Остров духов. Кооперативная стратегическая игра
#Игры

Сегодня мы завершаем нашу неделю настольных игр рассказом об игре, которая стала у нас самой часто играемой в 2024 году на текущий момент времени. Мы уже писали, что стремимся в играх к кооперативности (ищем ее специально). Но обратите внимание, семь дней мы каждый день представляли новую игру и только на финале дошли до кооперативной. Хороших кооперативных игр не так уж много. Они есть, но даже среди них преобладают мрачные сценарии. "Остров духов", что называется "на грани".

Создатель этой игры R. Eric Reuss, описал фабулу так. Каждый раз играя в игры, типа "Цивилизации" или "Колонизаторов" он думал - а что если взглянуть на ту же картину с обратной стороны, со стороны природы. Вот приходят люди, обживают землю, и на ней не остается ничего живого. А что, если земля против? Как бы прошла эпоха великих географических открытий, если бы победила природа и вписанные в нее туземцы? В этой игре можно сыграть на стороне природы. На остров приходят колонизаторы. Они приходят как тараканы, волна за волной. Противостоят им духи, за которых играют игроки. Духи огня, воды, камня, океана, вызывающие страхи тени. Некоторые из них связаны с туземным населением - доханами. Некоторыые действуют напрямую. У каждого духа свой набор действий. Но им нужно действовать сообща, чтобы остановить колонизаторов и не допустить прихода на свой остров загрязнений и скверны.

Игра очень хитроумная. И самая реиграбельная среди нам известных. Интрига в том, что у каждого духа по сути свой движок. Один плодовитый, разрастается и уничтожает строения, но не может тронуть завоевателей (дух растений), другой действует только в прибрежных зонах, третий может только пугать и не может ничего больше. Духи развиваются в процессе игры. И каждый сценарий уникален. Поскольку духов около десятка в игровой модели, то нужно сыграть за каждого, чтобы с ним разобраться. А поскольку игра очень сложная, то выиграть за некоторых получается не с первого раза.

Более того, усилия бесполезны, если они не скоординированы и не совместны. Можно очистить свой кусок острова почти полностью, но если у соседа завал, то партия будет проиграна. Духи территориальны, работают в очагах присутствия, поэтому помочь партнеру не всегда легко. Хитросплетения сюжетов и связей почти бесконечны. Игра - сложная логическая головоломка с интенсивным партнерским взаимодействием и действовать надо на опережение противника как минимум на ход, иначе не победишь. Критерии сложности можно менять произвольно. Есть достойные геймплеи на Ютубе, но их надо посмотреть несколько (за разных духов), если хочется вникнуть в тонкости игры. И это базовая коробка, даже без учета дополнений (а они есть). Это игра, проявляющая интеллект и логику в игроках. Поощряющая опережающее планирование. Учащая строго следить за ресурсами. Это, конечно, игра на баланс (основная механика - карты способностей). Но еще игра на сыгровку команды. Можно было бы на ее модели проводить взрослые тренинги командообразования. Или учиться договариваться с детьми, потому что только за себя тут сыграть ни у кого не получится. Иногда мы выигрывали, иногда - проигрывали. Игра длится 2-3 часа и мы вставали после партии уставшие, но часто - довольные. Потому что нам удавалось помочь друг другу и договориться. Играйте с нами, господа! Играйте как мы. Играйте лучше нас https://baby-n-travel.org/siemieinyi-format-nastolnykh-ighr/

#СемейныйФормат #Видео #Вокал

Как мы провожаем последние дни лета песнями
https://www.youtube.com/watch?v=YvLednnzusA&list=PLP2H3ygYywfhauwUk7HWtFCQO9GscoKN_&index=1 Мы уже писали про наши семейные занятия вокалом, про то, как это интересно, как много эти занятия нам дали. Мы проовали петь и рок, и эстраду, и классику. Новый опыт - песня народная . Спета не под минус, а под живой аккордеон (спасибо Pantera Accord) https://baby-n-travel.org/kak-nauchitsia-piet-vokal-v-siemieinom-formatie/ Смотрите, поддерживайте нашу Забаву, она отдает пению всю свою душу, друзья!

Первый раз в пятый класс. Первый раз в первый класс. Моя школа в Геленджике
#Школа

Вчера наши дети вышли в новую школу - в пятый (Забава) и первый (Никита) класс, школа частная, для тех, кто в Геленджике, даем ссылку "Моя школа" https://t.me/myschoolgel

Со школой детей мы уже прошли немалый путь и продолжаем по нему двигаться и для нас он до сих пор - путь в неведомое. Начали мы в 2020 с организации автономного класса https://baby-n-travel.org/tag/shkola/ Мы прожили вместе с этим классом 4 года, причем всей семьей. Я была среди организаторов, Забава - училась и любила его всей душой, Никита рос вместе со старшими детьми, посещая последние три года все физкультуры, языки, совместные экскурсии и прогулки и некоторые дополнительные предметы, мой отец - Николай Павлов - был в этом классе учителем физкультуры. Это был прекрасный опыт, мы снимали о нем короткие сюжеты и фильмы, некоторые из них еще выйдут в этом году https://www.youtube.com/watch?v=qK5ne0UjkZA&list=PLP2H3ygYywfgFp7U7y3PPnL0N8_3AE0UB Опыт был хорош тем, что мы увидели, что задача поднять класс посильна, что можно создать условия обучения, в которых детям будет сохранена радость.

