Итак, заменители любви♥️
Их существует несколько,но сегодня разберем самый первый и главный.
🎁 Материальная составляющая. Безусловно,она присутствует во всех видах отношений: деловых, родительско -детских, личных и т.д. Без нее никак, потому что у каждого из нас есть тело, которое нужно кормить, одевать, лечить и т.д. Но когда материальное главенствует и почему? Сколько процентов нашей мотивации отдано пресловутым нулям и единицам? Есть ли отличие в этой связи одних отношений от других?
🗂 Рабочие отношения. Вроде, тут всё ясно: наш труд и время в обмен на деньги. Но так ли это? Как быть с трудоголиками, которые работают только для того, чтобы работать и не заниматься семьёй, собой и много чем ещё? либо с теми, кто работает только за деньги? Все это крайности, конечно. А здоровое соотношение в этой категории примерно 70/30. 70% взято деньгами. И это нормально. Почему не 100? Ну, тогда бы не появилось столько замечательных проектов, фильмов, сооружений, картин и того,где чувствуется душа во всём. Фильм "Терминатор" 1 и 2 части не был бы столь кассовым, если бы его команда думала сразу о конечном коммерческом успехе и подсчитывала, едва собравшись на площадке, сколько из этого перепадёт конкретно каждому. А ведь до сих пор повременные технологии не могут даже повторить, а не то,чтобы переплюнуть, многое их того,что было сделано в этом фильме вручную. Это любовь. Любовь отдельного человека и команды к своей работе. И заменители в виде денег им, конечно, были нужны, иначе бы они не были специалистами, не смогли ценить себя,свой труд и развиваться. Важным фактором здесь оказалась пресловутая золотая середина, без стремления к которой, к сожалению, никуда (
👨👩👧👦 Родительско-детские отношения. Да, дети обходятся недешево. Их надо кормить, одевать, развлекать, учить, лечить и т д. Но это все обязанности родителей, которые взяли на себя смелость выпустить нового человека в этот мир. Это все удовлетворение базовых потребностей ребенка. Но у детей есть ещё одна основная потребность: быть любимыми. И когда родители не могут ее удовлетворить по каким-то причинам, они пытаются заменить любовь и время, проведенное с чадом, подарками. И тогда ребенок начинает думать,что это и есть любовь. И все свои дальнейшие отношения он строит, опираясь на это правило. Он вступает в отношения лишь с теми, кто может себе позволить купить его и его время (в основном это касается девочек), либо сам покупает, если это касается мальчиков. Выйти из этого круга очень тяжело, но возможно. Поэтому в этом случае заменителей любви быть не должно. Только чистый продукт❤️
👩❤️👨 Личные отношения. Принцип тот же,что и с детьми. Только все уже намного жёстче. Предательство, отсутствие личного присутствия, помощи (нематериальной), времени, проведённого вместе, сочувствия, утешения и т.д. с лёгкостью компенсируется подарками и деньгами. Здесь важно отметить, что в любых отношениях участвуют двое, а значит, всех все устраивает. Один негласно озвучивает правила игры, один раз подняв руку,а потом купив кольцо, например, а другой эти правила принимает. Почему это так ужасно, ведь каждый получает то,чего хочет? Да потому, что деструктивные отношения разрушают психику и здоровье. И если путёвка на Мальдивы могла бы хоть как-то отбить эти разрушения, то всё остальное "вознаграждение" вызывает ужас. А многим и не нужно делать такие дорогие жесты, ведь большинству женщин достаточно просто того, чтобы "мужчина был". Поэтому, в таких отношениях материальная поддержка должна присутствовать, безусловно.
Но лишь в дополнение к базе, описанной выше.
📌📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺📌
Их существует несколько,но сегодня разберем самый первый и главный.
🎁 Материальная составляющая. Безусловно,она присутствует во всех видах отношений: деловых, родительско -детских, личных и т.д. Без нее никак, потому что у каждого из нас есть тело, которое нужно кормить, одевать, лечить и т.д. Но когда материальное главенствует и почему? Сколько процентов нашей мотивации отдано пресловутым нулям и единицам? Есть ли отличие в этой связи одних отношений от других?
🗂 Рабочие отношения. Вроде, тут всё ясно: наш труд и время в обмен на деньги. Но так ли это? Как быть с трудоголиками, которые работают только для того, чтобы работать и не заниматься семьёй, собой и много чем ещё? либо с теми, кто работает только за деньги? Все это крайности, конечно. А здоровое соотношение в этой категории примерно 70/30. 70% взято деньгами. И это нормально. Почему не 100? Ну, тогда бы не появилось столько замечательных проектов, фильмов, сооружений, картин и того,где чувствуется душа во всём. Фильм "Терминатор" 1 и 2 части не был бы столь кассовым, если бы его команда думала сразу о конечном коммерческом успехе и подсчитывала, едва собравшись на площадке, сколько из этого перепадёт конкретно каждому. А ведь до сих пор повременные технологии не могут даже повторить, а не то,чтобы переплюнуть, многое их того,что было сделано в этом фильме вручную. Это любовь. Любовь отдельного человека и команды к своей работе. И заменители в виде денег им, конечно, были нужны, иначе бы они не были специалистами, не смогли ценить себя,свой труд и развиваться. Важным фактором здесь оказалась пресловутая золотая середина, без стремления к которой, к сожалению, никуда (
👨👩👧👦 Родительско-детские отношения. Да, дети обходятся недешево. Их надо кормить, одевать, развлекать, учить, лечить и т д. Но это все обязанности родителей, которые взяли на себя смелость выпустить нового человека в этот мир. Это все удовлетворение базовых потребностей ребенка. Но у детей есть ещё одна основная потребность: быть любимыми. И когда родители не могут ее удовлетворить по каким-то причинам, они пытаются заменить любовь и время, проведенное с чадом, подарками. И тогда ребенок начинает думать,что это и есть любовь. И все свои дальнейшие отношения он строит, опираясь на это правило. Он вступает в отношения лишь с теми, кто может себе позволить купить его и его время (в основном это касается девочек), либо сам покупает, если это касается мальчиков. Выйти из этого круга очень тяжело, но возможно. Поэтому в этом случае заменителей любви быть не должно. Только чистый продукт❤️
👩❤️👨 Личные отношения. Принцип тот же,что и с детьми. Только все уже намного жёстче. Предательство, отсутствие личного присутствия, помощи (нематериальной), времени, проведённого вместе, сочувствия, утешения и т.д. с лёгкостью компенсируется подарками и деньгами. Здесь важно отметить, что в любых отношениях участвуют двое, а значит, всех все устраивает. Один негласно озвучивает правила игры, один раз подняв руку,а потом купив кольцо, например, а другой эти правила принимает. Почему это так ужасно, ведь каждый получает то,чего хочет? Да потому, что деструктивные отношения разрушают психику и здоровье. И если путёвка на Мальдивы могла бы хоть как-то отбить эти разрушения, то всё остальное "вознаграждение" вызывает ужас. А многим и не нужно делать такие дорогие жесты, ведь большинству женщин достаточно просто того, чтобы "мужчина был". Поэтому, в таких отношениях материальная поддержка должна присутствовать, безусловно.
Но лишь в дополнение к базе, описанной выше.
📌📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺📌
Следующий заменитель любви: гиперопека и гиперконтроль.
👨👩👧👦Родительско-детские отношения. Гиперопека может проявляться по-разному:
🫢 Ребенок не имеет права голоса, права на свои желания и предпочтения. Родители контролируют его во всём, не доверяя самое элементарное, и вообще не верят в ребенка. Такие дети в будущем не умеют принимать решения, да и в целом ничего не умеют, ведь за них проживался самый важный период - детство.
😇 Родители потакают всем капризам ребенка, задвигая себя и приоритеты других на второй план. Это приводит к очень печальным последствиям, человеку приходится учиться заново во взрослом возрасте строить отношения с миром, но получается это у единиц ты, ценное время упущено.
🤩 Повышение своей самооценки за счёт ребенка. Родители водят ребенка на миллион кружков, хвастаются его достижениями перед другими, тем самым подавляя личность ребенка. У него не остаётся свободного времени НА СЕБЯ и свои потребности, о которых он даже не знает, это приводит к выгоранию в очень молодом возрасте, а также к тому, что он вообще не знает и не понимает себя. Сейчас это самое распространенное поведение родителей😔
👩❤️👨Личные отношения. Здесь под заботу и любовь маскируется гиперконтроль, который является первым признаком абьюза. Кажется или просто хочется думать, что о тебе заботятся,переживают, как бы чего с тобой ни случилось, но в здоровых отношениях любовь проявляется совсем не так.
📌📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺📌
👨👩👧👦Родительско-детские отношения. Гиперопека может проявляться по-разному:
🫢 Ребенок не имеет права голоса, права на свои желания и предпочтения. Родители контролируют его во всём, не доверяя самое элементарное, и вообще не верят в ребенка. Такие дети в будущем не умеют принимать решения, да и в целом ничего не умеют, ведь за них проживался самый важный период - детство.
😇 Родители потакают всем капризам ребенка, задвигая себя и приоритеты других на второй план. Это приводит к очень печальным последствиям, человеку приходится учиться заново во взрослом возрасте строить отношения с миром, но получается это у единиц ты, ценное время упущено.
🤩 Повышение своей самооценки за счёт ребенка. Родители водят ребенка на миллион кружков, хвастаются его достижениями перед другими, тем самым подавляя личность ребенка. У него не остаётся свободного времени НА СЕБЯ и свои потребности, о которых он даже не знает, это приводит к выгоранию в очень молодом возрасте, а также к тому, что он вообще не знает и не понимает себя. Сейчас это самое распространенное поведение родителей😔
👩❤️👨Личные отношения. Здесь под заботу и любовь маскируется гиперконтроль, который является первым признаком абьюза. Кажется или просто хочется думать, что о тебе заботятся,переживают, как бы чего с тобой ни случилось, но в здоровых отношениях любовь проявляется совсем не так.
📌📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺📌
Третий и самый противоречивый заменитель любви: физический контакт
👨👩👧👦 Родительско-детские отношения. Здесь прикосновения - это неотъемлемая часть любви, а не ее заменитель. Только безопасные, конечно: прикосновения, объятия, поцелуи, щекотания и т.д. Детям до года они необходимы, как воздух; до пяти - как вода, дальше в зависимости от темперамента и потребностей ребенка. Исследования подтверждают, что их недостаток на ранних этапах развития ничем и никак нельзя компенсировать в более позднем возрасте ребенка.
