Можно ли подготовиться к международному экзамену с нуля за месяц?

Смотря к какому и смотря кому, - скажете вы в ответ.

С Ekaterina Kramkova
мы познакомились на конференции по нейропедагогике благодаря @Жаннетта Ермолаева

Катя - лингвистический коуч, 23 года преподает итальянский и сейчас готовит к международным экзаменам на ВНЖ.

А поскольку я, Alla Kechedzhan, ищу, как быстро и эффективно обучать людей иностранным языкам и сама учу разговорному английскому, то мы с Катей начали лингвистический эксперимент: мы анализируем то, как люди овладевают языками.

Вопрос у изучающих всех возрастов всегда один:

- Когда я заговорю и, сдам-не сдам.

Но есть и те, кто наслаждается процессом, зная, что изучение иностранных языков - это много радости и много естественного дофамина. Мозгу нравится встречаться со знакомыми словами и ощущение «Ура! Я говорю! Я могу!» - источник ресурсного состояния.

Первые картинки🖼

Итак, экзамен на А-2. Перед вами две картинки для сравнения.

Проверяется языковое чутье и общая эрудиция. Вы можете не знать всех слов, но дать уверенный правильный ответ.

Если вы хоть какой-то иностранный язык до этого изучали, то будет еще проще,
а если - никакого - совсем и - никогда.

Бывает ли такое? Во-первых, не совсем, т к, в русском языке много заимствований из европейских языков, в которых, в свою очередь, от 30 до 70% общих, в основном, латинских корней.

Во-вторых, каждый образованный человек обладает т н фоновыми знаниями, которые впитываются на протяжении всей жизни и являются «золотым запасом» любого изучающего новый язык.

- А что, «секьюрити» - это охранник, - спрашивает у меня студент.

- А что, «коуч» - это не только тренер, но и кушетка?!

- А что, компьютер, - так и будет на всех языках?

- Так я уже могу сказать, что «У меня есть тренер и компьютер у меня тоже есть?!» Вот такое Лего!

🔬Клик-язык

В начале октября 2022 года объявлены лауреаты Нобелевской премии по химии. Премия присуждена профессору Стенфордского университета Каролин Бертоцци и еще двум ученым, сделавшим открытие в области клик-химии.

А причем здесь химия? - спросите вы. Дело в том, что клик-химия - это прекрасная аналогия для понимания устройства любого языка.

Предложения, несущие смысл получаются тогда, когда мы составляем их из слов-модулей, как из конструктора Лего.

«Химия» между словами, т е, правильное соединение рядом стоящих слов случается тогда, когда они подходят друг другу, как два соседних пазла.

Вот студент видит набор из 4 слов, не важно, видит на экране, как экзаменационное задание или они крутятся у него в голове, но как их соединить пока не знает.
И вот, лингвистический коуч ему говорит: сначала поставь «кто» или «что», потом «что делает» или «в каком состоянии находится», а только после этого - остальные слова. О! Эврика!
У студента получается складывать слова-клики в правильном порядке, и он гордо произносит: I am really confident!

Лед тронулся. Процесс пошел, и его уже не остановить.

О том, как составляются картинки для экзаменов и, как на язык влияет математика, читайте в следующем лонгриде #аллакечеджан

🤝Креативная встреча с Аллой Алла Кечеджан 16 октября 2022 года в 19.00 мск
Пишите л/с, чтобы участвовать.

#коуч
#лингвистика
#английский
#итальянский
#русский
#экзамены

Текст выше

***
Это не гриб, это девушка в платье,
Это не гриб,
А любовник на свадьбе,
Это не гриб,
А лохматый разбойник,
Нет, этот гриб - нераскрывшийся зонтик.

#рифмы
#грибы
@allakechedzhan
https://youtu.be/aGxgntcFD_4

🔥Сегодня в 10.00 мск у нас с Злобина Анна прямой эфир:

🤝Как стать волонтером и помогать реальным детям нематериально.

https://t.me/kechedzhan?livestream=c08e7064b30e21e7db

Как присоединиться к проекту «Дети больниц» и @Репетиторы-волонтеры?

Эфир писателя и креатившика Аллы Кечеджан
с доктором, ведущей бесплатного курса»Дети больниц», детским гастроэнтерологом Злобина Анна

Друзья!
Креативные встречи с Аллой Кечеджан по вс продолжаются!
Вот ссылка для всех желающих.
Стартуем в 19.00 мск

🧠Тема: Как улучшить память, внимание и понимания через визуализацию любых текстов.

Алла Кечеджан приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Зал персональной конференции Алла Кечеджан

Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/5260813440?pwd=OS9vS3hXcTlvZytmTm91RUFQS3d0dz09

Идентификатор конференции: 526 081 3440

Код доступа вышлю в WhatsApp/Telegram +79629924717

🖼 Задание: К какой из двух картинок относится этот текст?

🔥Как дать правильный ответ на экзамене на А1-A2, глядя только на картинки.

Алгоритм переводчика в сфере межкультурных коммуникаций Аллы Кечеджан в совместном проекте с лингвистическим коучем Екатериной Крамковой


👁 Допустим, вы готовитесь к экзамену в очень сжатые сроки и у вас есть конкретная задача: пройти тест, используя не знание языка, как таковое, а представление о тесте и свои фоновые знания. Больше вам рассчитывать просто не на что.

