کیهانی ها سلام🦋
برای این که یه وقت یادتون نره! 👇😊
مروری بر کارکـــــرد هستههای هیپـــــوتالامـــــوس:
🧠جانبی یا کناری:
🔸 مرکز گرسنگی
🔸 تحریک=خشم شکار
🧠پریاپتیکمیانی(پیشبصریمیانی):
🔸 امور جنسی در مردان
🔸 تشنگی سلولی یا اسمزی
🧠 میانی-شکمی:
🔸 مرکز سیری
🔸 امور جنسی زنان
🔸 ساعت بیولوژیک
🔸 اعمال چرخهای(چرخهی تغدیه و چرخهی دما)
🔸 تحریک=خشم عاطفی
🧠قدامی:
🔸 از دست رفتن گرمای بدن
🔸 کاهش دمای بدن
🧠خلفی:
🔸 حفظ گرمای بدن
🔸 افزایش دمای بدن
🔸 تحریک=خشم ناشی از ترس
🧠فوق کیاسمایی:
🔸 ساعت بیولوژیک
🔸 اعمال چرخهای(چرخهی خواب و بیداری-فعالیت-نوشیدن)
🧠زیرطاقی:
🔸 تشنگی حجمی یا هیپوولومیک
🧠وانترومدیان:
🔸 مرکز پاداش در مغز
به نظرتون آیا همه چی زیر سر هیپوتالاموس نیست؟ 🙄🚶🏻♀️🚶🏻
#فیزیولوژیک
#جمع_بندی
#یادتون_نره
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
برای این که یه وقت یادتون نره! 👇😊
مروری بر کارکـــــرد هستههای هیپـــــوتالامـــــوس:
🧠جانبی یا کناری:
🔸 مرکز گرسنگی
🔸 تحریک=خشم شکار
🧠پریاپتیکمیانی(پیشبصریمیانی):
🔸 امور جنسی در مردان
🔸 تشنگی سلولی یا اسمزی
🧠 میانی-شکمی:
🔸 مرکز سیری
🔸 امور جنسی زنان
🔸 ساعت بیولوژیک
🔸 اعمال چرخهای(چرخهی تغدیه و چرخهی دما)
🔸 تحریک=خشم عاطفی
🧠قدامی:
🔸 از دست رفتن گرمای بدن
🔸 کاهش دمای بدن
🧠خلفی:
🔸 حفظ گرمای بدن
🔸 افزایش دمای بدن
🔸 تحریک=خشم ناشی از ترس
🧠فوق کیاسمایی:
🔸 ساعت بیولوژیک
🔸 اعمال چرخهای(چرخهی خواب و بیداری-فعالیت-نوشیدن)
🧠زیرطاقی:
🔸 تشنگی حجمی یا هیپوولومیک
🧠وانترومدیان:
🔸 مرکز پاداش در مغز
#فیزیولوژیک
#جمع_بندی
#یادتون_نره
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
دانشجویان عزیزِ کیهانی، صبح جمعه شما بخیر. 🌱💚
🔊جهت یادآوری شما عزیزان:
🔸امروز 28 بهمن 1401، آزمون آزمایشی جامع 3، برگزار خواهد شد.
🔸از ساعت 8 صبح تا 12 امشب، فرصت دارید در این آزمون شرکت کنید.
موفق باشید کیهانی های پرتلاش. 😍❤️
🟢لینک ورود به آزمون
🔊جهت یادآوری شما عزیزان:
🔸امروز 28 بهمن 1401، آزمون آزمایشی جامع 3، برگزار خواهد شد.
🔸از ساعت 8 صبح تا 12 امشب، فرصت دارید در این آزمون شرکت کنید.
موفق باشید کیهانی های پرتلاش. 😍❤️
🟢لینک ورود به آزمون
Azmoon360
گروه آموزشی کیهان
نرم افزار تصحیح خودکار پاسخنامه و برگزاری آزمون - گروه آموزشی کیهان
با هم مرور کنیم! 😍
🧠انتقال دهنده های عصبی که بر رفتار تاثیر دارند:
🔶 دوپامین:
🔻عمدتا بازدارنده است.
🔻آزادسازی دوپامین در برخی از مناطق مغز باعث حس لذت فراوان می شود.
🔻در کنترل حرکات ارادی نقش دارد.
🔻انباشت دوپامین در مغز: موجب بیماری اسکیزوفرنی
🔻کمبود شدید دوپامین در مغز: موجب بیماری پارکینسون
🔶 نوراپی نفرین:
🔻 عمدتا توسط نورون های مغز ساخته می شود.
🔻 کمبود نوراپی نفرین: موجب افسردگی
🔻 افزایش نوراپی نفرین: موجب هیجان زدگی مانیا
🔻 استرس موجب آزاد شدن نوراپی نفرین می شود.
🔻 نوراپی نفرین با استیل کولین، حالات خواب و بیداری را تنظیم می کنند.
🔶 سروتونین:
🔻 از خانواده مونو آمین است.
🔻 عمدتا بازدارنده است.
🔻 نقش زیادی در تنظیم خلق و خو دارد.
🔻 در تنظیم خواب و اشتها نقش دارد.
🔻کمبود سروتونین: احساس افسردگی
🔻برای درمان پرخوری از سروتونین استفاده می شود.
🔶 استیل کولین:
🔻 این ماده به طور کلی تحریکی است.
🔻 در فعالیت ماهیچه، یادگیری و حافظه نقش دارد.
🔻 استیل کولین در هیپوکامپ فراوان است.
🔻 هر چه مقدار استیل کولین کمتر باشد، احتمال زوال حافظه بیشتر است.
🔶 گابا یا اسید گاما آمینو بوتیریک:
🔻 یکی از مهم ترین انتقال دهنده های بازدارنده دستگاه عصبی است.
🔻 داروی پیکروتوکسین از راه سد کردن گیرنده های گابا باعث تشنج می شود. (زیرا در شرایط فقدان بازداری گابا کنترل عضلانی از دست می رود.)