👩❤️👨 Личные отношения. Здесь всё совсем не так просто. Если в детстве ребенок получил достаточно любви, заботы и телесного контакта, то в личных отношениях он будет находиться где-то в недосягаемой для остальных золотой середине. Да-да, любовь творит чудеса😍! Мужчина не будет маниакально оборачиваться вслед каждой юбке и бежать за ней. Он будет беречь свою энергию, своё семя. И в браке он будет не холоден, но и не навязчив, будет знать, где его границы и где границы партнёра, будет чувствовать его и уважать. Те же, кто не умеют любить, поскольку в детстве их никто не любил безусловно, будут пытаться заменить любовь в том числе и физическим контактом. Постоянный сексуальный голод, а также другие физические аргументы ("бьёт значит любит" - самый излюбленный аргумент, пожалуй) будут постоянными спутниками его отношений.
Этот вид замены любви свойственен, в основном, мужчинам, чьи матери были холодны, либо их не было вообще. Женщины же, росшие без отцов, предпочитают материальную компетенцию, таким образом надеясь получить от партнёра то, чего не было получено от отца.
📌📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺📌
👨👩👧👦 Родительско-детские отношения. Здесь прикосновения - это неотъемлемая часть любви, а не ее заменитель. Только безопасные, конечно: прикосновения, объятия, поцелуи, щекотания и т.д. Детям до года они необходимы, как воздух; до пяти - как вода, дальше в зависимости от темперамента и потребностей ребенка. Исследования подтверждают, что их недостаток на ранних этапах развития ничем и никак нельзя компенсировать в более позднем возрасте ребенка.
👩❤️👨 Личные отношения. Здесь всё совсем не так просто. Если в детстве ребенок получил достаточно любви, заботы и телесного контакта, то в личных отношениях он будет находиться где-то в недосягаемой для остальных золотой середине. Да-да, любовь творит чудеса😍! Мужчина не будет маниакально оборачиваться вслед каждой юбке и бежать за ней. Он будет беречь свою энергию, своё семя. И в браке он будет не холоден, но и не навязчив, будет знать, где его границы и где границы партнёра, будет чувствовать его и уважать. Те же, кто не умеют любить, поскольку в детстве их никто не любил безусловно, будут пытаться заменить любовь в том числе и физическим контактом. Постоянный сексуальный голод, а также другие физические аргументы ("бьёт значит любит" - самый излюбленный аргумент, пожалуй) будут постоянными спутниками его отношений.
Этот вид замены любви свойственен, в основном, мужчинам, чьи матери были холодны, либо их не было вообще. Женщины же, росшие без отцов, предпочитают материальную компетенцию, таким образом надеясь получить от партнёра то, чего не было получено от отца.
📌📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺📌
Нарциссическое расстройство личности.
Психиатры выделяют следующие признаки болезни:
😇чрезмерное чувство собственной значимости, грандиозность;
😌постоянные мысли и фантазии о красоте, власти, успехе, идеальных отношениях;
👑высокомерное поведение и отношение к окружающим;
👏требования к чрезмерному восхищению ими других людей;
😾зависть к достижениям и успехам других людей;
🫠вера в то, что его успехам завидуют остальные;
🙈отсутствие сострадания по отношению к другим людям;
🤩исключительное чувство собственного права и необоснованные ожидания какого-либо особенного отношения окружающих;
💪чувство "уникальности"
Наличие нескольких симптомов из данного списка достаточно для постановки диагноза, но делать это должен, конечно, врач. А поскольку эти люди уверены, что с ними все в порядке и не обращаются за помощью, то данный диагноз ставится редко, как правило, если есть сопутствующие психические отклонения, которые уж точно требуют выявления и лечения.
Причины нарциссизма все те же: игнорирование личности ребенка, навязывание ему своих желаний, гиперопека, недостаток любви в детстве, гипоопека.
Основным осложнением болезни является неспособность выстроить социальные контакты, любовные и семейные отношения. Ведь в контакте с таким человеком непросто, он боится близких и доверительных отношений, поэтому может быть эмоционально холодным, отстранённым, крайне обидчивым, мстительным, требовательным.
Часто за внешним фасадом безупречности кроется жизнь, полная скуки и безрадостного существования(
Основной метод лечения расстройства на сегодняшний день - длительная психотерапия
📌📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺📌
Психиатры выделяют следующие признаки болезни:
😇чрезмерное чувство собственной значимости, грандиозность;
😌постоянные мысли и фантазии о красоте, власти, успехе, идеальных отношениях;
👑высокомерное поведение и отношение к окружающим;
👏требования к чрезмерному восхищению ими других людей;
😾зависть к достижениям и успехам других людей;
🫠вера в то, что его успехам завидуют остальные;
🙈отсутствие сострадания по отношению к другим людям;
🤩исключительное чувство собственного права и необоснованные ожидания какого-либо особенного отношения окружающих;
💪чувство "уникальности"
Наличие нескольких симптомов из данного списка достаточно для постановки диагноза, но делать это должен, конечно, врач. А поскольку эти люди уверены, что с ними все в порядке и не обращаются за помощью, то данный диагноз ставится редко, как правило, если есть сопутствующие психические отклонения, которые уж точно требуют выявления и лечения.
Причины нарциссизма все те же: игнорирование личности ребенка, навязывание ему своих желаний, гиперопека, недостаток любви в детстве, гипоопека.
Основным осложнением болезни является неспособность выстроить социальные контакты, любовные и семейные отношения. Ведь в контакте с таким человеком непросто, он боится близких и доверительных отношений, поэтому может быть эмоционально холодным, отстранённым, крайне обидчивым, мстительным, требовательным.
Часто за внешним фасадом безупречности кроется жизнь, полная скуки и безрадостного существования(
Основной метод лечения расстройства на сегодняшний день - длительная психотерапия
📌📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺📌
🤗Как построить полное доверие?
😄Важно отметить, что доверие является деликатным и чувствительным аспектом межличностных отношений. Добиваться доверия должно осуществляться с уважением к личной границе и не должно включать в себя манипулятивные приемы. Вот несколько шагов, которые могут помочь построить доверие:
1. Будь открытым и искренним: Делишься своими мыслями и чувствами, будь искренним в своих намерениях. Искренность и открытость могут создать основу для взаимного доверия.
2. Слушай внимательно: Проявляй интерес к мнению и чувствам другого человека. Слушай внимательно, задавай вопросы, проявляй истинный интерес к тому, что тот говорит.
3. Соблюдай конфиденциальность: Уважай частную жизнь и конфиденциальность другого человека. Не раскрывай личную информацию, которую тебе доверили.
4. Выполняй обещания: Если ты обещал что-то сделать, старайся выполнять свои обязательства. Надежность является важным элементом построения доверия.
5. Будь терпелив: Доверие не приходит мгновенно. Это процесс, который требует времени. Будь терпелив и не навязывай свое общество, если другой человек не готов к открытости.
6. Покажи уважение: Уважение к личным границам и правам другого человека способствует укреплению доверия. Не нарушай их пространство и не делай ничего, что может вызвать дискомфорт.
7. Поддержи в трудных моментах: Поддержка в трудные моменты укрепляет связь. Будь рядом в трудные периоды жизни и покажи, что ты готов помочь.
8. Демонстрируй честность: Будь откровенным в своих действиях и словах. Избегай обмана или скрытности.
😎Помни, что доверие - это взаимный процесс, и обе стороны должны вкладываться в его построение. Необходимо быть чутким к чувствам и потребностям другого человека и не пренебрегать его правом на индивидуальность.
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
1. Будь открытым и искренним: Делишься своими мыслями и чувствами, будь искренним в своих намерениях. Искренность и открытость могут создать основу для взаимного доверия.
2. Слушай внимательно: Проявляй интерес к мнению и чувствам другого человека. Слушай внимательно, задавай вопросы, проявляй истинный интерес к тому, что тот говорит.
3. Соблюдай конфиденциальность: Уважай частную жизнь и конфиденциальность другого человека. Не раскрывай личную информацию, которую тебе доверили.
4. Выполняй обещания: Если ты обещал что-то сделать, старайся выполнять свои обязательства. Надежность является важным элементом построения доверия.
5. Будь терпелив: Доверие не приходит мгновенно. Это процесс, который требует времени. Будь терпелив и не навязывай свое общество, если другой человек не готов к открытости.
6. Покажи уважение: Уважение к личным границам и правам другого человека способствует укреплению доверия. Не нарушай их пространство и не делай ничего, что может вызвать дискомфорт.
7. Поддержи в трудных моментах: Поддержка в трудные моменты укрепляет связь. Будь рядом в трудные периоды жизни и покажи, что ты готов помочь.
8. Демонстрируй честность: Будь откровенным в своих действиях и словах. Избегай обмана или скрытности.
😎Помни, что доверие - это взаимный процесс, и обе стороны должны вкладываться в его построение. Необходимо быть чутким к чувствам и потребностям другого человека и не пренебрегать его правом на индивидуальность.
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
🤔Проекция в психологии
🙁В основе проекции лежит механизм отрицания или отторжения собственных негативных качеств. Человек, неспособный смириться с тем, что у него есть определенные черты характера, стремится переложить их на окружающих. Это может происходить как в отношении индивида, так и в отношении группы людей.
😲Примеры проекции:
1. Агрессия и враждебность: Человек, испытывающий агрессию, может проецировать свою злость на других, видя их враждебность, даже если на самом деле она исходит от него самого.
2. Недостаток самооценки: Если у человека низкая самооценка, он может видеть в окружающих высокомерных или высокооценивающих себя личностей.
3. Лживость: Человек, который лжет или склонен к обману, может подозревать других в лжи и недобросовестности.
🤨Проекция может создавать конфликты в отношениях, так как она искажает восприятие реальности. Понимание механизма проекции может помочь как самому индивиду, так и окружающим ему людям лучше осознавать и понимать динамику взаимодействия.
🤔Серьезные манипуляции бонус,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
🙁В основе проекции лежит механизм отрицания или отторжения собственных негативных качеств. Человек, неспособный смириться с тем, что у него есть определенные черты характера, стремится переложить их на окружающих. Это может происходить как в отношении индивида, так и в отношении группы людей.
😲Примеры проекции:
1. Агрессия и враждебность: Человек, испытывающий агрессию, может проецировать свою злость на других, видя их враждебность, даже если на самом деле она исходит от него самого.
2. Недостаток самооценки: Если у человека низкая самооценка, он может видеть в окружающих высокомерных или высокооценивающих себя личностей.
3. Лживость: Человек, который лжет или склонен к обману, может подозревать других в лжи и недобросовестности.
🤨Проекция может создавать конфликты в отношениях, так как она искажает восприятие реальности. Понимание механизма проекции может помочь как самому индивиду, так и окружающим ему людям лучше осознавать и понимать динамику взаимодействия.
🤔Серьезные манипуляции бонус,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
😁Соглашение с кем-то, чтобы получить что-то взамен
🤔Этот вид манипуляции, известный как "реципрокальная манипуляция" или "манипуляция через соглашение", основан на принципе взаимности. Человек предоставляет услугу, поддержку или что-то еще с намерением в будущем получить взамен что-то от другого человека. Это может создать видимость честности и благожелательности, но на самом деле служит целям манипулятора.
