This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
😍 Смотрите, как горят глаза у наших звездочек!
Это не просто урок английского. Это – пространство Red Bus, где:
🔹 Дети чувствуют себя важными и любимыми.
🔹 Английский становится языком радости и открытий.
🔹 Каждую неделю зажигаются новые искры уверенности!
Хотите так же для своего ребенка?
Сентябрьские группы ждут своих счастливчиков!
#СчастливыеДети #АнглийскийСУлыбкой #RedBus_Семья #НаборОткрыт #ДовольныеРодители
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🕊2👍1
Рецепт успеха от Уильяма Артура Уорда📃
✔Верьте, пока другие сомневаются.
(Believe while others are doubting)
✔Планируйте, пока другие играют.
(Plan while others are playing)
✔Учитесь, пока другие спят.
(Study while others are sleeping)
✔Решайтесь, пока другие медлят.
(Decide while others are delaying)
✔Готовьтесь, пока другие мечтают.
(Prepare while others are daydreaming)
✔Начинайте, пока другие медлят.
(Begin while others are procrastinating)
✔Работайте, пока другие желают.
(Work while others are wishing)
✔Копите, пока другие тратят.
(Save while others are wasting)
✔Слушайте, пока другие болтают.
(Listen while others are talking)
✔Улыбайтесь, пока другие хмурятся.
(Smile while others are frowning)
✔Хвалите, пока другие критикуют.
(Commend while others are criticizing)
✔Упорствуйте, пока другие сдаются.
(Persist while others are quitting)
#мотивация #трансформация
✔Верьте, пока другие сомневаются.
(Believe while others are doubting)
✔Планируйте, пока другие играют.
(Plan while others are playing)
✔Учитесь, пока другие спят.
(Study while others are sleeping)
✔Решайтесь, пока другие медлят.
(Decide while others are delaying)
✔Готовьтесь, пока другие мечтают.
(Prepare while others are daydreaming)
✔Начинайте, пока другие медлят.
(Begin while others are procrastinating)
✔Работайте, пока другие желают.
(Work while others are wishing)
✔Копите, пока другие тратят.
(Save while others are wasting)
✔Слушайте, пока другие болтают.
(Listen while others are talking)
✔Улыбайтесь, пока другие хмурятся.
(Smile while others are frowning)
✔Хвалите, пока другие критикуют.
(Commend while others are criticizing)
✔Упорствуйте, пока другие сдаются.
(Persist while others are quitting)
#мотивация #трансформация
🔥5👍3👏2
Взяла с собой в Москву подарок папы нашей слушательницы Ксюшеньки - статуэтку #redbus , которую он привёз для нас из Лондона❤️
🔥6❤4
Звездочки мои, приходите сиять! Кто желает вспомнить и зарефрешить свой English!
Время занятий:
Количество мест ограничено. Ценность - с 50% скидкой👍
О вакантных местах в группе уточняйте по телефону
📞 8-9119168990
P. S. Ждите анонса актуального расписания на 2025/26 учебный год ✍
Время занятий:
2 класс
пн/ср/пт с10:00-12:00
3 класс
Вт чт 10:00-12:00
5 класс Вт чт 12:00/ 14:00/16:00
Количество мест ограничено. Ценность - с 50% скидкой
О вакантных местах в группе уточняйте по телефону
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5❤3👍1
Forwarded from Юлиана Келль|Языковой ключ🔑
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вот так проходит наш интенсив - полезно, весело, креативно и вкуууууксно😎🇬🇧🫐🎂🎂🎂
👏2👍1🔥1🥰1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Песочная терапия для детей
🌐 В мире современных технологий и гаджетов простое и такое знакомое с детства занятие — игра с песком — оказывается мощным инструментом психологического развития и healing. Песочная терапия (sandplay) — это не просто развлечение, это целое направление арт-терапии, которое помогает ребенку выразить свои deepest переживания, справиться со страхами и гармонично развиваться.
Что такое песочная терапия?
Песочная терапия — это метод психологической помощи, основанный на творческой игре с песком и миниатюрными фигурками. Ребенку предлагается создать собственный мир в специальной песочнице (подносе) с влажным или сухим песком, используя сотни маленьких предметов: людей, животных, деревья, дома, машины, сказочных персонажей и абстрактные детали.
Чем же так полезна «игра с песком»?
Польза песочной терапии многогранна и затрагивает все сферы развития ребенка.
1. Развитие эмоционального интеллекта и решение психологических проблем: снятие напряжения и тревожности. Песок имеет замечательную свойство заземлять негативные эмоции. Сам процесс пересыпания песка, его texture успокаивает, помогает справиться со стрессом и агрессией.
Проработка страхов и внутренних конфликтов. В игре ребенок может многократно проигрывать пугающую ситуацию (например, посещение врача или конфликт в школе), но уже в безопасной обстановке и находя свой собственный выход из нее.
Выражение чувств. Детям, особенно маленьким, часто не хватает слов, чтобы описать то, что они чувствуют. Через создание сцен в песочнице они проявляют свои радости, печали, гнев и беспокойство.
2. Развитие познавательных процессов:
Играя, ребенок комментирует свои действия, ведет диалоги между персонажами, сочиняет истории. Это прекрасно стимулирует речевую активность, обогащает словарный запас.
Развитие воображения и творческих способностей. Создание собственных миров из песка и фигурок — это pure творчество. Ребенок становится режиссером своей уникальной сказки.
Тренировка памяти, внимания и логики. Ребенок запоминает расположение фигур, выстраивает последовательность событий в своем сюжете, учится планировать.
3. Развитие мелкой моторики и сенсорной интеграции:
Прямая связь с речью. Известно, что центры мозга, отвечающие за речь и движения пальцев, находятся рядом.
