Как прошёл творческий год китят в мастерской с художницей Полиной Марковой🎨
Объединить разноцветные бумажки, яичные лотки, фетр, втулки, фольгу, старые картонные коробки и детскую фантазию смогла наша мастерская, в которой пылом с Полиной дети становились художниками, изобретателями и авторами своего собственного мира🥰
Мастерская стала для детей пространством свободы, юмора, глубины и откровенного восторга от процесса👇🏻
С самых первых занятий начали с простого: разрисовали себя и листы бумаги, чтобы сделать из них первый коллаж. А потом шаг за шагом начали выдумывать свои книги, маски, дома, пейзажи, пиццы и даже телевизоры!>>>
Объединить разноцветные бумажки, яичные лотки, фетр, втулки, фольгу, старые картонные коробки и детскую фантазию смогла наша мастерская, в которой пылом с Полиной дети становились художниками, изобретателями и авторами своего собственного мира🥰
Мастерская стала для детей пространством свободы, юмора, глубины и откровенного восторга от процесса👇🏻
С самых первых занятий начали с простого: разрисовали себя и листы бумаги, чтобы сделать из них первый коллаж. А потом шаг за шагом начали выдумывать свои книги, маски, дома, пейзажи, пиццы и даже телевизоры!>>>
❤2
Одно из первых заданий — книжки-открывашки со смешными персонажами. Кто-то придумал весёлого монстрика, кто-то — застенчивого робота или поющего осьминога!🐙
К Хеллоуину делали маски из отпечатков черепов, строили SPOOKY HOUSE, где по ночам оживают страхи и привидения и все это из коробок, бумаги, клея!👻
К Новому году сшили фетровые мягкие ёлочки, которые можно использовать как игольницы или просто тискать в ладошках. Кто впервые взял в руки иголку — справился и гордился собой!🔥
Из тканей, картона и бусин делали птичек, а из подручных материалов — зимние домики, и даже гирлянды и флажки для украшения классов. Всё — своими руками, с любовью🙌🏼
Дети строили городские полянки с вымышленными жителями, придумывали дома, в которых хотели бы жить, и создавали ландшафты, используя всё: от синтепона до ракушек и искусственных цветов. Иногда результат напоминал миниатюру из мультфильма, а иногда — произведение современного искусства😍
Некоторые задания были командными, и кажется, именно они больше всего запомнились:
🍕Ребята создали гигантскую пиццу, где у каждого был свой “именной кусочек” — со своей историей и настроением.
📺Собрали многоканальный телевизор, в котором каждый ребёнок придумал и нарисовал свой телеканал — фантастика, приключения, кулинарное шоу или новости волшебного леса.
А диорама острова «Овцеггедон», собранная ребятами 5 и 8 классов, даже участвовала в большом образовательном фестивале в Севкабеле — и была тепло принята публикой💛
Мастерская — это больше, чем урок рисовани, это зарождение проектной деятельности. Здесь дети:
— учатся придумывать и воплощать идеи,
— делают свои собственные продукты,
— работают в команде,
— учатся слышать друг друга,
— и презентуют свои работы — с гордостью, радостью и блеском в глазах.
Именно в таких пространствах закладывается то, что потом становится основой для учебных и жизненных проектов: уважение к своему труду и труду других, смелость быть собой, готовность пробовать и не бояться ошибаться🙏🏼
Спасибо каждому ребёнку за открытость и смелость, родителям — за поддержку и доверие, Поли, за атмосферу свободы и красоты, которую ты создавала на каждом занятии✨
К Хеллоуину делали маски из отпечатков черепов, строили SPOOKY HOUSE, где по ночам оживают страхи и привидения и все это из коробок, бумаги, клея!👻
К Новому году сшили фетровые мягкие ёлочки, которые можно использовать как игольницы или просто тискать в ладошках. Кто впервые взял в руки иголку — справился и гордился собой!🔥
Из тканей, картона и бусин делали птичек, а из подручных материалов — зимние домики, и даже гирлянды и флажки для украшения классов. Всё — своими руками, с любовью🙌🏼
Дети строили городские полянки с вымышленными жителями, придумывали дома, в которых хотели бы жить, и создавали ландшафты, используя всё: от синтепона до ракушек и искусственных цветов. Иногда результат напоминал миниатюру из мультфильма, а иногда — произведение современного искусства😍
Некоторые задания были командными, и кажется, именно они больше всего запомнились:
🍕Ребята создали гигантскую пиццу, где у каждого был свой “именной кусочек” — со своей историей и настроением.
