🔻هم‌اینک از طریقِ همین لینک می‌توانید ضبط شده‌ی این گفتگو را بشنوید👇
💠https://twitter.com/FarhadiKaveh/status/1803488868160905670?t=KMeaIELRusrjozMZev7x_Q&s=19

📝اینبار اگر مناظره را بر اساسِ این تصاویر لحظات نخست، با ‎#فرم آغاز کنیم، قبل ازآنکه گفتگوها و محتوا آغاز شود، به نظر می‌رسد تا اندازه‌ای نقدها(از جمله نقد من) در اینباره دیده شده است. دکور کمی تغییر کرده، فاصله‌ها کمتر شده و برابر شرکت‌کنندگان میز هم گذاشته شده است.

#مناظرات

💠https://twitter.com/FarhadiKaveh/status/1803833284960428253?t=--r5xXvOD3weOM-O5cgzOQ&s=19

📝تقدم نقدِ مدلهای رشد(بخوانیم ‎توسعه)که تا بحال انجام شد، مسیر خوبی بود که از همان ابتدا هم با یکی از شرکت‌کنندگان محترم آغاز شد، چرا بلافاصله از سوی یکی‌دیگر از شرکت‌کنندگان محترمِ، با عبارت نه چندان محترمانه و غیرتحلیلی: " آدرس غلط..! و مردم به این صحبت‌ها گوش نکنند!" متوقف شد؟!

#توسعه
#رشد

💠https://twitter.com/FarhadiKaveh/status/1803845496403870073?t=HNDE5GZspc8Ln0LOTemU_w&s=19

📝یکی از شرکت‌کنندگان محترم با نشان دادنِ نمودار فرمودند(باسیاست مدنظرشان):
"فقر مطلق را از همان اول ریشه‌کن می‌کنیم!"
آیا فقر مطلق را همان اول ریشه‌کن کردن، بدون مطرح کردن هیچ مدل و رویکرد ریشه توسعه‌ای،‌ احتمالا نخستین‌بار نیست در جهان و اهالی اقتصاد، توسعه طرح می‌شود؟
‎
#مناظره
#فقر_مطلق
#توسعه
#رشد

💠https://twitter.com/FarhadiKaveh/status/1803857883303678443?t=8WLxqt6iFoSt_zhsrD-nWA&s=19

📝سوالاتی که در بخش دوم(نظام آموزشی) مطرح شد، بنظرم خوب بود، اما نخست در خلاصه‌سازی پرسشها، نکات چالشی آن‌حذف شد.
دوم‌، عملا به پرسشها پاسخی گفته نشد
و همان حرفهای کلی تا اندازه‌ زیادی تکرار شد.
نگاه به الگوی دانشی، فرایندها و تاثیر رویکردهای سوداگرانه براین حوزه، خالی ماند.

#الگو
#پرسش
#آموزش

💠https://twitter.com/FarhadiKaveh/status/1803877619546694030?t=qhY47Zxsp1FjxuQjJvtMMA&s=19

** اشاره به منابع #توئیت من ( مناظره ۳۱ خرداد ۴۰۳) در "حوزه تعلیم و تربیت" در ایران:

💠https://t.me/kaveh_farhadi/7158

و:
💠https://t.me/kaveh_farhadi/8161

و:
💠https://t.me/kaveh_farhadi/8178

و:
💠https://t.me/kaveh_farhadi/8179

و:
💠https://t.me/kaveh_farhadi/7163

و:
💠https://t.me/kaveh_farhadi/8199?single

و:
💠https://t.me/kaveh_farhadi/7177

و:
💠https://t.me/kaveh_farhadi/7182

و:
💠https://t.me/kaveh_farhadi/6492

آدورنو می گوید:
«هنرمندان پیشرو میتوانند به کمک نوپردازی و آزمایشِ شکلهای جدید با تک بُعدی شدن مقابله کنند».