#روانشناسی_عمومی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌿
🧠انتقال دهنده های عصبی که بر رفتار تاثیر دارند:
🔶 دوپامین:
🔻عمدتا بازدارنده است.
🔻آزادسازی دوپامین در برخی از مناطق مغز باعث حس لذت فراوان می شود.
🔻در کنترل حرکات ارادی نقش دارد.
🔻انباشت دوپامین در مغز: موجب بیماری اسکیزوفرنی
🔻کمبود شدید دوپامین در مغز: موجب بیماری پارکینسون
🔶 نوراپی نفرین:
🔻 عمدتا توسط نورون های مغز ساخته می شود.
🔻 کمبود نوراپی نفرین: موجب افسردگی
🔻 افزایش نوراپی نفرین: موجب هیجان زدگی مانیا
🔻 استرس موجب آزاد شدن نوراپی نفرین می شود.
🔻 نوراپی نفرین با استیل کولین، حالات خواب و بیداری را تنظیم می کنند.
🔶 سروتونین:
🔻 از خانواده مونو آمین است.
🔻 عمدتا بازدارنده است.
🔻 نقش زیادی در تنظیم خلق و خو دارد.
🔻 در تنظیم خواب و اشتها نقش دارد.
🔻کمبود سروتونین: احساس افسردگی
🔻برای درمان پرخوری از سروتونین استفاده می شود.
🔶 استیل کولین:
🔻 این ماده به طور کلی تحریکی است.
🔻 در فعالیت ماهیچه، یادگیری و حافظه نقش دارد.
🔻 استیل کولین در هیپوکامپ فراوان است.
🔻 هر چه مقدار استیل کولین کمتر باشد، احتمال زوال حافظه بیشتر است.
🔶 گابا یا اسید گاما آمینو بوتیریک:
🔻 یکی از مهم ترین انتقال دهنده های بازدارنده دستگاه عصبی است.
🔻 داروی پیکروتوکسین از راه سد کردن گیرنده های گابا باعث تشنج می شود. (زیرا در شرایط فقدان بازداری گابا کنترل عضلانی از دست می رود.)
#روانشناسی_عمومی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌿
| سوال 96 علم النفس، آزمون ارشد سال 1398 |
ملاصدرا با اتخاذ نظریه ای ابتکاری ثابت کرد که نفس چه ویژگی دارد؟
ملاصدرا با اتخاذ نظریه ای ابتکاری ثابت کرد که نفس چه ویژگی دارد؟
Anonymous Quiz
19%
دارای دو حیثیت ذاتی و اضافی است.
19%
دارای حیثیت وجودی و مقولی است.
43%
تنها یک حیثیت دارد و آن حیثیت تعلق ذاتی و اضافه وجودی به بدن است.
19%
تنها یک حیثیت دارد و آن حیثیت تعلق عرضی و اضافه مقولی به بدن است.
Audio
| سوال 96 علم النفس، آزمون ارشد سال 1398 |
🔸نمونه ای از کلاس های #نکته_و_تست کیهان
| درس: علم النفس
|مدرس : خانم زینب نکومنشی
🟢ثبت نام در کلاس های نکته و تست کیهان
@kayhanravan_ir
@kayhanravanphD
🔸نمونه ای از کلاس های #نکته_و_تست کیهان
| درس: علم النفس
|مدرس : خانم زینب نکومنشی
🟢ثبت نام در کلاس های نکته و تست کیهان
@kayhanravan_ir
@kayhanravanphD
🏆 مطرح ترین روانشناسان هر کشور کدامند؟
✨ آلمان:
👤 اریک اریکسون
✨ آمریکا:
👤 ویلیام جیمز
👤 کارل راجرز
👤 لئون فستینگر
✨ اتریش:
👤 زیگموند فروید
✨ روسیه:
👤 ایوان پاولف
✨ کانادا:
👤 آلبرت بندورا
✨ سوئیس:
👤 کارل یونگ
👤 ژان پیاژه
به نظرتون مطرح ترین روانشناسان ایران، چه کسانی هستند؟ 🤔😍
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
✨ آلمان:
👤 اریک اریکسون
✨ آمریکا:
👤 ویلیام جیمز
👤 کارل راجرز
👤 لئون فستینگر
✨ اتریش:
👤 زیگموند فروید
✨ روسیه:
👤 ایوان پاولف
✨ کانادا:
👤 آلبرت بندورا
✨ سوئیس:
👤 کارل یونگ
👤 ژان پیاژه
به نظرتون مطرح ترین روانشناسان ایران، چه کسانی هستند؟ 🤔😍
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
📌 حروف اختصاری در روان شناسی:
🔸 ۱- اختلال وسواس فکری، عملی
🔹 OCD
Obsessive Compulsive Disorder
🔸۲- اختلال شخصیت وسواس فکری، عملی
🔹 OCPD
Obsessive Compulsive Personality Disorder
🔸 ۳- اختلال شخصیت ضد اجتماعی
🔹 ASPD
Anti Social Personality Disorder
🔸۴- اختلال شخصیت نمایشی
🔹 HPD
Histrionic Personality Disorder
🔸 ۵- حمله وحشت خواب
🔹 STA
Sleep Terror Attack
🔸 ۶- اختلال هویت جنسی
🔹 GID
Gender Identity Disorder
🔸 ۷- اختلال بیش فعالی، کمبود توجه
🔹 ADHD
Attention Deficit/Hyperactivity Disorder
🔸 ۸- اختلال بدشکلی بدن
🔹 BDD
Body Dysmorphic Disorder
🔸 ۹- اختلال سلوک
🔹 CD
Conduct Disorder
🔸۱۰- اختلال شخصیت خودشیفته
🔹 NPD
Narcisstic Personality Disorder
🔸 ۱۱- اختلال کج خلقی
🔹 DD
Dysthymic Disorder
🔸 ۱۲- اختلال هویت تجزیه ای
🔹DID
Dissociative Identity Disorder
🔸 ۱۳- اختلال شخصیت مرزی
🔹 BPD
