеко не основна ціль, задекларована в івенті на FB. Важливо те, що, хто б не прийшов на місце ректора і його замів, він матиме можливість експлуатувати ті ж дірки в системі. Сподіватись на чесність і порядність людей з лоббі, достатнім на просування на посаду ректора – як вірити в єдинорогів: можна, але непродуктивно. Більше того, ректор, який один раз боляче отримає по руках, ймовірно, постарається не підставитись ще раз.
За кожним тендером – документація, підписи і торги. Якщо торги виграють свої люди, значить, ці процеси проводяться так, щоб допустити виключно своїх. За кожним розбиттям лоту на допорогові суми, списком необхідних сертифікацій (особливо весело, коли їх додають перед початком торгів) і дискваліфікацією учасників стоять підписи конкретних людей (можливо, дрібних клерків, а далеко не ректора/замів). Можна влаштовувати веселе життя від контролюючих органів їм, можна, якщо вони при прийнятті рішення не вийшли за рамки інструкцій, вимагати змін до процесів (і бити по руках кожного разу, коли їх намагатимуться відкотити).
Тільки побудовою правил гри, а не вірою в "хорошого царя" можна досягти незворотніх змін.
Один препод по физике, #ФИВТ:
Она: Там вроде митинг какой то вчера был? Был? Да. Вы, студенты, говорите про какие то коррупционные схемы даже не понимая что это. У МЗ есть множество патентов с которых он зарабатывает, и ему хватает денег. Зачем ему красть с КПИ. Слишком демократичный у нас ВУЗ, что митинги позволяют.
#згургейт
Она: Там вроде митинг какой то вчера был? Был? Да. Вы, студенты, говорите про какие то коррупционные схемы даже не понимая что это. У МЗ есть множество патентов с которых он зарабатывает, и ему хватает денег. Зачем ему красть с КПИ. Слишком демократичный у нас ВУЗ, что митинги позволяют.
#згургейт
Сегодня на паре физики препод втирал что все кто туда пошел - идиоты ибо обвинять ректора в коррупции это очень глупо так как в нашем вузе такого быть не может и мы не понимаем что делаем, другое дело если бы мы сказали что у нас в корпусах холодно то да, но говорить о коррупции Мз это неприемлемо.
#фивт #згургейт
#фивт #згургейт
На рахунок відео медіацентру. Був на мітингу і давав інтервью "журналістці" на відео. В фінальний монтаж не попав так як напевно не змогли нарізати мої коментарі в потрібному ключі. Кориспондентка не намагалась навіть слухати що я кажу, а просто кидалась заученими фразами "хто такий?","звідки інфу береш?","впевнений що інфа достовірна?" На рахунок участі лігасмшників в двіжусі, ви перебільшуєте, це всього лиш одна людина, яка брала інтервью, не варто гребти всіх під одну гребьонку. Сам беру участь в ЛС КПІ, і знаю багатьох таких самих людей які теж були на мітингу і топлять за боротьбу з корупцією в КПІшці.
#згургейт
#згургейт
#ЛігаСміху
Парни, я вот сам играю в ЛС , но был на митинге и стоял со всеми , когда перекочевало это внутрь 1-го корпуса и как и все ждали ответов, а слышал воду и видел как Згуровский просто уходит . Просто я надеюсь, что вы все понимаете , что ЛС - это хобби многих и нас объединяет просто юмор . Там есть люди с разными взглядами и прочее . Но не ЛС их (взгляды) формирует, на нас нет никакого влияние и нам дают свободу любому творчеству. Поэтому попрошу не обмазывать всех «лигасмешников» грязью , ведь мы все разные люди , которые любят приносить радость другим людям своим творчеством.
#згургейт
Парни, я вот сам играю в ЛС , но был на митинге и стоял со всеми , когда перекочевало это внутрь 1-го корпуса и как и все ждали ответов, а слышал воду и видел как Згуровский просто уходит . Просто я надеюсь, что вы все понимаете , что ЛС - это хобби многих и нас объединяет просто юмор . Там есть люди с разными взглядами и прочее . Но не ЛС их (взгляды) формирует, на нас нет никакого влияние и нам дают свободу любому творчеству. Поэтому попрошу не обмазывать всех «лигасмешников» грязью , ведь мы все разные люди , которые любят приносить радость другим людям своим творчеством.
#згургейт
#ТЭФ
Часть группы в четверг ушла на митинг с пары по вышке, предварительно дождавшись преподавательницу. Отдали ей расчётки и попросили разрешения уйти. Категорически запретила. Желающие всё равно пошли на митинг. По словам оставшихся, преподавательница говорила, что "ушли и хорошо", злилась, толкала за СССР, и говорила, что США живёт за счёт негров (какое это отношение к митингу имеет - неизвестно)
#згургейт
Часть группы в четверг ушла на митинг с пары по вышке, предварительно дождавшись преподавательницу. Отдали ей расчётки и попросили разрешения уйти. Категорически запретила. Желающие всё равно пошли на митинг. По словам оставшихся, преподавательница говорила, что "ушли и хорошо", злилась, толкала за СССР, и говорила, что США живёт за счёт негров (какое это отношение к митингу имеет - неизвестно)
#згургейт