❗️Уважаемые слушатели! По техническим причинам сегодняшняя встреча с Дмитрием Дубровским переносится. О новой дате проведения данного мероприятия известим позднее. Приносим извинения за неудобства.

Дорогие друзья!
Сегодня стартует последний модуль курса "Критическое мышление" Виктора Горбатова!

Кто хотел, но стеснялся попросить контромарку - пишите мне, администратору!

Последние 8 занятий ждут!

Игорь Троянов представляет собой уникальный пример соединения теоретика и практика - с одной стороны, он закончил мехмат и преподавал в МГУ, а с другой - успешно играл на бирже и неплохо просчитывал ставки. Все это привело к тому, что Игорь реализовал мечту многих - понял законы и принципы инвестиционных процессов и, в конечном итоге, разгадал формулу богатства!

Действительно, если сам факт богатства не всегда зависит от нас - кому-то повезло с состоятельным дедушкой, а у кого-то дедушка просто чудесный, то сохранение и преумножение уже имеющихся у нас денег, похоже зависит от нас. Как часто получивший богатое наследство счастливчик, проматывает все активы в первые месяцы недолгого счастья, а все потому, что не нашёл времени посетить открытую лекцию Игоря Троянова. И, наоборот, обладатель весьма скромного стартового капитала, но посещающий лекции правильных экспертов сможет кратно увеличить своё состояние. Как сохранить, а лучше преумножить богатство, какие существуют варианты инвестирования своего богатства, их преимущества и недостатки, а главное - условия, когда следует выбирать тот или иной вариант, об всем этом пойдёт речь в субботу 13 апреля в 19.00 мск на лекции «Экономический цикл. Как предсказать финансовый кризис?»

На лекции будут рассмотрены трудности выделения условий и факторов выбора инвестиционной стратегии, рассказано что такое деньги, и как устроена современная денежная система, отчего зависит инфляция, и как с ней не нужно бороться. Будут разобраны разные формы того, как государство управляет экономикой и представлены достоинства и недостатки каждой Ну, и наконец, будет рассмотрен самый злободневный вопрос: что такое экономические циклы и отчего происходят кризисы.
Во времена, когда одни кризисы вытесняют другие, финансовая неопределенность возрастает, а способы понимания того, что есть богатства стремительно меняется - лекция Игоря Троянова может оказаться не просто полезным подспорьем в неспокойном океане финансовой нестабильности, но особо ценным руководством и также инструкцией к тому, как пережить этот этап без потерь и потрясений! Приходите! Ваши финансы скажут Вам спасибо! :)

Вход свободный!
Ссылка на встречу:
https://zoom.us/j/91213735324?pwd=RktjUGlYcmJxeFZRcXExM3NGWjFodz09
Идентификатор конференции: 912 1373 5324
Код доступа: 096466

Диана Гаспарян, философ, преподаватель философии, автор книг и статей, публичный лектор и успешный популяризатор науки, защитила сразу несколько диссертаций по философии - сначала в МГУ в России, а потом в Университете Стэффордшира в Великобритании. В перерывах между самостоятельным обучением, Диана с увлечением обучала других и продолжает это делать.

В субботу 13 апреля в 20.30 мск Диана прочитает открытую лекцию: «ИИ vs Человек. Схватка 2.0» на которой будет говорить об искусственном интеллекте, его перспективах и претензиях, возможностях и ограничениях. Человечество впервые в своей истории оказалось настолько близко к своему собственному клонированию, что застыло в ужасе и изумлении - а что если человек сможет собственноручно усовершенствовать и преодолеть самого себя? И как он распорядиться этой возможностью? Станет ли ИИ более совершенной формой человеческого интеллекта? Но есть и более прозаичные вопрос к стремительно развивающемуся ИИ. Способен ли Искусственный Интеллект поменять наше восприятие себя и мира? Есть ли какие-то принципиальные границы развития ИИ; в какой мере ИИ можно сравнивать с естественным интеллектом; какие новые аргументы появились в защиту возможности «сильного» ИИ; какие творческие задачи может решать ИИ; насколько важна роль эмоционального интеллекта (ЭИ) при эмуляции ИИ, и насколько возможна эмуляция ЭИ? Одним словом, победит ли Искусственный Интеллект человека, если возьмется с ним конкурировать? И кто теперь венец творения? Выживет ли Homo Sapiens или вымрет как последний неандерталец, не выдержав соперничества с кроманьонцем? Или будет мирно сосуществовать с Интеллектом, как кошка существует рядом с человеком? Приходите поразмышлять над этими вопросами совместно и будьте готовы к тому, что лектор может оказаться окажется талантливой эмуляцией...

