#познаниеисозидание 3 февраля 2026 года

День подготовки к первому уроку, который я провожу уже сегодня. Много новой информации и работы по подготовке материалов — так что на остальное совсем не было времени. Но день однозначно можно успешно засчитать как день познания и созидания.

А как прошло ваше творческое 3 февраля?

#познаниеисозидание 4 февраля 2026 года

🇬🇧 Провел первый урок. Мне выпала лексика — на мой взгляд, самый скучный вид занятия, тем более что речь шла не о какой-то конкретной теме, а о фразовых глаголах. Так что, может, я и провел занятие без огонька, зато отзывы получил хорошие, поскольку всё прошло четко, успешно и в соответствии с методикой.

Закономерно, что сам урок — мероприятие куда менее тяжкое, чем подготовка к нему. И, надеюсь, подготовка к будущим урокам будет постепенно упрощаться. В любом случае, по итогам гора свалилась с плеч, так что остальной день был посвящен уже более спокойной учебе.

На вопрос ученикам “Какое необычное занятие вы недавно попробовали?” я привел пример: “Я начал вести творческий дневник”.

Вечером не только начал готовить второй урок, но еще и посмотрел серию сериала и немного почитал.

А как прошло ваше творческое 4 февраля?

#познаниеисозидание 5 февраля 2026 года

🇬🇧 Очередной продуктивный день на курсе CELTA. Вечером готовил материалы для второго урока, но успел посмотреть и серию сериала. Нагрузка продолжает быть ощутимой, но, кажется, мне проще, чем одногруппникам, из-за того, что в школу я хожу пешком (25 минут моим довольно быстрым шагом). В итоге весь февраль я планирую выполнять план по шагам — может, еще и скину пару килограммов (в том числе и благодаря усиленной работе мозга).

Отдельное ни с чем не сравнимое удовольствие — наблюдать за носителями языка, которые открывают для себя волшебный мир английской грамматики. Мы-то это всё учили в школе, а они узнают про родной язык много интересного.

А еще я узнал, что Серёжа Аксёнов завел дневник. В нем, конечно, нет такой календарной структуры, как у меня, но читать буду с удовольствием!

А как прошло ваше творческое 5 февраля?

#познаниеисозидание 7 февраля 2026 года

🇬🇧 Делал письменное задание и готовил очередной урок — утро прошло продуктивно.

🎭 Был в гостях на вечере, посвященном творческому юбилею знакомого театрального продюсера. В феврале я не пью, но это совершенно не помешало общению. Кое с кем познакомился, в разговорах появилась пара ценных творческих идей. Скучаю по театральной среде, надо будет в ней бывать почаще.

📹 Досмотрел первый сезон сериала Foundation, вкратце впечатления примерно такие:

Звездный мост переломлен пополам,
А наш батюшка Селдон совсем усоп.
Он разложился на формулы и черный кристалл,
А Основание всё идёт и идёт по плану…

Если в менее художественной форме, — вполне достойные сюжетные линии (сценаристам, похоже, не поленились заплатить), актерская игра и графика. Книги я читал лет 15 назад и помню только то, что они максимально абстрактны. Но задумка легла на благодатную почву: видно, что создатели с энтузиазмом восприняли задачу раскрасить и дорисовать сухую прозу Азимова. Надеюсь, до четвертого сезона качество не упадет, а где-то в толпе на фоне я смогу узнать и себя (совсем недавно писал о съемках в массовке).

А как прошло ваше творческое 7 февраля?

#познаниеисозидание 9 февраля 2026 года

🇬🇧 Пошла вторая неделя курса, активно готовился к третьему уроку.