🙂Пример сценария:
1. Личная услуга:
• Манипулятор оказывает другому человеку какую-то услугу, например, помощь в деле, финансовую поддержку, или просто временное утешение.
2. Ожидание взамен:
• В момент предоставления услуги манипулятор может намекнуть или явно выразить ожидание того, что в будущем другой человек отплатит ему услугой, поддержкой или чем-то еще.
3. Эмоциональное воздействие:
• Манипулятор может акцентировать внимание на своей доброте и поддержке, создавая видимость того, что он является хорошим и отзывчивым человеком.
4. Использование взаимности:
• Когда момент возврата услуги наступает, манипулятор ожидает, что другой человек будет готов помочь ему или выйти ему навстречу.
🙄Этот вид манипуляции особенно эффективен в ситуациях, где обе стороны знают друг друга достаточно хорошо и чувствуют некоторое давление обязательства. Однако, важно помнить, что использование таких приемов несет риск утраты доверия и подрыва отношений на долгосрочной основе. Взаимность в отношениях должна основываться на добровольном желании помогать друг другу, а не на манипуляциях.
🤔Выгодные манипуляции 1/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
🤔Этот вид манипуляции, известный как "реципрокальная манипуляция" или "манипуляция через соглашение", основан на принципе взаимности. Человек предоставляет услугу, поддержку или что-то еще с намерением в будущем получить взамен что-то от другого человека. Это может создать видимость честности и благожелательности, но на самом деле служит целям манипулятора.
🙂Пример сценария:
1. Личная услуга:
• Манипулятор оказывает другому человеку какую-то услугу, например, помощь в деле, финансовую поддержку, или просто временное утешение.
2. Ожидание взамен:
• В момент предоставления услуги манипулятор может намекнуть или явно выразить ожидание того, что в будущем другой человек отплатит ему услугой, поддержкой или чем-то еще.
3. Эмоциональное воздействие:
• Манипулятор может акцентировать внимание на своей доброте и поддержке, создавая видимость того, что он является хорошим и отзывчивым человеком.
4. Использование взаимности:
• Когда момент возврата услуги наступает, манипулятор ожидает, что другой человек будет готов помочь ему или выйти ему навстречу.
🙄Этот вид манипуляции особенно эффективен в ситуациях, где обе стороны знают друг друга достаточно хорошо и чувствуют некоторое давление обязательства. Однако, важно помнить, что использование таких приемов несет риск утраты доверия и подрыва отношений на долгосрочной основе. Взаимность в отношениях должна основываться на добровольном желании помогать друг другу, а не на манипуляциях.
🤔Выгодные манипуляции 1/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
😎"Осторожное предоставление информации" — это форма манипуляции, при которой человек предоставляет информацию или высказывает свое мнение таким образом, чтобы оказать воздействие на мышление или поведение других. Обычно это включает в себя умелый выбор слов, акцентирование определенных аспектов и воздействие на эмоции аудитории. Вот пример:
1. Выборочная информация:
• Манипулятор предоставляет только часть информации, которая может поддерживать его точку зрения, игнорируя или утаивая другие факты, которые могут противоречить этой точке зрения.
2. Умелый выбор слов:
• Использование эмоционально окрашенных слов и выражений для создания определенного впечатления или вызова определенных эмоций у слушателей.
3. Эмоциональное воздействие:
• Предоставление информации с акцентом на эмоциональные аспекты с целью вызвать симпатию, сострадание или другие эмоциональные реакции у аудитории.
4. Манипуляция через контекст:
• Предоставление информации в определенном контексте, который подчеркивает определенные аспекты искажает общее восприятие.
5. Спекуляция и подчеркивание сомнительных деталей:
• Выделение или акцентирование на сомнительных деталях, которые могут вызвать у аудитории негативное мнение.
😃Пример сценария:
• Человек, желающий воздействовать на мнение других, может рассказать о негативном опыте с каким-то продуктом, не упоминая при этом о собственных ошибках в использовании или обстоятельствах, которые могли повлиять на результат.
😏Осторожное предоставление информации может быть эффективным методом манипуляции, так как оно работает на уровне восприятия и эмоций, делая его более трудным для выявления. Однако, в контексте здоровых отношений и общественного взаимодействия, честность и прозрачность обычно ценятся выше.
🤔Выгодные манипуляции 2/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
1. Выборочная информация:
• Манипулятор предоставляет только часть информации, которая может поддерживать его точку зрения, игнорируя или утаивая другие факты, которые могут противоречить этой точке зрения.
2. Умелый выбор слов:
• Использование эмоционально окрашенных слов и выражений для создания определенного впечатления или вызова определенных эмоций у слушателей.
3. Эмоциональное воздействие:
• Предоставление информации с акцентом на эмоциональные аспекты с целью вызвать симпатию, сострадание или другие эмоциональные реакции у аудитории.
4. Манипуляция через контекст:
• Предоставление информации в определенном контексте, который подчеркивает определенные аспекты искажает общее восприятие.
5. Спекуляция и подчеркивание сомнительных деталей:
• Выделение или акцентирование на сомнительных деталях, которые могут вызвать у аудитории негативное мнение.
😃Пример сценария:
• Человек, желающий воздействовать на мнение других, может рассказать о негативном опыте с каким-то продуктом, не упоминая при этом о собственных ошибках в использовании или обстоятельствах, которые могли повлиять на результат.
😏Осторожное предоставление информации может быть эффективным методом манипуляции, так как оно работает на уровне восприятия и эмоций, делая его более трудным для выявления. Однако, в контексте здоровых отношений и общественного взаимодействия, честность и прозрачность обычно ценятся выше.
🤔Выгодные манипуляции 2/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
🤪Модели поведения. "Быть хорошим"
Эта модель помогает получить поддержку и признание, не прилагая особых усилий. Дети быстро усваивают: будешь хорошим, получишь подарок и любовь от родителей, а учитель будет к тебе благосклоннее, чем к хулигану. Со временем эта модель можете стать основой взрослой жизни.К чему это приводит?
🫡 Вы будете жертвовать своими интересами в угоду другим. Это происходит из-за страха быть отвергнутыми. Нам важно чувствовать, что с нами все в порядке и нас любят. Но желание нравиться всем вокруг заставляет нас держать марку всегда и везде. Мы причиняем ущерб себе, делая не то, что нам нравится, или молчим, когда нарушают наши интересы. В итоге наш фокус смещается с внутреннего на внешний: вместе того, чтобы направить ресурсы на работу над собой, мы тратим все усилия на внешний лоск. Нам важнее, что о нас подумают и скажут, это важнее даже собственного благополучия. Порой именно в этом кроется причина резкой смены настроения, когда бесконфликтный и вежливый на людях человек в семье становится настоящим монстром. Быть хорошим с чужими легко, зато дома он снимает маску, ведь семья "никуда не денется", можно не церемониться, расслабиться и, наконец, стать самим собой.
👏 У вас появится зависимость от чужого одобрения. С утра до ночи становится важным слышать комплименты, признания талантов и красоты. Только так мы чувствуем себя уверенными. В итоге человек болезненно реагирует на любое замечание, даже на конструктивную критику. Людям становится все сложнее с нами общаться.
😞 Вы потратите силы зря. Вы так стараетесь быть полезными для других, так много делаете для них, что в определенный момент начинаете требовать такого же отношения к себе. Появляется внутреннее беспокойство, обида. Эта зависимость действует так же, как и любая другая: ведёт к разрушению. Человек теряет себя (
☝️ Вывод. Не нужно ничего делать специально, чтобы понравиться или заслужить любовь. Конечно, всем хочется, чтобы их окружали хорошие люди. Но по-настоящему хороший человек - это не тот, кто всегда идёт на поводу у других и во всём соглашается с чужим мнением. Это тот, кто умеет быть честным и откровенным, кто в состоянии быть САМИМ СОБОЙ, кто готов отдавать, но при этом отстаивать свои интересы, убеждения и ценности, сохраняя своё достоинство. Такой человек не боится показать свои темные стороны и легко принимает недостатки других. Он умеет адекватно воспринимать других, жизнь и не требует ничего взамен за свое внимание или помощь. Он делает это для СЕБЯ. Он уверен в себе. Если ребенок вырос в деструктивной семье, этому всё равно можно научиться либо в терапии со специалистом, либо самостоятельно. В обоих случаях это потребует много сил, терпения и времени.
👉👉😒 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 😒👈👈
Эта модель помогает получить поддержку и признание, не прилагая особых усилий. Дети быстро усваивают: будешь хорошим, получишь подарок и любовь от родителей, а учитель будет к тебе благосклоннее, чем к хулигану. Со временем эта модель можете стать основой взрослой жизни.
🫡 Вы будете жертвовать своими интересами в угоду другим. Это происходит из-за страха быть отвергнутыми. Нам важно чувствовать, что с нами все в порядке и нас любят. Но желание нравиться всем вокруг заставляет нас держать марку всегда и везде. Мы причиняем ущерб себе, делая не то, что нам нравится, или молчим, когда нарушают наши интересы. В итоге наш фокус смещается с внутреннего на внешний: вместе того, чтобы направить ресурсы на работу над собой, мы тратим все усилия на внешний лоск. Нам важнее, что о нас подумают и скажут, это важнее даже собственного благополучия. Порой именно в этом кроется причина резкой смены настроения, когда бесконфликтный и вежливый на людях человек в семье становится настоящим монстром. Быть хорошим с чужими легко, зато дома он снимает маску, ведь семья "никуда не денется", можно не церемониться, расслабиться и, наконец, стать самим собой.
👏 У вас появится зависимость от чужого одобрения. С утра до ночи становится важным слышать комплименты, признания талантов и красоты. Только так мы чувствуем себя уверенными. В итоге человек болезненно реагирует на любое замечание, даже на конструктивную критику. Людям становится все сложнее с нами общаться.
😞 Вы потратите силы зря. Вы так стараетесь быть полезными для других, так много делаете для них, что в определенный момент начинаете требовать такого же отношения к себе. Появляется внутреннее беспокойство, обида. Эта зависимость действует так же, как и любая другая: ведёт к разрушению. Человек теряет себя (
☝️ Вывод. Не нужно ничего делать специально, чтобы понравиться или заслужить любовь. Конечно, всем хочется, чтобы их окружали хорошие люди. Но по-настоящему хороший человек - это не тот, кто всегда идёт на поводу у других и во всём соглашается с чужим мнением. Это тот, кто умеет быть честным и откровенным, кто в состоянии быть САМИМ СОБОЙ, кто готов отдавать, но при этом отстаивать свои интересы, убеждения и ценности, сохраняя своё достоинство. Такой человек не боится показать свои темные стороны и легко принимает недостатки других. Он умеет адекватно воспринимать других, жизнь и не требует ничего взамен за свое внимание или помощь. Он делает это для СЕБЯ. Он уверен в себе. Если ребенок вырос в деструктивной семье, этому всё равно можно научиться либо в терапии со специалистом, либо самостоятельно. В обоих случаях это потребует много сил, терпения и времени.