Развитие тактильных ощущений. Работа с сухим и влажным песком, гладкими и шершавыми фигурками обогащает сенсорный опыт ребенка, что особенно важно для детей с особенностями развития.
4. Развитие социальных и коммуникативных навыков:
В групповых занятиях дети учатся договариваться, распределять роли, работать вместе над созданием общего мира. Это помогает стать более коммуникабельными, учиться уважать чужое пространство и идеи.
Как проходят занятия?
Занятие длится от 30 до 50 минут. Ребенку предоставляется свобода выбора: он сам решает, что и как строить. Психолог выполняет роль внимательного и принимающего зрителя, который не вмешивается в процесс, а лишь иногда задает уточняющие вопросы: «Что происходит в твоем мире?», «Что чувствует этот персонаж?».
❤️ Главные принципы — отсутствие критики и полная свобода творчества. Здесь нет правильных или неправильных миров.
Для кого особенно полезна песочная терапия?
Этот метод универсален и подходит практически всем детям. Но особенно он рекомендуется:
📌 Детям, переживающим стресс: переезд, развод родителей, потерю близкого, начало посещения сада или школы.
📌 Тревожным, застенчивым или гиперактивным детям.
📌 Детям с небольшими речевыми нарушениями и задержкой психического развития.
📌 Детям с нарушениями поведения (агрессия, истерики).
Позвольте своему ребенку построить свой собственный мир, и он отблагодарит вас улыбкой и гармоничным развитием.
Мы открыли набор в групповые и индивидуальные сессии. Спешите записаться, количество мест ограничено.
Что такое песочная терапия?
Песочная терапия — это метод психологической помощи, основанный на творческой игре с песком и миниатюрными фигурками. Ребенку предлагается создать собственный мир в специальной песочнице (подносе) с влажным или сухим песком, используя сотни маленьких предметов: людей, животных, деревья, дома, машины, сказочных персонажей и абстрактные детали.
Чем же так полезна «игра с песком»?
Польза песочной терапии многогранна и затрагивает все сферы развития ребенка.
1. Развитие эмоционального интеллекта и решение психологических проблем: снятие напряжения и тревожности. Песок имеет замечательную свойство заземлять негативные эмоции. Сам процесс пересыпания песка, его texture успокаивает, помогает справиться со стрессом и агрессией.
Проработка страхов и внутренних конфликтов. В игре ребенок может многократно проигрывать пугающую ситуацию (например, посещение врача или конфликт в школе), но уже в безопасной обстановке и находя свой собственный выход из нее.
Выражение чувств. Детям, особенно маленьким, часто не хватает слов, чтобы описать то, что они чувствуют. Через создание сцен в песочнице они проявляют свои радости, печали, гнев и беспокойство.
2. Развитие познавательных процессов:
Играя, ребенок комментирует свои действия, ведет диалоги между персонажами, сочиняет истории. Это прекрасно стимулирует речевую активность, обогащает словарный запас.
Развитие воображения и творческих способностей. Создание собственных миров из песка и фигурок — это pure творчество. Ребенок становится режиссером своей уникальной сказки.
Тренировка памяти, внимания и логики. Ребенок запоминает расположение фигур, выстраивает последовательность событий в своем сюжете, учится планировать.
3. Развитие мелкой моторики и сенсорной интеграции:
Прямая связь с речью. Известно, что центры мозга, отвечающие за речь и движения пальцев, находятся рядом.
Развитие тактильных ощущений. Работа с сухим и влажным песком, гладкими и шершавыми фигурками обогащает сенсорный опыт ребенка, что особенно важно для детей с особенностями развития.
4. Развитие социальных и коммуникативных навыков:
В групповых занятиях дети учатся договариваться, распределять роли, работать вместе над созданием общего мира. Это помогает стать более коммуникабельными, учиться уважать чужое пространство и идеи.
Как проходят занятия?
Занятие длится от 30 до 50 минут. Ребенку предоставляется свобода выбора: он сам решает, что и как строить. Психолог выполняет роль внимательного и принимающего зрителя, который не вмешивается в процесс, а лишь иногда задает уточняющие вопросы: «Что происходит в твоем мире?», «Что чувствует этот персонаж?».
Для кого особенно полезна песочная терапия?
Этот метод универсален и подходит практически всем детям. Но особенно он рекомендуется:
Песочная терапия — это мостик между внутренним миром ребенка и внешней реальностью. Это безопасный и увлекательный способ помочь ему понять себя, справиться с трудностями и раскрыть свой огромный творческий и интеллектуальный потенциал.
Позвольте своему ребенку построить свой собственный мир, и он отблагодарит вас улыбкой и гармоничным развитием.
Мы открыли набор в групповые и индивидуальные сессии. Спешите записаться, количество мест ограничено.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍3🔥2👏1
Forwarded from Юлиана Келль|Языковой ключ🔑
Горячая тема.... По мне, и три часа мало для успешного овладения иностранным языком в школе, учитывая количество детей в классе и как построена общеобразовательная программа. Но опять же - это вопрос приоритетов и взятия ответсвенности. Родители, кто делает упор на изучение языков - найдут выход, я верю🙏 Навеяла новость написать статью ниже. Ведь снова подчеркну важность мышления🙏 и хочу от себя посоветовать родителям, чьи дети только начинают изучать язык- поддержите своих детей🙏 помогите им сформировать положительную мотивацию изучать иностранный язык💋
❤4🤔2
Forwarded from Юлиана Келль|Языковой ключ🔑
Английский с нуля для ребёнка: как помочь, если вы сами не знаете язык
Вы хотите дать своему второкласснику старт в изучении английского, но сами язык не знаете и боитесь навредить? Это абсолютно нормально и не является преградой! Ваша задача — не быть репетитором, а стать лучшим организатором и мотиватором для своего ребенка. Современные ресурсы сделают всю работу за вас, а вам нужно лишь направлять и поддерживать.
