UA / RU
Решение о введении комендантского часа будет приниматься на местах – Данилов
В Украине могут ввести чрезвычайное положение.
23 февраля 2022, 12:26

Совет национальной безопасности и обороны просит парламент ввести чрезвычайное положение на всей территории Украины, вдобавок к Луганской и Донецкой областям, где особый режим действует с 2014 года.
Секретарь СНБО Алексей Даниловпояснил, что решение о введении комендантского часа не будет приниматься централизовано, в случае необходимости его будут вводить на местном уровне.
«В зависимости от ситуации, которая будет происходить на той или иной территории, штаб может принимать те или иные решения. Подчеркиваю – при необходимости, никто не будет кого-то «кошмарить», но обеспечение безопасности в случае необходимости – это наша обязанность», - подчеркнул он на брифинге 23 февраля.
Что такое комендантский час
Запрет в определенное время суток и на определенное время находиться на улицах и в общественных местах жителям региона, где действует военное или чрезвычайное положение.
Цель введения комендантского часа может быть разной: поддержание общественного порядка, уменьшение количества жертв, ликвидация последствий техногенной катастрофы или эпидемии.
Как вводится комендантский час
Комендантский час вводится посредством издания приказа военным командованием или военной администрацией (в случае создания). Приказом назначается комендант, порядок формирования, функционирования и местонахождения комендатуры и ее состав.
Определяются срок действия ограничений и границы территории, на которую они распространяются, способы осуществления мер по поддержанию правопорядка, порядок движения транспорта.
Решение о введении комендантского часа будет приниматься на местах – Данилов
В Украине могут ввести чрезвычайное положение.
23 февраля 2022, 12:26

Совет национальной безопасности и обороны просит парламент ввести чрезвычайное положение на всей территории Украины, вдобавок к Луганской и Донецкой областям, где особый режим действует с 2014 года.
Секретарь СНБО Алексей Даниловпояснил, что решение о введении комендантского часа не будет приниматься централизовано, в случае необходимости его будут вводить на местном уровне.
«В зависимости от ситуации, которая будет происходить на той или иной территории, штаб может принимать те или иные решения. Подчеркиваю – при необходимости, никто не будет кого-то «кошмарить», но обеспечение безопасности в случае необходимости – это наша обязанность», - подчеркнул он на брифинге 23 февраля.
Что такое комендантский час
Запрет в определенное время суток и на определенное время находиться на улицах и в общественных местах жителям региона, где действует военное или чрезвычайное положение.
Цель введения комендантского часа может быть разной: поддержание общественного порядка, уменьшение количества жертв, ликвидация последствий техногенной катастрофы или эпидемии.
Как вводится комендантский час
Комендантский час вводится посредством издания приказа военным командованием или военной администрацией (в случае создания). Приказом назначается комендант, порядок формирования, функционирования и местонахождения комендатуры и ее состав.
Определяются срок действия ограничений и границы территории, на которую они распространяются, способы осуществления мер по поддержанию правопорядка, порядок движения транспорта.
ЗЕ дают оскар😁
📌https://t.me/ru2ch_news/39310
📌https://t.me/ru2ch_news/39310
Telegram
Ньюсач/Двач
Американский актёр Шон Пенн призвал бойкотировать «Оскар», и даже пообещал публично расплавить свою статуэтку, если на церемонии не дадут выступить президенту Украины Зеленскому
«Если Академия решит этого не делать, если ведущие решат не поддерживать Украина…
«Если Академия решит этого не делать, если ведущие решат не поддерживать Украина…
Букварь 1 класс за 1959 и 1962 года
Эти учебники похожи, есть небольшие изменения при изучении последовательности букв. Все остальное неизменно. Итак:
1. Первое, что меня поразило, нет картинок с животными, выполняющими функции людей. Только люди, очень часто это школьники. Люди изображены так же, как и мы, нет никаких людей с неестественным лицом, телом и т.д. В картинках соблюдены все пропорции человека. Вывод: ребенок, глядя на такие картинки, себя с ними ассоциирует.
2. Все картинки изображены гармонично, все естественно и красиво. Если это человек, одежда, природа, то они как настоящие. Соблюдена естественная цветовая гамма, естественные пропорции. Ученик воспринимает всю гармонию.