Я предлагаю понять, как устроено задание «по картинкам» для всех иностранных языков на примере итальянского, т к, специально итальянский я раньше не учила.

🤝 Этот тренировочный тест мне прислала преподаватель с 23-летним стажем, лингвистический коуч Екатерина Крамкова, с которой мы проводим языковой эксперимент, можно ли сдать экзамен на ВНЖ, имея месяц на подготовку. Заметьте, мы не говорим «выучить язык», мы говорим «сдать тест», включающий в себя проверку стандартных 4 навыков: способности говорить на элементарном уровне, понимать речь на слух, читать и понимать простейшие тексты и писать простейшие выражения.

По моему глубокому убеждению ключом к этому тесту является одно единственное слово «логика».
Ниже я покажу, как, используя только логику и не понимая ни одного слова в тексте, дать правильные ответы ни наугад, а, разумно, ведь их составляли люди, связанные культурными рамками и социальными обязательствами разработчики.

Сначала о стандартных уловках теста. Если одна из двух картинок вам кажется очевидным ответом, скорее всего, это не так. Иными словами, если что-то не требует анализа, то это не является ответом, т к, вы имеете, выражаясь математическим языком, систему из двух функционально зависимых друг от друга картинок и решать ее надо, как систему уравнений, а не как одно уравнение отдельно.

Теперь смотрим на картинки по порядку и добавим немножко иронии, чтобы это задание не ложилось грузом на психику и так «дрожащего» экзаменующегося. Картинок в тесте всего 4.Первая картинка – для примера. Задание, как вы помните заключается в следующем:
К какой из двух картинок относится текст над ними?


1. Первая картинка. Оживляем ее(делаем трехмерной, цветной, как в кино) и видим, как на первой - несется по пешеходной зоне мальчик на роликах.

А на картинке рядом? Мальчик добропорядочно снял ролики и идет босиком, чтобы не мешать прохожим, да и, к тому же, чтобы ему не «влепили» штраф.

«Я хороший я не сбиваю пешеходов на всем бегу, живу тихо, примус починяю, хожу ради общественного порядка босой, да и штрафы в Европе огого!»
Это была картинка для примера и мы видим, что мы тоже дали правильный ответ. У нас есть подтвеждающий образец.

2. Посмотрим на следующую пару картинок.
На одной юная леди что-то жарит в микроволновке и стирает в стиральной машине одновременно.
На другой - только жарит и не стирает.
Какого мнения о себе эта леди? Я хорошая, я экономлю свет и делаю все пр порядку, а то или пробки выбьет или курица сгорит


3. Третья пара картинок. На одной мальчик читает газету до того, как заплатил. На второй – сначала платит за нее.
Что думает о себе мальчик – то же, что о нем думает продавец и все общество в целом:
«Я хороший, я не читаю бесплатно книги и газеты, пока продавец отвернулся, а честно их покупаю за свои кровные, хотя мог бы и схитрить».


4. Следующая пара картинок. Первая мысль: в шторм купаться запрещено, т е, рука так и тянется поставить галочку для «В», где люди купаются. Внимание: вас подталкивают к неправильному ответу без анализа.

Однако, держитесь! Держитесь здравого смысла, держитесь на плаву и ни за что на свете не заходите в море, если на вышке нет спасателя:

«Я хороший, я не купаюсь, если спасатель покинул свой пост, моя жизнь без спасателя в опасности! Я сам купаться не пойду и другу не дам, буду по берегу с ним гулять». Правильные ответ – «А».

5. Перед вами два холодильника.
В одном - стоят апельсины, а в другом - те же апельсины - не в холодильнике, а «на» холодильнике.

Контекст этой морали:

«Я хороший, я не даю апельсинам стать несвежими, я экономлю свои деньги, уважаю и плантаторов и природу. Похвалите меня!»

И это еще один ключ и ориентир для экзаменующегомся: в обществе, где люди не могут прожить и дня без одобрения и похвалы(читай, лести), будет правильной та картинка, за которую ты заслужишь 💯 похвалу, т е, общественное одобрение.


Не понимая ни одного слова, я прошла тест.

Так о чем же вас спрашивали по большому счету:
Что такое хорошо и
Что такое плохо?


Это тест общества социального порядка и безопасности на вашу адекватность, а то получите ВНЖ и потом мучайся с вами.

Теперь попросим Екатерину дать рекомендации, как текст над картинками поможет нашему здравому смыслу.
И даже, если он не поможет, т к его долго читать, а экзамен – это игра на время, то сама мысль, что один из двух ответов правильный должна вас немного успокоить, ведь по Теории вероятности шанс дать правильный ответ равен шансу дать неправильный ответ. Так что, настройтесь на то, что как бы вы ни старались, полностью завалить задание не получится.

#английский
#итальянский
#иностранный
#экзамен
#картинки
@Алла Кечеджан
Екатерина Крамкова

✅ Картинки 👇🏼
🍩 Спасибо за донаты на поддержку проекта:
Карта СБ привязана к моему номеру: + 79629924717