Вход свободный!
Ссылка на встречу:
https://zoom.us/j/91213735324?pwd=RktjUGlYcmJxeFZRcXExM3NGWjFodz09
Идентификатор конференции: 912 1373 5324
Код доступа: 096466

ВЫХОДИМ НА НОВУЮ ОРБИТУ!
Восемнадцать бесплатных курсов в КОВЧЕГе: для детей, подростков, взрослых. Мы делаем свободную онлайн школу на русском языке - неважно, в какой стране вы живете. Ковчег без границ.

18 курсов, май-июнь.

Имена и темы, и форма записи – в понедельник.

ПОЕХАЛИ!

Субботние встречи уже начинаются! Присоединяйтесь!!

https://www.youtube.com/shorts/7JjNaJgJPrw Преподаватели Ковчеге примеряют на себе шорты

Обещали восемнадцать бесплатных курсов для детей и взрослых на май-июнь. Сверили список: из оказалось ТРИДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ. Доделываем программу, обновляем сайт. Имена и темы, и форма записи будут вот-вот. Ваши лайки, возможно, способны ускорить процесс. Пока!

Свободная школа КОВЧЕГ начинает запись на 34 курсов: для детей, юношей и девушек, взрослых. Бесплатный образовательный проект.

Никакой рекламы – только имена преподавателей и темы курсов.

ДЛЯ ДЕТЕЙ (10-14 лет)
Нина ДАШЕВСКАЯ «Современная литература для подростков: как наш мир отражается в текстах»
Елена НЕЖЕВЕНКО «Думай как Шерлок: сила логики»
Елена ЛИТВЯК «Свободные люди»
Алексей КАМЕНСКИХ «В мастерской историка: как делается история»
Ольга АЙЗЕНБЕРГ «Современное искусство: опыт соавторства и сопереживания»
Людмила ПЕЧАТНИКОВА «Как сердцу выразить себя? Читаем и пишем стихи».
Любовь СУММ, Ольга АЙЗЗЕНБЕРГ «Как Ахилл научился плакать: современные комиксы о древних героях»

ДЛЯ ЮНОШЕЙ и ДЕВУШЕК (14-20 лет)
Александр ЧЕРКАСОВ «История современной России»
Ян ЛЕВЧЕНКО «Что мы видим: как изучать визуальный мир?»
Диана ГАСПАРЯН «Философия для тинэйджеров»
Елена ЛИТВЯК «Помнить нельзя забыть: история ХХ в. в книгах для подростков»
Алексей КАМЕНСКИХ «Бои за прошлое: как в них уцелеть».
Александр КЛИМОВИЧ «Этика для искусственного интеллекта»
Дмитрий ПОЛЯНСКИЙ «Мужчины и женщины в современном мире»
Гасан ГУСЕЙНОВ «Сквернословие в культуре и политике 19-21 века»
Рустам КУРБАТОВ «Быть современным! Европа эпохи Модерна»
Григорий ПАНТИЕЛЕВ «Мы и Бах. Иоганн Себастьян Бахс для подростков»

ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ (учителя, в первую очередь!)
Дмитрий ДУБРОВСКИЙ «Демократия: модель для сборки»
Гасан ГУСЕЙНОВ «Античность в русской поэзии 19-21 вв: анализ текстов, жизнь поэтов и переводчиков»
Михаил НЕМЦЕВ «Сибирь: от Ивана Грозного и до наших дней»
Александр ЧЕРКАСОВ «История диссидентского движения в России»
Ян ЛЕВЧЕНКО «Кинокультура: Европа и США в зеркале кино»
Алексей КАМЕНСКИХ «Политика памяти на постсоветском пространстве: основные траектории»
Светлана ПАНИЧ «Эрика берет четыре копии… Неофициальная культура второй половины ХХ века» Диана ГАСПАРЯН «Как преподавать философию детям и взрослым?»
Рустам КУРБАТОВ «Прошлое в школе будущего: как преподавать историю в школе?»
Денис ГРЕКОВ «Техника успешной коммуникации в токсичной информационной среде»

Курс – 8 занятий, май-июнь.
Старт записи – вторник, 16 апреля.

Спасибо всем, кто сочтет возможным поделиться.