3. Женщины выполняют женские обязанности, мужчины — мужские. Все это позволяет ребенку правильно проявлять себя в дальнейшей жизни, что позволяет ему избегать стрессов.
4. Нет ни одной картинки, где бы дети хулиганили. Нет картин — нет и восприятия таких форм поведения.
5. Очень много картин, где происходит взаимодействие детей и взрослых с природой.
6. Очень много картин, где дети учатся, помогают старшим и младшим, ведут здоровый образ жизни, трудятся.
7. Нет глупых картин (например, как в Азбуке по программе ФГОС «баран бьет в барабан»). Все картины серьезные, т.е. ребенок не глупеет, а наоборот становиться взрослее.
8. На всех картинках дети и взрослые счастливые.
9. Присутствует в этих учебниках каллиграфия: правильное и гармоничное написание букв, слов, предложений. Образцы помогают лучше запомнить.
Итог:
Идеология этих учебников направлена на ЗОЖ, прививает любовь к учебе, к труду, к природе, к взаимопомощи. Сами книги гармоничные, с естественными рисунками, что позволяет ребенку без стресса воспринимать информацию, в подсознание уходит информация о гармонии. Вся информация, которая в книгах, она естественным и только положительным образом влияет на формирование мировоззрения ребенка.
По ссылке "Букварь: как деградировала главная книга первоклассника за 50 лет"
http://xn----ctbsbazhbctieai.ru-an.info/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B4%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B0-%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B7%D0%B0-50-%D0%BB%D0%B5%D1%82/
Эти учебники похожи, есть небольшие изменения при изучении последовательности букв. Все остальное неизменно. Итак:
1. Первое, что меня поразило, нет картинок с животными, выполняющими функции людей. Только люди, очень часто это школьники. Люди изображены так же, как и мы, нет никаких людей с неестественным лицом, телом и т.д. В картинках соблюдены все пропорции человека. Вывод: ребенок, глядя на такие картинки, себя с ними ассоциирует.
2. Все картинки изображены гармонично, все естественно и красиво. Если это человек, одежда, природа, то они как настоящие. Соблюдена естественная цветовая гамма, естественные пропорции. Ученик воспринимает всю гармонию.
3. Женщины выполняют женские обязанности, мужчины — мужские. Все это позволяет ребенку правильно проявлять себя в дальнейшей жизни, что позволяет ему избегать стрессов.
4. Нет ни одной картинки, где бы дети хулиганили. Нет картин — нет и восприятия таких форм поведения.
5. Очень много картин, где происходит взаимодействие детей и взрослых с природой.
6. Очень много картин, где дети учатся, помогают старшим и младшим, ведут здоровый образ жизни, трудятся.
7. Нет глупых картин (например, как в Азбуке по программе ФГОС «баран бьет в барабан»). Все картины серьезные, т.е. ребенок не глупеет, а наоборот становиться взрослее.
8. На всех картинках дети и взрослые счастливые.
9. Присутствует в этих учебниках каллиграфия: правильное и гармоничное написание букв, слов, предложений. Образцы помогают лучше запомнить.
Итог:
Идеология этих учебников направлена на ЗОЖ, прививает любовь к учебе, к труду, к природе, к взаимопомощи. Сами книги гармоничные, с естественными рисунками, что позволяет ребенку без стресса воспринимать информацию, в подсознание уходит информация о гармонии. Вся информация, которая в книгах, она естественным и только положительным образом влияет на формирование мировоззрения ребенка.
По ссылке "Букварь: как деградировала главная книга первоклассника за 50 лет"
http://xn----ctbsbazhbctieai.ru-an.info/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B4%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B0-%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B7%D0%B0-50-%D0%BB%D0%B5%D1%82/
РуАН – Русское Агентство Новостей
Букварь: как деградировала главная книга первоклассника за 50 лет
В этой статье представлена информация о том, какие результаты я получила при анализе таких учебников как: 1. Букварь 1 класс 1959 2. Букварь 1 класс 1962 3. Азбука 1 класс 1983 4. Азбука 1 класс 2011 программа ФГОС Анализ сделан исключительно на...