#سینما
#عباس_کیارستمی

#هرمونوتیک
#فلسفه
#ادبیات

https://twitter.com/FarhadiKaveh/status/1671992573852876801?t=GC5uivR4FgXS_-LhJX9ohA&s=19

💠https://twitter.com/FarhadiKaveh/status/1671992573852876801?t=GC5uivR4FgXS_-LhJX9ohA&s=19

📝نخستین شب مهتابی تیرماه که زادروز #عباس_کیارستمی هم هست، مهتاب چونان پیامبری بالای ابرها، "درمیانِ بهتِ کبودِ هزار چشمِ سیاه" فردایِ سرشار را بخاطرمان می‌آورد..
و تکرار واژه‌ها را:
"می‌تراود مهتاب
می‌تراود شب‌تاب
نیست یکدم شکند خواب
به چشم من و تو"-نیما

📸عکس:کاوه فرهادی.
۴۰۳/۴/۱

💠https://twitter.com/FarhadiKaveh/status/1804291490224406665?t=UNZyVEZkhkR19FGQfTw9OA&s=19

📝گاردین چون همیشه به عنوان یک شناسه و به اقتضای سیاستِ خارجه‌ی غرب، همه‌چیز را از دریچه‌‌‌ای که می‌خواهد می‌بیند،چونان مناظرات ریاست جمهوری ایران.
فارغ از نقدی که بر این تیتر دارم،
مشتاقم‌ ببینم که در مناظره‌های آمریکا هم، همین نگاه را خواهند داشت؟

💠https://twitter.com/FarhadiKaveh/status/1804314172131315877?t=cUrOMd21WyxJ7k3qtT5zpQ&s=19

🔰 لینک کانال انجمن روانشناسی تربیتی ایران
https://t.me/iranedupsyasso

❗️جهت مشاهده پوستر هر کارگاه روی لینک آن کلیک کنید👇

1️⃣درمانگر کودک‌و نوجوان CBT (۲۰۰ ساعته دکتر مرتضایی فر)
https://t.me/iranedupsyasso/18910

