#活到老学到老
中国大陆用的普鲁士教育体系
是当时为了培养流水线工人而设计的
昨天算了下2个50%的淘汰率
意味着100个初中孩子，只有25个可读大学
我倒是寻着找应试教育why的路
找到了孤阅，hhh，有翻转课堂
买的孤阅的课，满打满算全日制
可以供我读4年以上，哈哈哈
西方哲学&科学&文学史+大师
我一辈子都不定能完全搞懂
从西方文明起源古希腊古罗马开始
直到讲到21世纪，每一步脚印👣
https://cdn.jellow.site/Fq4-lK1CiOqB773Q-B_58YwmeT93v2.jpeg
中国大陆用的普鲁士教育体系
是当时为了培养流水线工人而设计的
昨天算了下2个50%的淘汰率
意味着100个初中孩子，只有25个可读大学
我倒是寻着找应试教育why的路
找到了孤阅，hhh，有翻转课堂
买的孤阅的课，满打满算全日制
可以供我读4年以上，哈哈哈
西方哲学&科学&文学史+大师
我一辈子都不定能完全搞懂
从西方文明起源古希腊古罗马开始
直到讲到21世纪，每一步脚印👣
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#活到老学到老
今年以来，娱乐圈大事件频发，大家都成了瓜田里的“猹”，奔走在各大社交媒体，生怕错过“惊天大瓜”。不过，比错过大瓜更让人生气的，莫过于吃到“假瓜”。然而，这些“假瓜”在以假乱真上很有一套。比如，不仅有文字叙述，还有配图。
研究表明，附加一张图片，可以大大提升信息给人的“真实感”，即便这张图片没有提供任何证据来证明这条信息是真的。
同时，研究还发现求知欲强、愿意思考的人在判断真伪时，受到图片的影响较小，ta们会发现这些图片其实是说服力弱、偏离主题的信息。
而当人们被告知ta们做出的判断很重要、应当深思熟虑再回答后，ta们会在做出判断时花费更长的时间，更认真地思考这些信息是否真实，也就更不容易被图片所影响。
人们常说“有图有真相”，但很多时候，图片不仅没有提供信息，还成为了迷惑我们的手段。因此，想要不吃到“假瓜”，就要在“吃瓜”时对图片保持警惕，集中注意力辨别信息本身是否可靠哦。
https://cdn.jellow.site/FpcZrFrAFIvsv927uzCPlFJmFu6yv2.jpg
今年以来，娱乐圈大事件频发，大家都成了瓜田里的“猹”，奔走在各大社交媒体，生怕错过“惊天大瓜”。不过，比错过大瓜更让人生气的，莫过于吃到“假瓜”。然而，这些“假瓜”在以假乱真上很有一套。比如，不仅有文字叙述，还有配图。
研究表明，附加一张图片，可以大大提升信息给人的“真实感”，即便这张图片没有提供任何证据来证明这条信息是真的。
同时，研究还发现求知欲强、愿意思考的人在判断真伪时，受到图片的影响较小，ta们会发现这些图片其实是说服力弱、偏离主题的信息。
而当人们被告知ta们做出的判断很重要、应当深思熟虑再回答后，ta们会在做出判断时花费更长的时间，更认真地思考这些信息是否真实，也就更不容易被图片所影响。
人们常说“有图有真相”，但很多时候，图片不仅没有提供信息，还成为了迷惑我们的手段。因此，想要不吃到“假瓜”，就要在“吃瓜”时对图片保持警惕，集中注意力辨别信息本身是否可靠哦。
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