📺Собрали многоканальный телевизор, в котором каждый ребёнок придумал и нарисовал свой телеканал — фантастика, приключения, кулинарное шоу или новости волшебного леса.
А диорама острова «Овцеггедон», собранная ребятами 5 и 8 классов, даже участвовала в большом образовательном фестивале в Севкабеле — и была тепло принята публикой💛
Мастерская — это больше, чем урок рисовани, это зарождение проектной деятельности. Здесь дети:
— учатся придумывать и воплощать идеи,
— делают свои собственные продукты,
— работают в команде,
— учатся слышать друг друга,
— и презентуют свои работы — с гордостью, радостью и блеском в глазах.
Именно в таких пространствах закладывается то, что потом становится основой для учебных и жизненных проектов: уважение к своему труду и труду других, смелость быть собой, готовность пробовать и не бояться ошибаться🙏🏼
Спасибо каждому ребёнку за открытость и смелость, родителям — за поддержку и доверие, Поли, за атмосферу свободы и красоты, которую ты создавала на каждом занятии✨
❤2
Наши выпускники всё сдали!🥳
Позади волнительные недели, ожидания, бессчётные тренировки, пробники, разговоры «а вдруг не так», списки с собой, пропуска, паспорта… И вот — всё получилось🔥
Каждый из ребят прошёл через этот путь — и сделал это достойно. Получить опыт взрослой ответственности, понять, как устроены государственные экзамены, и узнать, что ты можешь - всё получилось. Благодаря стараниям самих ребят, благодаря внимательной и вдумчивой подготовке, благодаря доверию и поддержке!✨
На каждом экзамене с ними были их учителя — те, кто всё это время шёл рядом, объяснял, поддерживал, верил. И в этот день — просто был рядом👍🏼
Позади волнительные недели, ожидания, бессчётные тренировки, пробники, разговоры «а вдруг не так», списки с собой, пропуска, паспорта… И вот — всё получилось🔥
Каждый из ребят прошёл через этот путь — и сделал это достойно. Получить опыт взрослой ответственности, понять, как устроены государственные экзамены, и узнать, что ты можешь - всё получилось. Благодаря стараниям самих ребят, благодаря внимательной и вдумчивой подготовке, благодаря доверию и поддержке!✨
На каждом экзамене с ними были их учителя — те, кто всё это время шёл рядом, объяснял, поддерживал, верил. И в этот день — просто был рядом👍🏼
❤12
Поэтому спешим поздравить Ольгу Тырину — спутника в мир экзаменов, преподавателя русского языка и словесности в школе КИТ! ✨
Педагог с искренним желанием не просто дать знания, но и по-настоящему влюбить детей в язык. Оля умеет открывать перед учениками красоту и силу слова, приглашая их в мир литературы, смысла, интонации и точности🙌🏼
Работая не только в школе, но и в университете, она чувствует особую ответственность за то, чтобы уже с ранних лет в ребёнке зажигался интерес к русскому языку. И делает это с тонкостью, вниманием и верой в каждого ученика🥰
Желаем тебе вдохновения, энергии, радости от твоей прекрасной работы, новых идей и глубоких встреч — с текстами, с людьми и с собой. Пусть в жизни будет много светлых моментов, нежности, признания и любви — такой же живой, как твоя любовь к языку. Спасибо, что ты с нами! ❤️
Сейчас мы смотрим на наших выпускников с теплом, с гордостью и с лёгкой грустью — ведь это конец одного большого этапа. Но и начало нового. Мы точно знаем: у них всё будет хорошо 👌🏼
Педагог с искренним желанием не просто дать знания, но и по-настоящему влюбить детей в язык. Оля умеет открывать перед учениками красоту и силу слова, приглашая их в мир литературы, смысла, интонации и точности🙌🏼
Работая не только в школе, но и в университете, она чувствует особую ответственность за то, чтобы уже с ранних лет в ребёнке зажигался интерес к русскому языку. И делает это с тонкостью, вниманием и верой в каждого ученика🥰