Главный принцип: Вы учитесь вместе с ребёнком, но в роли ведущего — он. Вы не учите его, а создаёте условия, в которых он учится сам через игру и интерес.
Ваша суперсила: организация и поддержка
Вам не нужно знать перевод слов или правила грамматики. Ваша сила в другом:
Найти правильные и весёлые материалы.
Включить их в расписание ребёнка.
Искренне радоваться его успехам («Ух ты! Как здорово ты спел эту песенку!»).
Пошаговый план для не-знающего английский родителя
Шаг 1: Начинаем со звуков (Слушание)
Цель — чтобы ухо ребёнка привыкало к звучанию английской речи.
Что делать? Включайте фоном весёлые английские песенки на YouTube. Не нужно ничего переводить!
Конкретные названия (вбейте в поиск YouTube):
Super Simple Songs — канал с самыми известными песенками («Baby Shark», «The Wheels on the Bus»). Анимированные клипы всё объясняют без слов.
Cocomelon — похожий канал с яркими мультиками про будни детей.
Ваша роль: Включите, пока ребёнок завтракает или играет в комнате. Сядьте рядом, посмотрите вместе, улыбайтесь, показывайте пальцем: «Смотри, какое красное яблоко!», — но по-русски. Задача — создать позитивную связь.
Шаг 2: Добавляем интерактивные игры (Приложения)
Приложения — ваш главный помощник. Они сами учат, проверяют и хвалят.
Что делать? Установите на планшет или телефон одно-два детских обучающих приложения.
Конкретные названия:
Lingokids: Одно из лучших. Ребёнок будет играть в игры, слушать песенки и смотреть мультики, а приложение будет ненавязчиво учить его словам. Есть платная подписка, но она того стоит.
Duolingo Kids: Более игровая и простая версия обычного Duolingo. Идеально для начала.
ABC Kids: Простое приложение для знакомства с буквами.
Ваша роль: Скачайте, откройте вместе с ребёнком, разберитесь в меню (там всё интуитивно понятно). Договоритесь о времени: 15 минут в день. Ваша задача — сказать: «А давай поиграем в твоё английское приложение?», а потом похвалить за прохождение уровня.
Шаг 3: Учим слова визуально (Карточки и видео)
Запоминание слов через картинку — без перевода.
Что делать? Купите или распечатайте готовые карточки (flashcards) с картинками и подписями на английском (темы: животные, фрукты, цвета). Или находите видео, где слова показывают.
Конкретные примеры:
На YouTube найдите канал «English Singsing» — там есть видео, где диктор показывает карточку, чётко произносит слово («Apple!»), а потом показывает её же в мультике.
Игра с карточками: Разложите карточки с животными. Скажите: «Найди, где dog?». Ребёнок ищет. Если не знает, покажите сами: «Кажется, это вот эта! Смотри, собачка!». Потом включите видео, где про это слово говорят.
Ваша роль: Быть ведущим викторины. Вы не учитель, вы такой же зритель, который вместе с ребёнком узнаёт, что «dog» — это собака.
Шаг 4: Включаем английский в повседневность
Мини-ритуалы, которые не требуют ваших знаний.
Что делать? Выберите 2-3 простых действия и делайте их всегда на английском.
Конкретные примеры:
Утро: «Давай поздороваемся мистером Фокси!» (включаете песенку «Hello!» от Super Simple Songs).
Счёт: Посчитать ступеньки по дороге домой не по-русски, а попробовать по-английски (one, two, three...). Если не знаете, как — послушайте вместе песенку про цифры заранее.
Цвета: Во время рисования спросите: «Как будет "красный" по-английски? Давай вспомним песенку про цвета?». Если не вспомните — ничего страшного! «Ладно, потом посмотрим».
Ваша роль: Быть инициатором маленьких «английских минуток».
🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 в комментариях⤵️
Вы хотите дать своему второкласснику старт в изучении английского, но сами язык не знаете и боитесь навредить? Это абсолютно нормально и не является преградой! Ваша задача — не быть репетитором, а стать лучшим организатором и мотиватором для своего ребенка. Современные ресурсы сделают всю работу за вас, а вам нужно лишь направлять и поддерживать.
Главный принцип: Вы учитесь вместе с ребёнком, но в роли ведущего — он. Вы не учите его, а создаёте условия, в которых он учится сам через игру и интерес.
Ваша суперсила: организация и поддержка
Вам не нужно знать перевод слов или правила грамматики. Ваша сила в другом:
Найти правильные и весёлые материалы.
Включить их в расписание ребёнка.
Искренне радоваться его успехам («Ух ты! Как здорово ты спел эту песенку!»).
Пошаговый план для не-знающего английский родителя
Шаг 1: Начинаем со звуков (Слушание)
Цель — чтобы ухо ребёнка привыкало к звучанию английской речи.
Что делать? Включайте фоном весёлые английские песенки на YouTube. Не нужно ничего переводить!
Конкретные названия (вбейте в поиск YouTube):
Super Simple Songs — канал с самыми известными песенками («Baby Shark», «The Wheels on the Bus»). Анимированные клипы всё объясняют без слов.
Cocomelon — похожий канал с яркими мультиками про будни детей.
Ваша роль: Включите, пока ребёнок завтракает или играет в комнате. Сядьте рядом, посмотрите вместе, улыбайтесь, показывайте пальцем: «Смотри, какое красное яблоко!», — но по-русски. Задача — создать позитивную связь.
