РАЗОБЛАЧЕНИЕ МИФА: БИЗИБОРД — ЭТО МОНТЕССОРИ
Бизиборд — популярная современная игрушка, которая на первый взгляд увлекает малыша и занимает его. Более того, продавцы бизибордов нередко упоминают в описании товара, что он соответствует методике Монтессори. Такая характеристика делает бизиборд еще более привлекательным.
🔴 Однако спешим экспертно заявить: бизиборд никакого отношения к педагогике Марии Монтессори не имеет.
В наших классах вы не найдете общий стенд с занимательными материалами: бусинками, разными текстурами, выключателями. Но вы можете увидеть отдельные зоны, например, с предметами для открывания и закрывания или с разными видами застежек.
В чем же разница?
🔸 Дело в том, что в методике Монтессори есть важный принцип: выделение одной цели, особенно это касается детей до 3 лет.
То есть если ребенку надо показать определенную форму, то в материалах будет меняться только форма, а не и форма, и цвет.
Если мы изучаем открывание/закрывание, то в материалах будет присутствовать только эта функция без дополнительных кнопок/бусинок и т.д.
Это связано с тем, что восприятие ребенка до 3 лет ограничено, перенасыщение информацией вызывает утомление.
🔸 Кроме того, в бизибордах часто нет изоляции сложности.
Например, помимо перебирания бусинок, с чем малыш легко справится, на игрушке может быть шнуровка, с которой ребенок до 3 лет еще не готов работать.
🔸 Еще одно отличие бизиборда от того, что можно увидеть в Монтессори-классах, — в бизиборде нет привязки к реальным действиям. То есть нажимание кнопок происходит ради нажимания кнопок.
В Монтессори-системе это невозможно: нажимание выключателя должно привести к тому, что зажжется свет; если открывается дверца, то за ней что-то должно быть.
Поэтому, конечно, с мелкой моторикой бизиборд поможет, но развивать самостоятельность, внимание, понимание целей деятельности, как в Монтессори-педагогике, он не способен.
#Монтессори
Бизиборд — популярная современная игрушка, которая на первый взгляд увлекает малыша и занимает его. Более того, продавцы бизибордов нередко упоминают в описании товара, что он соответствует методике Монтессори. Такая характеристика делает бизиборд еще более привлекательным.
В наших классах вы не найдете общий стенд с занимательными материалами: бусинками, разными текстурами, выключателями. Но вы можете увидеть отдельные зоны, например, с предметами для открывания и закрывания или с разными видами застежек.
В чем же разница?
🔸 Дело в том, что в методике Монтессори есть важный принцип: выделение одной цели, особенно это касается детей до 3 лет.
То есть если ребенку надо показать определенную форму, то в материалах будет меняться только форма, а не и форма, и цвет.
Если мы изучаем открывание/закрывание, то в материалах будет присутствовать только эта функция без дополнительных кнопок/бусинок и т.д.
Это связано с тем, что восприятие ребенка до 3 лет ограничено, перенасыщение информацией вызывает утомление.
🔸 Кроме того, в бизибордах часто нет изоляции сложности.
Например, помимо перебирания бусинок, с чем малыш легко справится, на игрушке может быть шнуровка, с которой ребенок до 3 лет еще не готов работать.
🔸 Еще одно отличие бизиборда от того, что можно увидеть в Монтессори-классах, — в бизиборде нет привязки к реальным действиям. То есть нажимание кнопок происходит ради нажимания кнопок.
В Монтессори-системе это невозможно: нажимание выключателя должно привести к тому, что зажжется свет; если открывается дверца, то за ней что-то должно быть.
Поэтому, конечно, с мелкой моторикой бизиборд поможет, но развивать самостоятельность, внимание, понимание целей деятельности, как в Монтессори-педагогике, он не способен.
#Монтессори
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11❤4🔥3🤔2🤩2
Июль, жара, маленькие дети... Поделитесь, как вы проводите время на прогулке с ребёнком этим летом?