Тем не менее началка кончилась и в среднем звене, рассмотрев риски и возможности продолжения автономного проекта и обследовав детально все возможные школы Геленджика, мы решили не оставаться одиночками, а прикнуть к частной школе. Причин несколько. (1) Рынок альтернативного образования с 2020 года обновился, ценник сблизился. В Геленджике уже нет такой существенной разницы между автономными школами и частными, если мы хотим профессиональную команду учителей (или разделенное репетиторство высокого уровня), то это будет стоить не ниже ставки репетитора на рынке плюс некоторого числа общих организационных трат, все это не дешево и это понятно. Другими словами, ценник за классы среднего звена по городу "устаканился" и нам удалось в него вписаться. (2) Нам очень хотелось, чтобы брат и сестра (и несколько их общих друзей разного возраста) учились вместе, встречались в коридорах и на сквозных мероприятиях, то есть мы хотели, чтобы была школа и начального и среднего звена в едином исполнении, а не в разных. (3) Когда у площадки хорошо решены организационные вопросы и она открыта родителям и декларирует это в ценностях, есть шанс вместе сделать лучше. (4) Мы хотели, чтобы у детей расширился круг общения, чтобы они близко соприкоснулись с другими людьми из разных слоев и выбрали, что для них ценно.

Будет ли успешен этот опыт? Мы не знаем. Определенно, он будет новым. И для нас, и для наших ребят. Мы очень благодарны их первому учителю - Юлии Куничкиной - за то, что они подошли к нему хорошо подготовленными. Удачи тебе, Юля, наш добрый друг, ну а Забаве и Никите - счастливого пути! Что из этого выйдет, мы еще напишем.

Владикавказ 2024. Закрываем сезон уличных комплексов красивой работой

Два финальных уличных комплекса этого сезона - Владикавказ и Барнаул. Оба они находятся на заключительной стадии производства и оба скоро поедут к заказчикам. Комплекс для Владикавказа будет использоваться круглогодично, что характерно для теплых регионов. Барнаул будет поставлен осенью и в полной мере (со снарядами) заживет следующей весной.

https://www.youtube.com/watch?v=gOu3sW2TRG0&list=PLP2H3ygYywfi_kZFU6yA0JaukV0oK1O_j

Обычно мы рассказываем о финалистах года, чтобы попрощаться с прекрасным летним сезоном. Но и сообщаем для тех, кто планирует такую постройку в следующем году, что первый уличный комплекс в следущем году мы всегда делаем в ценах предыдущего года (на последующие комплексы цены растут). И пока первое вакантное место на весну 2025 года у нас свободно. Так что готовьте сани летом, а мир для лазанья ваших детей, конечно же, зимой. Установить комплекс можно как только сойдет снег, а вот сделать его нужно будет чуть раньше, потому что полный цикл производства такого комплекса занимает около 2-х месяцев.
#Энциклопедия #Уличный

Большая мансарда. Исправляем ошибки дизайнеров. Красивый проект для красивого дома
#Энциклопедия #Мансарда #БольшаяКомната

В эти выходные у нас прошла масштабная установка. Комплекс уже готовенький, "с иголочки", ждал этого момента 1,5 месяца - ремонт затянулся и ставить его было рано. Но вот все и срослось. Это, кстати, типичная ситуация, многие заказчики хотят поставить комплекс к новоселью, чтобы поразить и обрадовать ребенка, и мы подгадываем сроки производства, совмещая их со сроками готовности ремонта, если нужно, придерживаем комплекс в цеху и немного ждем.

История этого комплекса так красива и характерна, что про нее еще будет написана большая статья, ведь, чтобы рассмотреть и понять мансарду, абзаца текста и несколько картинок недостаточно. Заказчица пришла с готовым проектом от дизайнера. В высокой огромной двускатной мансарде комплекс был предложен в низкой пристенной части под скатом. Мы сказали, как обычно, что делать такое не будем (подробно объяснив, почему ребенок это перерастет уже к моменту установки), но можем доработать проект до функционального. Заказчица быстро и с удовольствием согласилась. Далее решение было очевидно: лазить лучше в высокой зоне, под скатами и у окна располагая зоны игр, творчества и отдыха. Мы увязали все это с планом комнаты и расстановки мебели, обеспечили сохранение всех планирующхся функциональных зон - от зоны подвеса экрана и проектора, до диванов и столиков для творчества. Сделали новый проект, в котором все получилось, здесь можно увидеть наш проект в объеме https://skfb.ly/oYpT8, проектировщик - Лена Павлова, дизайнер - Глеб Шаров. Мы, сохранили самую удачную идею предыдущих дизайнеров - гнезда большой площади под скатом в зоне окна (увиличивающие игровое пространство этой мансарды в разы) и, конечно, сохранили авторский дизайн, вписав в него комплекс как родной. Наш директор, Александр Чистов, отвечающий за производство и логистику, разработал вместе с прорабом заказчицы, идеальную систему креплений, для мансард это особенно важно, но все изменения на данной фазе были сделаны в интересах лазанья. В итоге проект встал прекрасно. Мастера прозводства - Павел Сардыко и Максим Котин. Мастер установки - Александр Новиков. Так, наша большая команда, сделала действительно впечатляющий комплекс. Спасибо, друзья!

Мы желаем много большой радости этой прекрасной семье, и, конечно, долгих часов лазанья ее детям. Наслаждайтесь!

Уроки живописи в семейном формате. Как мы пишем картины вместе с сыном (1)
#Семейныйформат #Рисование

Вот уже несколько лет мы с детьми рисуем. Изначально я (Лена Павлова) не планировала учиться рисовать. У меня есть операторский диплом ВГИКа и все, что нужно, я могу выразить с помощью фотокамеры. Хотя, однажды, поймав себя на мысли, что хочу, чтобы моя дочь стала художницей, подумала: "Чего это я? Мое желание - мне и рисовать". В живописи меня отталкивало огромное количество "часов", которое (как и в любом ремесле) нужно провести за мольбертом, чтобы добиться приемлемых результатов. Но вот я стала водить детей на уроки и поняла, что у меня эти часы есть. Что я могу либо просто сидеть в коридоре, либо там работать (что я постоянно и делаю), да с неудобными интервалами и в не подходящем для этого пространстве. Либо попросить преподавателя дать мне отдельную задачу. Преподаватель попался творческий и мы сдружились. Таким образом, вместо часов ожидания, в моей жизни появился отдельный процесс. Капля за каплей, шаг за шагом, несколько лет я рисовала в основном в то ввремя, когда рисовали мои дети.