2️⃣درمانگر کودک‌و نوجوان CBT (۸۰ ساعته دکتر مرتضایی فر)
https://t.me/iranedupsyasso/18428
3️⃣درمانگر کودکCBT (دکتر هاشمی)
https://t.me/iranedupsyasso/17992
4️⃣درمانگر کودک‌و نوجوان (مایندفولنس)
https://t.me/iranedupsyasso/18662
5️⃣طرحواره درمانی کودک‌و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18624
6️⃣درمانگر کودکCBT(دکتر گودرزی)
https://t.me/iranedupsyasso/18473
7️⃣مربیگری مهد و پیش‌دبستانی
https://t.me/iranedupsyasso/18664
8️⃣تربیت درمانگر نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18218
9️⃣درمانگر ADHD (کودک،نوجوان و بزرگسال)
https://t.me/iranedupsyasso/17693
0️⃣1️⃣درمان شناختی رفتاری وسواس
https://t.me/iranedupsyasso/18211
1️⃣1️⃣طرحواره درمانی
https://t.me/iranedupsyasso/18005
1️⃣2️⃣اخلاق حرفه ای
https://t.me/iranedupsyasso/18500
1️⃣3️⃣توسعه فردی و سلف کوچینگ
https://t.me/iranedupsyasso/18874
1️⃣4️⃣درمانگر ADHD
https://t.me/iranedupsyasso/17815
1️⃣5️⃣مربیگری مهارتهای زندگی کودک‌و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18240
1️⃣6️⃣دوره مداخله در بحران
https://t.me/iranedupsyasso/18214
1️⃣7️⃣پروپوزال و مقاله نویسی
https://t.me/iranedupsyasso/17906
1️⃣8️⃣هوش هیجانی در کودک‌و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18864
1️⃣9️⃣پرورش هوش اخلاقی در کودک و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18501
2️⃣0️⃣مدیریت رفتار در فضای مجازی
https://t.me/iranedupsyasso/18868
2️⃣1️⃣مشاوره ازدواج
https://t.me/iranedupsyasso/18863
2️⃣2️⃣شخصیت شناسی کودکان MBTI
https://t.me/iranedupsyasso/18897
2️⃣3️⃣خلاقیت کودک و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18234
2️⃣4️⃣ارتباط بدون خشونت
https://t.me/iranedupsyasso/18886
2️⃣5️⃣حسادت بیمارگونه
https://t.me/iranedupsyasso/18881
2️⃣6️⃣تربیت بازی درمانگر_ ۸۰ ساعته(همراه با سوپرویژن)
https://t.me/iranedupsyasso/18236
2️⃣7️⃣خودکنترلی در کودک و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18229
2️⃣8️⃣تربیت جنسی کودک‌و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18455
2️⃣9️⃣حل تعارض کودک و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18227
3️⃣0️⃣مدیریت خشم
https://t.me/iranedupsyasso/18865
3️⃣1️⃣مشکلات شایع رفتاری کودک
https://t.me/iranedupsyasso/18887
3️⃣2️⃣ هوش وکسلر ۵
https://t.me/iranedupsyasso/18436
3️⃣3️⃣تکنیکهای شناخت‌درمانی
https://t.me/iranedupsyasso/18876
3️⃣4️⃣سوگ‌و جدایی والدین
https://t.me/iranedupsyasso/18666
3️⃣5️⃣استنفورد_بینه
https://t.me/iranedupsyasso/18492
3️⃣6️⃣تاب آوری کودک و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18228
3️⃣7️⃣فرزندپروری ذهن آگاهانه
https://t.me/iranedupsyasso/18895
3️⃣8️⃣سبکهای مهرورزی زوجین
https://t.me/iranedupsyasso/18630
3️⃣9️⃣قصه درمانی
https://t.me/iranedupsyasso/18264
4️⃣0️⃣چالش نوجوانی
https://t.me/iranedupsyasso/18557
4️⃣1️⃣پرورش هوشهای چندگانه
https://t.me/iranedupsyasso/18885
4️⃣2️⃣درمان وسواس کودکان
https://t.me/iranedupsyasso/18665
4️⃣3️⃣عزت نفس کودک و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18491
4️⃣4️⃣پرورش مهارتها با قصه گویی
https://t.me/iranedupsyasso/18665
4️⃣5️⃣دوره SPSS
https://t.me/iranedupsyasso/18499
4️⃣6️⃣مدیریت استرس
https://t.me/iranedupsyasso/18730
4️⃣7️⃣ارزیابی و توانمندسازی شناختی درLD و ADHD
https://t.me/iranedupsyasso/18437
4️⃣8️⃣مهارت آموزی کودک‌و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18201
4️⃣9️⃣درمانگر اختلالات یادگیری
https://t.me/iranedupsyasso/18553
5️⃣0️⃣مربیگری مهارتهای زندگی(بزرگسالان)
https://t.me/iranedupsyasso/18725
5️⃣1️⃣تربیت مشاور تحصیلی
https://t.me/iranedupsyasso/18554
5️⃣2️⃣تحلیل انیمیشن در مداخلات درمانی
https://t.me/iranedupsyasso/18258
5️⃣3️⃣ دوره DBT
https://t.me/iranedupsyasso/18238
5️⃣4️⃣مربیگری توانمندیهای کودک‌و نوجوان
https://t.me/iranedupsyasso/18623
5️⃣5️⃣دوره جامع فرزندپروری
https://t.me/iranedupsyasso/18873
5️⃣6️⃣دوره ACT
https://t.me/iranedupsyasso/18248
5️⃣7️⃣تربیت بازی درمانگر_ ۴۸ساعته
https://t.me/iranedupsyasso/18556
5️⃣8️⃣مربیگری توانمندیهای بزرگسال
https://t.me/iranedupsyasso/18569
5️⃣9️⃣تربیت مدرس آموزش خانواده
https://t.me/iranedupsyasso/18663
6️⃣0️⃣استعدادیابی و هوشهای چندگانه
https://t.me/iranedupsyasso/18772
6️⃣1️⃣تفسیر نقاشی
https://t.me/iranedupsyasso/18403

#روانشناسی
#کارگاه
#آموزش
#تربیت
@kaveh_farhadi