Anonymous Poll
39%
Детские площадки, качели-карусели, маме обязательно за кофе в ближайшую кофейню и так по кругу...🤣
42%
В гармонии с природой! Бегаем босиком по песку, изучаем лес, купаемся 💦
6%
Спорт – наш друг! Велосипеды, походы, байдарки 🛶 И у мамы заодно пресс и бицепсы 😎
9%
Работаю, поэтому одной рукой гуляем, другой – всё время на телефоне📱
9%
Мяч, мелки, резиночки – да, я та мама, у которой всегда с собой много игрушек и инвентаря 🏐
9%
Только с подругой и ее детьми, чтобы ребёнку было с кем, кроме меня, общаться 🙏
15%
Мало гуляем – вот оно какое наше лето 😔
6%
А у меня другой вариант, поделюсь в комментариях ⬇️
ПРОГУЛКИ – ЭТО ВЕСЕЛО?
По результатам нашего опроса, хочется сказать: дорогие родители, какие вы прекрасные! И отважно изучаете детские площадки в округе (под чашечку кофе), и отыскиваете природные уголки, выгуливая детей, и работаете, и терпите невозможность часто гулять…
И еще много-много чего вы делаете🙏
Хотим немного облегчить вам вторую половину лета и предложить варианты игр и занятий с ребенком на прогулке, для которых не требуется реквизит и какая-то особенная подготовка.
🏃 Тренируем тело и мозг
«Добеги до» – идеальная игра,когда хочется все-таки допить ту самую чашечку кофе. Впрочем, и для ребенка, любящего активность и движение, отлично подойдет.
Назовите предмет из окружающей обстановки, и предложите ребенку найти этот предмет и добежать до него. Тренировка не только физической подготовки, но и внимательности.
✨Развиваем фантазию
«Сказочный мир» – занятие, которое может растянуться на всю прогулку. Отлично подходит для детей, которые любят пообсуждать что-то с родителями. Создаем свою сказку!
Идеально, если вы без цели бродите по парку/лесу. Задача: придумывать на ходу историю, продолжая друг за другом. Можно использовать растения/предметы/животных, которых вы видите во время прогулки, внедряя их в историю. А можно просто фантазировать.
Начните все с фразы «Жил-был (жила-была...)» Придумайте персонажа и доверьте ребенку развитие сюжета, включаясь, когда сюжет останавливается или заходит куда-то не туда.
🎨 Изучаем цвета
«Цвета» – предложите ребенку найти предмет в окружающей обстановке или среди своей/вашей одежды того цвета, который вы назовете, и коснуться его как можно быстрее.
Подойдёт для всех возрастов дошкольников:
1) для детей, только знакомящихся с цветами, – в игре делаем упор именно на поиск цвета;
2) для «продвинутых пользователей» цветовой палитры – игра уже на скорость.
🍃Учим счет
«Числа» – отличное занятие для парка, леса или берега водоема.
Предложите ребенку найти определенное количество палочек/камушков/шишек/листиков. Например, 20 штук. А потом вместе пересчитайте.
🎒Развиваем логику
«У меня в рюкзачке» – игра для долгих прогулок.
Начинайте фразу со слов «У меня в рюкзачке...» и перечисляйте три предмета, которые относятся к одной группе. Например, малина, клубника, крыжовник. Ребенку надо отгадать название группы этих предметов. В данном случае – ягоды.
Далее предложите ребенку загадать вам предметы. И так по очереди.
Еще идеи для игр:
- измерять расстояние шагами от дома до парка и внутри парка между объектами. Потом, дома замерив шаг, можно рассчитать пройденное расстояние даже без помощи гугла 😉;
- закопать секретик в парке и в него каждый день подкладывать сокровища: необычный листочек, красивый камушек;
- сделать домик (гнездо) из веточек и листиков для игрушки, которую захватили из дома.
Играйте и в свое удовольствие ❤️
#развитиедетей #подборкаполезного
По результатам нашего опроса, хочется сказать: дорогие родители, какие вы прекрасные! И отважно изучаете детские площадки в округе (под чашечку кофе), и отыскиваете природные уголки, выгуливая детей, и работаете, и терпите невозможность часто гулять…
И еще много-много чего вы делаете🙏
Хотим немного облегчить вам вторую половину лета и предложить варианты игр и занятий с ребенком на прогулке, для которых не требуется реквизит и какая-то особенная подготовка.
🏃 Тренируем тело и мозг
«Добеги до» – идеальная игра,
Назовите предмет из окружающей обстановки, и предложите ребенку найти этот предмет и добежать до него. Тренировка не только физической подготовки, но и внимательности.
✨Развиваем фантазию
«Сказочный мир» – занятие, которое может растянуться на всю прогулку. Отлично подходит для детей, которые любят пообсуждать что-то с родителями. Создаем свою сказку!