Слушатели, слушайте!
Форма для записи ьудет на сайте «Ковчега без границ» через несколько часов: количество курсов удвоилось, мы работаем он-лайн нон-стоп.

Немного информации к размышлению.

Есть тридцать четыре курса. Они бесплатные.

Три программы: для маленьких (10-14), для юношей и девушек (14-20), для взрослых.

Для маленьких – семь названий. Но будет две группы у каждого преподавателя: 10+ и 12+.
Для юношей-девушек – десять курсов.
Для взрослых – тоже 10 курсов.

Предлагаем записаться на один-два курса, не больше. Для записи – десять строк «мотивационного письма». Чем интересуетесь, чего хотите, слушаете ли маму и папу? За детей пишут родители. Старшеклассники и взрослые – сами. Заявки принимаются до 30 апреля.

Группы по 15 человек. Расписание увидите на сайте. Вечерние часы, по СЕТ (центрально-европейское время)

Взрослое направление. В первую очередь берем учителей и людей, связанных с образованием.

Старшеклассники и взрослые: лекций не будет, семинарские занятия, обсуждение прочитанного.

Запись занятий не ведется. Учатники могут не включать камеры.

На сайте будут программы всех курсов и подробная информация о преподавателях.

Ждем форму записи.

ИДЕТ ПРИЕМ ЗАЯВОК https://covchegwithoutborders.tilda.ws/

КАК ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРСЫ?
Вот сайт «Ковчега без границ». https://covchegwithoutborders.tilda.ws/ На первой странице видим программы: Бумажный Кораблик (10 +), ПРО.УНИВЕР (14 +), Школа для учителей. Клик.

Вот страница программы. Там видим фотографии преподавателей. Клик-клик.

А вот название курса, читаем и записываемся. Уф!

Просим записываться на один-два курса, не больше - о других подумайте! Напишите десять строк о себе, за десятилетних могут написать родители.

Сколько Вам лет? Учитесь или работаете? Почему выбрали этот курс? Чего хотите в жизни?

Лайфхак. Если это будет личное обращение к преподавателю и по имени – сердце его точно дрогнет.

Администратор не успевает пока отвечать на все ваши вопросы: если что неясно – пишите в комментариях тут. * Прием заявок до 1 мая Списки студентов будут 6 мая Курсы начинаем 13 мая

Увидимся!

📢 ОТКРЫТАЯ СУББОТНЯЯ ВСТРЕЧА 📢

🗓 В эту субботу, 20 апреля, в 19:00 мск не пропустите:
"Христианские мученики – мазохисты или свидетели правды?"

Светлана Панич, переводчик и литературовед, предлагает порассуждать на одну из самых непростых тем!

🔸 Мученики - одни из самых загадочных фигур в истории христианства. Казалось бы, живи спокойно, почему идти на смерть? Но в каждом столетии находились люди, отказывавшиеся от компромисса с язычеством.

🔸 По-гречески "мученик" и "свидетель" - один и тот же корень μάρτυς. Ради какого свидетельства стоило расставаться с жизнью? Светлана раскроет тайны "красного", "белого" и "зеленого" мученичества.

🔸 Откуда мы знаем о первых мучениках? Кем они были? Нужны ли подобные свидетели современному миру? Святой - не просто "отличник", Светлана объяснит разницу.

📌 Ссылка на встречу будет опубликована на канале за 24 часа до её начала.

Не упустите возможность разобраться в этой непростой, но увлекательной теме!

Это ТОЛОКА, школа на украинском языке - самый важный проект Ковчега без Границ. Чувствую себя тридцатилетним, полным сил и веры в будущее. Слава Украине и таким учителям! https://www.youtube.com/watch?v=eMvQRxqbR8g&t=490sъ\

За первые сутки пришло триста заявок. Есть надежда, что школа будет свободной

📢 ОТКРЫТАЯ СУББОТНЯЯ ВСТРЕЧА 📢

📅В эту субботу 20 апреля в 20:30 мск
Тема: "В тени империй: Украина, которую мы не знаем"

Лектор: Игорь Соломадин - известный психолог, историк, публицист и аналитик.

🔺 Игорь Соломадин прочитает лекцию, которая развенчает устоявшиеся мифы, ложные образы и идеологические клише об Украине. Это будет спокойный и правдивый разговор, призванный не закрыть дискуссию, а наоборот - открыть ее, пригласить к диалогу. Здесь можно будет свободно задавать вопросы, высказывать сомнения и размышлять вместе.