Шаг 2: Добавляем интерактивные игры (Приложения)
Приложения — ваш главный помощник. Они сами учат, проверяют и хвалят.
Что делать? Установите на планшет или телефон одно-два детских обучающих приложения.
Конкретные названия:
Lingokids: Одно из лучших. Ребёнок будет играть в игры, слушать песенки и смотреть мультики, а приложение будет ненавязчиво учить его словам. Есть платная подписка, но она того стоит.
Duolingo Kids: Более игровая и простая версия обычного Duolingo. Идеально для начала.
ABC Kids: Простое приложение для знакомства с буквами.
Ваша роль: Скачайте, откройте вместе с ребёнком, разберитесь в меню (там всё интуитивно понятно). Договоритесь о времени: 15 минут в день. Ваша задача — сказать: «А давай поиграем в твоё английское приложение?», а потом похвалить за прохождение уровня.
Шаг 3: Учим слова визуально (Карточки и видео)
Запоминание слов через картинку — без перевода.
Что делать? Купите или распечатайте готовые карточки (flashcards) с картинками и подписями на английском (темы: животные, фрукты, цвета). Или находите видео, где слова показывают.
Конкретные примеры:
На YouTube найдите канал «English Singsing» — там есть видео, где диктор показывает карточку, чётко произносит слово («Apple!»), а потом показывает её же в мультике.
Игра с карточками: Разложите карточки с животными. Скажите: «Найди, где dog?». Ребёнок ищет. Если не знает, покажите сами: «Кажется, это вот эта! Смотри, собачка!». Потом включите видео, где про это слово говорят.
Ваша роль: Быть ведущим викторины. Вы не учитель, вы такой же зритель, который вместе с ребёнком узнаёт, что «dog» — это собака.
Шаг 4: Включаем английский в повседневность
Мини-ритуалы, которые не требуют ваших знаний.
Что делать? Выберите 2-3 простых действия и делайте их всегда на английском.
Конкретные примеры:
Утро: «Давай поздороваемся мистером Фокси!» (включаете песенку «Hello!» от Super Simple Songs).
Счёт: Посчитать ступеньки по дороге домой не по-русски, а попробовать по-английски (one, two, three...). Если не знаете, как — послушайте вместе песенку про цифры заранее.
Цвета: Во время рисования спросите: «Как будет "красный" по-английски? Давай вспомним песенку про цвета?». Если не вспомните — ничего страшного! «Ладно, потом посмотрим».
Ваша роль: Быть инициатором маленьких «английских минуток».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5👏2
Forwarded from Юлиана КелльЧат
Чего делать НЕЛЬЗЯ (самое важное!)
НЕ пытайтесь учить ребёнка сами, если не уверены в произношении. Вы можете заучить его неправильно. Лучше один раз показать видео, где носитель языка произносит слово.
НЕ заставляйте и не создавайте стресс. Если не хочет — отложите. Английский не должен ассоциироваться со скандалами.
НЕ переводите слово в слово. Не говорите: «Apple — это яблоко». Лучше покажите картинку с яблоком и дайте послушать, как его называют в мультике или приложении.
НЕ исправляйте ошибки грубо. Если он сказал «green» про синий цвет, просто похвалите, что он вспомнил слово, и потом включите песенку про цвета, чтобы услышать правильный вариант.
Ваш план-минимум на неделю
Понедельник-пятница: 15 минут в приложении Lingokids/Duolingo Kids после школы.
Суббота: Включить на 10 минут подборку песен Super Simple Songs.
Воскресенье: Достать карточки и сыграть в «Угадай, где cat?» (искать карточку с котом).
Вывод: Вы не учитель. Вы — вдохновитель и навигатор. Ваша вера в ребёнка и умение найти хороший, весёлый ресурс важнее любого знания языка. Разрешите себе учиться вместе с ним, допускать ошибки и просто получать удовольствие от процесса. Ваша главная задача — не научить ребенка всем временам глагола, а привить любовь к языку и показать, что английский — это ключ к миру интересных игр, мультиков и песен. Будьте его проводником в этом путешествии, и результат не заставит себя ждать! Удачи и терпения!
НЕ пытайтесь учить ребёнка сами, если не уверены в произношении. Вы можете заучить его неправильно. Лучше один раз показать видео, где носитель языка произносит слово.
НЕ заставляйте и не создавайте стресс. Если не хочет — отложите. Английский не должен ассоциироваться со скандалами.
НЕ переводите слово в слово. Не говорите: «Apple — это яблоко». Лучше покажите картинку с яблоком и дайте послушать, как его называют в мультике или приложении.
НЕ исправляйте ошибки грубо. Если он сказал «green» про синий цвет, просто похвалите, что он вспомнил слово, и потом включите песенку про цвета, чтобы услышать правильный вариант.
Ваш план-минимум на неделю
Понедельник-пятница: 15 минут в приложении Lingokids/Duolingo Kids после школы.
Суббота: Включить на 10 минут подборку песен Super Simple Songs.
Воскресенье: Достать карточки и сыграть в «Угадай, где cat?» (искать карточку с котом).
Вывод: Вы не учитель. Вы — вдохновитель и навигатор. Ваша вера в ребёнка и умение найти хороший, весёлый ресурс важнее любого знания языка. Разрешите себе учиться вместе с ним, допускать ошибки и просто получать удовольствие от процесса. Ваша главная задача — не научить ребенка всем временам глагола, а привить любовь к языку и показать, что английский — это ключ к миру интересных игр, мультиков и песен. Будьте его проводником в этом путешествии, и результат не заставит себя ждать! Удачи и терпения!