Borderline Personality Disorder
🔸 ۱۴- اختلال اضطراب فراگیر یا منتشر یا عمومی
🔹 GAD
Generalized Anxiety Disorder
🔸 ۱۵- اختلال افسردگی عمده
🔹 MDD
Major Depression Disorder
🔸 ۱۶- اختلال بی اعتنایی مقابله ای
🔹ODD
Oppositional Defiant Disorder
🔸 ۱۷- اختلال رفتار ایذایی
🔹 DBD
Disruptive Behavior Disorder
🔸 ۱۸- اختلال استرس پس از رویداد، سانحه
🔹 PTSD
Post Traumatic Stress Disorder
🔸۱۹- اختلال ساختگی
🔹 FD
Factitious Disorder
🔸۲۰- عقب ماندگی ذهنی
🔹 MR
Mental Retardation
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir ❄️
| @kayhanravanphD ❄️
🔸 ۱- اختلال وسواس فکری، عملی
🔹 OCD
Obsessive Compulsive Disorder
🔸۲- اختلال شخصیت وسواس فکری، عملی
🔹 OCPD
Obsessive Compulsive Personality Disorder
🔸 ۳- اختلال شخصیت ضد اجتماعی
🔹 ASPD
Anti Social Personality Disorder
🔸۴- اختلال شخصیت نمایشی
🔹 HPD
Histrionic Personality Disorder
🔸 ۵- حمله وحشت خواب
🔹 STA
Sleep Terror Attack
🔸 ۶- اختلال هویت جنسی
🔹 GID
Gender Identity Disorder
🔸 ۷- اختلال بیش فعالی، کمبود توجه
🔹 ADHD
Attention Deficit/Hyperactivity Disorder
🔸 ۸- اختلال بدشکلی بدن
🔹 BDD
Body Dysmorphic Disorder
🔸 ۹- اختلال سلوک
🔹 CD
Conduct Disorder
🔸۱۰- اختلال شخصیت خودشیفته
🔹 NPD
Narcisstic Personality Disorder
🔸 ۱۱- اختلال کج خلقی
🔹 DD
Dysthymic Disorder
🔸 ۱۲- اختلال هویت تجزیه ای
🔹DID
Dissociative Identity Disorder
🔸 ۱۳- اختلال شخصیت مرزی
🔹 BPD
Borderline Personality Disorder
🔸 ۱۴- اختلال اضطراب فراگیر یا منتشر یا عمومی
🔹 GAD
Generalized Anxiety Disorder
🔸 ۱۵- اختلال افسردگی عمده
🔹 MDD
Major Depression Disorder
🔸 ۱۶- اختلال بی اعتنایی مقابله ای
🔹ODD
Oppositional Defiant Disorder
🔸 ۱۷- اختلال رفتار ایذایی
🔹 DBD
Disruptive Behavior Disorder
🔸 ۱۸- اختلال استرس پس از رویداد، سانحه
🔹 PTSD
Post Traumatic Stress Disorder
🔸۱۹- اختلال ساختگی
🔹 FD
Factitious Disorder
🔸۲۰- عقب ماندگی ذهنی
🔹 MR
Mental Retardation
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir ❄️
| @kayhanravanphD ❄️
به درخواست شما عزیزان، یه جمع بندی هم از مکانیزم ها داشته باشیم. ☺️🤍
⭕ بیماران مبتلا به اختلالات، اغلب از چه مکانیزم های دفاعی استفاده میکنند؟!
🔶فوبـــــی: جابه جایی
🔷اسکـــــیزوفرنی: واپس روی
🔶وســـــواس: واکنش سازی
🔷پارانوئـــــید: برون فکنی
🔶هیستـــــری: سرکوبی و انکار
🔷اوتیســـــم: تثبیت
⭕ هر کدام از شخصیت های پیش تناسلی، اغلب از کدام مکانیزم های دفاعی استفاده میکنند؟
🔷دهانـــــی:
🔸 فرافکنی
🔸 انکار
🔸 جذب
🔷مقعـــــدی:
🔸 توجیه عقلانی
🔸 جداسازی
🔸 واکنش وارونه
🔸 عمل زدایی یا ابطال
🔷 آلتـــــی یا ادیپـــــی:
🔸 سرکوب
🔸همانندسازی
🔸 جا به جایی
🔷 نهفتگـــــی:
🔸 همانند سازی
🔸 درون فکنی
🔸 خیال پردازی
🔷تناسلـــــی:
🔸 فرافکنی
🔸 خیال پردازی
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
⭕ بیماران مبتلا به اختلالات، اغلب از چه مکانیزم های دفاعی استفاده میکنند؟!
🔶فوبـــــی: جابه جایی
🔷اسکـــــیزوفرنی: واپس روی
🔶وســـــواس: واکنش سازی
🔷پارانوئـــــید: برون فکنی
🔶هیستـــــری: سرکوبی و انکار
🔷اوتیســـــم: تثبیت
⭕ هر کدام از شخصیت های پیش تناسلی، اغلب از کدام مکانیزم های دفاعی استفاده میکنند؟
🔷دهانـــــی:
🔸 فرافکنی
🔸 انکار
🔸 جذب
🔷مقعـــــدی:
🔸 توجیه عقلانی
🔸 جداسازی
🔸 واکنش وارونه
🔸 عمل زدایی یا ابطال
🔷 آلتـــــی یا ادیپـــــی:
🔸 سرکوب
🔸همانندسازی
🔸 جا به جایی
🔷 نهفتگـــــی:
🔸 همانند سازی
🔸 درون فکنی
🔸 خیال پردازی
🔷تناسلـــــی:
🔸 فرافکنی
🔸 خیال پردازی
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
کیهـــــانی ها، اینم یه جمع بندی از مراحل رشد ذهنی پیاژه که خواسته بودید. 🥰❤️
🔴 پیاژه مراحل رشد ذهنی را به چهار مرحله به شرح ذیل تقسیم میکند:
1️⃣/ مرحله حسی حرکتی ( تولد تا 2 سالگی):
🔸 در این مرحله هوش وابسته به اعمال کودك است. کودك از طریق مشاهده حسی یادگیري را آغاز میکند. در واقع تماس کودك با دنیاي خارج به شکل عملی است.
