❓Можно ли учить иностранный язык, если у ребёнка есть речевые сложности?
❓Не станет ли английский «мешать» русскому?
❓Нужно ли сначала идеально поставить все звуки, а уже потом идти в иностранный язык?
❓Что делать, если ребёнок боится говорить, путается, молчит или стесняется ошибок?
Как лингвист, я очень часто слышу эти вопросы от родителей.
И за ними обычно стоит не просто любопытство, а тревога:
«А вдруг мы навредим?»
«А вдруг рано?»
«А вдруг ему будет слишком сложно?»
Именно поэтому мы решили поговорить об этом открыто и без мифов.
27 августа в 20:00 приглашаем на прямой эфир в Zoom
«Логопедия и иностранные языки».
Вместе с Мариной Коршуновой — логопедом-дефектологом и бизнес-тренером по речи и голосу — разберём:
— мешают ли иностранные языки развитию родной речи;
— когда действительно стоит подождать с английским, а когда страхи родителей напрасны;
— можно ли изучать язык при логопедических трудностях;
— почему ребёнок может всё понимать, но бояться говорить;
— на что обращать внимание родителям при выборе занятий;
— как поддерживать речь и языковое развитие без давления.
Мне хочется, чтобы после этой встречи у родителей стало меньше тревоги и больше понимания, что именно подходит их ребёнку.
Без запугивания.
Без универсальных рецептов.
С опорой на развитие конкретного ребёнка.
📌 Четверг, 27 августа, 20:00
📍 Zoom
Если хотите присоединиться, напишите «ЭФИР» — пришлём ссылку на встречу.