Forwarded from Военкор Котенок
⚡️Украинские источники сообщают о мощных взрывах в Луцке, Харькове и Умани
Forwarded from Храм Гриба Святого 🍄 [SCAM]
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Кали югаToday
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Чему учат на факультете журналистики. И не только у нас.
Forwarded from Познавательная Книга
О чём эта книга, говорить излишне — всё ясно из её названия. Впервые исторический роман княгини Елизаветы Шабельской-Борк был издан в России в 1913 г. Впоследствии вышло ещё одно издание в Риге в 1935 г. Но слуги дьявола неустанно уничтожали эту в большинстве своём документальную книгу. За чтение и хранение этой книги русских людей расстреливали. Практически не осталось ни одного экземпляра этой очень нужной книги, открывающей правду о страшных вещах, творимых зверями в человеческом обличье.Пользу и своевременность нынешнего издания трудно переоценить. Достаточно посмотреть на то, что сатанисты (масоны, олигархи, вурдалаки из МВФ и прочая нечисть и нежить) сотворили с нашей Родиной.
#социология
#социология
Усi запити Багнета Нацiï👇
Та вiдповiдi, звiсно❗️
📌https://dostup.pravda.com.ua/user/gho_opgh_baghniet_natsiyi
#багнет #запити
🗣Апд: деякi записи не знайдено🤔
Наприклад, про громадянство
Та вiдповiдi, звiсно❗️
📌https://dostup.pravda.com.ua/user/gho_opgh_baghniet_natsiyi
#багнет #запити
🗣Апд: деякi записи не знайдено🤔
Наприклад, про громадянство
Доступ до правди
ГО ОПГ "Багнет Нації" - запити
Из книги Тома Кэмпбелла - Моя Теория Всего:
Некоторые люди убеждены, что у них нет времени, энергии, или способностей к самостоятельному повышению качества сознания. Они полагают, что если найдут правильную религию, организацию, книгу, учителя, гуру или советчика, то смогут минимизировать усилия, необходимые, чтобы развить их собственный опыт переживания Большой правды. Ведь учитель объяснит, что такое правда, и они просто поверят в это. Вы думаете эта стратегия сработает ? Нет! Невозможно через веру проложить дорогу к качеству сознания в той же степени, как невозможно с помощью веры стать виртуозным скрипачем, мастером борьбы сумо или президентом своей страны. И существует еще одна проблема. Очевидно, что нужно правильно выбрать того, кому верить. Но как вы это сделаете, сами не обладая достаточной мудростью?
Хоть знания и могут быть переданы от человека к человеку, мудрость же достигается только через ваше собственное переживание и не может быть передана другими.
Те, кто носит шоры, пусть помнят, что в комплект входят еще удила и кнут ©
Некоторые люди убеждены, что у них нет времени, энергии, или способностей к самостоятельному повышению качества сознания. Они полагают, что если найдут правильную религию, организацию, книгу, учителя, гуру или советчика, то смогут минимизировать усилия, необходимые, чтобы развить их собственный опыт переживания Большой правды. Ведь учитель объяснит, что такое правда, и они просто поверят в это. Вы думаете эта стратегия сработает ? Нет! Невозможно через веру проложить дорогу к качеству сознания в той же степени, как невозможно с помощью веры стать виртуозным скрипачем, мастером борьбы сумо или президентом своей страны. И существует еще одна проблема. Очевидно, что нужно правильно выбрать того, кому верить. Но как вы это сделаете, сами не обладая достаточной мудростью?
Хоть знания и могут быть переданы от человека к человеку, мудрость же достигается только через ваше собственное переживание и не может быть передана другими.
Те, кто носит шоры, пусть помнят, что в комплект входят еще удила и кнут ©
Forwarded from Тетяна Шаровська
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ассанж: «люди не любят войн, но их нужно как-то туда заманивать. Этим занимаются журналисты, транслируя пропаганду своей власти».
Forwarded from Ньюсач/Двач
По прогнозам специалистов, к 2025 году ВИЧ-инфицированных в РФ станет на 15-20% больше
Сейчас в России 1,06 миллиона человек имеют положительный ВИЧ-статус. Руководитель Федерального научно-методического центра по профилактике и борьбе со СПИДом Вадим Покровский (на фото) считает, что эта цифра через три года станет на 15-20% больше.