🔸خود این مرحله هم شامل زیر مرحله های زیر است:
🔺زیر مرحله اول: بازتابهاي کلی
🔺زیر مرحله دوم: واکنش هاي دورانی نخستین
🔺زیر مرحله سوم: واکنش هاي دورانی ثانوي
🔺 زیر مرحله چهارم: کاربرد روان بنه ها ثانوي در موقعیتهاي جدید
🔺 زیر مرحله پنجم: واکنش هاي دورانی ثالث
🔺 زیر مرحله ششم: بازنمایی ذهنی
2️⃣/ مرحله پیش عملیاتی (2 تا 7 سالگی):
🔸 در این مرحله به دلیل شکل گیري و وسعت یافتن جنبه هاي تجسمی، این مرحله را مرحله نمادي یا رمزي نامیده است. بعضی از مولفین نیز این مرحله رامرحله پیش منطقی نامگذاري کرده اند.
🔸مرحله پیش عملیاتی به سه زیر مرحله تقسیم میشود:
🔺زیر مرحله هوش شهودي (2 تا 4 سالگی)
🔺 زیر مرحله شکل بندي راکد ادراکی (4 تا 5 سالگی)
🔺 زیر مرحله برزخ (5 تا 7 سالگی)
3️⃣/ مرحله عملیات عینی (7 تا 11 سالگی):
🔸 این مرحله، مرحله بروز عملیات منطقی عینی، تشکیل مفاهیم، توانایی طبقه بندي و ردیف کردن، تشکیل ساختهاي مجموعه اي تفکر نسبی (درك صفاتی مانند تاریکتر، بلندتر و ...) است.
🔸 این مرحله شامل زیر مرحله های زیر است:
🔺 زیر مرحله بروز عملیات منطقی عینی
🔺زیرمرحله تشکیل ساختهاي مجموعه اي
4️⃣/مرحله عملیات صوري (11 تا 16-15 سالگی):
🔸 با گشایش این مرحله، نوجوانی آغاز میشود.
🔸به اعتقاد پیاژه در این مرحله نوجوان به بالاترین سطح تعادل جویی نایل میگردد.
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
🔴 پیاژه مراحل رشد ذهنی را به چهار مرحله به شرح ذیل تقسیم میکند:
1️⃣/ مرحله حسی حرکتی ( تولد تا 2 سالگی):
🔸 در این مرحله هوش وابسته به اعمال کودك است. کودك از طریق مشاهده حسی یادگیري را آغاز میکند. در واقع تماس کودك با دنیاي خارج به شکل عملی است.
🔸خود این مرحله هم شامل زیر مرحله های زیر است:
🔺زیر مرحله اول: بازتابهاي کلی
🔺زیر مرحله دوم: واکنش هاي دورانی نخستین
🔺زیر مرحله سوم: واکنش هاي دورانی ثانوي
🔺 زیر مرحله چهارم: کاربرد روان بنه ها ثانوي در موقعیتهاي جدید
🔺 زیر مرحله پنجم: واکنش هاي دورانی ثالث
🔺 زیر مرحله ششم: بازنمایی ذهنی
2️⃣/ مرحله پیش عملیاتی (2 تا 7 سالگی):
🔸 در این مرحله به دلیل شکل گیري و وسعت یافتن جنبه هاي تجسمی، این مرحله را مرحله نمادي یا رمزي نامیده است. بعضی از مولفین نیز این مرحله رامرحله پیش منطقی نامگذاري کرده اند.
🔸مرحله پیش عملیاتی به سه زیر مرحله تقسیم میشود:
🔺زیر مرحله هوش شهودي (2 تا 4 سالگی)
🔺 زیر مرحله شکل بندي راکد ادراکی (4 تا 5 سالگی)
🔺 زیر مرحله برزخ (5 تا 7 سالگی)
3️⃣/ مرحله عملیات عینی (7 تا 11 سالگی):
🔸 این مرحله، مرحله بروز عملیات منطقی عینی، تشکیل مفاهیم، توانایی طبقه بندي و ردیف کردن، تشکیل ساختهاي مجموعه اي تفکر نسبی (درك صفاتی مانند تاریکتر، بلندتر و ...) است.
🔸 این مرحله شامل زیر مرحله های زیر است:
🔺 زیر مرحله بروز عملیات منطقی عینی
🔺زیرمرحله تشکیل ساختهاي مجموعه اي
4️⃣/مرحله عملیات صوري (11 تا 16-15 سالگی):
🔸 با گشایش این مرحله، نوجوانی آغاز میشود.
🔸به اعتقاد پیاژه در این مرحله نوجوان به بالاترین سطح تعادل جویی نایل میگردد.