Идеально, если вы без цели бродите по парку/лесу. Задача: придумывать на ходу историю, продолжая друг за другом. Можно использовать растения/предметы/животных, которых вы видите во время прогулки, внедряя их в историю. А можно просто фантазировать.
Начните все с фразы «Жил-был (жила-была...)» Придумайте персонажа и доверьте ребенку развитие сюжета, включаясь, когда сюжет останавливается или заходит куда-то не туда.
🎨 Изучаем цвета
«Цвета» – предложите ребенку найти предмет в окружающей обстановке или среди своей/вашей одежды того цвета, который вы назовете, и коснуться его как можно быстрее.
Подойдёт для всех возрастов дошкольников:
1) для детей, только знакомящихся с цветами, – в игре делаем упор именно на поиск цвета;
2) для «продвинутых пользователей» цветовой палитры – игра уже на скорость.
🍃Учим счет
«Числа» – отличное занятие для парка, леса или берега водоема.
Предложите ребенку найти определенное количество палочек/камушков/шишек/листиков. Например, 20 штук. А потом вместе пересчитайте.
🎒Развиваем логику
«У меня в рюкзачке» – игра для долгих прогулок.
Начинайте фразу со слов «У меня в рюкзачке...» и перечисляйте три предмета, которые относятся к одной группе. Например, малина, клубника, крыжовник. Ребенку надо отгадать название группы этих предметов. В данном случае – ягоды.
Далее предложите ребенку загадать вам предметы. И так по очереди.
Еще идеи для игр:
- измерять расстояние шагами от дома до парка и внутри парка между объектами. Потом, дома замерив шаг, можно рассчитать пройденное расстояние даже без помощи гугла 😉;
- закопать секретик в парке и в него каждый день подкладывать сокровища: необычный листочек, красивый камушек;
- сделать домик (гнездо) из веточек и листиков для игрушки, которую захватили из дома.
Играйте и в свое удовольствие ❤️
#развитиедетей #подборкаполезного
🔥11🥰4🤩3❤2
МОНТЕССОРИ: УДИВИТЕЛЬНОЕ РЯДОМ
Системе Монтессори более 100 лет. За это время она доказала свою уникальность и гармоничность.
Собрали для вас интересные факты о Монтессори-педагогике, которые подчеркивают актуальность выбора именно этой методики для счастливого будущего подрастающего поколения.
🔸 Мария Монтессори трижды (в 1949, 1950 и 1951 годах) была выдвинута на Нобелевскую премию мира.
🔸 Татьяна Сухотина-Толстая (дочь Льва Толстого) интересовалась методикой Монтессори, видела в ней схожесть с идеями отца и даже написала в 1914 году книгу «Монтессори и новое воспитание».
🔸 Писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе Габриэль Гарсия Маркес учился в школе Монтессори. В своих воспоминаниях он говорил:
🔸 Сергей Брин и Ларри Пейдж (основатели Google) посещали дошкольное учреждение Монтессори и оба подчеркивают, что именно образование Монтессори способствовало их независимому мышлению и успеху.
🔸 Фрейд однажды сказал:
🔸 В США, Таиланде, Нидерландах и Индии множество программ Монтессори финансируются и поддерживаются государством.
🔸 Русский художник Кузьма Петров-Водкин однажды присутствовал на занятиях Монтессори и заметил, что у детей, занимающихся по этой методике «будут широко открыты и глаза и уши, и всё тело, и весь ум для восприятия внешнего мира».
#Монтессори
Системе Монтессори более 100 лет. За это время она доказала свою уникальность и гармоничность.
Собрали для вас интересные факты о Монтессори-педагогике, которые подчеркивают актуальность выбора именно этой методики для счастливого будущего подрастающего поколения.
🔸 Мария Монтессори трижды (в 1949, 1950 и 1951 годах) была выдвинута на Нобелевскую премию мира.
🔸 Татьяна Сухотина-Толстая (дочь Льва Толстого) интересовалась методикой Монтессори, видела в ней схожесть с идеями отца и даже написала в 1914 году книгу «Монтессори и новое воспитание».
🔸 Писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе Габриэль Гарсия Маркес учился в школе Монтессори. В своих воспоминаниях он говорил:
«Не думаю, что есть лучший метод, чем Монтессори, который мог бы объяснить детям красоту мира и пробудить любопытство к секретам жизни».