👉👉😒 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 😒👈👈
😡Манипуляция чувством вины
😞Пожалуй, самая распространенная манипуляция из-за чрезвычайной подверженности чувству вины многих людей, что вовсю используется разными нечистоплотными персонажами.
🥶«Я думал, ты не такая, как все», «Откуда в тебе столько жестокости?», «Из-за тебя у меня давление подскочило», «Ты меня довела, и я напился», «Ты нанесла мне в детстве психологические травмы, и теперь все мои проблемы из-за тебя. Помогай мне», «Ты радовался, а мне было грустно. Теперь у меня из-за тебя плохое настроение», «Ну конечно, у тебя есть деньги и ты можешь себе это позволить, а я не могу», «Вам повезло быть здоровыми и успешными, а мне - нет, подайте на пропитание.»
😯Частая история: с помощью пассивной агрессии (обесценивание, раздражительность) вызвать у другого человека острую реакцию, затем обвинить его в несдержанности и получать бонусы от его попыток загладить вину.
🤔Серьезные манипуляции 5/7,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
😞Пожалуй, самая распространенная манипуляция из-за чрезвычайной подверженности чувству вины многих людей, что вовсю используется разными нечистоплотными персонажами.
🥶«Я думал, ты не такая, как все», «Откуда в тебе столько жестокости?», «Из-за тебя у меня давление подскочило», «Ты меня довела, и я напился», «Ты нанесла мне в детстве психологические травмы, и теперь все мои проблемы из-за тебя. Помогай мне», «Ты радовался, а мне было грустно. Теперь у меня из-за тебя плохое настроение», «Ну конечно, у тебя есть деньги и ты можешь себе это позволить, а я не могу», «Вам повезло быть здоровыми и успешными, а мне - нет, подайте на пропитание.»
😯Частая история: с помощью пассивной агрессии (обесценивание, раздражительность) вызвать у другого человека острую реакцию, затем обвинить его в несдержанности и получать бонусы от его попыток загладить вину.
🤔Серьезные манипуляции 5/7,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
🤡Модели поведения. "Шут"
Такие дети - любимцы публики, а точнее, всех друзей и родственников. Они клоуны и шуты, комики и лицедеи! И на что только не готов пойти шут, чтобы на него посмотрели, чтобы его заметили! Таких детей легко выделить, ведь они всегда стараются быть в поле зрения. Раньше про таких говорили: «того и гляди из штанов выпрыгнет». Энергия из них так и прёт!
Казалось бы, что в этом плохого? Во-первых, такое поведение свидетельствует о том, что ребёнку не хватает одобрения, любви и внимания. Иначе зачем бы ему было так стараться?
Во-вторых, шут, как и "хороший человек", очень зависим от одобрения и похвалы. Он готов «на голове ходить», лишь бы добиться всеобщего признания. Он даже готов на плохие поступки, если окружающим это понравится. К примеру, в школе шут может стать зачинщиком всех проделок. Он хулиганит не потому, что злой или невоспитанный, а потому, что того просит «публика»!
Из шутов иногда вырастают хорошие актёры, но важно помнить: ребёнка нужно научить жить свободно от чьего бы то ни было мнения и не идти на поводу у окружающих, иначе печальный результат не заставит себя ждать во взрослом возрасте.
Самый большой минус такой укоренившейся модели поведения во взрослой жизни - огромная потеря энергии, которая необходима для поддержания образа шута. Плюс к этому человек со временем настолько вливается в играемую роль,что не помнит и не хочет осознавать,кто он и что хочет от жизни. Это начинается ещё в детстве, когда вместо поисков самого себя, рефлексии, нахождения в тишине ребенок вынужден вновь и вновь надевать маску,чтобы его заметили и оценили.
А происходит это вследствие защитной реакции психики на холодность, невнимание и даже нелюбовь родителей. И тут никакие разговоры о том, что нельзя жить в зависимости от одобрения других и т.д. не помогут, нужно убирать причину такого поведения, то есть, начинать с СЕБЯ. Признавать свои родительские ошибки и минусы и начинать работать, в первую очередь, над собой и своим поведением. Именно поэтому детские психологи часто не могут помочь и не берутся это делать, если взрослые не готовы к совместной работе, а хотят лишь спихнуть ребенка специалисту и получить обратно нужного и переделанного под них человека.
В современном мире это стало настолько частым желанием, что становится даже страшно ((
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
Такие дети - любимцы публики, а точнее, всех друзей и родственников. Они клоуны и шуты, комики и лицедеи! И на что только не готов пойти шут, чтобы на него посмотрели, чтобы его заметили! Таких детей легко выделить, ведь они всегда стараются быть в поле зрения. Раньше про таких говорили: «того и гляди из штанов выпрыгнет». Энергия из них так и прёт!
Казалось бы, что в этом плохого? Во-первых, такое поведение свидетельствует о том, что ребёнку не хватает одобрения, любви и внимания. Иначе зачем бы ему было так стараться?
Во-вторых, шут, как и "хороший человек", очень зависим от одобрения и похвалы. Он готов «
Из шутов иногда вырастают хорошие актёры, но важно помнить: ребёнка нужно научить жить свободно от чьего бы то ни было мнения и не идти на поводу у окружающих, иначе печальный результат не заставит себя ждать во взрослом возрасте.
Самый большой минус такой укоренившейся модели поведения во взрослой жизни - огромная потеря энергии, которая необходима для поддержания образа шута. Плюс к этому человек со временем настолько вливается в играемую роль,что не помнит и не хочет осознавать,кто он и что хочет от жизни. Это начинается ещё в детстве, когда вместо поисков самого себя, рефлексии, нахождения в тишине ребенок вынужден вновь и вновь надевать маску,чтобы его заметили и оценили.
А происходит это вследствие защитной реакции психики на холодность, невнимание и даже нелюбовь родителей. И тут никакие разговоры о том, что нельзя жить в зависимости от одобрения других и т.д. не помогут, нужно убирать причину такого поведения, то есть, начинать с СЕБЯ. Признавать свои родительские ошибки и минусы и начинать работать, в первую очередь, над собой и своим поведением. Именно поэтому детские психологи часто не могут помочь и не берутся это делать, если взрослые не готовы к совместной работе, а хотят лишь спихнуть ребенка специалисту и получить обратно нужного и переделанного под них человека.
В современном мире это стало настолько частым желанием, что становится даже страшно ((
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
Модели поведения. Тихоня.
"Ребёнок-невидимка")🧎.
Очень удобен для родителей.
Сидит «тише воды, ниже травы», играет, всё делает сам, не капризничает и не доставляет каких бы то ни было неудобств. Кто-то скажет:"Да это же ребёнок-мечта!"
Однако думать так неправильно и вот почему.
Ребёнок становится тихоней не только вследствие спокойного темперамента. Довольно часто в этом выражается его приспособление к сложным семейным обстоятельствам. Чувствуя себя в семье неуютно, он, можно сказать, пытается слиться с интерьером дома. Он никому не мешает не потому, что спокойный, а потому, что боится проявить себя и получить неодобрение, боится сделать что-то такое, что нарушит и без того хрупкое семейное равновесие.
Бывает, ситуация доходит до абсурда, когда ребенок боится не просто о чём-то попросить, а даже сказать лишнее слово. Конечно, виноваты в этом только родители.
А ещё такие дети часто слышат следующие слова:«Милый мой, спасибо, хоть ты не создаёшь мне проблем!» И ребёнок закрепляет за собой обязанность быть тихой, незаметной тенью. Делает для этого всё, лишь бы не стать причиной проблемы, которая может причинить боль родителям. Он чувствует себя нелюбимым и одиноким и боится лишний раз создать ситуацию, которая усугубит эти ужасные чувства.
🎭Но природа не терпит пустоты, и после затишья почти всегда наступает буря. Она приходится на подростковый возраст, когда все долго скрываемые чувства и желания под действием гормонов с утроенной силой вырываются наружу. Это своеобразная плата родителям за их беззаботно проведенные годы рядом с "идеальным" ребенком. Он это делает не специально, конечно. Так работает психика и судьба. И если ваш ребенок после многих лет тихого служения переходит чуть ли не в раздел преступников, то сделать в данный момент вы уже ничего не сможете, это нужно лишь принять и пережить как этап своей жизни и жизни своего чада. Понимание своего прошлого вклада в эту ситуацию обычно немного облегчает этот процесс.
💔Кто вырастает из ребёнка-тихони? Взрослый, не способный чего-либо достичь, ведь чтобы чего-то добиться, нужно уметь отстаивать свои желания и права. Часто такие взрослые бояться проявлять себя, страдают целым «букетом» страхов и терзаются внутренними сомнениями.
Тихони, в большинстве своём, не умеют заводить друзей, живут в своём внутреннем мирке и никого в него не пускают. Им очень сложно даются коммуникации, ведь ещё в детстве они привыкли к «одиночеству в толпе».
Печально, но часто такие люди проживают безрадостную и одинокую жизнь, так и не поборов свои страхи, не научившись раскрывать свои сердца для любви и дружбы. Все эти последствия не такие тягостные лишь в том случае, если подростковый бунт, о котором говорилось выше, проходит ярко и плодотворно, снося старые паттерны поведения и меняя мировоззрение ребенка, помогая ему тем самым справиться с собой и развиться в нужном направлении❤️🩹.
Если ваш ребёнок вдруг стал очень тихим и задумчивым, не нужно это игнорировать и радоваться тишине. Нужно искать причины и решать возможную проблему, пока он ещё маленький. Для начала можно обратиться к детскому психологу для диагностики эмоционального состояния ребенка. С помощью наблюдения, беседы, психологических тестов специалист определит, что повлияло на изменение поведения и фона настроения вашего ребенка.
Вы получите ответ на вопрос: «Стоит ли беспокоиться?», - и, если он будет положительным, сможете вовремя изменить ситуацию, начав работу над собой.
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
"Ребёнок-невидимка")🧎.
Очень удобен для родителей.
Сидит «тише воды, ниже травы», играет, всё делает сам, не капризничает и не доставляет каких бы то ни было неудобств. Кто-то скажет:
Однако думать так неправильно и вот почему.
Ребёнок становится тихоней не только вследствие спокойного темперамента. Довольно часто в этом выражается его приспособление к сложным семейным обстоятельствам. Чувствуя себя в семье неуютно, он, можно сказать, пытается слиться с интерьером дома. Он никому не мешает не потому, что спокойный, а потому, что боится проявить себя и получить неодобрение, боится сделать что-то такое, что нарушит и без того хрупкое семейное равновесие.
Бывает, ситуация доходит до абсурда, когда ребенок боится не просто о чём-то попросить, а даже сказать лишнее слово. Конечно, виноваты в этом только родители.