Предохраняйтесь!
Сейчас в России 1,06 миллиона человек имеют положительный ВИЧ-статус. Руководитель Федерального научно-методического центра по профилактике и борьбе со СПИДом Вадим Покровский (на фото) считает, что эта цифра через три года станет на 15-20% больше.
Предохраняйтесь!
Сегодня было много материалов об СМИ, как о способе управления сознанием, и вот-свежий выпуклый пример сотворения ЗНАЧИМЫХ событий.
В то время, когда раскапывают завалы драмтеатра и сотни тысяч украинцев голодают в занятых областях, гибнут люди, #голливуд взрывает рядом шутовскую гранату,приковывая туда взоры мира👇
🗣Видео с пощёчиной Уилла Смита набрало на YouTube 24 миллиона просмотров за 6 часов. И это только на одном самом просматриваемом ролике©
📌https://t.me/ru2ch_news/39408?single
В то время, когда раскапывают завалы драмтеатра и сотни тысяч украинцев голодают в занятых областях, гибнут люди, #голливуд взрывает рядом шутовскую гранату,приковывая туда взоры мира👇
🗣Видео с пощёчиной Уилла Смита набрало на YouTube 24 миллиона просмотров за 6 часов. И это только на одном самом просматриваемом ролике©
📌https://t.me/ru2ch_news/39408?single
Telegram
Ньюсач/Двач
"Мне позвонил мой дед, погибший на войне,
И попросил: "Скажи оставшимся в стране,
Которую я спас, что весь мой полк скорбит,
Что от славянских пуль славянский сын убит.
Он мне сказал: смотрю отсюда я на вас
И сожалею, что мой рано пробил час.
Я, если б не погиб тогда за вас за всех,
Сказал бы вам сейчас, что самый страшный грех
Друг друга убивать на собственной земле,
Тем веселя врага. Ведь братья же вы все.
Огромный Колизей отсюда вижу я.
Арена – вся в крови (моих отцов земля).
А зрители с трибун лишь стравливают вас.
За океаном ведь спокойнее сейчас.
Им нравится ваш бой, их ставки велики.
Чем меньше станет вас, тем слаще будет им.
Славянский мир могуч, и враг у нас один.
Как ваша слепота мне душу холодит!
Я в 43-м пал, но вас от рабства спас.
Солдатский мой совет послушайте сейчас:
ЛИШЬ ДУЛО ПОВЕРНУВ НА ВНЕШНЕГО ВРАГА,
ДУШОЮ ОЩУТИВ, ЧТО РОДИНА ОДНА,
ЛИШЬ ВСПОМНИВ СВОЙ ИСТОК
И ВСТАВ СПИНОЙ К СПИНЕ,
ВЫ ПОБЕДИТЕ ИХ В СВЯЩЕННОЙ (ВНОВЬ) ВОЙНЕ."
- "Дед, трубку не клади. Я всё им передам.
Дед, ты еще звони. Ты очень нужен нам.
Твоя земля в огне. Тут четверть века бой
За души и умы, за память нашу. Стой!
Хочу спросить: когда закончится война?"–
- "Когда поймете, что у вас одна страна"
Автор неизвестен
И попросил: "Скажи оставшимся в стране,
Которую я спас, что весь мой полк скорбит,
Что от славянских пуль славянский сын убит.
Он мне сказал: смотрю отсюда я на вас
И сожалею, что мой рано пробил час.
Я, если б не погиб тогда за вас за всех,
Сказал бы вам сейчас, что самый страшный грех
Друг друга убивать на собственной земле,
Тем веселя врага. Ведь братья же вы все.
Огромный Колизей отсюда вижу я.
Арена – вся в крови (моих отцов земля).
А зрители с трибун лишь стравливают вас.
За океаном ведь спокойнее сейчас.
Им нравится ваш бой, их ставки велики.
Чем меньше станет вас, тем слаще будет им.
Славянский мир могуч, и враг у нас один.
Как ваша слепота мне душу холодит!
Я в 43-м пал, но вас от рабства спас.