Желаем тебе вдохновения, энергии, радости от твоей прекрасной работы, новых идей и глубоких встреч — с текстами, с людьми и с собой. Пусть в жизни будет много светлых моментов, нежности, признания и любви — такой же живой, как твоя любовь к языку. Спасибо, что ты с нами! ❤️
Сейчас мы смотрим на наших выпускников с теплом, с гордостью и с лёгкой грустью — ведь это конец одного большого этапа. Но и начало нового. Мы точно знаем: у них всё будет хорошо 👌🏼
❤8
Учебный год в начальной школе КИТ - как это было?🙌🏼
Мы прожили насыщенный, живой, разный год. Он вместил в себя 34 учебные недели, 3400 уроков, 400 самостоятельных работ, 20 времён КИТА, 14 времён парламента, 5 выездов, 4 ярмарки, 2 спектакля и бесчисленное количество улыбок, открытий, вопросов и "вау, получилось!" ✨
У ребят были самые разные уроки — игровые, экспериментальные, серьёзные. Мы жгли и клеили, программировали и решали примеры, писали и вырезали. Мы учились не только предметам, но и вниманию к себе, друг другу и миру вокруг🙏🏼
За год дети:
– пробежали по школе больше 3000 км,
– 140 раз гуляли на улице,
– заморозили более 500 кружек чая и воды (да, это особая наука),
– нарисовали и распечатали более 1000 картинок.
Мы прожили насыщенный, живой, разный год. Он вместил в себя 34 учебные недели, 3400 уроков, 400 самостоятельных работ, 20 времён КИТА, 14 времён парламента, 5 выездов, 4 ярмарки, 2 спектакля и бесчисленное количество улыбок, открытий, вопросов и "вау, получилось!" ✨
У ребят были самые разные уроки — игровые, экспериментальные, серьёзные. Мы жгли и клеили, программировали и решали примеры, писали и вырезали. Мы учились не только предметам, но и вниманию к себе, друг другу и миру вокруг🙏🏼
За год дети:
– пробежали по школе больше 3000 км,
– 140 раз гуляли на улице,
– заморозили более 500 кружек чая и воды (да, это особая наука),
– нарисовали и распечатали более 1000 картинок.
🔥1
Во время выездов ребята трогали болота в Сестрорецке, смотрели оптические иллюзии в Парке чудес «Галилео», рассматривали мумий и шедевры в Эрмитаже. Ездили автобусами и электричками, изучали, задавали вопросы и делились впечатлениями. Это был учебный год, полный открытий — не только в тетрадях, но и за их пределами👍🏼
🏛 Парламент и Время КИТА
В этом году появилось то, что действительно делает школу живой:
— Парламент, где дети сами выбирают, как устроена их школьная жизнь. Комитеты по рисованию, мероприятиям, проблемам и местам, это не игра, а настоящее ученическое самоуправление.
— И время КИТА — время, когда дети создавали проекты, пробовали новое, смеялись, спорили, договаривались, взрослели.
В завершении года дети делились своими мыслями, чувствами, открытиями. Это были тёплые, честные, трогательные слова — о дружбе, росте, себе, других и школе, которая стала местом, где можно быть настоящим🥰
Мы не просто закрыли год — мы прожили его в движении, в росте, в сотворчестве.
Мы научились быть внимательнее. Отвечать за выбор. Заботиться о себе и пространстве.
И всё это стало возможным благодаря детям, учителям, родителям и духу школы КИТ❤️
🏛 Парламент и Время КИТА
В этом году появилось то, что действительно делает школу живой:
— Парламент, где дети сами выбирают, как устроена их школьная жизнь. Комитеты по рисованию, мероприятиям, проблемам и местам, это не игра, а настоящее ученическое самоуправление.
— И время КИТА — время, когда дети создавали проекты, пробовали новое, смеялись, спорили, договаривались, взрослели.
В завершении года дети делились своими мыслями, чувствами, открытиями. Это были тёплые, честные, трогательные слова — о дружбе, росте, себе, других и школе, которая стала местом, где можно быть настоящим🥰
Мы не просто закрыли год — мы прожили его в движении, в росте, в сотворчестве.
Мы научились быть внимательнее. Отвечать за выбор. Заботиться о себе и пространстве.
И всё это стало возможным благодаря детям, учителям, родителям и духу школы КИТ❤️
❤3