Эта картина - холст, акрил, 30 см., продукт совместного творчества, мы написали ее с сыном. Ему принадлежит задумка, эскиз в карандаше, композиция, первый слой краски. Мне - детализация, придание "шарма" и натуралистичности. Преподаватель помогла с водорослями, растения мне до сих пор даются хуже, чем живые объекты. Тем не менее, взглянув вчера вечером на эту картину, я удивилась ее реалистичности, рыба выглядит как живая, да она еще и "выплывает" из окружения. Пару лет назад для меня такое было невозможным. Ну а что до сына... Никита, 6,5 лет, посмотрев на эту картину с удовлетворением сказал, что мы с ним работаем парой, "как Иван Шишкин с Савицким". И разве только для этого не стоило бы рисовать? Ребенок готов трудиться в паре, да еще и готов делиться результатом. Несколько лет назад такое тоже было невозможным (он хомяк и детское "я сам" для нас - не пустое слово). Вот такая, друзья, история. А на канале "Как научиться рисовать всей семьей" мы будем рассказывать про необычные подходы к рисунку, в частности про практическую историю живописи, когда дети и взрослые рисуют по мотивам разных художников. Подход, общепринятый с мире, но почти не известный у нас в России https://t.me/art_on_wal/130

Уроки живописи в семейном формате. Как мы пишем картины вместе с дочерью (2)
#Семейныйформат #Рисование

Но эта история про рисование требует продолжения. Мы же говорили про детей, а написали про младшего сына. А дочь тоже рисует и примечательно. Вообще то, она тяготеет к импрессионизму, на ней сильно сказался опыт рисования в стиле Клода Моне, ей нравятся пейзажи, мы бы сказали, она на них расслабляется, рисует "в потоке". Но иногда может взяться за новый для себя сюжет и неожиданный.

Эта работа (акрил, холст, 30 см) была сделана на заказ. Саша попросил для своего кабинета что-то английское. Дети поняли эту задачу каждый по своему. Никита рисует портрет нашей собаки Вуки Дуки (потому что это корги кардиган, а они родом из Уэльса, Англия). А Забава, зная любовь Саши к парусникам, решила нарисовать чайный клипер. Саша сказал, что эти парусники ему очень нравятся - они были очень нарядными, распушали огромное количество парусов, были скоростными, особыми, острыми, "резали воду". Эту комбинацию - воды, воздуха и корабля, несущегося по своим делам на всех парусах (очень подходящую по духу к Саше) и постаралась отработать Забава. Я (Лена Павлова), ей помогла, но незначительно. Моя работа здесь была - разложить тени на парусах. А вот море, небо, общую форму корабля и всю его первоначальную детальную проработку дочь выполнила практически самостоятельно. Роль учителя была в том, чтобы помочь разобраться в парусах, что там куда направлено, как наполняется и куда вертится, добавить динамики и проверить, чтобы не было "ляпов" по неопытности https://t.me/art_on_wal/131

Уже повесив эту картину на стену, мы нашли пару парусов, которые наполнялись не с той стороны, что дует ветер (что тоже свойственно Саше, поэтому был велик соблазн так и оставить). Впрочем, рассматривая изображения реальных чайных клиперов в море, мы поняли, что и они так могут. Паруса в действительности распушали со всех сторон, чтобы точно ловить воздушные течения и давать судну наибольшую ходкость. В итоге Сашин кабинет украсился его тотемным объектом, интересно, какое он даст ему название. А дочь? Она нашла новый сюжет: пишет рукописную книгу про лабиринты. Так наши дети привносят в нашу жизнь неожиданные развороты и показывают символическое отражение нас самих.

Иностранный язык в начальной школе. Мультиязычный подход в системе Жохова: немецкий, французский и английский языки. Наш опыт (фильм)
#СемейныйФормат #Школа #Язык #Видео

Когда мы создали автономный класс для своей дочери и выбрали в качестве методологии обучения систему Жохова мы еще не предполагали, чем это все для нашей семьи обернется. А обернулось оно неожиданно: Жохов рекомендует последовательно ввести в начальной школе три языка: немецкий, французский и английский. Каждый язык вводится интенсивно (в нашем случае - 5 раз в неделю) и дается в объеме начальной школы. То есть ребенок, переходя в 5 класс, в идеале может выбрать, какой язык он продолжит изучать дальше, имея начальную базу в трех из них. Жохов утверждает, что исследования таких детей в 5-ом и последующих классах показывают у них лучший уровень английского, чем у детей, которые со 2-ого класса непрерывно занимались английским. Более того, Жохов утверждает, что они приобретают ранний опыт мультиязычности и изучение каждого последующего языка в их жизни будет проходить проще, чем у тех, кто такого раннего опыта не имел.

Поскольку класс был свой и мы были в него вхожи, мы прошли этот невероятный опыт вместе с детьми. Я (Лена Павлова) и мой отец (Николай Павлов, учитель физкультуры в классе детей), а также наш младший сын - Никита (которому было от 3 до 6 лет в разные годы), присутствовали на всех этих уроках. Сначала нами двигало любопытство, потом пришел азарт (неужели мы тоже можем?). Сначала казалось, что у детей перед нами большая фора - их память, их близость к возрасту, когда запоминание родного языка может сопровождаться легким усвоением альтернативного. По факту оказалось не совсем так. Результаты были лучше у тех детей, семьи которых транслировали важность изучения иностранных языков и поощряли в детях эту мотивацию. Некоторые семьи "не дошли до конца", просто переключившись на английский (в классе была дана такая возможность). Но некоторые, и мы в их числе, дошли. Сейчас, в 5-ом классе, мы сохранили дочери регулярную практику 2 языков. Английского (4-5 раз в неделю, включая школу) и французского (2 раза в неделю), которым мы продолжили заниматься индивидуально с тем же учителем. Вместе с дочерью мы идем сейчас по европейскому учебнику для колледжей уровня А2, и, на мой взгляд, этот уровень сложнее и интереснее всего того, что доступно у нас в обычной средней школе (методика, ориентированна на то, что людям потребуется говорение и что язык будет востребован). Шанс дойти до свободного владения как минимум двумя иностранными языками у наших детей есть. Но мы реально сильно хотели этого и стремились в это вкладываться.