🔸 Сергей Брин и Ларри Пейдж (основатели Google) посещали дошкольное учреждение Монтессори и оба подчеркивают, что именно образование Монтессори способствовало их независимому мышлению и успеху.
🔸 Фрейд однажды сказал:
«Там, где побывала Монтессори, я не нужен».
🔸 В США, Таиланде, Нидерландах и Индии множество программ Монтессори финансируются и поддерживаются государством.
🔸 Русский художник Кузьма Петров-Водкин однажды присутствовал на занятиях Монтессори и заметил, что у детей, занимающихся по этой методике «будут широко открыты и глаза и уши, и всё тело, и весь ум для восприятия внешнего мира».
#Монтессори
❤20🤩5🙏4
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕТСКОГО ТРУДА?
Бабушкам пост может быть противопоказан
В детских садах Монтессори дети готовят. Причем не только в классах с 3 до 6 лет, но и в классах малышей с 1,5 до 3 лет.
Можно услышать на этот счет разные неодобрительные мнения. Попробуем их опровергнуть💪
✅ Приготовление еды происходит под контролем взрослых. Педагог всегда рядом и отслеживает безопасность процесса.
✅ Да, возможно поначалу самостоятельное приготовление еды будет требовать уборки. Но в Монтессори-педагогике и сама уборка – часть развития и воспитания.
Кроме того, это работа на перспективу. Чем раньше начнете, тем быстрее в дальнейшем ваши дополнительные усилия не потребуются, и ребёнок будет справляться с несложным перекусом сам.
✅ Пока мы делаем что-то за детей, думая, что продлеваем им детство, на самом деле мы вредим их естественному развитию.
Как мы уже писали ранее в постах, Мария Монтессори утверждала, что не игра в том виде, в котором мы к ней привыкли, а именно организованная полезная деятельность должна составлять основное занятие для детей.
Почему детям полезно готовить?
🔸 По наблюдениям дети с раннего возраста сами очень тяготеют к тому, чтобы участвовать в приготовлении пищи. Важно позволять ребенку следовать за своим интересом.
🔸 Приготовление еды – естественная часть нашей жизни. Мы не создаем ничего искусственного, а просто живём с детьми. Это важный принцип Монтессори в действии.
🔸 Сама кулинария работает как естественный Монтессори-материал. В процессе приготовления используются реальные предметы, не игрушки.
🔸 Пока готовите, можно тренировать счет, мелкую моторику, координацию (переливание, пересыпание, откручивание).
🔸 Тактильный контакт с продуктами развивает органы чувств.
🔸 Следование рецепту позволяет запоминать последовательность действий.
🔸 Готовый результат вдохновляет, обучая целенаправленному движению.
Идеи для первых шагов на кухне:
– мыть овощи,
– насыпать крупу в миску,
– наливать молоко/воду в чашку,
– посыпать солью блюдо,
– чистить вареное яйцо,
– резать мягкие продукты (например, банан).
Важно: все это происходит под контролем взрослого.
А вы разрешаете детям готовить? С какого возраста?
#Монтессори
#развитиедетей
В детских садах Монтессори дети готовят. Причем не только в классах с 3 до 6 лет, но и в классах малышей с 1,5 до 3 лет.
Можно услышать на этот счет разные неодобрительные мнения. Попробуем их опровергнуть💪
❌ Ребенок может пораниться! Это опасно!
✅ Приготовление еды происходит под контролем взрослых. Педагог всегда рядом и отслеживает безопасность процесса.
❌ Ребенок все равно ничего аккуратно не сделает! Потом убирать всю кухню.
✅ Да, возможно поначалу самостоятельное приготовление еды будет требовать уборки. Но в Монтессори-педагогике и сама уборка – часть развития и воспитания.
Кроме того, это работа на перспективу. Чем раньше начнете, тем быстрее в дальнейшем ваши дополнительные усилия не потребуются, и ребёнок будет справляться с несложным перекусом сам.
❌ Зачем загружать малыша? Ещё успеет во взрослой жизни наготовиться! А пока мы за него.
✅ Пока мы делаем что-то за детей, думая, что продлеваем им детство, на самом деле мы вредим их естественному развитию.
Как мы уже писали ранее в постах, Мария Монтессори утверждала, что не игра в том виде, в котором мы к ней привыкли, а именно организованная полезная деятельность должна составлять основное занятие для детей.
Почему детям полезно готовить?