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
با هم اریکسون رو هم مرور کنیم. 🥰
❤️ خلاصه مراحل نظریه روانی _ اجتماعی اریک اریکسون
🔷 مرحـــــله اول | نوباوگـــــی | :
🔸 سن: تولد تا ١ سالگی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: اعتماد در برابر بی اعتمادی
🔸 نیروی بنیادی: امیدواری
🔸 آسیب اساسی: کناره گیری
🔸 روابط مهم: مادر
🔷 مرحـــــله دوم | اوایل کودکـــــی | :
🔸 سن: ١ تا ٣ سالگی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: خودمختاری در برابر شرم و تردید
🔸نیروی بنیادی: اراده
🔸 آسیب اساسی: وسواس
🔸 روابط مهم: والدین
🔷 مرحلـــــه سوم | دوره بـــــازی | :
🔸 سن: ٣ تا ۶ سالگی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: ابتکار در برابر احساس گناه
🔸 نیروی بنیادی: هدفمندی
🔸 آسیب اساسی: بازداری
🔸 روابط مهم: خانواده
🔷 مرحــــله چهارم | دوره مدرســـــه | :
🔸 سن: ۶ تا ١١ سالگی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: سازندگی در برابر حقارت
🔸 نیروی بنیادی: شایستگی
🔸 آسیب اساسی: بی جنبشی
🔸 روابط مهم: خانواده
🔷 مرحـــــله پنجم | نوجوانـــــی | :
🔸 سن: نوجوانی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: هویت در برابر سردرگمی نقش
🔸 نیروی بنیادی: تعهد
🔸 آسیب اساسی: انکار نقش
🔸 روابط مهم: همسالان
🔷 مرحـــــله ششم | جوانـــــی | :
🔸 سن: جوانی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: صمیمت در برابر انزوا
🔸 نیروی بنیادی: عشق
🔸 آسیب اساسی: تک بودن
🔸 روابط مهم: همسر
🔷 مرحـــــله هفتم | بزرگسالـــــي | :
🔸 سن: بزرگسالی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: زایندگی در برابر رکود
🔸 نیروی بنیادی: مراقبت
🔸 آسیب اساسی: طرد گرایی
🔸 روابط مهم: مشارکت در خانه و کار
🔷 مرحـــــله هشتم | پیـــــری | :
🔸 سن: پیری
🔸 بحران روانی_اجتماعی: انسجام در برابر ناامیدی
🔸 نیروی بنیادی: خردمندی
🔸 آسیب اساسی: خواری
🔸 روابط مهم: تمام بشریت
#جمع_بندی
#مرور
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
❤️ خلاصه مراحل نظریه روانی _ اجتماعی اریک اریکسون
🔷 مرحـــــله اول | نوباوگـــــی | :
🔸 سن: تولد تا ١ سالگی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: اعتماد در برابر بی اعتمادی
🔸 نیروی بنیادی: امیدواری
🔸 آسیب اساسی: کناره گیری
🔸 روابط مهم: مادر
🔷 مرحـــــله دوم | اوایل کودکـــــی | :
🔸 سن: ١ تا ٣ سالگی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: خودمختاری در برابر شرم و تردید
🔸نیروی بنیادی: اراده
🔸 آسیب اساسی: وسواس
🔸 روابط مهم: والدین
🔷 مرحلـــــه سوم | دوره بـــــازی | :
🔸 سن: ٣ تا ۶ سالگی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: ابتکار در برابر احساس گناه
🔸 نیروی بنیادی: هدفمندی
🔸 آسیب اساسی: بازداری
🔸 روابط مهم: خانواده
🔷 مرحــــله چهارم | دوره مدرســـــه | :
🔸 سن: ۶ تا ١١ سالگی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: سازندگی در برابر حقارت
🔸 نیروی بنیادی: شایستگی
🔸 آسیب اساسی: بی جنبشی
🔸 روابط مهم: خانواده
🔷 مرحـــــله پنجم | نوجوانـــــی | :
🔸 سن: نوجوانی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: هویت در برابر سردرگمی نقش
🔸 نیروی بنیادی: تعهد
🔸 آسیب اساسی: انکار نقش
🔸 روابط مهم: همسالان
🔷 مرحـــــله ششم | جوانـــــی | :
🔸 سن: جوانی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: صمیمت در برابر انزوا
🔸 نیروی بنیادی: عشق
🔸 آسیب اساسی: تک بودن
🔸 روابط مهم: همسر
🔷 مرحـــــله هفتم | بزرگسالـــــي | :
🔸 سن: بزرگسالی
🔸 بحران روانی_اجتماعی: زایندگی در برابر رکود
🔸 نیروی بنیادی: مراقبت
🔸 آسیب اساسی: طرد گرایی
🔸 روابط مهم: مشارکت در خانه و کار
🔷 مرحـــــله هشتم | پیـــــری | :
🔸 سن: پیری
🔸 بحران روانی_اجتماعی: انسجام در برابر ناامیدی
🔸 نیروی بنیادی: خردمندی
🔸 آسیب اساسی: خواری
🔸 روابط مهم: تمام بشریت
#جمع_بندی
#مرور
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
🔷 اطلاعیه زمان دریافت کارت ورود به جلسه کنکور ارشد ۱۴۰۲ 🔷
🔸 بر اساس اطلاعیه سازمان سنجش، کارت ورود به جلسه کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۲ روز دوشنبه 8 اسفند ماه از طریق سایت sanjesh.org ، منتشر می شود و متقاضیان می بایست حداکثر تا 10 اسفند ماه نسبت به دریافت آن اقدام نموده و از به همراه داشتن آن در روز برگزاری آزمون اطمینان حاصل نمایند.
🔸 داوطلبانی که در زمان دریافت کارت ورود به جلسه متوجه بروز اشتباه در اطلاعات و مشخصات می شوند، می توانند در بازه زمانی مشخص از طریق باجه های رفع نقص اقدام به ویرایش اطلاعات کارت خود نمایند.
🔹 زمان دریافت کارت: 8 تا 10 اسفند ماه 1401 🔹
| @kayhanravan_ir 🌱
🔸 بر اساس اطلاعیه سازمان سنجش، کارت ورود به جلسه کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۲ روز دوشنبه 8 اسفند ماه از طریق سایت sanjesh.org ، منتشر می شود و متقاضیان می بایست حداکثر تا 10 اسفند ماه نسبت به دریافت آن اقدام نموده و از به همراه داشتن آن در روز برگزاری آزمون اطمینان حاصل نمایند.
🔸 داوطلبانی که در زمان دریافت کارت ورود به جلسه متوجه بروز اشتباه در اطلاعات و مشخصات می شوند، می توانند در بازه زمانی مشخص از طریق باجه های رفع نقص اقدام به ویرایش اطلاعات کارت خود نمایند.