📹 Вечером посмотрел серию сериала.
Подумал, что таким хорошо выглядящим и стильно одетым императорам куда больше попереживаешь, чем реальным политикам. Несмотря на ужасные методы (сильно напоминающие уничтожение чешских деревень нацистскими карателями), братьям-императорам всё равно сочувствуешь как зритель, вникаешь в их проблемы и даже местами симпатизируешь. Настоящим же политикам вообще симпатизировать не хочется. Что поделать, не похожи они на Ли Пейса сотоварищи. Может, в чём-то оно и к лучшему…

А как прошло ваше творческое 9 февраля?

#познаниеисозидание 10 февраля 2026 года

🇬🇧 Провел третий (из восьми) урок, сдал первое (из четырех) письменное задание.

🎩 Провел первую после долгого (больше полутора лет) перерыва мультиязычную встречу DRC в Праге на английском языке. Собралось около 15 человек из США, Чехии, России, Франции, Германии, Канады, Украины, Нидерландов и ОАЭ. В очередной раз приятно было убедиться в том, что для творчества нет границ.

На этот раз в программе оказалась исключительно лирика. Я открыл вечер тремя текстами на английском (два собственных и перевод Бальмонта), затем на английском же читали Вилли, Скотт, Суз, Люсиан, Мартина и Якуб, а Жюли продекламировала два стихотворения на французском (одно из них — сонет). Прикладываю мобилофото для достоверности.

Атмосфера была традиционно дружелюбная и конструктивная. Участники остались довольны вечером, а я порадовался новым лицам и текстам.

🎭 Заодно обсудил ближайшие театральные планы, о которых расскажу, когда придет время.

А что ты делал, Тор?

#познаниеисозидание 11 февраля 2026 года

🇬🇧 Ударно учился, поскольку в предыдущий день из-за клубного вечера времени не было. Так что готовился к четвертому уроку. Ну и вечером посмотрел серию сериала.

🏛 Чтобы немного разбавить учебные будни, напишу про “национальную чешскую обувь” — сандалии с носками. Выяснилось, что эта традиция (не напрямую, конечно) восходит к римским легионерам, которые, как известно, носили сандалии и другую открытую обувь (калиги). Я задался вопросом, как они гуляли зимой по холодным равнинам и взгорьям Британии и Германии — и выяснилось, что их спасали носки (udones). Так что, если кто-то в следующий раз скажет вам, что носить носки с сандалиями нельзя, можете смело отвечать: “Римские легионеры так не считали”.

Сам я сандалии вообще не ношу (если, конечно, не играю роль древнего грека), но полагаю, что римляне понимали в стиле побольше современных блюстителей моды.

А как прошло ваше творческое 11 февраля?

#познаниеисозидание 12 февраля 2026 года

🇬🇧 Провел четвертый урок — то есть уже половина уроков позади, как и группа B2. С понедельника учим A2. Подозреваю, что это будет сложнее для носителей языка, а остальным — даже немного проще. Вечером начал делать второе (из четырех) письменное задание.

📹 Посмотрел серию сериала.

🧝🏻‍♂️ Хьёрвинд тут у себя в комментариях напомнил про термин “толчковый эффект”, и я решил сегодня раскрыть эту тему.

Начну издалека: в постсоветском пространстве в 90-е сформировалась субкультура ролевиков, точнее, участников ролевых игр живого действия (или, как лично я их называю, живых ролевых игр — ЖРИ). Первые игры в основном проходили по миру Дж.Р.Р.Толкина, поэтому ролевиков в какой-то момент начали называть “толчками” (от слова “Толкин” и по аналогии со значением “унитаз”). Как и многие другие названия субкультур, течений и т.д. (панки, готы, импрессионисты), это изначально была всего лишь презрительная кличка, но впоследствии доля здравой самоиронии позволила сделать слово “толчок” чем-то вроде самоидентификации. В пору, когда я был ролевиком, мы так друг друга и называли. И даже сейчас, хотя я уже много лет не ролевик, однозначно считаю себя “толчком”!

Некоторые всё еще не любят это слово, потому здесь действует интуитивное правило: только толчок может называть толчка толчком.