🔺 Лекция станет введением в подробное изучение богатой и самобытной истории Украины. Игорь расскажет об особенностях украинского языка, культурных и политических традициях, специфике быта и повседневной жизни.

🔺 В центре внимания окажется разнообразие культур народов, веками населявших территорию Украины. А также уникальные черты общественно-политического устройства, складывавшиеся веками: выборность власти, городское самоуправление, европейская система образования, опыт казацкой демократии.

🔺 Игорь Соломадин - выпускник истфака Харьковского нацуниверситета, стажировался в Дартмутском колледже. Специалист по межкультурному диалогу, разрешению конфликтов, становлению наций. Автор многих публикаций в изданиях Украины, России, США, Британии, Дании.

📌 Ссылка на встречу будет опубликована на канале за 24 часа до её начала.

Не упустите возможность открыто и непредвзято поговорить на эту важнейшую тему!

Триста заявок получили за первые сутки – самое время рассказать о школе.

Учителя? Преподаватели российских университетов - Вышки, по преимуществу, разбросанные теперь по всему свету, журналисты, правозащитники, писатели – пятьдесят человек. Славные люди!

Ученики? Кто-то в России, кто-то за пределами - значения не имеет. Младшие классы, возраст 10-14 - это называется Бумажный Кораблик. Старшие классы – четырнадцать плюс – ПРО.УНИВЕР. Вообще-то надо было назвать Философским пароходом. 200 учеников примерно.

Чему учим? История, литература, философия, логика, науки об обществе, искусство – что называется «гуманитарные науки». Потому что, если точные науки еще как-никак в российской школе преподаются – то эти лучше бы и не.

Аттестаты? Не выдаем никаких, разве что рекомендательные письма. Так много школ есть, которые ничему не учат, а только выдают корочки – кто-то же может просто учить, без корочки.

И все-таки, для кого мы – для тех, кто в стране или вне? В первом случае, надеюсь, и родители учеников пишут об этом, наши уроки – альтернатива разговорам о важном, глоток свободы что ли.

Во втором, кто живет не в России – сложный вопрос. Учиться в местной школе на местном или английском? Учиться по-русски? Всё возможно. Главное, что мы не несем сюда «русский мир» и не вздыхаем о «русской культуре» - только пытаемся говорить о либеральных ценностях на родном языке.

О либеральных – европейских – ценностях. Слова непопулярные среди наших соотечественников, живущих в Европе. И тем не менее, делаем европейскую – свободную школу, для меня это синонимы.

Понимая под этим три вещи:

Стараемся не наполнить знаниями головы детей – а развить навыки всякого мышления.

Стараемся не читать лекции и говорить долго – чтобы они, ученики, сами, могли говорить, делать и думать.

Не принуждаем силой к учебе – пытаемся сотрудничать с учениками, ищем вместе с ними какой-то смысл в нашей общей работе.

Я - старый учитель и не тешу иллюзией никого, что школа может изменить нашу жизнь, остановить войну, сделать людей лучше и добрее. Но что-то надо ведь делать? Ну, школу, допустим. И с чего начать?

Коррроче, в мае запускаем тридцать четыре курса, все бесплатные, в трех классах Ковчега:

- для десятилетних: приходите делать бумажные кораблики!

- для старшеклассников: ребята, мы не про ЕГЭ!

- для взрослых: учителя, в первую очередь!

Имена, темы, время и форма – всё на сайте

Увидимся!
Рустам Курбатов

📽 НОВАЯ ЗАПИСЬ В КАНАЛЕ 📽

Друзья, на нашем youtube-канале опубликована запись открытой встречи с Алексеем Каменских - кандидатом философских наук, доцентом ВШЭ, член правления Пермского краевого отделения общества "Мемориал".

📖 Тема: «Вольтер, джихад и боевые колесницы»

▶️ В записи:
Лектор углубляется в переписку Вольтера и Екатерины II времен Русско-турецкой войны 1768-1774 годов.

Вы увидите, как великий просветитель Вольтер, известный пацифистскими и антиклерикальными взглядами, превратился в ярого сторонника войны против Османской империи.

Узнаете, почему он призывал Екатерину II использовать в сражениях боевые колесницы и оправдывал убийства "неверных" во имя Бога.


Переходите по ссылке и знакомьтесь с полной записью встречи. Ставьте 👍, высказывайте мнения в комментариях!