Солдатский мой совет послушайте сейчас:
ЛИШЬ ДУЛО ПОВЕРНУВ НА ВНЕШНЕГО ВРАГА,
ДУШОЮ ОЩУТИВ, ЧТО РОДИНА ОДНА,
ЛИШЬ ВСПОМНИВ СВОЙ ИСТОК
И ВСТАВ СПИНОЙ К СПИНЕ,
ВЫ ПОБЕДИТЕ ИХ В СВЯЩЕННОЙ (ВНОВЬ) ВОЙНЕ."
- "Дед, трубку не клади. Я всё им передам.
Дед, ты еще звони. Ты очень нужен нам.
Твоя земля в огне. Тут четверть века бой
За души и умы, за память нашу. Стой!
Хочу спросить: когда закончится война?"–
- "Когда поймете, что у вас одна страна"
Автор неизвестен
О влиянии самоизоляции на внушаемость
#горизонт_событий и #формирование_среды
28 марта 2020 г. ·
"На прошлой неделе Сьюзен Мичи, директор Центра по изменению поведения в Университетском колледже Лондона (Centre for Behaviour Change at University College London) и член правительственной консультативной группы по COVID-19, подтвердила, что ключевой частью правительственного подхода является так называемая модель “COM-B” (Capability, Opportunity, Motivation - Behaviour).
Эта теория утверждает, что изменение поведения может быть достигнуто только в том случае, если население обладает достаточными “способностями, возможностями и мотивацией.”
“Если вы не можете учесть все три из них, требуемое поведение не возникнет”, - сказала Мичи Guardian . “Если большая группа населения не настолько обеспокоена, и вы просите людей пожертвовать довольно много, это не будет так эффективно, если эти две вещи хорошо сочетаются".
Другими словами, по словам источника, который работает с Каммингсом, “просто сказать людям подчиниться не сработает.”
Инсайдеры считают, что подход Джонсона-Каммингса подталкивания и убеждения людей в коронавирусных ограничениях поведения в конечном итоге будет более эффективным, чем европейская позиция запрета социального взаимодействия и наказания нарушителей закона."
-----
-----
9 сентября 2020 г. ·
"В настоящий момент главное - удостовериться в структурных изменениях в поведении людей... ", - Дэвид Набарро, спецпредставитель ВОЗ
-----
-----
22 марта 2022 г. ·
О.Н. Четверикова: "Истерия закончилась. Теперь все делается в рабочем порядке. Слишком глубокая перестройка должна была произойти и требовалось создать соответствующий фон. Как нам говорили, это было травмирование общественного сознания, когда была заблокирована способность рационально мыслить, рационально рассуждать."
#лохдаун
#горизонт_событий и #формирование_среды
28 марта 2020 г. ·
"На прошлой неделе Сьюзен Мичи, директор Центра по изменению поведения в Университетском колледже Лондона (Centre for Behaviour Change at University College London) и член правительственной консультативной группы по COVID-19, подтвердила, что ключевой частью правительственного подхода является так называемая модель “COM-B” (Capability, Opportunity, Motivation - Behaviour).
Эта теория утверждает, что изменение поведения может быть достигнуто только в том случае, если население обладает достаточными “способностями, возможностями и мотивацией.”
“Если вы не можете учесть все три из них, требуемое поведение не возникнет”, - сказала Мичи Guardian . “Если большая группа населения не настолько обеспокоена, и вы просите людей пожертвовать довольно много, это не будет так эффективно, если эти две вещи хорошо сочетаются".
Другими словами, по словам источника, который работает с Каммингсом, “просто сказать людям подчиниться не сработает.”
Инсайдеры считают, что подход Джонсона-Каммингса подталкивания и убеждения людей в коронавирусных ограничениях поведения в конечном итоге будет более эффективным, чем европейская позиция запрета социального взаимодействия и наказания нарушителей закона."
-----
-----
9 сентября 2020 г. ·
"В настоящий момент главное - удостовериться в структурных изменениях в поведении людей... ", - Дэвид Набарро, спецпредставитель ВОЗ
-----
-----
22 марта 2022 г. ·
О.Н. Четверикова: "Истерия закончилась. Теперь все делается в рабочем порядке. Слишком глубокая перестройка должна была произойти и требовалось создать соответствующий фон. Как нам говорили, это было травмирование общественного сознания, когда была заблокирована способность рационально мыслить, рационально рассуждать."
#лохдаун