🔹 زمان دریافت کارت: 8 تا 10 اسفند ماه 1401 🔹
| @kayhanravan_ir 🌱
سلام عزیزانِ کیهانی🌸
یه جمع بندی مختصر داشته باشیم. 🥰
🔷 افزایش دوپامین : اسکیزوفرنی
🔶 کاهش دوپامین : پارکینسون
🔷 کاهش سروتونین و نورآدرنالین : افسردگی و وسواس
🔶 افزایش کورتیزول : استرس حاد
🔷 افزایش اپی نفرین : مانیا
🔶 کاهش اپی نفرین : افسردگی
🔷 کاهش گابا : صرع و اضطراب
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
یه جمع بندی مختصر داشته باشیم. 🥰
🔷 افزایش دوپامین : اسکیزوفرنی
🔶 کاهش دوپامین : پارکینسون
🔷 کاهش سروتونین و نورآدرنالین : افسردگی و وسواس
🔶 افزایش کورتیزول : استرس حاد
🔷 افزایش اپی نفرین : مانیا
🔶 کاهش اپی نفرین : افسردگی
🔷 کاهش گابا : صرع و اضطراب
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
1.pdf
1.3 MB
دانلود رایگان ٨٢ نکته کلیدی. 😍😍
نسخه کامل و مربوط به دروس دیگر 👇
https://kayhanravan.ir/products
همراه تون هستیم...🌱
#دانلود
#جزوه
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
نسخه کامل و مربوط به دروس دیگر 👇
https://kayhanravan.ir/products
همراه تون هستیم...🌱
#دانلود
#جزوه
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
⭕ مراحل رشد اخلاقی کلبرگ
🔸 سطــــــــــح 1 | اخلاق پیش قراردادی |
🔻 مرحـــــله اول: جهت گیری اطاعت و تنبیه
🔻 مرحـــــله دوم: فردگرایی و مبادله
🔸 سطــــــــــح 2 | اخلاق قراردادی|
🔻 مرحله سوم: ارتباطات میان فردی خوب
🔻 مرحله چهارم: حفظ نظم اجتماعی
🔶 سطــــــــــح 3 | اخلاق فراقراردادی |
🔻 مرحـــــله پنجم: قرداد اجتماعی و حقوق فردی
🔻 مرحـــــله ششم: اصول جهانی
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
🔸 سطــــــــــح 1 | اخلاق پیش قراردادی |
🔻 مرحـــــله اول: جهت گیری اطاعت و تنبیه
🔻 مرحـــــله دوم: فردگرایی و مبادله
🔸 سطــــــــــح 2 | اخلاق قراردادی|
🔻 مرحله سوم: ارتباطات میان فردی خوب
🔻 مرحله چهارم: حفظ نظم اجتماعی
🔶 سطــــــــــح 3 | اخلاق فراقراردادی |
🔻 مرحـــــله پنجم: قرداد اجتماعی و حقوق فردی
🔻 مرحـــــله ششم: اصول جهانی
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
مرور و جمع بندی هورمون ها به درخواست شما. 🥰
💠 هورمون ملاتونین
🔸 وظایف: خواب آلودگی
🔸 اندام: صنوبری
💠 هورمون کورتیزول
🔸 وظایف: افزایش قندخون و متابولیسم
🔸 اندام: قشر غده فوق کلیوی
💠 هورمون اپی نفرین و نوراپی نفرین
🔸 وظایف: شبیه به اعمال دستگاه عصبی سمپاتیک
🔸 اندام: مغز غده ی فوق کلیوی
💠 هورمون اوکسین توسین
🔸 وظایف: انقباض رحم، آزاد شدن شیر
🔸 اندام: هیپوفیز پسین ( خلفی)
💠 هورمون های آزاد کننده مختلف
🔸 وظایف: آزادسازی و یا بازداری از آزاد شدن
هورمون ها از غده هیپوفیز
🔸 اندام: هیپوتالاموس
💠 هورمون محرک تیروئید
🔸 وظایف: تحریک غده تیروئید
🔸 اندام: هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون های سازنده جسم زرد
🔸 وظایف: تحریک تخمک گذاری
🔸 هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون های محرک فولیکول
🔸 وظایف: کمک به رسش تخمک و تولید اسپرم
🔸 اندام: هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون پرولاکتین
🔸 وظایف: افزایش تولید شیر
🔸 اندام: هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون رشد
🔸 وظایف: افزایش رشد بدن
🔸 اندام: هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون آلدسترون
🔸 وظایف: کاهش آزاد شدن نمک در ادرار
🔸 اندام: قشر غده فوق کلیوی
💠 هورمون انسولین
🔸 وظایف: وارد شدن گلوکز به سلول
🔸 اندام: لوزالمعده
💠 هورمون گلوکاگون
🔸 وظایف: تبدیل چربی به گلوکز خون
🔸 اندام: لوزالمعده
💠 هورمون استروژن، پروژسترون
🔸 وظایف: ویژگی های جنسی و بارداری زنان
🔸 اندام: تخمدان
💠 هورمون تستوسترون
🔸 وظایف: ویژگی های جنسی مردان
🔸 اندام: بیضه
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
💠 هورمون ملاتونین
🔸 وظایف: خواب آلودگی
🔸 اندام: صنوبری
💠 هورمون کورتیزول
🔸 وظایف: افزایش قندخون و متابولیسم
🔸 اندام: قشر غده فوق کلیوی
💠 هورمون اپی نفرین و نوراپی نفرین
🔸 وظایف: شبیه به اعمال دستگاه عصبی سمپاتیک
🔸 اندام: مغز غده ی فوق کلیوی
💠 هورمون اوکسین توسین
🔸 وظایف: انقباض رحم، آزاد شدن شیر
🔸 اندام: هیپوفیز پسین ( خلفی)
💠 هورمون های آزاد کننده مختلف
🔸 وظایف: آزادسازی و یا بازداری از آزاد شدن
هورمون ها از غده هیپوفیز
🔸 اندام: هیپوتالاموس
💠 هورمون محرک تیروئید
🔸 وظایف: تحریک غده تیروئید
🔸 اندام: هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون های سازنده جسم زرد
🔸 وظایف: تحریک تخمک گذاری
🔸 هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون های محرک فولیکول
🔸 وظایف: کمک به رسش تخمک و تولید اسپرم
🔸 اندام: هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون پرولاکتین
🔸 وظایف: افزایش تولید شیر
🔸 اندام: هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون رشد
🔸 وظایف: افزایش رشد بدن
🔸 اندام: هیپوفیز پیشین (قدامی)
💠 هورمون آلدسترون
🔸 وظایف: کاهش آزاد شدن نمک در ادرار
🔸 اندام: قشر غده فوق کلیوی
💠 هورمون انسولین
🔸 وظایف: وارد شدن گلوکز به سلول
🔸 اندام: لوزالمعده
💠 هورمون گلوکاگون
🔸 وظایف: تبدیل چربی به گلوکز خون
🔸 اندام: لوزالمعده
💠 هورمون استروژن، پروژسترون
🔸 وظایف: ویژگی های جنسی و بارداری زنان
🔸 اندام: تخمدان
💠 هورمون تستوسترون
🔸 وظایف: ویژگی های جنسی مردان
🔸 اندام: بیضه
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
✅ انتشار کارت کنکور ارشد ۱۴۰۲
کارت ورود به جلسه آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۲ از سوی سازمان سنجش منتشر شد.