🔸 По наблюдениям дети с раннего возраста сами очень тяготеют к тому, чтобы участвовать в приготовлении пищи. Важно позволять ребенку следовать за своим интересом.
🔸 Приготовление еды – естественная часть нашей жизни. Мы не создаем ничего искусственного, а просто живём с детьми. Это важный принцип Монтессори в действии.
🔸 Сама кулинария работает как естественный Монтессори-материал. В процессе приготовления используются реальные предметы, не игрушки.
🔸 Пока готовите, можно тренировать счет, мелкую моторику, координацию (переливание, пересыпание, откручивание).
🔸 Тактильный контакт с продуктами развивает органы чувств.
🔸 Следование рецепту позволяет запоминать последовательность действий.
🔸 Готовый результат вдохновляет, обучая целенаправленному движению.
Идеи для первых шагов на кухне:
– мыть овощи,
– насыпать крупу в миску,
– наливать молоко/воду в чашку,
– посыпать солью блюдо,
– чистить вареное яйцо,
– резать мягкие продукты (например, банан).
Важно: все это происходит под контролем взрослого.
А вы разрешаете детям готовить? С какого возраста?
#Монтессори
#развитиедетей
❤22🤩4🥰3👍1
Мама 10-летнего меня, после того как прочитала наш канал.
Мама: «Я вообще воспитываю тебя по Монтессори».
10-летний я: «Не думаю».
#веселоеродительство
Мама: «Я вообще воспитываю тебя по Монтессори».
10-летний я: «Не думаю».
#веселоеродительство
😁16👍4🔥4
МЕСЯЦ ДО ШКОЛЫ
Август – последний месяц перед школой. Хочется провести его беззаботно, гуляя, дыша свежим воздухом, читая любимые книжки...
...и не пытаясь тратить время на дополнительные занятия с ребенком перед 1 классом🥲, чтобы ему было чуть комфортнее в учебе.
Как показывает опыт нашего сада, дети KIDCODES приходят в школу подготовленными и уверенными в себе.
🔸 В классе Монтессори есть не только зоны упражнений практической жизни и сенсорного развития, но и зоны родного языка и математики, а также зона английского языка.
🔸 Материалы каждой зоны окружают ребенка ежедневно, и развитие по всем направлениям происходит естественно. Как ребенок учится самостоятельно готовить или одеваться, так же он изучает письмо, чтение и счет.
🔸 Педагоги следят за освоением навыков, важных для подготовки к школе, каждого ребенка, понимая его зону ближайшего развития — то, чем педагог будет заниматься именно с вашим ребенком.
🔸Каждый малыш проходит обучение в своем темпе, поэтому здесь нет стандартных курсов по подготовке к школе за полгода или год. Обучение идет на той скорости, к которой готов конкретный ребенок.
Например, в KIDCODES в специально выделенном классе 6+ дети знают, что каждый день им точно нужно позаниматься в зоне математике и языка (письма и чтения).
Кроме того, педагог отдельно создает дополнительные материалы, приближенные к школьным требованиям с работой в обычных тетрадях, ведением читательского дневника.
Поэтому последний год перед школой можно не тратить время на отдельные занятия по подготовке вне сада. Все уже есть внутри Монтессори-системы.
#Монтессори
Август – последний месяц перед школой. Хочется провести его беззаботно, гуляя, дыша свежим воздухом, читая любимые книжки...
...и не пытаясь тратить время на дополнительные занятия с ребенком перед 1 классом🥲, чтобы ему было чуть комфортнее в учебе.
Уверенно скажем, что выпускникам Монтессори-сада, как правило, дополнительные занятие не требуются. Ни за месяц до школы, ни в течение года.
Как показывает опыт нашего сада, дети KIDCODES приходят в школу подготовленными и уверенными в себе.
🔸 В классе Монтессори есть не только зоны упражнений практической жизни и сенсорного развития, но и зоны родного языка и математики, а также зона английского языка.
🔸 Материалы каждой зоны окружают ребенка ежедневно, и развитие по всем направлениям происходит естественно. Как ребенок учится самостоятельно готовить или одеваться, так же он изучает письмо, чтение и счет.
🔸 Педагоги следят за освоением навыков, важных для подготовки к школе, каждого ребенка, понимая его зону ближайшего развития — то, чем педагог будет заниматься именно с вашим ребенком.
🔸Каждый малыш проходит обучение в своем темпе, поэтому здесь нет стандартных курсов по подготовке к школе за полгода или год. Обучение идет на той скорости, к которой готов конкретный ребенок.
