Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вчора був просто феєричний майстер-клас!🔥
Цілих 3,5 години ми розбирали всі тонкощі створення Карти Бажань, яка реально працює!
І з нагоди мого дня народження 🎂
сьогодні ми залишаємо попередню ціну на запис.
Якщо ви пропустили цей шедевр, це посилання для вас:
👉🏻 https://wishmap.kholodenko.net/
Цілих 3,5 години ми розбирали всі тонкощі створення Карти Бажань, яка реально працює!
І з нагоди мого дня народження 🎂
сьогодні ми залишаємо попередню ціну на запис.
Якщо ви пропустили цей шедевр, це посилання для вас:
👉🏻 https://wishmap.kholodenko.net/
❤121🔥33👍14🤗3
https://www.instagram.com/reel/DTs1toiDUZJ/?igsh=MXhnbmNhZGNyb3U2ZA==
Чи вірите ви у пророцтва «слуга народу»?
Чи вірите ви у пророцтва «слуга народу»?
Instagram
@kholodenkon
❤83👍43😱29
Жорстко, але необхідно:
❌ жодних стосунків, де:
• він «на етапі»,
• «у процесі»,
• «йому зараз важко».
Ти не фонд відновлення чоловіків.
Ти — жінка для зрілого, готового дорослого.
❌ жодних стосунків, де:
• він «на етапі»,
• «у процесі»,
• «йому зараз важко».
Ти не фонд відновлення чоловіків.
Ти — жінка для зрілого, готового дорослого.
👍336❤223🔥82👏19
Висновки життя мого і моїх клієнтів
Дуже важливо.
Ти звикла зчитувати силу як:
• інтелект,
• амбіції,
• потенціал.
Тепер дивись інакше:
✔️ Сильний чоловік — це той,
поруч із яким ти менше думаєш.
Якщо поруч із чоловіком ти:
• аналізуєш наступний крок вашого життя
• плануєш за двох
• тривожишся чи почує —
він не твій, навіть якщо розумний і успішний.
Дуже важливо.
Ти звикла зчитувати силу як:
• інтелект,
• амбіції,
• потенціал.
Тепер дивись інакше:
✔️ Сильний чоловік — це той,
поруч із яким ти менше думаєш.
Якщо поруч із чоловіком ти:
• аналізуєш наступний крок вашого життя
• плануєш за двох
• тривожишся чи почує —
він не твій, навіть якщо розумний і успішний.
❤555🔥135👍89👏25🥰7🤝6😱4
На жаль, часто батьки дозволяють собі такі формулювання «зараз діти хочуть тільки грати», «він залежний від ігор».
І я скажу жорстке питання: «а хто цій дитині купляє планшет, телефон, інтернет, дає безконтрольний доступ до розваг і мінімум обовʼязків»?
Це ми творимо їх вільний час!
Чому ця тема така болюча?
Зараз офіційно відсоток самогубств серед підлітків виріс на 20%. Це дуже багато!!!
Будьте обачними у стосунках з дітьми. І беріть відповідальність на себе.
Не вони такі народились, це в батька чи бабку. А ми дозволили їм жити без відповідальності, обовʼязків і обмежень.
І я скажу жорстке питання: «а хто цій дитині купляє планшет, телефон, інтернет, дає безконтрольний доступ до розваг і мінімум обовʼязків»?
Це ми творимо їх вільний час!
Чому ця тема така болюча?
Зараз офіційно відсоток самогубств серед підлітків виріс на 20%. Це дуже багато!!!
Будьте обачними у стосунках з дітьми. І беріть відповідальність на себе.
Не вони такі народились, це в батька чи бабку. А ми дозволили їм жити без відповідальності, обовʼязків і обмежень.
❤288👍95🔥27🤝12🎉2
Про що ця книга:
🤷♀️ Дві головні зміни, що шкодять розвитку
• надмірний контроль у реальному житті (overprotective parenting; діти менше гуляють, менше самостійності);
• недостатній захист в онлайн-середовищі, де соцмережі та додатки мають механіки, що впливають на увагу, самооцінку і сон.
🎮 Соцмережі та смартфони як фактори ризику
Haidt аналізує дані, де час, проведений у соцмережах, пов’язаний з вищими рівнями тривоги, депресії, самопорівнянням і страхом пропустити щось важливе (FOMO).
🧒 Важливість реальної гри та взаємодії
Класичне ігрове дитинство розвивало соціальні навички, уміння вирішувати конфлікти, автономію і креативність. Їхня втрата — не просто емоційний дефіцит, а фундаментальна зміна розвитку.
🧚🏼♀️ Не тільки технології — культура виховання
Автор підкреслює, що сучасні батьки часто надмірно захищають дітей, зменшують ризиковані, але важливі для розвитку ситуації (без нагляду, самостійні ігри), тоді як у віртуальному світі майже немає обмежень.
🫦 Пропозиції щодо змін (solution focus)
говорить не лише про проблему, а й про шляхи вирішення:
• повернення вільної гри і фізичної взаємодії,
• обмеження часу із телефонами та соцмережами,
• активні дії сімей, шкіл і політиків для створення збалансованого середовища для дітей.
Ростити дітей максимально наближено до дитинства покоління віком 35+
🤷♀️ Дві головні зміни, що шкодять розвитку
• надмірний контроль у реальному житті (overprotective parenting; діти менше гуляють, менше самостійності);
• недостатній захист в онлайн-середовищі, де соцмережі та додатки мають механіки, що впливають на увагу, самооцінку і сон.