Вы этом фильме наш учитель французского и английского языка - Томилина Инна - рассказывает обо всем этом опыте и о своих подходах https://www.youtube.com/watch?v=dUsT54SFzwA&list=PL0A349D0C76053A92&index=3 Мы многому у нее научились, а теперь можем рассказать об этом вам. вКонтакте фильм доступен по ссылке https://vk.com/video835153_456239252

Котельники. Спортивный комплекс в коридоре. Когда дом превращается в джунгли
#Энциклопедия #Коридор #СвоимиРуками

Время от времени мы получаем фотографии от тех, кто сам построил комплекс по нашему проекту. Нас всегда это очень радует, потому что люди реализовали задуманное и в отдельно взятую семью пришло, наконец, счастье. Посмотреть этот проект в объеме можно здесь https://skfb.ly/oSCVT Спасибо нашему дизайнеру, Глебу Шарову, за точную и красивую визуализацию. Коридоры вообще - отдельный жанр. Мы их очень любим, ведь они показывают ценности семьи - родители будут готовы иногда нагнуться или отклониться, проходя мимо. Зато для детей коридор - перекресток их путей по квартире и они каждый раз покачаются, пробегая мимо. Не все коридоры так удачны, как в этом кейсе из Котельников. Важно, чтобы двери по возможности открывались во вне, чтобы в коридоре не было громоздкой мебели, чтобы ширина была достаточной, чтобы вывести снаряды из линии. Но, даже если высота не позволяет сделать гнездо, комплекс в коридоре может быть очень крут - ведь сами снаряды, связанные в единую систему, дадут детям и объем и разнообразие, и вариативность. В этом случае, поднимая рукоходы к потолку, мы получаем запас по высоте и для детей комплекс выглядит действительно огромным.

Этот комплекс воплощен в металле. Так делают те из наших читателей, у кого есть в семьях умельцы работать с металлом. На заказ такая конструкция дороже деревянной. Но смотрите, как она органично вписана и как она чудесно смотрится. О функциональности металла в случае шведских стенок и рукоходов мы много писали, металл для этих элементов очень хорош, если соблюдены сечения ступеней и интервалы (а здесь они сделаны по проекту).

Еще одна отличительная особенность этой семьи (и говорит для нас о правильных ценностях): они еще не доделали ремонт, только переехали, но у них уже готов комплекс. Мы считаем, что это точное осмысление потребностей и мира ребенка и это именно то, как надо встречать с детьми новый дом, пусть даже в нем еще не готовы все шкафы и кровати, но в нем уже есть, на чем лазить. Вот что пишет нам Юлия, мама детей и заказчица проекта: "Мы ещё не доделали ремонт до конца. В сентябре только переехали. И комплекс тоже ещё не до конца собрали: зацепы, ручки, канат, лестница Скрипалева и йога гамак ещё впереди. Но дети уже довольны😀 Хотя видно, что с каждым новым снарядом комплекс преображается многократно." Удачи, друзья! Ждем от вас новых фотографий, когда доделаете до конца все задуманное. И уже сейчас видим, что получается действительно здорово.

Немного о настольных играх. Как мы их находим, осваиваем и как мы в них играем.
#Игры #СемейныйФормат

Мы часто пишем про настольные игры, но пишем из разряда "для продвинутых". Если вы играете, то вот вам меню: посмотрите вот это и вот это. Но как войти в этот мир, если вы знаете о нем очень отдаленно. Когда-то это было сложно, нужно было привозить, переводить игры, разбираться во всем самостоятельно. Сейчас ситуация другая - только задай правильный вопрос и на него легко ответят, руку протяни.

Именно мы активно пользуемся помощью проводников. Есть гейм мастера, которые разбираются в 500-600+ настолках. Они прошарены в правилах, умеют их модерировать и держать, быстро их осваивают, умело передают другим. К ним можно прийти за косультацией. Сказать: "Я люблю это и это" и они тут же выложат перед вами на ваш вкус 10 новых (или старых) коробок. Их можно не покупать, можно сесть, сыграть сессию, попробовать, что-то для себя оставить, что-то пропустить мимо. Они могут показать вам высший пилотаж, типа настольно-ролевых игр для взрослых (и это тоже в случае умелого мастера доступно сразу и с нуля). И, если наша эрудиция в настолках определяется 1,5 сотней игр, а у них как минимум вчетверо больше, то понятно, что этот контакт каждый раз будет очень продуктивен.

В нашем городе (Геленджик) есть несколько хороших гейм-мастеров. Крутейший из них - Иван Нагих с клубом "Кот и Ворон". Недавно у него появился свой магазин (в ТК "Престиж", 2 этаж). Там играют каждый день. В это воскресение там турнир по "Смешанному лесу" с крутыми призами. Так что те, кто в других городах - облизывайтесь и ищите тех, кто рядом. Ну а геленджичане приходите с нами играть https://t.me/GelenBoardGames/941 Хороших вам партий, друзья!

https://www.youtube.com/watch?v=P9abhhIcqxY&list=PLP2H3ygYywfi_kZFU6yA0JaukV0oK1O_j&index=11

#Энциклопедия #Уличный
Барнаул. Уличный комплекс для детей и взрослых
В первый день октября покажем вам во фомате видео (на общем плане и со стороны) еще один красивый комплекс этого сезона и напомним его историю. Заказчик из Барнаула - Олег Потапов - обратился к нам со словами, что дети у него выросли, но когда-нибудь определенно пойдут внуки. И хочет он комплекс на текущий момент себе (а это значит, что нужны взрослые снаряды - рукоходы, шведская стенка, хороший скалодром, йога-гамак, кольца, турники и перекладины для кроссфита), но организовать нужно все так, чтобы не помешать баскетбольной площадке и теннисному столу, расположенным в смежных зонах. С учетом геометрии спортивных площадок для комплекса оставался угол одной из них. Это наводило на мысль о прототипе №1, https://kids-complex.ru/prototip-1-ugholok-s-trieugholnym-ghniezdom-i-dvumia-rukokhodami/ который мы часто делаем для дома, но никогда раньше не делали для улицы. Мы нарисовали треугольный комплекс для улицы и невольно сами залюбовались: как все получилось красиво и лаконично.