👍8❤2
Forwarded from Юлиана Келль|Языковой ключ🔑
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#будни #подготовка очень люблю свою работу☺️ домой не уйти...
🔥6❤3🥰2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🚌 Let’s go !
В Red Bus Club стартовал новый учебный год! 🚌
Сегодня в Red Bus Club царит особая атмосфера — радость встречи после лета и ожидание новых знаний ✨
В наших классах вновь звучит английская речь и шуршат страницы учебников 👩🎓
Не тяните — поскорее организовывайтесь! 📅 и присоединяйтесь к нам!
Мы всех очень ждем! 💫
У нас еще есть свободные места в некоторых группах (и для взрослых, и для детей), и мы готовы открывать новые!
🛎️ Чем быстрее вы напишете нам, тем проще нам будет подобрать для вас идеальную группу с удобным временем. Мы учитываем все пожелания!
Ждем именно вас! 😉
#RedBusClub #УчебаНачалась #АнглийскийЯзык #НаборГрупп #АнглийскийДляДетей #АнглийскийДляВзрослых #Сентябрь
В Red Bus Club стартовал новый учебный год! 🚌
Сегодня в Red Bus Club царит особая атмосфера — радость встречи после лета и ожидание новых знаний ✨
В наших классах вновь звучит английская речь и шуршат страницы учебников 👩🎓
Не тяните — поскорее организовывайтесь! 📅 и присоединяйтесь к нам!
Мы всех очень ждем! 💫
У нас еще есть свободные места в некоторых группах (и для взрослых, и для детей), и мы готовы открывать новые!
🛎️ Чем быстрее вы напишете нам, тем проще нам будет подобрать для вас идеальную группу с удобным временем. Мы учитываем все пожелания!
Ждем именно вас! 😉
#RedBusClub #УчебаНачалась #АнглийскийЯзык #НаборГрупп #АнглийскийДляДетей #АнглийскийДляВзрослых #Сентябрь
🔥3👍1🥰1
Друзья, ловите свежее расписание Red Bus Club! 🗓️
Мы рады сообщить, что у нас открыта запись:
✅В уже действующие группы – есть ограниченное количество вакантных мест. Спешите забронировать свое, пока они свободны.
✅В новые группы – мы постоянно формируем новые группы в различное время (утреннее, дневное, вечернее, выходного дня).
➕Если в текущем расписании вы не нашли удобный для себя вариант, пожалуйста, сообщите нам о своих пожеланиях (дни, время).
🌟Мы стремимся создать для вас максимально комфортные условия для обучения и обязательно учтем ваши пожелания.
Свяжитесь с нами, чтобы успеть записаться в подходящую группу! 🎯
#английскийклуб #расписаниеанглийский #изучаеманглийский #английскийдлявзрослых #новыегруппы #наборвгруппу #вакантныеместа #учимязыки #английскийдлядетей
Мы рады сообщить, что у нас открыта запись:
✅В уже действующие группы – есть ограниченное количество вакантных мест. Спешите забронировать свое, пока они свободны.
✅В новые группы – мы постоянно формируем новые группы в различное время (утреннее, дневное, вечернее, выходного дня).
➕Если в текущем расписании вы не нашли удобный для себя вариант, пожалуйста, сообщите нам о своих пожеланиях (дни, время).
🌟Мы стремимся создать для вас максимально комфортные условия для обучения и обязательно учтем ваши пожелания.
Свяжитесь с нами, чтобы успеть записаться в подходящую группу! 🎯
#английскийклуб #расписаниеанглийский #изучаеманглийский #английскийдлявзрослых #новыегруппы #наборвгруппу #вакантныеместа #учимязыки #английскийдлядетей
🔥5👏2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Sunday Mood in RedBusClub😎
А знаете чем мы занимаемся по воскресеньям? -Готовимся к международной Олимпиаде😍
Вы чувствуете как дети любят английский и своего преподавателя, что бегут на занятия по воскресеньям???
Хотим сегодня рассказать про эту замечательную группу
- Sunday Prodigies, за плечами которой успешная сдача экзаменов в формате Cambridge English YLE:
🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺
- занимается вокалом, танцами в стиле dance mix- почти каждый день тренировки🙈 а ещё успевает в школе учиться на одни 5🔥
🔺 🔺 🔺 🔺 🔺
- современные танцы так же почти каждый день, музыкальная школа🎶
🔺 🔺 🔺 🔺 🔺
- наш активный футболист - тоже вся неделя в тренировках
🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺
- занимается бальными танцами, выступает на конкурсах!!!
🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 .
- занимается дзюдо 7 лет!!! И учится в классе МЧС - представляете какая физподготовка?🚀
🔺 🔺 🔺 🔺 🔺
- наша талантливая гимнастка, которая очень часто ездит на сборы в разные города России!
🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺 🔺
- занимается в художественной школе👍 👍 👍
Гордимся нашими звёздами!!!⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️
P. S. А ещё по воскресеньям можно попасть в арт мастерскую к нашей чудесной Ирине и стильно рисовать👍 👍 👍 🪴 🦋 🪐 🌿 🅰️ 🔠 🔠
А знаете чем мы занимаемся по воскресеньям? -
Вы чувствуете как дети любят английский и своего преподавателя, что бегут на занятия по воскресеньям???
Хотим сегодня рассказать про эту замечательную группу
- Sunday Prodigies, за плечами которой успешная сдача экзаменов в формате Cambridge English YLE:
- занимается вокалом, танцами в стиле dance mix- почти каждый день тренировки🙈 а ещё успевает в школе учиться на одни 5🔥
- современные танцы так же почти каждый день, музыкальная школа
- наш активный футболист - тоже вся неделя в тренировках
- занимается бальными танцами, выступает на конкурсах!!!
- занимается дзюдо 7 лет!!! И учится в классе МЧС - представляете какая физподготовка?
- наша талантливая гимнастка, которая очень часто ездит на сборы в разные города России!
- занимается в художественной школе
Гордимся нашими звёздами!!!
P. S. А ещё по воскресеньям можно попасть в арт мастерскую к нашей чудесной Ирине и стильно рисовать
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1🥰1
Forwarded from Юлиана Келль|Языковой ключ🔑
Полезная лексика для обсуждения стиля на английском
1)Сhic - Стильный, элегантный
2)Elegant -Утонченный, изысканный
3)Sophisticated- Искушенный, утонченный
4)Edgy -Смелый, острый
5)Glamorous- Очаровательный, блистательный
6)Eclectic -Эклектичный, сочетающий разное
7)Bohemian -Богемный, свободный
8)Vintage -Винтажный, из прошлой эпохи
9)Trendy -Модный, трендовый
10)Timeless -Вневременной
Идиомы и выражения о моде и стиле
1. "Dress to impress" — Одеваться, чтобы произвести впечатление
2. "Fashion victim" — "Жертва моды" (человек, слепо следующий трендам)
3. "Style over substance" — Приоритет стиля над содержанием
4. "Timeless style" — Вневременной стиль
5. "Statement piece" — Яркая, акцентная вещь в образе
6. "Mix and match" — Комбинировать разные стили или предметы гардероба
7. "Dressed to kill" — Одеться, чтобы привлечь внимание и покорить
8. "On trend" — Соответствующий актуальным трендам
9. "Old school" — Традиционный, старомодный стиль
10. "Classic style" — Классический стиль, который всегда актуален
1)Сhic - Стильный, элегантный
2)Elegant -Утонченный, изысканный
3)Sophisticated- Искушенный, утонченный
4)Edgy -Смелый, острый
5)Glamorous- Очаровательный, блистательный
6)Eclectic -Эклектичный, сочетающий разное
7)Bohemian -Богемный, свободный
8)Vintage -Винтажный, из прошлой эпохи
9)Trendy -Модный, трендовый
10)Timeless -Вневременной
Идиомы и выражения о моде и стиле
1. "Dress to impress" — Одеваться, чтобы произвести впечатление
2. "Fashion victim" — "Жертва моды" (человек, слепо следующий трендам)
3. "Style over substance" — Приоритет стиля над содержанием
4. "Timeless style" — Вневременной стиль
5. "Statement piece" — Яркая, акцентная вещь в образе
6. "Mix and match" — Комбинировать разные стили или предметы гардероба
7. "Dressed to kill" — Одеться, чтобы привлечь внимание и покорить
8. "On trend" — Соответствующий актуальным трендам
9. "Old school" — Традиционный, старомодный стиль
10. "Classic style" — Классический стиль, который всегда актуален
❤2
Listen
Listen,
if stars are lit, it means
there is someone who needs it.
It means that someone wants them to be,
that someone deems those speckles of spit magnificent.
And overwrought,
in the swirls of afternoon dust,
he bursts in on God,
afraid he might be already late.
In tears,
he kisses God's sinewy hand
and begs him to guarantee
that there will definitely a star.
He swears
he won't be able to stand the starless ordeal.
Later, he wanders around,
worried, but outwardly calm.
And to someone else, he says:
"Now, it's all right.
You are no longer afraid,
are you?"
Listen, if stars are lit,
it means there is someone who needs it.
It means it is essential
that every evening
at least one star should ascend
over the crest of the building.
Listen,
if stars are lit, it means
there is someone who needs it.
It means that someone wants them to be,
that someone deems those speckles of spit magnificent.
And overwrought,
in the swirls of afternoon dust,
he bursts in on God,
afraid he might be already late.
In tears,
he kisses God's sinewy hand
and begs him to guarantee
that there will definitely a star.
He swears
he won't be able to stand the starless ordeal.
Later, he wanders around,
worried, but outwardly calm.
And to someone else, he says:
"Now, it's all right.
You are no longer afraid,
are you?"
Listen, if stars are lit,
it means there is someone who needs it.
It means it is essential
that every evening
at least one star should ascend
over the crest of the building.
👏2❤1💔1
Forwarded from Юлиана Келль|Языковой ключ🔑
СПИСОК ФРАЗ, которые не просто хвалят, а окрыляют, дают опору и превращают учебу в творческий полет:
(Ценность в persistence — настойчивости).
(Подмечает важное качество для успеха).
(Хвалит конкретное действие, а не размытое «молодец»).
(Дает ребенку понять: его труд замечен и важен).
(Меняет негативный ярлык на позитивный и мотивирующий).
(Слово «задачка» снимает напряжение, фраза приглашает к сотрудничеству, а не к поучению).
(Показывает, что любое действие ценно и является опытом).
(Не пустая поддержка, а опора на прошлые успехи).
(Напоминает о существующих ресурсах и снижает тревогу перед новым).
(Дает ощущение роста и развития).
Фразы, которые дарят автономность и чувство значимости:
«Мне интересно твоё мнение. Как ты сам(а) считаешь?» (Дает почувствовать себя экспертом).
«Ты можешь быть учителем! Объясни мне, как ты это понял(а).» (Один из высших уровней признания и закрепления знаний).
«Какой сложный и интересный путь ты выбрал(а)!» (Признаёт право ребенка на свой уникальный метод).
«Спасибо, что поделился(ась) со мной своей мыслью. Она мне очень помогла.» (Дает ребенку ощущение, что он может быть полезен взрослому).