لینک دریافت کارت:
https://register2.sanjesh.org/nrgarshad402/
| @kayhanravan_ir 🌱 💚
کارت ورود به جلسه آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۲ از سوی سازمان سنجش منتشر شد.
لینک دریافت کارت:
https://register2.sanjesh.org/nrgarshad402/
| @kayhanravan_ir 🌱 💚
در روزهای پایانی، با هم مرور کنیم. ❤️🥰
🔷 یکبار برای همیشه به خاطر بسپاریم:
🔶 تقویت مثبت:
▫️ اضافه شدن یا ارائه کردن اتفاق می افتد!
▫️ یعنی همان اضافه شدن عامل خوشایند.
🔹 مثال: انجام تکالیف 👈🏻 گرفتن شکلات 👈🏻 تقویت رفتار
🔶 تقویت منفی:
▫️ حذف شدن یا کسر کردن اتفاق می افتد!
▫️ یعنی همان حذف کردن عامل ناخوشایند.
🔹 مثال: صدای گوش خراش 👈🏻 زدن دکمه خاموش 👈🏻 تقویت رفتار
🔶 تنبیه مثبت:
▫️ یعنی ارائه عامل ناخوشایند.
🔹 مثال : ورزش سخت 👈🏻 درد بدنی 👈🏻 کاهش احتمال رفتار
🔶 تنبیه منفی:
▫️ یعنی حذف عامل خوشایند.
🔹 مثال: انجام ندادن تکالیف 👈🏻 ندادن شکلات 👈🏻 کاهش احتمال رفتار
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
🔷 یکبار برای همیشه به خاطر بسپاریم:
🔶 تقویت مثبت:
▫️ اضافه شدن یا ارائه کردن اتفاق می افتد!
▫️ یعنی همان اضافه شدن عامل خوشایند.
🔹 مثال: انجام تکالیف 👈🏻 گرفتن شکلات 👈🏻 تقویت رفتار
🔶 تقویت منفی:
▫️ حذف شدن یا کسر کردن اتفاق می افتد!
▫️ یعنی همان حذف کردن عامل ناخوشایند.
🔹 مثال: صدای گوش خراش 👈🏻 زدن دکمه خاموش 👈🏻 تقویت رفتار
🔶 تنبیه مثبت:
▫️ یعنی ارائه عامل ناخوشایند.
🔹 مثال : ورزش سخت 👈🏻 درد بدنی 👈🏻 کاهش احتمال رفتار
🔶 تنبیه منفی:
▫️ یعنی حذف عامل خوشایند.
🔹 مثال: انجام ندادن تکالیف 👈🏻 ندادن شکلات 👈🏻 کاهش احتمال رفتار
#جمع_بندی
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
🔆 مروری بر مفاهیم تکراری اما بسیار مهم نظریه فروید 🔆
🟩 فروید سه سطح زندگی روانی را مشخص کرد:
1⃣ ناهشیار
2⃣ نیمههشیار
3⃣ هشیار
♦️ تجربیات اوایل کودکی که اضطراب زیادی را به وجود میآورند در ناهشیار سرکوب شدهاند.
♦️ رویدادهایی که با اضطراب ارتباط ندارند ولی صرفاً فراموش شدهاند محتویات نیمه هشیار را تشکیل میدهند.
♦️ تصورات هشیار آنهایی هستند که در هر لحظهی معین در آگاهی حضور دارند.
🟩 فروید سه حوزهی عمل ذهن را مشخص کرد:
1⃣ نهاد
2⃣ خود
3⃣ فراخود
♦️ نهاد ناهشیار ، بینظم، بدون تماس با واقعیت و در خدمت اصل لذت است.
♦️خود مجری شخصیت است و با دنیای بیرون تماس دارد و به اصل واقعیت خدمت میکند.
♦️ فراخود در خدمت اصول اخلاقی و آرمانی است و بعد از حل شدن عقدهی ادیپ شکل میگیرد.
♦️ همهی انگیزهها را میتوان تا سایقهای جنسی و پرخاشگری ردیابی کرد.
♦️ رفتارهای کودکی مرتبط با میل جنسی و پرخاشگری اغلب تنبیه میشوند که این به سرکوبی یا اضطراب منجر میشود.
♦️ خود برای محافظت از خودش در برابر اضطراب ، به انواع مکانیزمهای دفاعی متوسل میشود.
♦️ اساسی ترین مکانیسم دفاعی سرکوبی است.
🟩 فروید سه مرحلهی رشد کودکی، نهفتگی و تناسلی را مشخص کرد ولی بیشتر به مرحله کودکی توجه داشت.
♦️ مرحلهی کودکی به سه زیر مرحله تقسیم میشود:
1⃣ دهانی
2⃣ مقعدی
3⃣ آلتی
♦️ مرحله آلتی با عقدهی ادیپ همراه است.
♦️ در مرحلهی ادیپی ساده کودک آرزوی وحدت جنسی با یکی از والدین را دارد و در عین حال خصومت نسبت به دیگری.
♦️ فروید معتقد بود که رویاها و لغزشهای فرویدی روش های تغییر شکل یافته ابراز تکانههای ناهشیار هستند.