Габарит этого каркаса порядка 2,5х4,4 метра. И действительно, довольно часто к нам обращаются люди, у которых на участке не встраивается комплекс-кубик. И треугольный комплекс (по тем или иным причинам) был бы для них выручкой. Конечно, возник ряд технологических проблем, которые с успехом решены для комплекса-кубика. Например, там верхний контур жестко фиксируют коннекторы, а тут коннекторы не удобны и избыточны. Но и простое крепление балка-стойка (как для дома) выглядит недостаточным, улица же будет создавать сезонные колебания, дерево - дышать, узлы - расшатываться. Поэтому мы, обсуждая с Олегом и внутри команды, оптимальное крепление для каждого узла, продумывали многое заново. Подробно прошлись по лазам и пропорциям, выбирая такие, чтобы было удобно и ребенку, и взрослому. Обсудили каждый крепежный элемент, каждую связку снарядов. Олег удивлялся, у него дотошный характер и он думал, не отпугнет ли нас своей дотошностью. Мы же, напротив, радовались. Потому что такие заказчики - идеальные партнеры, они не придираются к мелочам, они спорят по делу (не теряя целого), и это заставляет нас, прорабатывая проект, развиваться. Так что сделали мы этот комплекс с удовольствием.

Сейчас комплекс уехал в Барнаул (каркас будет установлен в этом сезоне и перезимует, обвес будет навешен в следующем). А мы очень довольны решением. Естественно, мы выведем этот сюжет в свою линейку, ведь он компактнее и лаконичнее, чем кубики, но полностью удовлетворяет требованиям нашей методологии и методологии Скрипалева (создает вариативную систему лазанья, где с каждого снаряда есть не менее 2 переходов и обеспечен подвес достаточного количества снарядов). Глебу Шарову спасибо за красивую визуализацию. Ну а как живые дети лазят на каркасах, подобных Прототипу-1, мы вам покажем в следующем видео. Переходим к зимнему сезону, господа!

https://vk.com/video835153_456239259
Историческое видео про закаливание в системе Скрипалевых-Никитиных. Мы сейчас к закаливанию относимся слегка более расслабленно (видимо потому, что живем на юге), но сюжет замечательно красивый. Как в безумные 90-е в отдельном детском саду в Мытищах Владимир Скрипалев создал школу "Крепыш" и бегал по снегу с детьми (а также их мамами, в том числе с мамами беременными и мамами с младенцами). Конечно, в этом детском саду был комплекс, банька и много всего интересного. Здесь автор обо всем рассказывает сам. Прикольно было вспоминать об этой системе в 2020, когда здоровье стали добывать изоляцией))) Здесь - совсем другая идеология. И дети, и родители, естественно не болели. В настоящий момент эти идеи развивает семья Чистовых-Павловых https://kids-complex.ru/
#История #Закаливание

#Школа
https://vk.com/video835153_456239271
Мы уже писали ранее, что поменяли в этом году школу своим детям, чтобы они могли учиться вместе (до этого у нас был автономный класс). "Моя школа", куда мы пришли (она есть в Москве и в Геленджике), в этом году выросла вдвое, в нее перешли многие наши друзья. К дню учителя в "Моей школе" очень дружно готовились. Дети в этот день поменялись с учителями местами и заменили их в классах. А в конце дня они организовали настоящее шоу: переводили учителей из класса в класс и показывали то, что приготовили, а каждый класс придумал что-то особенное. Они пели, танцевали, разыгрывали скетчи, приглашали учителей побыть на своем месте. Было видно, что наши дети вписались и подружились. Вот она - магия большого коллектива. Детям в нем интереснее, чем в отдельно взятом класссе, так как у них очень много сквозных активностей (1+2 класс, 5+6 класс и так далее до бесконечности). Еще интересно, было посмотреть как усилия учителей на разных уроках собрались воедино. С праздником, дорогие учителя! Мы видим ваш труд и он очень значим для нас!

Настольная игра Смешанный лес. Быстрая партия для новичков и умельцев
#Игры #СемейныйФормат

Мы писали недавно, что участвовали вместе с детьми в турнире по настольной игре "Смешанный лес" https://t.me/GelenBoardGames/941 (кодовое название "СмешНОй лес"). Расскажем теперь, чем все это закончилось и что это за игра такая, потому что она нам понравилась.

Каникулы давно позади, дети во всю учатся в школе, мы, конечно, работаем. Поэтому сидеть с 1,5-2 часовыми настолками, хоть мы их и любим, мы можем не чаще, чем 1-2 раза в неделю. А играть хочется чаще. Возникает вопрос о быстрых играх, которые играются за 40 минут - час в дни, когда времени мало. Быстрых, но умных, не рутинных, подходящих искушенным играющим и одновременно легких в обучении для новеньких. Потому что часто возникает такая ситуация, что приходят гости, которые находятся на нулевом уровне в настолках и учить их сразу сложной экономической стратегии, прямо скажем, громоздко. В нашей коллекции такого плана игры есть, мы о них писали раньше. Это, например, "Азул" или "Каскадия" - игры, которым все возрасты покорны. И вот их категория пополнилась.