А ещё такие дети часто слышат следующие слова:
🎭Но природа не терпит пустоты, и после затишья почти всегда наступает буря. Она приходится на подростковый возраст, когда все долго скрываемые чувства и желания под действием гормонов с утроенной силой вырываются наружу. Это своеобразная плата родителям за их беззаботно проведенные годы рядом с "идеальным" ребенком. Он это делает не специально, конечно. Так работает психика и судьба. И если ваш ребенок после многих лет тихого служения переходит чуть ли не в раздел преступников, то сделать в данный момент вы уже ничего не сможете, это нужно лишь принять и пережить как этап своей жизни и жизни своего чада. Понимание своего прошлого вклада в эту ситуацию обычно немного облегчает этот процесс.
💔Кто вырастает из ребёнка-тихони? Взрослый, не способный чего-либо достичь, ведь чтобы чего-то добиться, нужно уметь отстаивать свои желания и права. Часто такие взрослые бояться проявлять себя, страдают целым «букетом» страхов и терзаются внутренними сомнениями.
Тихони, в большинстве своём, не умеют заводить друзей, живут в своём внутреннем мирке и никого в него не пускают. Им очень сложно даются коммуникации, ведь ещё в детстве они привыкли к «одиночеству в толпе».
Печально, но часто такие люди проживают безрадостную и одинокую жизнь, так и не поборов свои страхи, не научившись раскрывать свои сердца для любви и дружбы. Все эти последствия не такие тягостные лишь в том случае, если подростковый бунт, о котором говорилось выше, проходит ярко и плодотворно, снося старые паттерны поведения и меняя мировоззрение ребенка, помогая ему тем самым справиться с собой и развиться в нужном направлении❤️🩹.
Если ваш ребёнок вдруг стал очень тихим и задумчивым, не нужно это игнорировать и радоваться тишине. Нужно искать причины и решать возможную проблему, пока он ещё маленький. Для начала можно обратиться к детскому психологу для диагностики эмоционального состояния ребенка. С помощью наблюдения, беседы, психологических тестов специалист определит, что повлияло на изменение поведения и фона настроения вашего ребенка.
Вы получите ответ на вопрос: «Стоит ли беспокоиться?», - и, если он будет положительным, сможете вовремя изменить ситуацию, начав работу над собой.
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
Модели поведения. "Хулиган"😈
Ребёнок с таким типом
поведения создаётпроблемы для всей семьи. Поначалу его проделки могут смешить и не воспринимаются всерьёз, но когда они становятся более изощрёнными, родители периодически чувствуют себя на пределе и срываются.
Хулиган -настоящий бунтарь, который своим отвратительным поведением пытается привлечь внимание к себе, и что ни дальше, то больше. Если за проблему не взяться вовремя, рано или поздно хулиган войдёт во вкус, и доведение родителей «до белого каления» станет для него чем-то вроде эксперимента: «А что если я натворю ещё больше? Как они отреагируют?».
Худшее, что могут сделать в этой ситуации родители - начать вестись на его провокации, допускать вспышки гнева, крики и шантаж. Подсознательно ребёнок чувствует, что родители от него устали, что они не гордятся им перед друзьями, потому что он ведёт себя безобразно...но он уже не может остановиться.
Он упрямо придерживается плохой линии поведения, считая себя при этом всеми покинутым, нелюбимым и несчастным.
👻Кем вырастают хулиганы? Хорошо, если такое поведение удалось скорректировать до наступления подросткового возраста, потому что в этот период все проблемы вырастают в разы. Без должного родительского внимания хулиганы могут сами измениться в лучшую сторону, но куда чаще они ступают«на кривую дорожку» .
Для таких детей нет авторитетов. Они видели родителей в приступах гнева, манипулировали ими, и потому не испытывают ни капли уважения. Дети-хулиганы вырастают во взрослых, для которых нарушение норм не только допустимо, но и очень даже необходимо! Для семей становится настоящим ужасом, когда такие дети находят себя в уголовной среде.
Но не стоит сразу записывать вашего ребёнка вуголовники ! Этого делать нельзя ни в коем случае! Важно продолжать любить его и помнить, что причина такого поведения в недостатке внимания и неспособности реагировать на семейные проблемы как-то по-другому.
И, конечно же, такое поведение - повод обратиться к психологу. В особенности, если оно носит агрессивный характер. Будьте готовы к тому, что меняться нужно будет и взрослым, живущим вместе с ребёнком.
В этом случае психологическая помощь всегда носит комплексный характер: нарушителю спокойствия нужно будет научиться по-другому выражать свои чувства, а родителям – изменить стиль общения со своим чадом.
Работа эта длительная и сложная для всех участников процесса, но будущее ребёнка того стоит.
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
Ребёнок с таким типом
поведения создаёт
Хулиган -
Худшее, что могут сделать в этой ситуации родители - начать вестись на его провокации, допускать вспышки гнева, крики и шантаж. Подсознательно ребёнок чувствует, что родители от него устали, что они не гордятся им перед друзьями, потому что он ведёт себя безобразно...но он уже не может остановиться.
Он упрямо придерживается плохой линии поведения, считая себя при этом всеми покинутым, нелюбимым и несчастным.
👻Кем вырастают хулиганы? Хорошо, если такое поведение удалось скорректировать до наступления подросткового возраста, потому что в этот период все проблемы вырастают в разы. Без должного родительского внимания хулиганы могут сами измениться в лучшую сторону, но куда чаще они ступают
Для таких детей нет авторитетов. Они видели родителей в приступах гнева, манипулировали ими, и потому не испытывают ни капли уважения. Дети-хулиганы вырастают во взрослых, для которых нарушение норм не только допустимо, но и очень даже необходимо! Для семей становится настоящим ужасом, когда такие дети находят себя в уголовной среде.
Но не стоит сразу записывать вашего ребёнка в
И, конечно же, такое поведение - повод обратиться к психологу. В особенности, если оно носит агрессивный характер. Будьте готовы к тому, что меняться нужно будет и взрослым, живущим вместе с ребёнком.
В этом случае психологическая помощь всегда носит комплексный характер: нарушителю спокойствия нужно будет научиться по-другому выражать свои чувства, а родителям – изменить стиль общения со своим чадом.
Работа эта длительная и сложная для всех участников процесса, но будущее ребёнка того стоит.
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
😮"Демонстрация слабости для вызова сочувствия" — это метод манипуляции, при котором человек преднамеренно выделяет свои слабости, трудности или проблемы с целью вызвать у других чувство сочувствия, поддержки или внимания. Этот прием может быть использован для манипулирования эмоциями окружающих и получения определенных преимуществ. Вот пример:
1. Обнародование личных трудностей:
• Человек активно демонстрирует свои личные трудности, болезни, финансовые проблемы или эмоциональные трудности.
2. Создание эмоционального воздействия:
• Манипулятор описывает свои трудности с эмоциональной окраской, чтобы вызвать у окружающих сочувствие, жалость или вину.
3. Ожидание поддержки или привилегий:
• Человек может ожидать, что его трудности приведут к тому, что другие будут более сговорчивы или предоставят какие-то привилегии.
4. Использование в служебных или социальных контекстах:
• Этот метод могут использовать как в личных отношениях, так и в рабочих или общественных ситуациях.
5. Зависимость от сочувствия:
• Манипулятор может становиться зависимым от сочувствия окружающих, использовать его для решения своих проблем или получения преимуществ.
🥱Пример сценария:
• Человек, желая вызвать сочувствие и внимание, может рассказать о своих трудностях на работе, подчеркивая свое эмоциональное состояние и надежду на поддержку.
😕Важно различать между открытым общением о своих проблемах для получения поддержки и использованием демонстрации слабости как манипулятивного инструмента. Здоровое общение строится на взаимной поддержке и понимании, но в случае манипуляций, когда демонстрация слабости становится постоянным методом воздействия, это может вызывать негативные последствия для отношений и окружающих.
🤔Выгодные манипуляции 4/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
1. Обнародование личных трудностей:
• Человек активно демонстрирует свои личные трудности, болезни, финансовые проблемы или эмоциональные трудности.
2. Создание эмоционального воздействия:
• Манипулятор описывает свои трудности с эмоциональной окраской, чтобы вызвать у окружающих сочувствие, жалость или вину.
3. Ожидание поддержки или привилегий:
• Человек может ожидать, что его трудности приведут к тому, что другие будут более сговорчивы или предоставят какие-то привилегии.
4. Использование в служебных или социальных контекстах:
• Этот метод могут использовать как в личных отношениях, так и в рабочих или общественных ситуациях.
5. Зависимость от сочувствия:
• Манипулятор может становиться зависимым от сочувствия окружающих, использовать его для решения своих проблем или получения преимуществ.
🥱Пример сценария:
• Человек, желая вызвать сочувствие и внимание, может рассказать о своих трудностях на работе, подчеркивая свое эмоциональное состояние и надежду на поддержку.
😕Важно различать между открытым общением о своих проблемах для получения поддержки и использованием демонстрации слабости как манипулятивного инструмента. Здоровое общение строится на взаимной поддержке и понимании, но в случае манипуляций, когда демонстрация слабости становится постоянным методом воздействия, это может вызывать негативные последствия для отношений и окружающих.
🤔Выгодные манипуляции 4/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
Модели воспитания:
👉 "Делай, как я" 👈
Вы, вероятно, слышали старую родительскую пословицу: "Делай, как я говорю, а не как я делаю".
Проблема в том, что большинство детей не учатся, когда им говорят, что делать. Исследования показали, что "неязыковые сообщения" гораздо лучше запоминаются и воздействуют на детей, чем то, что мы им говорим. Другими словами, дети лучше всего учатся, наблюдая за тем, как ведут себя старшие, слушая, как они разговаривают с другими, и подражая их действиям.
Моделирование поведения - один из самых эффективных инструментов воспитания. Дело в том, что дети слушают и смотрят даже тогда, когда им этого не кажется.
Одна из суровых истин воспитания заключается в том, что для того, чтобы быть положительным примером для подражания, мы должны жить в соответствии с теми ценностями, которые мы хотим привить своим детям.
Вот 3позитивные модели поведения для ваших детей:
1. 🫶Как быть добрым.
Мы часто учим наших детей тому, как важно делиться и ладить с другими, но также часто мы сами не демонстрируем эти ценности, будучи взрослыми. Мы можем говорить детям, что они должны быть добрыми, но, когда они видят, что в повседневном общении мы ведем себя иначе, слова не только не оказывают воздействия, но и выставляют нас лицемерами. Это учит детей тому, что существуют разные правила для детей и взрослых. Чтобы вырастить добрых детей, которые станут добрыми взрослыми, важно, чтобы они видели, как мы стараемся быть как можно более добрыми, выходим за рамки себя, чтобы поделиться с другими.
Когда в последний раз ваши дети были свидетелями того, как вы проявляли доброту по отношению к кому-либо?
2. 🐳Как быть благодарным.