Кроме значения “ролевик”, в ролевой среде у слова “толчок” появилось другое значение, переводящееся как “гик”, "фанат". Выросло оно из слова “поттеротолчки” (означало презрительное отношение к определенной группы игроков по миру “Гарри Поттера”), но потом появились “вампиротолчки”, “ЗВ-толчки”, “мартинотолчки”, "артуротолчки" и даже “толкинотолчки” (рекурсия). Кстати, я себя ко всем этим группам тоже в какой-то мере отношу. Сейчас группы таких “толчков” или гиков называют “фэндомами”.

Откуда же взялись все эти “-толчки” (ну или гики)? Дело в том, что у некоторых произведений есть свойство затягивать в себя. Это, как правило, — целые циклы, в которых с разных сторон освещается мир или вселенная. В этот мир хочется погружаться (в том числе — играть в ролевые игры по нему), жить в нем, узнавать больше о его законах, истории, персонажах, хотеть новых и новых продолжений. Именно это свойство мира я и называю “толчковым эффектом”.

Первым таким миром для меня в свое время стали “Звёздные войны” — Джордж Лукас в свое время одним из первых понял и реализовал коммерческий потенциал фантастических вселенных. Я вообще люблю разные миры, а хороший мир хочется хорошо представлять. Это выходит за границы традиционной литературы, кинематографа и других видов искусства, потому что меня зачастую в первую очередь интересовали (и до сих пор интересуют) не сюжет, мораль, композиция и персонажи, а эстетика, механика, история, география и космология миров. Их пейзажи, характеры, народы, техника, предметы быта.

Думаю, что во многом “толчковый эффект” связан с эскапизмом, с романтическим стремлением к если не идеальному (утопии такого эффекта обычно не вызывают), то прекрасному и просто-напросто иному миру, отличному от надоевших реалий и декораций.

Давно мечтаю создать подобный мир сам — но пока даже не могу подступиться к этой задаче. Надеюсь, рано или поздно этот момент настанет, и у меня появится возможность не просто погружаться в мир, но и творить его в процессе.

А как прошло ваше творческое 12 февраля?

#познаниеисозидание 13 февраля 2026 года

На CELTA был день завершения первой половины курса. Прощались с учениками (отличная группа, восемь человек преимущественно солидного возраста уровня B2, почти все — чехи). Утром был свободный урок, лично я выбрал рассказать о сонете Ozymandias Перси Шелли, разобрать и обсудить его. Слушали стихотворение в исполнении Винсента Прайса.

Помню, как 16 лет назад, в феврале 2010 года, посмотрел фильм “Хранители” и заметил на убежище персонажа (который назвался Озимандией в честь этого стихотворения) цитату. Погуглил цитату, нашел сонет и сразу же перевел его. Конечно, уровень перевода гораздо ниже, чем сейчас, но это было не то что до канала “Прокачай рифмы!”, а еще и до основания Dark Romantic Club — в тот момент мне было вообще не у кого учиться.

А между тем, это, похоже, — не только мой первый поэтический перевод, но и первый написанный сонет (а я тогда вообще не знал, что такое сонет — просто переводил по схеме оригинала).

В остальном день прошел спокойно: получил зачет за первое письменное задание, начал готовить второе.

Вечером посмотрел две серии сериала.

Между тем, пришло письмо, что моему ЖЖ исполнилось 22 года (кто помнит, тот поймет).

А как прошло ваше творческое 13 февраля?

#познаниеисозидание 14 февраля 2026 года

День отдыха от учебы. Ходил в зал, послушал в процессе учебные диалоги на немецком. Когда устал от немецкого, переключился на аудиорассказы Эдгара По. Послушал The Masque of the Red Death и The Black Cat. Удалось немного покататься на машине до полюбившегося городка Соботка и обратно. Вечером посмотрел две серии сериала.

А как прошло ваше творческое 14 февраля?