Смешанный лес - карточная игра на составление сеттинга. Принцип прост. Каждый высаживает лес, в котором могут быть деревья или те, кто вокруг этих этих деревьях обитает - птицы, животные, насекомые, реплитили, грибы, мхи, травы. Все это приносит очки, но не само по себе, а в сочетаниях. Зайцы хорошо работают с лисами. Волки - в копытными. Медведи сами по себе. Ежики с бабочками. Насекомые - с рептилиями. Некоторые деревья дают очки сами по себе, другие работают в однотипном лесу, третьи - в смешанном, четвертые любят быть густо обитаемыми. Хитросплетения этих сюжетов позволяет множить очки, которые считаются для каждого игрока при определении победителя в конце партии. Конец не всегда наступает вовремя: в колоду замешиваются карточки зимы. Третья такая попадается и все, игра останавливается.

Игра примечательна тем, что у нее много стратегий. Хорошая не однозначная игровая модель, интересно сбалансирована. Есть очевидные и не очевидные способы выигрывать. Взрослые, как правило, играют "на оленях" - на крупных зверях и парнокопытных. Дети умудряются творить чудеса, разводя мхи, муравьев и лягушек. Очки в конце одной и той же партии могут измеряться десятками (50-60), а могут и сотнями (200-300), пока наш семейный рекорд (317) принадлежит Никите и взрослым еще не удалось его побить. На турнире, играя со взрослыми, Забава заняла 2-ое место, а Никита 3-е, оба получили призы. Турнирная игра оказалась более быстрой и менее изощренной, чем домашняя, но результаты детей вдохновили. Мы взяли эту игру для дома и с удовольствием время от времени играем партию. И вам советуем!

Неделя маленьких комнат. Москва. Комплекс в комнате 10 кв.м. для ребенка 1,5 лет
#Энциклопедия #МаленькаяКомната

Очень часто к нам приходят со словами: "Сделайте что-нибудь, у нас мало-мало-мало места!" Это сложно, но это здорово! Не печальтесь, друзья. Маленькие комнаты в своем роде прекрасны. Они требуют изобретальности и фантазии. Они требуют мыслить парадоксально. Чем меньше комната, тем важнее сделать в ней что-то по-настоящему большое (например большой скалодром до потолка). И, как ни странно, это обычно действительно можно (потому что какая-то из стен будет находиться на проходе и не будет нагружена мебелью, а скалодром проходу не мешает). В маленьких комнатах особенно важно использовать максимальную высоту. Если в большой комнате можно выгородить уголок, в маленькой - важно НЕ выгораживать (не делать никаких стоек), ведь здесь жизненное пространство бесценно.

Год назад мы написали подробный обзор https://kids-complex.ru/prototip-4-komplieksy-dlia-malienkikh-komnat/ в котором рассказали про вариации комплексов для маленьких комнат. Но люди продолжают приходить со словами "мы посмотели все, но оно к нам не впишется, нужно придумать что-то другое". И мы продолжаем придумывать.

Давайте вместе с вами предпримем новое путешествие с использованием новых кейсов этого года. Вот на этой картинке комплекс, который был поставлен в Москве на прошлой неделе. Посмотреть его в объеме можно здесь: https://skfb.ly/pqxX8 Спасибо за интересные обсуждения заказчику Максиму Рыбакову и нашему директору - Александру Чистову, за отрисовку - Глебу Шарову, за изготовление и установку - нашим мастерам - Максиму Котину и Павлу Сардыко. Автор проекта - Лена Павлова. Друзья, вы изящны и прекрасны в своих лаконичных решениях и их воплощении!

Ну а мы с этой комнаты начнем размышлять над тем, как сделать жизненное пространство маленькой комныты больше. Сложность этой комнаты в том, что она не только крохотная, но и низкая (потолок 2545 мм). Это заставило нас разделить балки комплекса и гнездо по высоте, сделав гнездо низким, но комфортным, чтобы с него можно было вылазить на комплекс. По сути, это высота, которая имитирует домик или кровать второго этажа. В домик гнездо можно превратить, положив в него плед или одеяло, чтобы сделать не прозрачным. Раскачивающихся снарядов удалось разместить три. Из них трапеция и йога-гамак качаются на полной амплируде, кольца - с большим ограничением (но это много функциональный снаряд и ребенок сможет использовать его для скручивания, балансировки и висов). Роль снарядов-связок играют лиана и канат.

Мы - рисуем!
#СемейныйФормат #Занятия #Навыки

Этот портрет нашей собаки ("Вуки Дуки Седьмой", холст, акрил, 500х500 мм, художник - Никита Чистов) был продан еще до того, как был полностью закончен. Мы еще расскажем вам в будущем историю про то, как наш предприимчивый сынишка Никита (6,5 лет) решил зарабатывать живописью. Первым его коммерческим проектом стал парусник. Парусник имел успех и Никите была заказана вторая картина в английском стиле. Никита сам выбрал сюжет, рассудив, что корги (порода, выведенная в Уэльсе) - существо вполне английское.

Далее пошла работа. Вуки Дуки (в то время щенок 3,5 месяцев) был усажен в правильную позу, сфотографирован несколько раз с разными выражениями морды. Никита сам выбрал сюжет, отрисовал эскиз, полностью определив композицию. У него определенно есть на этот вопрос чутье, когда он сказал, что на картине должны быть горы и овцы, нам с трудом верилось, что это можно совместить с таким крупным портретом, но нашелся исходник - месяц февраль нашего семейного календаря 2024 года, отрисованного прекрасным иллюстратором - Катей Литвиновой. Вы понимаете, речь не шла о плагиате, речь шла об "идее овец" и в некотором роде об их стилизации. Далее пошли трудовые будни. Около месяца в начале лета Никита потратил на отрисовку пса, пейзажа и деталей. Первый слой был закончен и Никита устал от своего проекта. Все лето картина висела на даче в промежуточном состоянии готового первого слоя, впрочем, очень живописного и экспрессивного. Но недостаточно проработанного в деталях для продажи.