Например, в KIDCODES в специально выделенном классе 6+ дети знают, что каждый день им точно нужно позаниматься в зоне математике и языка (письма и чтения).
Кроме того, педагог отдельно создает дополнительные материалы, приближенные к школьным требованиям с работой в обычных тетрадях, ведением читательского дневника.
Поэтому последний год перед школой можно не тратить время на отдельные занятия по подготовке вне сада. Все уже есть внутри Монтессори-системы.
#Монтессори
🔥14❤6👏5
СЛОВА, КОТОРЫЕ ХОЧЕТ УСЛЫШАТЬ КАЖДАЯ МАТЬ
«Мама, почитай мне книжку!»
Чтение книжек ребенку — особенное действие для многих родителей.
Поэтому так здорово, когда книга интересна и ребенку, и взрослому. Собрали подборку, которая заставит вас с легкость соглашаться на просьбу ребенка «Ну еще одну главу, ну пожалуйста».
🦆 «Птицы в городе» Анны Васильевой и «Птицы в деревне» Анны Евсеевой, — красочные, познавательные книги с QR-кодами на записи с голосами птиц.
С помощью этих изданий легко научиться узнавать птиц, где бы вы ни были: в городе или деревне.
🐱 Книги про Петсона и Финдуса шведского писателя Свена Нурдквиста — серия книг о смешных приключениях старика Петсона и его говорящего кота Финдуса.
За забавными сюжетами скрывается глубокая философия об отношениях взрослого и ребенка.
🌏 «Девочка с земли» фантаста Кира Булычева — приключения обычной на вид девочки Алисы Селезневой, с которой постоянно происходят необычные события.
Например, ей удается спасти мир от космических пиратов.
🐕 «Умная собачка Соня» Андрея Усачева — жизнь глазами самой смешной и, конечно, самой умной на свете собачки Сони.
Она вечно попадает в забавные ситуации, из которых выходит самым небанальным способом.
🌱«Природа вокруг нас» авторства Памела Хикман и Кэролин Гэйвин — познавательная книга о мире растений.
Сборник научных фактов и наблюдений о цветах, травах и деревьях.
Конечно, интересных книг очень много, и мы обязательно ещё обсудим не одну подборку.
А пока поставьте ❤️, если читали хотя бы одну из перечисленных книг, и 🔥, если не читали, но обязательно возьмете на вооружение.
#подборкаполезного
Чтение книжек ребенку — особенное действие для многих родителей.
Для кого-то это ритуал укладывания на сон, для кого-то — возможность провести время с ребенком после рабочего дня, а для кого-то — шанс рассказать малышу о чудесах окружающего мира и самому вспомнить об этом.
Поэтому так здорово, когда книга интересна и ребенку, и взрослому. Собрали подборку, которая заставит вас с легкость соглашаться на просьбу ребенка «Ну еще одну главу, ну пожалуйста».
🦆 «Птицы в городе» Анны Васильевой и «Птицы в деревне» Анны Евсеевой, — красочные, познавательные книги с QR-кодами на записи с голосами птиц.
С помощью этих изданий легко научиться узнавать птиц, где бы вы ни были: в городе или деревне.
🐱 Книги про Петсона и Финдуса шведского писателя Свена Нурдквиста — серия книг о смешных приключениях старика Петсона и его говорящего кота Финдуса.
За забавными сюжетами скрывается глубокая философия об отношениях взрослого и ребенка.
🌏 «Девочка с земли» фантаста Кира Булычева — приключения обычной на вид девочки Алисы Селезневой, с которой постоянно происходят необычные события.
Например, ей удается спасти мир от космических пиратов.
🐕 «Умная собачка Соня» Андрея Усачева — жизнь глазами самой смешной и, конечно, самой умной на свете собачки Сони.
Она вечно попадает в забавные ситуации, из которых выходит самым небанальным способом.
🌱«Природа вокруг нас» авторства Памела Хикман и Кэролин Гэйвин — познавательная книга о мире растений.
Сборник научных фактов и наблюдений о цветах, травах и деревьях.
Конечно, интересных книг очень много, и мы обязательно ещё обсудим не одну подборку.
А пока поставьте ❤️, если читали хотя бы одну из перечисленных книг, и 🔥, если не читали, но обязательно возьмете на вооружение.
#подборкаполезного
❤15🔥8