🟩 هر کدام از شخصیت های پیش تناسلی از کدام مکانیزم دفاعی استفاده میکنند :
♦️ دهانی : انکار، فرافکنی، جذب
♦️ مقعدی : واکنش وارونه، عمل زدایی یا ابطال ، جداسازی، توجیه عقلی
♦️ آلتی یا ادیپی : همانندسازی، سرکوب، جا به جایی
♦️ نهفتگی : تصعید، درون فکنی، خیال پردازی، همانند سازی
♦️ تناسلی : خیال پردازی، فرافکنی
🟩 مکانیزم های دفاعی که بیماران مبتلا به اختلالات استفاده میکنند :
♦️ اسکیزوفرنی : واپس روی
♦️ وسواس : واکنش سازی
♦️ فوبی : جابه جایی
♦️ پارانوئید : برون فکنی
♦️ هیستری : سرکوبی و انکار
♦️اوتیسم : تثبیت
#جمع_بندی
#فروید
| @kayhanravan_ir ✨
| @kayhanravanphD ✨
🟩 فروید سه سطح زندگی روانی را مشخص کرد:
1⃣ ناهشیار
2⃣ نیمههشیار
3⃣ هشیار
♦️ تجربیات اوایل کودکی که اضطراب زیادی را به وجود میآورند در ناهشیار سرکوب شدهاند.
♦️ رویدادهایی که با اضطراب ارتباط ندارند ولی صرفاً فراموش شدهاند محتویات نیمه هشیار را تشکیل میدهند.
♦️ تصورات هشیار آنهایی هستند که در هر لحظهی معین در آگاهی حضور دارند.
🟩 فروید سه حوزهی عمل ذهن را مشخص کرد:
1⃣ نهاد
2⃣ خود
3⃣ فراخود
♦️ نهاد ناهشیار ، بینظم، بدون تماس با واقعیت و در خدمت اصل لذت است.
♦️خود مجری شخصیت است و با دنیای بیرون تماس دارد و به اصل واقعیت خدمت میکند.
♦️ فراخود در خدمت اصول اخلاقی و آرمانی است و بعد از حل شدن عقدهی ادیپ شکل میگیرد.
♦️ همهی انگیزهها را میتوان تا سایقهای جنسی و پرخاشگری ردیابی کرد.
♦️ رفتارهای کودکی مرتبط با میل جنسی و پرخاشگری اغلب تنبیه میشوند که این به سرکوبی یا اضطراب منجر میشود.
♦️ خود برای محافظت از خودش در برابر اضطراب ، به انواع مکانیزمهای دفاعی متوسل میشود.
♦️ اساسی ترین مکانیسم دفاعی سرکوبی است.
🟩 فروید سه مرحلهی رشد کودکی، نهفتگی و تناسلی را مشخص کرد ولی بیشتر به مرحله کودکی توجه داشت.
♦️ مرحلهی کودکی به سه زیر مرحله تقسیم میشود:
1⃣ دهانی
2⃣ مقعدی
3⃣ آلتی
♦️ مرحله آلتی با عقدهی ادیپ همراه است.
♦️ در مرحلهی ادیپی ساده کودک آرزوی وحدت جنسی با یکی از والدین را دارد و در عین حال خصومت نسبت به دیگری.
♦️ فروید معتقد بود که رویاها و لغزشهای فرویدی روش های تغییر شکل یافته ابراز تکانههای ناهشیار هستند.
🟩 هر کدام از شخصیت های پیش تناسلی از کدام مکانیزم دفاعی استفاده میکنند :
♦️ دهانی : انکار، فرافکنی، جذب
♦️ مقعدی : واکنش وارونه، عمل زدایی یا ابطال ، جداسازی، توجیه عقلی
♦️ آلتی یا ادیپی : همانندسازی، سرکوب، جا به جایی
♦️ نهفتگی : تصعید، درون فکنی، خیال پردازی، همانند سازی
♦️ تناسلی : خیال پردازی، فرافکنی
🟩 مکانیزم های دفاعی که بیماران مبتلا به اختلالات استفاده میکنند :
♦️ اسکیزوفرنی : واپس روی
♦️ وسواس : واکنش سازی
♦️ فوبی : جابه جایی
♦️ پارانوئید : برون فکنی
♦️ هیستری : سرکوبی و انکار
♦️اوتیسم : تثبیت
#جمع_بندی
#فروید
| @kayhanravan_ir ✨
| @kayhanravanphD ✨
🔷 تصمیم دارم کنکور کارشناسی ارشد 1402 رو سفید بدم! احتمالش هست قبول بشم؟ 🚶🏻♀️
🟢 داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۲، اگر به هیچ یک از سوالات جواب ندهید و پاسخنامه خود را سفید تحویل دهید، هیچ رتبه و ترازی به شما تعلق نخواهد گرفت.
🟢 اگر پاسخنامه را سفید تحویل بدهید، با اینکه برایتان غیبت رد نمی شود اما چون هیچ تراز و رتبه ای برای شما ثبت نمی شود، دچار محرومیت از انتخاب رشته خواهید شد.
پس به هیچ عنوان سفید دادن کنکور ارشد ۱۴۰۲ به داوطلبان توصیه نمی شود.
| @kayhanravan_ir 🌱
🟢 داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۲، اگر به هیچ یک از سوالات جواب ندهید و پاسخنامه خود را سفید تحویل دهید، هیچ رتبه و ترازی به شما تعلق نخواهد گرفت.
🟢 اگر پاسخنامه را سفید تحویل بدهید، با اینکه برایتان غیبت رد نمی شود اما چون هیچ تراز و رتبه ای برای شما ثبت نمی شود، دچار محرومیت از انتخاب رشته خواهید شد.
پس به هیچ عنوان سفید دادن کنکور ارشد ۱۴۰۲ به داوطلبان توصیه نمی شود.
| @kayhanravan_ir 🌱
سلام عزیزانِ کیهانی 🌸
اینم لغات پرتکرار انگلیسی در کنکور ارشد و دکتری سال های اخیر.
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱
اینم لغات پرتکرار انگلیسی در کنکور ارشد و دکتری سال های اخیر.
| @kayhanravan_ir 🌱
| @kayhanravanphD 🌱