В перерывах между творческими занятиями и школой (Никита пошел в этом году в первый класс) осенью с помощью мамы портрет был закончен. Есть фаза детализации (уточнение мелких пропорций, мимики, шерсти, пасти, глаз, носа) на которой моторики 7-ми летнего малыша еще недостаточно и на втором-третьем слое тут включился взрослый. Опыт такого сотрудничества у нас уже есть на двух полотнах, поэтому оно прошло мирно. И вот, вчера полотно было закончено. Пока оно отправилось к багетчику в ожидании новой рамы. А Никита ведет переговоры о продаже - он пытается отрегулировать, в какой город и в какой дом уедет этот холст, а мы рассказываем ему байки из истории живописи про то, как это бывало.

Никита понял на этом полотне, что труд художника не лёгкий. Но сейчас, в преддверии Нового года, весомая сумма денег в кармане для него станет радостным событием, а он уже показал, что со вкусом умеет этими деньгами распорядиться. Уверены, что и в этом вопросе не обойдется без семейных историй и баек. Это - ссылка на мастерскую @art_on_wal в которой мы занимаемся семейным творчеством.

Москва. Комната для маленькой девочки к Новому году (комната 9 кв.м.)
#Энциклопедия #МаленькаяКомната

Ну а мы продолжаем наши рассказы про маленькие комнаты. Ловите свежачок, что называется, прямо из печки. Сегодня весь день идет согласование этого проекта, еще уточняются детали. Откуда такая спешка? Ясное дело, комплекс делают около месяца, а хочется-то его поставить к Новому году. Вот всегда так, в каждом ноябре-декабре. Мы привыкли.

Итак, байка. Приходит человек. Говорит: "Девочке 3 года, любит розовое и радугу. Хотим комплекс!" В комнате нужна только кровать. Потом правда оказалось, что еще шкаф и этажерка для книжек, но и они поместились с легкостью (чего не сделаешь, если люди хорошие). Ну так вот, на комплексе должны были быть: рукоход, шведская стенка, скалодром, высокий турник, гамак, трапеция, кольца (не считая лиан-канатов). Еще бы, говорят, гнездо. Так бывает?

Мы посмотрели на комнату, и поняли, что бывает https://skfb.ly/p8E8Y Все, кроме гнезда. В общем-то, и гнездо бы поместилось, но комната невысокая (потолок 2610 мм). Поскольку все равно нужна кровать, то можно встроить домик над кроватью вместо низкого гнезда. А балки поднять под потолок и будет счатье до подрасткового возраста. И громоздко не будет - стоек, кроме тех, что у кровати, больше нету. По уголкам эффективно поместился шкаф и книжки. Спасло то, что не потребовалось еще и письменного стола.

А знаете, почему все получилается)? Потому что люди пришли с желанием. Маневра то нет ни на сантиметр. К окну двигаться опасно, от окна рукоходом не подвинешься из-за конидционера. Положение рукохода единственно задано (другая ось занята окном и распашной дверью). И что сказали люди, когда рукоход попал на люстру? Они сказали, что за месяц перетянут потолок и подвинут люстру в свободную зону, а также развернут ради комплекса локальную подсветку. Любим таких людей (сами такие): есть задача - они под нее все делают. Поэтому радуйся, малышка, будет у тебя подарок на Новый год! Спасибо Глебу Шарову за быструю и компетентную отрисовку, а Лене Павловой - за методологию и проект.

Ну а завтра мы продолжим наши рассказы историей о том, как появился в этой комнате розовый скалодром.

Скалодром "Горы" в розовом цвете
#Цвет

В продолжение вчерашнего кейса https://skfb.ly/p8E8Y про спорткомплекс для маленькой девочки расскажем о том, как появляются необычные цветовые решения в наших проектах.

Девочка любит розовый и радугу. И родители (вместо того, чтобы запечатать все в актуальный монохром), идут ей на встречу. Но вот незадача - скалодром горы в розовом цвете? "Бывает!" - ответили мы и прислали на выбор десяток картин Рериха. "Вот эта подойдет!" - сказали родители, выбрав нежный сюжет Гималайских вершин в оттенках фиолетовых, розовых, коралловых и серых тонов. Мы взяли два прототипа от Рериха - выбранный заказчиками сюжет по цвету (левый сверху) и другой - по форме (центральный снизу), поскольку требовалось вписать скалодром в вертикальный простенок 2610х1200 мм. И, смотрите - удалось. И если вы думаете, что Рерих - фантазер, то поехали как-нибудь с нами в средние Гималаи. Там такое легко увидеть.

А помните, в детстве на рисовании. Ребенок рисует два солнца. Бабушка, грозно: "Так не бывает!" Бывает, бабушка, бывает, просто изучи начальный курс астрономии и системы с двумя звездами. Много всего бывает в нашем мире, еще больше - в мире наших детей. Спасибо заказчикам, которые оставляют детям цвет, яркость, возможность выбора. Любим вас, друзья!