Будучи родителями, мы, естественно, хотим, чтобы наши дети имели больше, чем мы сами. Но важно также привить им чувство благодарности за эти дары. Нам, взрослым, легко потерять из виду наши блага и начать воспринимать их как должное. Мы можем жаловаться на то, что у нас есть, или концентрироваться на том, чего нам не хватает настолько, что упускаем из виду самое ценное, что есть в нашей жизни.
Когда наши дети видят, как мы постоянно жалуемся или не ценим их, они учатся именно такому поведению. Найдите время, чтобы признать свои благословения и выразить благодарность людям, которые имеют наибольшее значение в вашей жизни. Эти действия оказывают гораздо большее влияние на наших детей, чем все, что мы пытаемся им сказать или чему научить.
3. 🦧Как справиться со стрессом и трудностями.
Очень легко упустить из виду важность управления собственным уровнем стресса. Конечно, борьба со
стрессом приносит много физических и духовных выгод, но иногда нам не хватает стимула, чтобы сделать это самостоятельно. Если у вас нет личной мотивации для того, чтобы отпустить разочарование, гнев или обиду, знайте, что дети смотрят на нас, как мы справляемся с этими сложными эмоциями. Когда наши дети видят, как мы раз за разом ломаемся под воздействием стресса и трудностей, именно этому они в итоге и учатся.
Мы не идеальные люди, и у всех нас бывают моменты, когда мы чувствуем себя подавленными или беспомощными. Главное, чтобы наши дети видели, как мы прилагаем усилия, чтобы справиться с трудностями. Даже если вы не делаете этого для себя, делайте это для них, зная, что то, как вы справляетесь с положительными и трудными моментами, является моделью, на основе которой они начинают создавать свою собственную личность и жизнь.
Все, что мы делаем на глазах у наших детей, они наблюдают и развивают. Одна из причин, по которой родительство может стать для нас таким преобразующим, духовным опытом заключается в том, что оно побуждает нас жить в соответствии с теми ценностями, которые мы хотим привить своим детям.
Какие самые важные черты характера вы надеетесь передать своим детям?
👉👉🙈 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 🙈👈👈
👉 "Делай, как я" 👈
Вы, вероятно, слышали старую родительскую пословицу: "Делай, как я говорю, а не как я делаю".
Проблема в том, что большинство детей не учатся, когда им говорят, что делать. Исследования показали, что "неязыковые сообщения" гораздо лучше запоминаются и воздействуют на детей, чем то, что мы им говорим. Другими словами, дети лучше всего учатся, наблюдая за тем, как ведут себя старшие, слушая, как они разговаривают с другими, и подражая их действиям.
Моделирование поведения - один из самых эффективных инструментов воспитания. Дело в том, что дети слушают и смотрят даже тогда, когда им этого не кажется.
Одна из суровых истин воспитания заключается в том, что для того, чтобы быть положительным примером для подражания, мы должны жить в соответствии с теми ценностями, которые мы хотим привить своим детям.
Вот 3
1. 🫶Как быть добрым.
Мы часто учим наших детей тому, как важно делиться и ладить с другими, но также часто мы сами не демонстрируем эти ценности, будучи взрослыми. Мы можем говорить детям, что они должны быть добрыми, но, когда они видят, что в повседневном общении мы ведем себя иначе, слова не только не оказывают воздействия, но и выставляют нас лицемерами. Это учит детей тому, что существуют разные правила для детей и взрослых. Чтобы вырастить добрых детей, которые станут добрыми взрослыми, важно, чтобы они видели, как мы стараемся быть как можно более добрыми, выходим за рамки себя, чтобы поделиться с другими.
Когда в последний раз ваши дети были свидетелями того, как вы проявляли доброту по отношению к кому-либо?
2. 🐳Как быть благодарным.
Будучи родителями, мы, естественно, хотим, чтобы наши дети имели больше, чем мы сами. Но важно также привить им чувство благодарности за эти дары. Нам, взрослым, легко потерять из виду наши блага и начать воспринимать их как должное. Мы можем жаловаться на то, что у нас есть, или концентрироваться на том, чего нам не хватает настолько, что упускаем из виду самое ценное, что есть в нашей жизни.
Когда наши дети видят, как мы постоянно жалуемся или не ценим их, они учатся именно такому поведению. Найдите время, чтобы признать свои благословения и выразить благодарность людям, которые имеют наибольшее значение в вашей жизни. Эти действия оказывают гораздо большее влияние на наших детей, чем все, что мы пытаемся им сказать или чему научить.
3. 🦧Как справиться со стрессом и трудностями.
Очень легко упустить из виду важность управления собственным уровнем стресса. Конечно, борьба со
стрессом приносит много физических и духовных выгод, но иногда нам не хватает стимула, чтобы сделать это самостоятельно. Если у вас нет личной мотивации для того, чтобы отпустить разочарование, гнев или обиду, знайте, что дети смотрят на нас, как мы справляемся с этими сложными эмоциями. Когда наши дети видят, как мы раз за разом ломаемся под воздействием стресса и трудностей, именно этому они в итоге и учатся.
Мы не идеальные люди, и у всех нас бывают моменты, когда мы чувствуем себя подавленными или беспомощными. Главное, чтобы наши дети видели, как мы прилагаем усилия, чтобы справиться с трудностями. Даже если вы не делаете этого для себя, делайте это для них, зная, что то, как вы справляетесь с положительными и трудными моментами, является моделью, на основе которой они начинают создавать свою собственную личность и жизнь.
Все, что мы делаем на глазах у наших детей, они наблюдают и развивают. Одна из причин, по которой родительство может стать для нас таким преобразующим, духовным опытом заключается в том, что оно побуждает нас жить в соответствии с теми ценностями, которые мы хотим привить своим детям.
Какие самые важные черты характера вы надеетесь передать своим детям?
Если доброта, благодарность и стойкость - ваши приоритеты, убедитесь, что вы сами моделируете такое поведение. Не просто говорите с детьми об этих ценностях, а позвольте себе быть вовлеченным в процесс их воплощения. Это очень важно для того, чтобы и вы, и ваши дети жили как можно лучше.
👉👉🙈 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 🙈👈👈
🌟Как быть уверенным в себе: Шаги к лучшей версии тебя
🙂Определи свои ценности и цели:
• Подумай, что для тебя важно в жизни.
• Сформулируй свои цели и стремления.
• Строй свою жизнь в соответствии с этим.
😌Принимай себя:
• Верь в себя и свои возможности.
• Принимай свои сильные стороны и осознавай свои ограничения.
• Не сравнивай себя с другими. Каждый уникален.
😉Развивай свои навыки:
• Выяви области, в которых хочешь развиваться.
• Обучайся новым навыкам и компетенциям.
• Достижения усиливают чувство уверенности.
😏Формулируй позитивные утверждения:
• Используй позитивные аффирмации.
• Говори о себе и своих способностях положительно.
😲Обращайся с критикой конструктивно:
• Используй критику для улучшения своих навыков.
• Помни, что ошибки — часть процесса обучения.
🥴Заботься о себе:
• Следи за своим физическим и эмоциональным здоровьем.
• Занимайся спортом, получай достаточно сна и отдыха.
😚Преодолевай страхи:
• Определи свои страхи и начни их преодолевать.
• Разработай план действий для преодоления страхов.
🤭Общайся с уверенными людьми:
• Наблюдай за тем, как уверенные люди действуют и общаются.
• Подражай позитивным качествам и стратегиям успешных людей.
💪Помни, что уверенность в себе — это процесс, который требует времени и усилий. Будь терпелив и поощряй себя за каждый шаг вперед. 🚀💪
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
🙂Определи свои ценности и цели:
• Подумай, что для тебя важно в жизни.
• Сформулируй свои цели и стремления.
• Строй свою жизнь в соответствии с этим.
😌Принимай себя:
• Верь в себя и свои возможности.
• Принимай свои сильные стороны и осознавай свои ограничения.
• Не сравнивай себя с другими. Каждый уникален.
😉Развивай свои навыки:
• Выяви области, в которых хочешь развиваться.
• Обучайся новым навыкам и компетенциям.
• Достижения усиливают чувство уверенности.
😏Формулируй позитивные утверждения:
• Используй позитивные аффирмации.
• Говори о себе и своих способностях положительно.
😲Обращайся с критикой конструктивно:
• Используй критику для улучшения своих навыков.
• Помни, что ошибки — часть процесса обучения.
🥴Заботься о себе:
• Следи за своим физическим и эмоциональным здоровьем.
• Занимайся спортом, получай достаточно сна и отдыха.
😚Преодолевай страхи:
• Определи свои страхи и начни их преодолевать.
• Разработай план действий для преодоления страхов.
🤭Общайся с уверенными людьми:
• Наблюдай за тем, как уверенные люди действуют и общаются.
• Подражай позитивным качествам и стратегиям успешных людей.
💪Помни, что уверенность в себе — это процесс, который требует времени и усилий. Будь терпелив и поощряй себя за каждый шаг вперед. 🚀💪
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
🙃"Продвижение идеи через манипулятивное обобщение" — это метод манипуляции, при котором человек использует частный случай или исключение для создания обобщенного утверждения или впечатления, направленного на воздействие на мнение других. В данном случае манипулятор умышленно искажает реальность, представляя частный случай как всеобщее правило. Вот пример:
1. Выбор частного случая:
• Манипулятор выбирает определенный случай или ситуацию, который поддерживает его точку зрения.
2. Создание обобщенного утверждения:
• Частный случай представляется как общее правило или тенденция, не учитывая разнообразие ситуаций или исключений.
3. Игнорирование контекста:
• Манипулятор может игнорировать контекст или дополнительные факторы, которые могут оказать влияние на ситуацию.
4. Акцент на эмоциональном воздействии:
• Использование эмоционально окрашенных слов и выражений для подчеркивания важности частного случая.
5. Поддержка утверждения недостоверными данными:
• Предоставление данных или статистики, которые могут быть искажены или не полностью отражают реальность.
😶Пример сценария:
• Манипулятор может рассказать историю о том, как в одном городе произошел инцидент, связанный с какой-то группой людей, и использовать этот случай для создания обобщенного утверждения о том, что все представители этой группы подобны.
😥Этот вид манипуляции может привести к искаженному восприятию ситуации и формированию стереотипов. Важно различать обобщения, основанные на фактах и реальных трендах, от манипулятивных обобщений, которые искажают действительность для достижения определенных целей.
🤔Выгодные манипуляции 3/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
1. Выбор частного случая:
• Манипулятор выбирает определенный случай или ситуацию, который поддерживает его точку зрения.
2. Создание обобщенного утверждения:
• Частный случай представляется как общее правило или тенденция, не учитывая разнообразие ситуаций или исключений.
3. Игнорирование контекста:
• Манипулятор может игнорировать контекст или дополнительные факторы, которые могут оказать влияние на ситуацию.
4. Акцент на эмоциональном воздействии:
• Использование эмоционально окрашенных слов и выражений для подчеркивания важности частного случая.
