Вот и появилась на ютьюбе наша вчерашняя международная встреча, третья по счёту "Театр детей: лучший из миров". https://www.youtube.com/watch?v=y9i-qCBWdpM

Клубная встреча 20 ноября. Ольга Булак рассказывает, а мы показываем). Смотрите видео клубного мастер-класса "Что я умею важного" http://xn--80aaaaaraffd1byaf2aulm7ac7rnc.xn--p1ai/about_club201122

Уважаемые коллеги!
На сайте ВЦХТ появились свеженькие документы относительно работы Школьных театров: методические рекомендации, примерные программы и прочее.
Думаю, Важной для нас частью документа является, как минимум перечень официальных документов и ссылка на анкету, являющуюся регистрационной для всех школьных театров России. Ну, и знать, что происходит, небесполезно. 🤔 https://vk.com/wall-209684459_925

Краткое резюме круглого стола, посвящённого театральной педагогике в Рыбаков-фонде: https://philanthropy.ru/novosti-organizatsij/2022/12/22/124554/

А это сама встреча, её трансляция: https://vk.com/search?c%5Bq%5D=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fvideo-115533492_456239528&c%5Bsection%5D=auto&z=video-115533492_456239528

Сегодня, в Международный день театра, хочется вспомнить о русском актёре, режиссёре, теоретике театра, исследователе психологии человеческого поведения – Петре Михайловиче Ершове (1910 – 1994).

Пётр Михайлович родился в дворянской семье Тульской губернии, в семье, одухотворённой просветительской деятельностью. Мать – Александра Алексеевна Ершова (урожденная Штевен) – была в своё время известным организатором крестьянских школ в Арзамасском уезде. Отец – Михаил Дмитриевич Ершов – в первые месяцы первой мировой войны был назначен губернатором Воронежа. В семье высоко ценились и поддерживались непопулярные в среде либеральных дворян реформаторские идеи П.А. Столыпина.

После окончания гражданской войны трое детей, из оставшихся в семье Ершовых, работали в образцовой подмосковной сельскохозяйственной артели «Красная Горка», где старшеклассник Пётр Ершов на скотном дворе ухаживал за лошадьми, коровами и свиньями. Позже, когда многочисленный дворянский контингент был удален из артели, хозяйству доверили право быть спецколхозом для обеспечения Кремля молоком, мясом и овощами. А Пётр Ершов содержит себя, мать и сестру, работая чертёжником в Московской горной академии, а летом – лаборантом в геологоразведочных партиях.

Зимой семья Ершовых часто посещает спектакли московских театров, пользуясь помощью близко знакомой семьи известного актёра и руководителя Малого театра, народного артиста РСФСР князя А.И. Сумбатова-Южина. Театральные увлечения Петра Ершова приводят его сначала в театральный кружок И.М. Рапопорта, а в 1932 году – в театрально-литературные мастерские А.Д. Дикого.

Напомним, что в первые три десятилетия ХХ в. наблюдался каскад художественных экспериментов и неистовых исканий новых эстетических теорий. Это, безусловно, было подготовлено всем предшествующим ходом развития русской культуры и подхлёстнуто внезапным смешением всех слоёв общества в результате бурных социально-исторических событий. В водовороте были задействованы все виды искусства: и живопись, и архитектура, и музыка, и литература, и, уж конечно, театр.

К самому младшему поколению этого периода, к поколению, тогда ещё не успевшему осознать и оформить свою самостоятельность, но вместе со старшими вскоре хлебнувшему чашу терпкого (а для некоторых и горького) сталинского режима, к поколению, донёсшему до нас, несмотря ни на что, эстафету преемственности в стиле жизни, воззрений, строе мыслей и дел, принадлежал и Пётр Михайлович Ершов.

Его профессиональная театральная деятельность началась с 1932 года, когда он в возрасте двадцати двух лет поступил в театрально-литературную мастерскую при Комиссии содействия учёным (Дом учёных). В студии П.М. Ершов очень скоро почувствовал, что театральная деятельность позволяет осуществляться его глубинным интересам к тому, что происходит с людьми. Этот интерес всё более и более чётко начинает проявляться в театральных работах и теоретических исканиях Ершова, а с 80-х гг. становится ведущим в его практической и научной работе.

Пётр Ершов внёс значительный вклад в разработку идей Станиславского, связанных с «Методом простых физических действий». Автор целостного учения о театральном искусстве. Автор книг «Технология актёрского искусства», «Режиссура как практическая психология» и «Режиссура как искусство толкования».

С 16 июля 2001 г. в Москве создан и работает до настоящего времени Институт театрального искусства им. П.М. Ершова.

Источник https://www.openlesson.ru/?p=7212

#деньтеатра #русскийтеатр #ПётрМихайловичЕршов

Директор сетевой театральной студии "Дети райка" Наталья Туровская о любимом деле: https://vk.com/wall-53723636_8438

Запись обоих дней есть в группе ВК
https://vk.com/festvsmisle

Новые перспективы: иностранный язык как способ включения в практику театра.

https://vk.com/wall-92194835_2362

И вот такой длинный сюжет: https://www.youtube.com/watch?v=B4XwOCl7h64

А вот огромная запись целого семинара. 7 часов! https://www.youtube.com/watch?v=qWKSpq4U2zs

Здесь беседа о сетевых практиках в развитии школьного театра. Кончено, очень интересно узнать о том, как это происходит в Перу. Мы рады новому знакомству с Лилианой Гальвани. Ну, со старыми верными друзьями интересно.
https://www.youtube.com/watch?v=0Ov6wCq_sNU

А вот ссылка на сайт, о котором говорила Лилиан Гальван https://padlet.com/liligalvanmeister/art-education-panorama-where-do-we-stand-54966d51b5d5adq1

https://vk.com/schooltheaters - это группа в "Вк". Масштабная площадка, которая в перспективе объединит многих театральных педагогов. В группе можно найти ссылки на группы других театральных объединений и полезную информацию .

https://volkovteatr.ru/kots/?ysclid=li3emn0xuw486386002 - Культурно образовательный центр г. Ярославля. Здесь можно взять идеи и практические занятия.

https://krispen.ru - Библиотека детский пьес

https://theatre-library.ru/ - ещё одна Библиотека