Питер. Реализация каркаса с поперечным рукоходом и гнездом в маленькой комнате (13 кв.м.)
#Энциклопедия #МаленькаяКомната

Эта комната пограничного размера между маленькими и средними (к средним мы относим детские комнаты 14-15 квадратных метров), высота потолка - 2740 мм. Посмотрите, чем ближе мы подходим к этой границе, тем лучше в комнату встает прототип-2 https://kids-complex.ru/sportivnyy-ugolok-s-popieriechnym-rukokhodom-dlia-niebolshoi-komnaty/ Этот каркас предполагает полноценное зонирование, где есть кровать, есть зона для занятий около окна и зона для лазанья на проходе (возможно совмещение с зоной хранения). Размеры зон определяются расположением кровати (которое зависит от простенков у двери и у окна) и положением рукохода, которое выбирается так, чтобы не меньше 1500 мм., а лучше чуть больше, было на раскачивание снарядов в продольном наравлении. Гнездо делается в идеале таким, чтобы центральная балка давала снарядам раскачиваться еще и поперек комнаты. Таким образом, образуется 3-4 места для амплитудных снарядов. Дополняя это снарядами-связками, работающими по диагонали, мы достигаем вариативности лазанья (методология Скрипалева / Чистовых-Паловых). Модель в объеме здесь: https://skfb.ly/p7VEC

Предыстория этого проекта была долгой. Мама маленькой девочки мечтала создать для своего ребенка настоящую игровую и лазательную среду. Она нарисовала множество эскизов с мостками и домиками, и это при том, что в комнате уже была двухтажная кровать-домик (но не было лестницы в нее). Заказчица год искала в Питере исполнителей своего проекта, но никто не стал ей это все строить - уж больно нестандартным был запрос. К нам она пришла в надежде развить и воплотить свою мечту. Мы предложили дополнительных домиков не добавлять (так как они снижают высоту и нагромождают стойки), а более качественно обжить домик на втором этаже над кроватью (ребенок пока в семье один). Заменить "одноразовые" мостки рукоходом и гнездом. Добавить гамак и "джунгли" в зоне прохода. Оптимизировать хранение и разгрузить комнату визуально. В настоящий момент девочка очень маленькая, но когда она подрастет, нужно будет еще вдвое разрядить снаряды. И тогда ей тут хватит места для игр и лазанья надолго. А также для сна, занятий и хранения детских вещей. Сейчас этот комплекс приехал в Питер, и мы ждем фотографий после его установки.

Екатеринбург. Маленькая комната + коридор. Когда в комнате (9 кв.м.) тесно
#Энциклопедия #Коридор

Еще один выход, если лазанье не помещается в комнате - продолжить его в коридоре. Коридорные комплексы - отдельный жанр, мы про них пишем по мере внедрения разных проектов, почитать можно здесь https://kids-complex.ru/prototip-10-komplieks-v-koridorie/ или на канале по тэгу #Коридор. Ну а это пограничный случай. Или из коридора комплекс выползает в комнату, или из комнаты в коридор. И если быть последовательными, то это требует стыковки, например, здесь над дверью из гнезда в коридоре на рукоход в комнате можно вылезти, не открывая дверь (есть прямой лаз).

Зачем в данном случае хотелось добавить комнату? Чтобы расширить игровой потенциал комплекса, потому что в комнате есть двухэтажная кровать, а в коридоре тесновато для игр. Интересно, что коридор с поворотом, поэтому матросская лесенка качается за его рамки. В коридоре поместились основные снаряды, небольшой рукоход, небольшое гнездо, скалодром и шведская лесенка и даже приличного размера гладиаторская сеть. В комнате - еще один рукоход, треугольное гнездо побольше рядом с кроватью и большой скалодром. Так маленькая квартира превращается в целостную лазательную среду и это в деткой и примыкающем коридоре, остальные комнаты не затрагиваются.

И еще, представляете совпадение! Мы сегодня этот рассказ публикуем, а ребята только вчера закончили монтаж гнезда. Вот радость то!

Завидуйте нам, завидуйте! Вернулись из Крыма с новой коллекцией ЧАя Романовых
#СемейныйФормат #Занятия

Есть некоторые процессы, которые облагораживают нашу жизнь и делают ее восхитетельной. Один из таких процессов - дружба с семьей Романовых и их ЧАй. Вчера мы вернулись из Крыма с большим пополнением! Эту конкретную баночку мы привезли по заказу для своей подруги, а у нас самих - ежегодная коробочка таких баночек с самыми разнообразными ЧАями. А почему ЧАй мы пишем с двумя большими буквами? Он - живой! Читайте сайт Романовых https://romanov-chay.com/ и нашу статью про опыт нашего знакомства https://baby-n-travel.org/sotvorieniie-chaia-siemia-romanovykh/

Друзья уже привыкли, а новые люди удивляются. Мы часто на установках с термосом, на съемках с термосом, даже в ресторанчиках с термосом. Дома никакого термоса, ЧАй - в лучшем стекле. Но мы еще и носим его с собой. И давно перестали этого стесняться. К нам подходят: "Вам какой нибудь чай предложить?" Мы смеемся: "ТАКОГО вы нам не предложите!" Да, действительно, этот ЧАй уникален. Он про горы, про свободу, про движение, про воздух, про энергию, про Крым. Он сохраняет эфир и сохраняет цвет годами. Его можно хранить много лет, создавать коллекции. Его можно детям любого возраста. Он тонкий, насыщенный, ароматный. Он сделан как произведение искусства и мы его пьем сами и с друзьями постоянно.

А еще мы привезли себе масла - Юльские масла - по имени создательницы Юли Романовой. Это авторские масла. И здесь опять у нас другая жизнь. Мы используем эти масла для массажей, когда надо полечить растяжение или ранку, когда надо защитить кожу или защитить слизистые в неблагоприятных условиях, снять последствия ушиба, успокоить мышцы, в косметических целях и в лечебных. Так что, когда какой-то человек поранился у нас в доме, мы не бежим за йодом, перекисью или мирамистином или другой анонимной химией. Мы бежим за юльским маслом или бальзамом. И мы давно забыли, что такое герпес, он этих масел и бальзамов боится, он просто ушел. Может ли быть такое Солнце в нашем цивилизованном мире? Может. Романовы редки, можно сказать уникальны. Но пока они есть. Читайте статью, если затронет за живое - пишите в личку - познакомим, дадим контакт, сможете пообщаться сами. Крым сейчас не так доступен как раньше, но почта есть, телефон есть, да и люди есть, которые ездят туда и обратно. Вот такие у нас были выходные. Привет из Крыма вам, друзья!