5. Поддержка утверждения недостоверными данными:
• Предоставление данных или статистики, которые могут быть искажены или не полностью отражают реальность.
😶Пример сценария:
• Манипулятор может рассказать историю о том, как в одном городе произошел инцидент, связанный с какой-то группой людей, и использовать этот случай для создания обобщенного утверждения о том, что все представители этой группы подобны.
😥Этот вид манипуляции может привести к искаженному восприятию ситуации и формированию стереотипов. Важно различать обобщения, основанные на фактах и реальных трендах, от манипулятивных обобщений, которые искажают действительность для достижения определенных целей.
🤔Выгодные манипуляции 3/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
Эмоциональная близость и причины ее избегания😚😒
Проявление близости предполагает заботу, сочувствие, стремление лучше узнать друг друга, физическое влечение, самоотверженность, стремление удовлетворить свои и чужие запросы, открытость, слова, которых никогда и никому не говорили до этого.
Если человек достиг такого рода эмоциональной близости с кем-то, то он достиг высшей степени близости. Такие отношения предопределяются четырьмя факторами.
1.🫴 Доверие. Оно дарит атмосферу свободы. Отсутствуют взаимные упреки, критика, напряженность. Если люди не умеют доверять, то они страдают чувством подозрительности. Что бы вы не говорили и не делали, какие бы искренние чувства вы ни проявляли, недоверчивый человек все - равно заподозрит неладное, обвинит вас в нечестности или хитрости. Основой доверия становятся честность и уважение друг к другу.
2.🤲 Открытость. Каждый чувствует, что может быть самим собой, сбросить все свои маски. Близкие люди и радость, и горе делят всегда пополам. Если в отношениях не будет честности и открытости, то не будет ни расположения, ни его плодов, возможными станут лишь страшная ревность, взаимные обвинения и нападки. Оба близких друг другу человека должны чувствовать, что их переживания значимы и что им уделяют внимание. Из таких отношений и вырастает уважение друг к другу.
3.⛓Свобода. Даже при самых близких отношениях вы -- не собственность друг друга. Каждый волен двигаться в любом направлении, будь то вместе или врозь. Независимость должна быть признана. И никаких упреков или недоверия. Если отношения отмечены честностью, открытостью и доверием, то нет нужды быть подозрительным или излишне требовательным. Каждый должен иметь возможность развивать свои собственные вкусы, таланты и способности, не испытывая давления со стороны другого.
4.🕒 Время. Чтобы возникла близость, требуется время, и нельзя его торопить. В большинстве своем пары приходят к близости только после нескольких лет супружества, а многим этого достичь так никогда и не удается.
Эмоциональная близость требует большой отдачи и большой работы над собой и своими отношениями.
Достичь близости, ничем не поступившись, практически невозможно. А иногда за нее приходится платить болью и обидой разрыва. Но зато и наградой в наших отношениях с другими нам служит возрастающее самоуважение, чувство, что ты любим, что о тебе заботятся, тебя защищают. Все это перевешивает боль. Многие люди проходят по жизни, так и не узнав, что такое близость. О, они хотят ее, но неспособны пожертвовать тем, что для этого необходимо. Близкие отношения могут не выдержать давления родителей или сверстников, разрушиться из-за того, что не сбылись ваши надежды или ожидания, из-за вмешательства посторонних, секса, из-за переоценки системы ценностей, разницы во взглядах или от ощущения, что вас используют.
Но всё это значит лишь то,что настоящей близости в отношениях не было (.
Основной причиной, приводящей к избеганию близости, является негативный опыт таких отношений со значимыми фигурами (родителями или лицами их заменяющими) в раннем детстве.
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
Проявление близости предполагает заботу, сочувствие, стремление лучше узнать друг друга, физическое влечение, самоотверженность, стремление удовлетворить свои и чужие запросы, открытость, слова, которых никогда и никому не говорили до этого.
Если человек достиг такого рода эмоциональной близости с кем-то, то он достиг высшей степени близости. Такие отношения предопределяются четырьмя факторами.
1.🫴 Доверие. Оно дарит атмосферу свободы. Отсутствуют взаимные упреки, критика, напряженность. Если люди не умеют доверять, то они страдают чувством подозрительности. Что бы вы не говорили и не делали, какие бы искренние чувства вы ни проявляли, недоверчивый человек все - равно заподозрит неладное, обвинит вас в нечестности или хитрости. Основой доверия становятся честность и уважение друг к другу.
2.🤲 Открытость. Каждый чувствует, что может быть самим собой, сбросить все свои маски. Близкие люди и радость, и горе делят всегда пополам. Если в отношениях не будет честности и открытости, то не будет ни расположения, ни его плодов, возможными станут лишь страшная ревность, взаимные обвинения и нападки. Оба близких друг другу человека должны чувствовать, что их переживания значимы и что им уделяют внимание. Из таких отношений и вырастает уважение друг к другу.
3.⛓Свобода. Даже при самых близких отношениях вы -- не собственность друг друга. Каждый волен двигаться в любом направлении, будь то вместе или врозь. Независимость должна быть признана. И никаких упреков или недоверия. Если отношения отмечены честностью, открытостью и доверием, то нет нужды быть подозрительным или излишне требовательным. Каждый должен иметь возможность развивать свои собственные вкусы, таланты и способности, не испытывая давления со стороны другого.
4.🕒 Время. Чтобы возникла близость, требуется время, и нельзя его торопить. В большинстве своем пары приходят к близости только после нескольких лет супружества, а многим этого достичь так никогда и не удается.
Эмоциональная близость требует большой отдачи и большой работы над собой и своими отношениями.
Достичь близости, ничем не поступившись, практически невозможно. А иногда за нее приходится платить болью и обидой разрыва. Но зато и наградой в наших отношениях с другими нам служит возрастающее самоуважение, чувство, что ты любим, что о тебе заботятся, тебя защищают. Все это перевешивает боль. Многие люди проходят по жизни, так и не узнав, что такое близость. О, они хотят ее, но неспособны пожертвовать тем, что для этого необходимо. Близкие отношения могут не выдержать давления родителей или сверстников, разрушиться из-за того, что не сбылись ваши надежды или ожидания, из-за вмешательства посторонних, секса, из-за переоценки системы ценностей, разницы во взглядах или от ощущения, что вас используют.
Но всё это значит лишь то,что настоящей близости в отношениях не было (.
Основной причиной, приводящей к избеганию близости, является негативный опыт таких отношений со значимыми фигурами (родителями или лицами их заменяющими) в раннем детстве.
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
😣"Использование неопределенности для влияния на решения" — это метод манипуляции, при котором человек создает или поддерживает неопределенность в коммуникации с целью воздействовать на решения или поведение других. Этот прием может вызывать у окружающих недостаточную ясность или уверенность, что может сделать их более податливыми к влиянию. Вот пример:
1. Неопределенные высказывания:
• Манипулятор использует неясные или двусмысленные высказывания, оставляя пространство для различных трактовок.
2. Отсутствие конкретных обещаний:
• Человек может избегать конкретных обещаний или обязательств, что создает неопределенность относительно своих действий в будущем.
3. Скрытые намеки на возможные последствия:
• Манипулятор может намекать на возможные негативные последствия, не уточняя их, чтобы вызвать тревогу или беспокойство.
4. Игра на эмоциях неопределенности:
• Создание атмосферы эмоциональной неопределенности для вызова тревоги или интереса.
5. Манипуляция через контекст:
• Предоставление информации или обстоятельств в неопределенном контексте, что может сделать интерпретацию событий менее однозначной.
🤒Пример сценария:
• Человек, пытаясь воздействовать на решение группы, может сказать что-то вроде "Возможно, есть некоторые сложности в будущем, которые могут потребовать изменений, но пока что ничего конкретного я не могу сказать."
😛Этот вид манипуляции может вызывать у других чувство неопределенности и неуверенности, что может сделать их более податливыми к влиянию или контролю. Важно различать между легитимным обсуждением неопределенности и целенаправленным использованием неопределенности с целью манипуляции.
🤔Выгодные манипуляции 5/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
1. Неопределенные высказывания:
• Манипулятор использует неясные или двусмысленные высказывания, оставляя пространство для различных трактовок.
2. Отсутствие конкретных обещаний:
• Человек может избегать конкретных обещаний или обязательств, что создает неопределенность относительно своих действий в будущем.
3. Скрытые намеки на возможные последствия:
• Манипулятор может намекать на возможные негативные последствия, не уточняя их, чтобы вызвать тревогу или беспокойство.
4. Игра на эмоциях неопределенности:
• Создание атмосферы эмоциональной неопределенности для вызова тревоги или интереса.
5. Манипуляция через контекст:
• Предоставление информации или обстоятельств в неопределенном контексте, что может сделать интерпретацию событий менее однозначной.
🤒Пример сценария:
• Человек, пытаясь воздействовать на решение группы, может сказать что-то вроде "Возможно, есть некоторые сложности в будущем, которые могут потребовать изменений, но пока что ничего конкретного я не могу сказать."
😛Этот вид манипуляции может вызывать у других чувство неопределенности и неуверенности, что может сделать их более податливыми к влиянию или контролю. Важно различать между легитимным обсуждением неопределенности и целенаправленным использованием неопределенности с целью манипуляции.
🤔Выгодные манипуляции 5/5,
подписывайся и следи за другими постами!
👉👉😏УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ😏👈👈
Модели воспитания.
Когда детей по факту не воспитывают вообще никак, это называется попустительство:дети бегают бесхозные, родители заняты своими делами. Если же родители своих детей как-то воспитывают, то возникает вопрос: как, по какой модели?
Центральный вопрос разных моделей воспитания — вопрос о запретах и предписаниях. В любой семье, у любого родителя есть представление, что можно, что нельзя. Всегда есть предписания, всегда есть запреты, но в разных семьях взгляды на это сильно разные. Сколько должно быть запретов, каких, насколько они обязательны?
Модели воспитания иногда осознаны, иногда не вполне. В каких-то случаях бывает, что родители на словах декларируют одну модель воспитания, а на деле реализуют другую. Достаточно распространены случаи, когда родители используют в своей практике несколько моделей одновременно.
Идеальной модели, наилучшим образом подходящей любым родителям и любому ребенку нет, но есть модели более проблемные, есть спорные, а есть удачные. Итак, сегодня разберем первую модель:
"Узкий коридор, железные рукавицы"🦮🥷.
Эта модель воспитания ставит задачу максимально жестко регламентировать жизнь и поведение ребенка, однозначным образом переводя его из точки А в точку В. Умные, сильные и любящие родители могут когда-то устраивать детям ситуацию жестких предписаний и плотного контроля: если это необходимо и в интересах ребенка. Как временная воспитательная мера это бывает уместно, и устроить месяц «ничего кроме учебы» перед поступлением детей в вуз — детям скорее помощь.
