Канал "Клуб театральной педагогики"
360 subscribers
3 photos
3 files
81 links
Это канал для педагогов работающих с детьми и подростками через театральные практики
Download Telegram
Вы думали, что конференции для нас на пару дней закончились? Таки нет... НеКонференция «Театральная педагогика как современный социокультурный феномен». Организаторы - ГМЦ (городской методический центр Москвы). Тут, как всегда не без странностей, но любопытно и оптимистично : ) https://vk.com/video-212762906_456239167
Меньше часа осталось до начала второго дня Фестиваля «Мастер Форум».

Что ждет сегодня участников фестиваля?

Выступление ректора Российского института театрального искусства ГИТИС - Григория Анатольевича Заславского, дискуссионные площадки, мастер-классы, презентация программы подготовки профессиональных кадров для работы в социальных театрах и подведение итогов фестиваля 🎉

Трансляцию можно посмотреть по ссылке https://m.youtube.com/watch?v=rApzXx7tItk&feature=youtu.be
Собрали на одной страничке все видео с конференции «Педагогика искусства».
Всячески призываем смотреть, осмыслять, утаскивать в свои копилки, чтобы вдохновляться и использовать это вдохновение в своей работе)
http://театральнаяпедагогика.рф/about_suler2022prog
После небольшого перерыва нас ждут дискуссионные площадки. 👥
Онлайн-участников просим обратить внимание на то, что для каждой дискуссионной площадки отдельная ссылка на трансляцию:

1. Дискуссионная площадка 1. «Инклюзивные социальные театры» - https://youtu.be/pm0Ap99dikU
2. Дискуссионная площадка 2. «Театры для подростков с трудным поведением» - https://youtu.be/rohdwhQTh2Q
3. Дискуссионная площадка 3. «Школьные театры» - https://youtu.be/rApzXx7tItk
4. Дискуссионная площадка 4. «Семейные театры» - https://m.youtube.com/watch?v=wWlM4IAnwAc&feature=youtu.be

Подключайтесь! Ждем каждого ♥️
Клубная встреча 20 ноября. Ольга Булак рассказывает, а мы показываем). Смотрите видео клубного мастер-класса "Что я умею важного" http://xn--80aaaaaraffd1byaf2aulm7ac7rnc.xn--p1ai/about_club201122
Уважаемые коллеги!
На сайте ВЦХТ появились свеженькие документы относительно работы Школьных театров: методические рекомендации, примерные программы и прочее.
Думаю, Важной для нас частью документа является, как минимум перечень официальных документов и ссылка на анкету, являющуюся регистрационной для всех школьных театров России. Ну, и знать, что происходит, небесполезно. 🤔 https://vk.com/wall-209684459_925
Сегодня, в Международный день театра, хочется вспомнить о русском актёре, режиссёре, теоретике театра, исследователе психологии человеческого поведения – Петре Михайловиче Ершове (1910 – 1994).

Пётр Михайлович родился в дворянской семье Тульской губернии, в семье, одухотворённой просветительской деятельностью. Мать – Александра Алексеевна Ершова (урожденная Штевен) – была в своё время известным организатором крестьянских школ в Арзамасском уезде. Отец – Михаил Дмитриевич Ершов – в первые месяцы первой мировой войны был назначен губернатором Воронежа. В семье высоко ценились и поддерживались непопулярные в среде либеральных дворян реформаторские идеи П.А. Столыпина.

После окончания гражданской войны трое детей, из оставшихся в семье Ершовых, работали в образцовой подмосковной сельскохозяйственной артели «Красная Горка», где старшеклассник Пётр Ершов на скотном дворе ухаживал за лошадьми, коровами и свиньями. Позже, когда многочисленный дворянский контингент был удален из артели, хозяйству доверили право быть спецколхозом для обеспечения Кремля молоком, мясом и овощами. А Пётр Ершов содержит себя, мать и сестру, работая чертёжником в Московской горной академии, а летом – лаборантом в геологоразведочных партиях.

Зимой семья Ершовых часто посещает спектакли московских театров, пользуясь помощью близко знакомой семьи известного актёра и руководителя Малого театра, народного артиста РСФСР князя А.И. Сумбатова-Южина. Театральные увлечения Петра Ершова приводят его сначала в театральный кружок И.М. Рапопорта, а в 1932 году – в театрально-литературные мастерские А.Д. Дикого.

Напомним, что в первые три десятилетия ХХ в. наблюдался каскад художественных экспериментов и неистовых исканий новых эстетических теорий. Это, безусловно, было подготовлено всем предшествующим ходом развития русской культуры и подхлёстнуто внезапным смешением всех слоёв общества в результате бурных социально-исторических событий. В водовороте были задействованы все виды искусства: и живопись, и архитектура, и музыка, и литература, и, уж конечно, театр.

К самому младшему поколению этого периода, к поколению, тогда ещё не успевшему осознать и оформить свою самостоятельность, но вместе со старшими вскоре хлебнувшему чашу терпкого (а для некоторых и горького) сталинского режима, к поколению, донёсшему до нас, несмотря ни на что, эстафету преемственности в стиле жизни, воззрений, строе мыслей и дел, принадлежал и Пётр Михайлович Ершов.

Его профессиональная театральная деятельность началась с 1932 года, когда он в возрасте двадцати двух лет поступил в театрально-литературную мастерскую при Комиссии содействия учёным (Дом учёных). В студии П.М. Ершов очень скоро почувствовал, что театральная деятельность позволяет осуществляться его глубинным интересам к тому, что происходит с людьми. Этот интерес всё более и более чётко начинает проявляться в театральных работах и теоретических исканиях Ершова, а с 80-х гг. становится ведущим в его практической и научной работе.

Пётр Ершов внёс значительный вклад в разработку идей Станиславского, связанных с «Методом простых физических действий». Автор целостного учения о театральном искусстве. Автор книг «Технология актёрского искусства», «Режиссура как практическая психология» и «Режиссура как искусство толкования».

С 16 июля 2001 г. в Москве создан и работает до настоящего времени Институт театрального искусства им. П.М. Ершова.

Источник https://www.openlesson.ru/?p=7212

#деньтеатра #русскийтеатр #ПётрМихайловичЕршов