Фразы безусловной поддержки и принятия
(Ребенок чувствует: его любят не за оценки, а просто так)
(Фокус на удовольствии от совместного процесса, а не результате).
(Дает разрешение на любые эмоции).
(Подчеркивает уникальность личности).
❤️Главный принцип, который идет красной нитью через все фразы: искренность. Ребенок безошибочно считывает фальшь. Выбирайте те фразы, которые откликаются лично вам, и наполняйте их своим настоящим чувством веры в ребенка. Именно это и есть тот самый короткий путь к сердцу ребенка, о котором писала я в своей статье.
Поделитесь своими вдохновляющими и поддерживающими фразами⤵️ и если пост вам был полезен - ❤️
«Меня восхищает, как ты искал решение!»
(Ценность в persistence — настойчивости).
«Ты сегодня так сконцентрировался! Это видно!»
(Подмечает важное качество для успеха).
«Как здорово ты подобрал цвета!» / «Как аккуратно ты ведёшь записи!»
(Хвалит конкретное действие, а не размытое «молодец»).
«Я вижу, сколько сил ты в это вложил(а). Это впечатляет.»
(Дает ребенку понять: его труд замечен и важен).
«Ошибка? Отлично! Это значит, мы нашли точку роста.»
(Меняет негативный ярлык на позитивный и мотивирующий).
«Давай разберём эту задачку вместе? Интересно, к какому решению мы придём.»
(Слово «задачка» снимает напряжение, фраза приглашает к сотрудничеству, а не к поучению).
«Это была смелая попытка! Что из этого мы можем взять на вооружение?»
(Показывает, что любое действие ценно и является опытом).
«Твое предположение было очень интересным! Оно помогло нам увидеть вопрос с другой стороны.»(Ценит вклад ребенка, даже если ответ был неверным).
«Я уверен(а), ты справишься. Я видел(а), как ты справлялся(ась) с похожими задачами.»
(Не пустая поддержка, а опора на прошлые успехи).
«Ты уже знаешь и умеешь так много для этого шага!»
(Напоминает о существующих ресурсах и снижает тревогу перед новым).
«Ты становишься всё лучше с каждой попыткой. Я вижу прогресс.»
(Дает ощущение роста и развития).
«Ты уже мой герой! Помнишь, в прошлый раз ты боялся начать, а сейчас уже сделал(а) полшага!»(Акцент на преодолении себя).
Фразы, которые дарят автономность и чувство значимости:
«Мне интересно твоё мнение. Как ты сам(а) считаешь?» (Дает почувствовать себя экспертом).
«Ты можешь быть учителем! Объясни мне, как ты это понял(а).» (Один из высших уровней признания и закрепления знаний).
«Какой сложный и интересный путь ты выбрал(а)!» (Признаёт право ребенка на свой уникальный метод).
«Спасибо, что поделился(ась) со мной своей мыслью. Она мне очень помогла.» (Дает ребенку ощущение, что он может быть полезен взрослому).
Фразы безусловной поддержки и принятия
(Ребенок чувствует: его любят не за оценки, а просто так)
«Мне так нравится с тобой заниматься/говорить/думать.»
(Фокус на удовольствии от совместного процесса, а не результате).
«Для меня важно всё, что ты чувствуешь. Расскажи.»
(Дает разрешение на любые эмоции).
«Какой(ая) ты у меня уникальный(ая)! Так мыслить можешь только ты.»
(Подчеркивает уникальность личности).
«Не важно, какую оценку ты получишь. Я знаю, что ты сделал(а) всё возможное и даже больше. Я горжусь твоим старанием.»(Снимает груз ожиданий и ценит старание).
❤️Главный принцип, который идет красной нитью через все фразы: искренность. Ребенок безошибочно считывает фальшь. Выбирайте те фразы, которые откликаются лично вам, и наполняйте их своим настоящим чувством веры в ребенка. Именно это и есть тот самый короткий путь к сердцу ребенка, о котором писала я в своей статье.
Поделитесь своими вдохновляющими и поддерживающими фразами⤵️ и если пост вам был полезен - ❤️
❤3👍3🏆1
Forwarded from Юлиана Келль|Языковой ключ🔑
Зачем начинать английский с 1 класса?
Доброго пятничного вечера, друзья! Я преподаю английский язык уже1️⃣ 8️⃣ лет. А еще я многодетная мама, прошедшая со своими 2мя детьми путь начальной школы и в этом году моя третья доченька пошла в первый класс. И сегодня хочу поделиться с вами, особенно с родителями первоклассников, одним очень важным советом, который сэкономит вам и вашим детям нервы, время и силы.
Речь пойдет о том, почему стоит начать знакомство с английским языком уже в первом классе, а не ждать официальной школьной программы.
Как эксперт, я вижу учебные планы изнутри. Программа во 2 классе стартует очень интенсивно! Детям сразу начинают давать алфавит, правила чтения, базовую лексику. Темп высокий, и тот, кто впервые слышит английскую речь на уроке, часто не успевает «разрулить» и адаптироваться. Это может породить стресс и, что самое обидное, — нелюбовь к предмету с самого начала😱
А теперь взгляд мамы, которая на своем опыте убедилась в пользе «мягкого старта». Я со своими старшими детьми начинала заниматься в игровой форме еще в дошкольном возрасте. И вот что это дало к моменту начала «серьезных» уроков:
Весь секрет в ненавязчивом погружении:
🪴 Мультфильмы на английском: 10-15 минут в день. Любимые «Свинка Пеппа», «Маззи» или «Gogo loves English» в оригинале творятчудеса.
🪴 Интерактивные приложения: Lingokids, ABCmouse и им подобные. Это игры, а не уроки.
🎙 Песенки и nursery rhymes: Super Simple Songs — наше все! Под них можно танцевать, прыгать и повторять действия.
🪴 Карточки и игры: «Покажи мне red pencil», «Назови этого animal».
Главная цель в первом классе — не выучить всю грамматику, а полюбить язык и привыкнуть к его звучанию. Это как разминаться перед забегом. Такой ребенок во втором классе не будет пассивно «плыть по течению», а станет активным, заинтересованным и успешным учеником.
Поверьте моему 18-летнему опыту и материнскому сердцу — этот год «мягкой» подготовки бесценен. Он инвестиция в спокойствие вашего ребенка и его будущие пятерки!
А вы уже задумывались об этом? Делитесь в комментариях вашим опытом - в каком возрасте ваш ребёнок познакомился с английским?🥰
#английскийязык #английскийдлядетей #подготовкакшколе #многодетнаямама #советыродителям #учиманглийский #развитиеребенка #занятиясребенком #первоклассник #второклассник #английскийлегко
Доброго пятничного вечера, друзья! Я преподаю английский язык уже
Речь пойдет о том, почему стоит начать знакомство с английским языком уже в первом классе, а не ждать официальной школьной программы.
Как эксперт, я вижу учебные планы изнутри. Программа во 2 классе стартует очень интенсивно! Детям сразу начинают давать алфавит, правила чтения, базовую лексику. Темп высокий, и тот, кто впервые слышит английскую речь на уроке, часто не успевает «разрулить» и адаптироваться. Это может породить стресс и, что самое обидное, — нелюбовь к предмету с самого начала
А теперь взгляд мамы, которая на своем опыте убедилась в пользе «мягкого старта». Я со своими старшими детьми начинала заниматься в игровой форме еще в дошкольном возрасте. И вот что это дало к моменту начала «серьезных» уроков:
1. Адаптация без стресса. Для ребенка английские звуки и слова становятся не пугающей абстракцией, а чем-то знакомым и даже веселым. Он уже не тратит силы на преодоление страха «я не пойму», а спокойно встраивается в процесс.
2. Формирование слуха. Детский мозг в этом возрасте — идеальный инструмент для восприятия и воспроизведения звуков. Просмотр мультиков, прослушивание песенок на английском до школы мягко настраивает слух на правильное звучание. Потом у такого ребенка почти не будет проблем с акцентом.
3. Игровая мотивация, а не оценка. В первом классе можно играть в английский, смотреть cartoons, раскрашивать цветы и животных, называя их по-английски. Нет давления оценок, есть pure interest — чистый интерес. Это создает мощнейшую положительную ассоциацию с предметом.
Что делать? Не нужно нанимать строгого репетитора и сажать за учебники!
4. Базовый словарный запас. Ко второму классу ребенок уже может легко оперировать десятками слов (цвета, животные, семья, игрушки), знать простые фразы (Hello, My name is..., I like...). Представьте, насколько увереннее он будет чувствовать себя на уроке, когда для него это не новое, а хорошо знакомое!
Весь секрет в ненавязчивом погружении:
Главная цель в первом классе — не выучить всю грамматику, а полюбить язык и привыкнуть к его звучанию. Это как разминаться перед забегом. Такой ребенок во втором классе не будет пассивно «плыть по течению», а станет активным, заинтересованным и успешным учеником.
Поверьте моему 18-летнему опыту и материнскому сердцу — этот год «мягкой» подготовки бесценен. Он инвестиция в спокойствие вашего ребенка и его будущие пятерки!
А вы уже задумывались об этом? Делитесь в комментариях вашим опытом - в каком возрасте ваш ребёнок познакомился с английским?
#английскийязык #английскийдлядетей #подготовкакшколе #многодетнаямама #советыродителям #учиманглийский #развитиеребенка #занятиясребенком #первоклассник #второклассник #английскийлегко
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍2
Forwarded from Дарья Ширяева | Астролог @astrodar.ya
мои оба тоже с 1го класса учат английский. Но вот что одного, что другого, иностранные языки вообще не привлекают. Учат в рамках школбной программы, больше не хотят совсем. Пробовали и мультики, и приложения, и уроки у них в школе интересно проходят . А любви к языкам нет((
Forwarded from Юлиана Келль|Языковой ключ🔑
Ключ к успеху — не заставлять, а создавать среду, где английский становится естественным и приятным спутником.
01:08 - от предмета к инструменту (личный интерес- геймер, фанат Тиктока,YouTube или любит музыку)
Суть: Английский — это ключ к большему удовольствию от хобби.
02:30 -использование технологий и гаджетов с умом(приложения-игры: Duolingo, Quizlet, Memrise)
04:20-про совместный просмотр фильмов, сериалов, ситкомов
05:15- откажитесь от исправления ошибок.
Самое страшное — это критика в момент живого общения.
06:57- практика с ровесниками из других стран
Нет ничего мотивирующее, чем реальное общение.
07:37 - оживите язык с помощью творчества
Скучно писать упражнения в тетради? Предложите альтернативу!
08:00- покажите личный пример
Дети не слушают нас, они на нас смотрят.
Начните учить язык сами. Делитесь своими успехами и трудностями.
08:22-отмечайте любой прогресс, а не только пятерки
Ценность — не в оценке, а в умении.
Перестаньте учить язык и начните его использовать. Создайте положительные эмоции вокруг него, и вы удивитесь, как быстро ребенок сам потянется к словарю или попросит включить фильм в оригинале. Его мотивацией станет не ваше «надо», а его собственное «хочу».
Вы "училка", " точилка " или сигма-мама?😎😎😎
Практика благодарности - самый мощный инструмент роста, если было полезно - не стесняйтесь отмечаться ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤2👍2