Но результаты этой воспитательной модели очень неоднозначны. Бывает, что именно в таких условиях вырастают будущие воины: «Нас бьют, а мы крепчаем. И все, что нас не ломает, делает нас крепче». Но это, скорее, исключение. К сожалению, зачастую, эта система людей ломает, и тогда вырастает человек, который всего боится, существо бездеятельное. От чего
зависит тот или иной результат?
В первую очередь, от компетентности воспитателя. В руках обычных родителей эта модель чаще воспитывает в детях страх и бездеятельность, в руках мастера эта метода выковывает в человеке сильный характер. Иногда эта модель - мера вынужденная: в некоторых возрастах, с некоторыми трудными детьми другая метода просто не пройдет. В частности, дети любят проверять взрослых на прочность, и если взрослый не может показать, что в этой ситуации старший он, командовать начинают дети. В этих случаях взрослым нужно проявить твердость. Но обычно людям эта модель знакома в своей самой негативной форме. Когда узкий коридор начинает строиться между наказаниями, тем более когда наказаний все больше, а коридор все уже, «узкий коридор» превращается в казарму, а то и концлагерь. Концлагерь — не душевное место: ребенок окружен множеством запретов, ему нельзя все: "Не ходи, не кричи, не бегай, сиди, не трогай, убери руки, не шуми, помолчи, не подходи!"
Вначале ребенка учили ходить и говорить, потом учат сидеть и молчать, и вообще «чтоб я тебя не видел и не слышал!» За любые нарушения немедленно и неотвратимо следуют наказания: лишение любимых игр, обзывания, крик, подзатыльник и в угол. Для ребенка оставлен только узкий коридор, где отвлекаться и ошибаться нельзя: шаг влево или шаг вправо — расстрел! Нужно учесть, что запреты могут быть не явными, а скрытыми, а наказание через формирование чувства вины, как в варианте «Пожалуйста, не серди маму». Не все родители устраивают концлагерь осознанно, многие сами не замечают, как это у них происходит, и расстраиваются, когда понимают: «Да, моя основная роль — надсмотрщик». Для другой части родителей это осознанная идеология, они убеждены, что так воспитывать детей правильно и нормально: «Детей нужно пороть, пока они лежат поперек лавки».
Так или иначе, модель воспитания «узкий коридор» спорная, и применять ее целесообразно лишь в единичных, трудных ситуациях, а обычным родителям с нормальными детьми устраивать детям «узкий коридор» как образ жизни не рекомендуется!
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
Когда детей по факту не воспитывают вообще никак, это называется попустительство:дети бегают бесхозные, родители заняты своими делами. Если же родители своих детей как-то воспитывают, то возникает вопрос: как, по какой модели?
Модели воспитания — это стабильные отношения между старшими и младшими, где активная воспитывающая роль принадлежит старшим.
Центральный вопрос разных моделей воспитания — вопрос о запретах и предписаниях. В любой семье, у любого родителя есть представление, что можно, что нельзя. Всегда есть предписания, всегда есть запреты, но в разных семьях взгляды на это сильно разные. Сколько должно быть запретов, каких, насколько они обязательны?
Модели воспитания иногда осознаны, иногда не вполне. В каких-то случаях бывает, что родители на словах декларируют одну модель воспитания, а на деле реализуют другую. Достаточно распространены случаи, когда родители используют в своей практике несколько моделей одновременно.
Идеальной модели, наилучшим образом подходящей любым родителям и любому ребенку нет, но есть модели более проблемные, есть спорные, а есть удачные. Итак, сегодня разберем первую модель:
"Узкий коридор, железные рукавицы"🦮🥷.
Эта модель воспитания ставит задачу максимально жестко регламентировать жизнь и поведение ребенка, однозначным образом переводя его из точки А в точку В. Умные, сильные и любящие родители могут когда-то устраивать детям ситуацию жестких предписаний и плотного контроля: если это необходимо и в интересах ребенка. Как временная воспитательная мера это бывает уместно, и устроить месяц «ничего кроме учебы» перед поступлением детей в вуз — детям скорее помощь.
Но результаты этой воспитательной модели очень неоднозначны. Бывает, что именно в таких условиях вырастают будущие воины: «Нас бьют, а мы крепчаем. И все, что нас не ломает, делает нас крепче». Но это, скорее, исключение. К сожалению, зачастую, эта система людей ломает, и тогда вырастает человек, который всего боится, существо бездеятельное. От чего
зависит тот или иной результат?
В первую очередь, от компетентности воспитателя. В руках обычных родителей эта модель чаще воспитывает в детях страх и бездеятельность, в руках мастера эта метода выковывает в человеке сильный характер. Иногда эта модель - мера вынужденная: в некоторых возрастах, с некоторыми трудными детьми другая метода просто не пройдет. В частности, дети любят проверять взрослых на прочность, и если взрослый не может показать, что в этой ситуации старший он, командовать начинают дети. В этих случаях взрослым нужно проявить твердость. Но обычно людям эта модель знакома в своей самой негативной форме. Когда узкий коридор начинает строиться между наказаниями, тем более когда наказаний все больше, а коридор все уже, «узкий коридор» превращается в казарму, а то и концлагерь. Концлагерь — не душевное место: ребенок окружен множеством запретов, ему нельзя все: "Не ходи, не кричи, не бегай, сиди, не трогай, убери руки, не шуми, помолчи, не подходи!"
Вначале ребенка учили ходить и говорить, потом учат сидеть и молчать, и вообще «чтоб я тебя не видел и не слышал!» За любые нарушения немедленно и неотвратимо следуют наказания: лишение любимых игр, обзывания, крик, подзатыльник и в угол. Для ребенка оставлен только узкий коридор, где отвлекаться и ошибаться нельзя: шаг влево или шаг вправо — расстрел! Нужно учесть, что запреты могут быть не явными, а скрытыми, а наказание через формирование чувства вины, как в варианте «Пожалуйста, не серди маму». Не все родители устраивают концлагерь осознанно, многие сами не замечают, как это у них происходит, и расстраиваются, когда понимают: «Да, моя основная роль — надсмотрщик». Для другой части родителей это осознанная идеология, они убеждены, что так воспитывать детей правильно и нормально: «Детей нужно пороть, пока они лежат поперек лавки».
Так или иначе, модель воспитания «узкий коридор» спорная, и применять ее целесообразно лишь в единичных, трудных ситуациях, а обычным родителям с нормальными детьми устраивать детям «узкий коридор» как образ жизни не рекомендуется!
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
Модели воспитания:
"Педагогическая шизофрения. Минное поле в тумане".💨🚸
В этой модели воспитания ребенок живет в окружении большого количества как будто строгих запретов, но запретов таких, которые на самом деле можно нарушать. Когда и как будешь за это наказан — неизвестно. Мама кричит: «Здесь нельзя бегать, не бегай!», но ребенок после этого продолжает бегать, а мама только вздыхает.
Сказано «ляжешь сегодня раньше всех», а потом не укладывают; «быстро иди сюда, а то накажу»: во-первых, ребенок не идет, во-вторых, его не наказывают; «мой руки» — он не помыл, все равно сел за стол, ему все разрешили. Это какой-то удивительный мир, где тебе все запрещают, но если напрячься и не послушаться, то на самом деле все можно. Когда-то накажут, но когда — неизвестно.
В такой обстановке ребенок живет как будто в тумане, где его со всех сторон окружают стесняющие вещи и стены, но через которые можно прорываться. Они кажутся, что есть, они пугают, но если протянуть руку или пройти сквозь них, их нет.
Однако в этом туманном пространстве нередко вдруг происходят взрывы: когда у родителей не выдерживают нервы, они вспыхивают, начинают кричать, орать, могут шлепнуть, дернуть, правда что-то запретить, но потом взрыв стихает, и далее туман до следующей непредсказуемой вспышки и очередного взрыва.
У всех детей вырабатывается неуважение к запретам и полная дезориентация, что можно и что нельзя. Действительно, детям сказали «нельзя», а никто на это внимание не обращает и все все делают, а ты, если послушался этого «нельзя», как дурак последний ходишь с чистыми ушами, а все остальные нормальные.
Что касается становления характера, то здесь многое зависит от личности ребенка.
Активные и сообразительные дети в такой ситуации учатся хитрить и изворачиваться, учатся врать и не слушаться взрослых. У менее сообразительных детей от этой педагогической шизофрении возникает низкая самооценка, апатия и растерянность, дети становятся нервными и от неожиданных родительских взрывов, и от ситуации полной неопределенности, когда ни на что нельзя положиться.
Поэтому, любите себя и растите в себе уверенных и здоровых взрослых.🙏
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈
"Педагогическая шизофрения. Минное поле в тумане".💨🚸
В этой модели воспитания ребенок живет в окружении большого количества как будто строгих запретов, но запретов таких, которые на самом деле можно нарушать. Когда и как будешь за это наказан — неизвестно. Мама кричит: «Здесь нельзя бегать, не бегай!», но ребенок после этого продолжает бегать, а мама только вздыхает.
Сказано «ляжешь сегодня раньше всех», а потом не укладывают; «быстро иди сюда, а то накажу»: во-первых, ребенок не идет, во-вторых, его не наказывают; «мой руки» — он не помыл, все равно сел за стол, ему все разрешили. Это какой-то удивительный мир, где тебе все запрещают, но если напрячься и не послушаться, то на самом деле все можно. Когда-то накажут, но когда — неизвестно.
В такой обстановке ребенок живет как будто в тумане, где его со всех сторон окружают стесняющие вещи и стены, но через которые можно прорываться. Они кажутся, что есть, они пугают, но если протянуть руку или пройти сквозь них, их нет.
Однако в этом туманном пространстве нередко вдруг происходят взрывы: когда у родителей не выдерживают нервы, они вспыхивают, начинают кричать, орать, могут шлепнуть, дернуть, правда что-то запретить, но потом взрыв стихает, и далее туман до следующей непредсказуемой вспышки и очередного взрыва.
🧐Каков результат нахождения ребенка в таком странном и туманном мире?
У всех детей вырабатывается неуважение к запретам и полная дезориентация, что можно и что нельзя. Действительно, детям сказали «нельзя», а никто на это внимание не обращает и все все делают, а ты, если послушался этого «нельзя», как дурак последний ходишь с чистыми ушами, а все остальные нормальные.
Что касается становления характера, то здесь многое зависит от личности ребенка.
Активные и сообразительные дети в такой ситуации учатся хитрить и изворачиваться, учатся врать и не слушаться взрослых. У менее сообразительных детей от этой педагогической шизофрении возникает низкая самооценка, апатия и растерянность, дети становятся нервными и от неожиданных родительских взрывов, и от ситуации полной неопределенности, когда ни на что нельзя положиться.
Поэтому, любите себя и растите в себе уверенных и здоровых взрослых.🙏
👉👉📺 УБЕЙ ВЗГЛЯДОМ 📺👈👈