🎮 Соцмережі та смартфони як фактори ризику
Haidt аналізує дані, де час, проведений у соцмережах, пов’язаний з вищими рівнями тривоги, депресії, самопорівнянням і страхом пропустити щось важливе (FOMO).
🧒 Важливість реальної гри та взаємодії
Класичне ігрове дитинство розвивало соціальні навички, уміння вирішувати конфлікти, автономію і креативність. Їхня втрата — не просто емоційний дефіцит, а фундаментальна зміна розвитку.
🧚🏼♀️ Не тільки технології — культура виховання
Автор підкреслює, що сучасні батьки часто надмірно захищають дітей, зменшують ризиковані, але важливі для розвитку ситуації (без нагляду, самостійні ігри), тоді як у віртуальному світі майже немає обмежень.
🫦 Пропозиції щодо змін (solution focus)
говорить не лише про проблему, а й про шляхи вирішення:
• повернення вільної гри і фізичної взаємодії,
• обмеження часу із телефонами та соцмережами,
• активні дії сімей, шкіл і політиків для створення збалансованого середовища для дітей.
Ростити дітей максимально наближено до дитинства покоління віком 35+
❤193🔥30👏7👍5
🧠 Коротка синтеза тез для себе:
1. Тривожне покоління — це реальний феномен: різке зростання психічних проблем у підлітків.
2. Причини — не лише «дигітальні технології», а глибока зміна середовища дитинства.
3. Захист у фізичному світі + відсутність захисту онлайн створили унікальне середовище ризику.
4. Вільна гра, соціальні навички і автономія — критичні чинники здорового розвитку.
5. Рішення потребують системного підходу (сім’я, школа, політика, культура).
1. Тривожне покоління — це реальний феномен: різке зростання психічних проблем у підлітків.
2. Причини — не лише «дигітальні технології», а глибока зміна середовища дитинства.
3. Захист у фізичному світі + відсутність захисту онлайн створили унікальне середовище ризику.
4. Вільна гра, соціальні навички і автономія — критичні чинники здорового розвитку.
5. Рішення потребують системного підходу (сім’я, школа, політика, культура).
❤126👍25👏9🔥7
Що робити 1
🧠 Повернути реальне дитинство
• вільна гра
• рух
• нудьга
• живе спілкування
Нудьга = розвиток саморегуляції.
⸻
Що робити варіант 2
📱 Структурувати гаджети
• без телефону вночі
• без екранів перед сном
• чіткі правила часу
• мінімум соцмереж у дитинстві
Алгоритми ≠ нейтральні.
Що робити 3
🛡️ Менше гіперопіки — більше автономії
• дозволяти помилки
• давати відповідальність
• не рятувати від кожного дискомфорту
Стійкість формується через досвід.
⸻
Що робити 4
🗣️ Навчати проживати емоції
Не: «не бійся»
А: «я бачу твій страх — давай з цим разом»
Емоції = навичка, не загроза.
🧠 Повернути реальне дитинство
• вільна гра
• рух
• нудьга
• живе спілкування
Нудьга = розвиток саморегуляції.
⸻
Що робити варіант 2
📱 Структурувати гаджети
• без телефону вночі
• без екранів перед сном
• чіткі правила часу
• мінімум соцмереж у дитинстві
Алгоритми ≠ нейтральні.
Що робити 3
🛡️ Менше гіперопіки — більше автономії
• дозволяти помилки
• давати відповідальність
• не рятувати від кожного дискомфорту
Стійкість формується через досвід.
⸻
Що робити 4
🗣️ Навчати проживати емоції
Не: «не бійся»
А: «я бачу твій страх — давай з цим разом»
Емоції = навичка, не загроза.
🔥143❤103👍23👏8🎄2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Я хочу розкритицю тему глибоко! Доєднуємось в коментарях
❤229🔥27👏8🎉3
1. Я не дитячий психолог
2. Я погрожую, що або збираємось і робим добре або беремо ще один урок замість брата.
3. Я кажу: «я бачу, що ти сердишся, що тобі хочеться піти»… я теж вчилась музиці і мені теж було важко. я проговорю почуття це дуже працює, що дитину бачать і розуміють.
4. Я хвалю за маленькі спроби і нагадую про успіхи
4. Я не дозволяю робити паузи бродити по хаті за водою і т д
2. Я погрожую, що або збираємось і робим добре або беремо ще один урок замість брата.
3. Я кажу: «я бачу, що ти сердишся, що тобі хочеться піти»… я теж вчилась музиці і мені теж було важко. я проговорю почуття це дуже працює, що дитину бачать і розуміють.
4. Я хвалю за маленькі спроби і нагадую про успіхи
4. Я не дозволяю робити паузи бродити по хаті за водою і т д
❤311🔥50👍20🎉2
Люди про планер це недорого, але це платна опція. Символічна оплата розробнику.
Там електронний тренер на кожен тиждень з відслідковуванням динаміки і 3 психологічні вправи
Він працює з компʼютера краще ніж телефона.
Ми зробимо завтра технічно, щоб ви могли купити доступ.
Там електронний тренер на кожен тиждень з відслідковуванням динаміки і 3 психологічні вправи
Він працює з компʼютера краще ніж телефона.
Ми зробимо завтра технічно, щоб ви могли купити доступ.
❤118👍8🔥6