أخطأ أحد طلاب التربية الخاصة فإن أفضل طريقة للتعامل معه هي:

التعزيز والعقاب البديل من مفاهيم النظرية ؟

‏عندما يضع المعلم خطة لتطوير أدائه،ينبغي عليه أولاً الأخذ بجانب:

القاسم المشترك الأكبر للعدديين ١٢ ، ٣٠ هو ......

ديوي منهج النشاط الى قسمين هما :

من خصائص التّغذية الرّاجعة؟

إذا أراد معلّم أن يبني هدفاً سلوكياًجيداًفإن أهم الشروط التي يجب مراعاتها :أن يتناول الهدف؟

يأتي طالب متأخرا عن موعد الدوام في معظم الأيام ناقشه رائد الفصل أكثر من مرة دون نتيجة،أي الإجراءات الآتية يلزم اتباعها الآن:

‏ أي من العبارات التالية تقدم تعبيرا صحيحا عن دور المعلم كقدوة حسنة لطلبته؟

لنظرية (بياجه) في النمو المعرفي يركز بناء المناهج الابتدائية على:

بمجموعة الضوابط التي ينبغي أن يلتزم بها القائمون على العملية التعليمية وتكون المرجع الذي يحتكم إليه في تقويم ممارستهم السلوكية والمهنية:

صفة أساسية من صفات اداة التقويم الجيّدة عليها تتوقف دقّة نتائج الاختبار وخلوّها من الأخطاء .وترتبط بعدم توقف علامة الطالب على من يصحح ورقته .تلك الصفة تُعرف ب

هل بإمكانك أن تعيد ما قلته بطريقة أخرى يُعد هذا السؤال من الاسئلة السابرة:

‏ معلم يريد تطبيق البروجكتر ولكن لم يستطيع لخلل بالبروجكتر

‏في اختبار كانت أدنى درجة ١٥ وأعلى درجة ٩٦ والمتوسط الحسابي ٦٠ علما أن الدرجة العظمى ١٠٠

‏معلم يجري عدة اختبارات لطالب ويقارنها مع المستوى المطلوب الوصول إليه

‏في بداية الدرس عرض المعلم فيديو عن دورة الماء في الطبيعة المعلم هنا طبق استراتيجية تسمى:

أي أنواع التفكير الآتية يسهم في تحقيق الوسطية والأمن الفكري للطلاب أثناء تعاملهم مع ما يتعرضون له من معارف وقيم واتجاهات سواء داخل المدرسة أو خارجها :

‏هي نظرية قدمها باندورا وتشير إلى أن السلوك يتم تعلمه من خلال الملاحظة ومحاكاة النماذج هذه نظرية: