📒 کتاب ۱۰۱ تکنیک بازی درمانی
👤هیدی جرارد کادوسون ...

@ketabb_khaneh

📒 کتاب هنر گوش دادن
👤 اریک فروم

@ketabb_khaneh

📒 کتاب چگونه با کودکم رفتار کنم
👤 گاربر

@ketabb_khaneh

📒 کتاب آموزش ذهن خوانی به کودکان اتیسم(راهنمای کاربردی)
👤هاولین وهمکاران

@ketabb_khaneh

مهارت های زندگی زناشویی
✍ اثر مک کی
📑 ترجمه دکتر شهرام محمد خانی
ویرایش جدید 1395
@ketabb_khaneh

پرورش_امید_و_خوشبینی_درشرایط_دشوار
دکترعلی_صاحبی

@ketabb_khaneh

کم توانی در مقابل معلولیت

بین کم توانی (Disability ) و معلولیت (Handicap ) از نظر مفهومی باید تمایز قائل شد. کم توانی به عدم توانایی فرد در انجام یک عمل یا کاهش در ظرفیت (Capacity) فرد برای عمل کردن به شیوه خاص یا فقدان یک ظرفیت خاص اشاره دارد [یک نارسایی (Impairment))]، اما معلولیت محرومیتی است که بر فرد تحمیل ‌شده است؛ بنابراین یک کم توانی بسته به شرایط ممکن است معلولیت به‌ حساب آید یا نیاید. همچنین یک معلولیت ممکن است به‌ وسیله یک کم توانی ایجاد شده باشد یا نباشد. برای مثال در تاریکی فرد بینا نیز نمی‌تواند ببیند و معلولیتی به خاطر شرایط بر او عارض می‌شود. یک فرد با کم‌توانی جسمانی که برای تحرک به ویلچر نیاز دارد ممکن است در ساختمانی که آسانسور ندارد به معلول تبدیل شود؛ معلولیت در این فرد در اثر شرایطی است که بر او تحمیل‌ شده است. همچنین کم توانی در قدم زدن یک معلولیت در یادگیری برای خواندن نیست اما می‌تواند در بازی فوتبال یک معلولیت به‌حساب ‌آید. برخی اوقات معلولیت‌ها بر افراد با کم توانی تحمیل می‌شود مثلاً دانش‌آموزی که نمی‌تواند با خودکار بنویسید و مبتلا به کم توانی جسمانی (physical disability) است ولی به‌ راحتی می‌تواند تایپ کند به علت نداشتن کامپیوتر در موقعیت‌های آموزشی و غیرآموزشی، به فردی معلول تبدیل می‌شود.
در تمامی متون تخصصی روز دنیا واژه معلولیت حذف و یا کمتر استفاده می شود و به جای آن واژه افراد با Disability (کم توانی) یا افراد با نیازهای ویژه استفاده می شود و تاکید بر این است که اجازه ندهیم افراد با کم توانی های ذهنی، زبانی، جسمانی، و ... به افرادی معلول تبدیل شوند حتی گروه کودکان چندمعلولیتی با مقوله "کم‌توانی های چندگانه و شدید" جایگزین شده است.
یا حتی روز جهانی افراد معلول به روز جهانی افراد با کم توانی های (disabilities ) های مختلف تبدیل شده است.

باز هم خواهش می کنم از واژه معلولیت و معلول و معلولین استفاده نکنید.
افراد ممکن است با کم‌توانی های جسمانی گرفته تا ذهنی و ... به دنیا بیایند ولی اینکه معلول و علیل و بدبخت و گوشه نشین و خانه نشین شوند به نظام آموزشی و درمانی و توانبخشی جامعه بستگی دارد

عباسعلی حسین خانزاده؛  سردبیر نشریه علمی پژوهشی سلامت روان کودک
3/11/1401
نشانی اینترنتی:  www.childmentalhealth.ir

کانال تلگرام:  https://t.me/childmentalhealth

صفحه اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/CltCoi2AWa1/?igshid=MDJmNzVkMjY=

تحقیقات جدید نشان میدهد که قرص‌های ضد افسردگی همانطور که غم و اندوه را میبرد، بخشی از لذت بردن را هم از بین میبرد.این داروها روی تمام احساسات تاثیر میگذارند.شاید برای همین است که افسردها بعد از مدتی هیچی نیستند نه خوشحالند نه ناراحت فقط روزها را میگذرانند تا تمام شود

@MajalePezeshki

▫️بچه‌ها در اشتباه نباید سرزنش بشن

وقتی لقب‌های "بی شعور، کودن یا احمق" به کودک می‌دیم، تحقیر می‌کنیم
وقتی لقب‌های "دکتر، مهندس، هنرمند و فرشته"می‌دیم، خود شیفته‌اش می‌کنیم. بدون اینکه عملی انجام داده باشه و بدون اینکه به کارش اشاره کنیم و کارش رو نقد یا تأیید کنیم.

تأیید برای کار است، نه برای ذهنیت او.

کودک باید عمل کنه و تأیید بشت و حتی وقتی عمل کرد و عملش اشتباه بود، اشتباهش هم تأیید می‌شه ولی بعد از اشتباه به او مسئولیت می‌دیم تا جبران کنه.


#روانشناسی_کودک
🆔 @childedu
Instagram.com/psymedia1

▫️ برای کم کردن خشنونت کودکان:

سعی کنید که محدودیت هایی برای کنترل پرخاشگری وضع کنید و آنها را به اطلاع کودک برسانید.

همدلی را افزایش دهید.

آگاهی کودک را نسبت به رنجی که بر اثر پرخاشگری او در افراد یا حیوانات به وجود می آید، افزایش دهید.

رفتارهایی را که مغایر با رفتار پرخاشگرانه است، تقویت کنید.

به جای کودک پرخاشگر، به کودکی که به وی پرخاش شده توجه کنید.

اگر قرار است کودک به دلیل رفتار خشونت آمیزش تنبیه شود، بهتر است به طریقی باشد که منجر به حمله انتقامی و تلافی جویانه از طرف کودک نشود.

فرصت تخلیه هیجانات را برای کودک فراهم کنید.

برای مهارِ رفتار کودکان، فنون محروم سازی ممکن است تا حدودی مفید واقع شود.


#روانشناسی_کودک
🆔 @childedu
Instagram.com/psymedia1