🔰📌#به_بهانه_زاد_روز_مریم_میرزاخانی:

📽 #Secrets_of_the_Surface:

چندی پیش #مستندی با نام:
"Secrets of the Surface"
درباره‌ی زندگی و کارهای #مریم_میرزاخانی توسط موسسه
MSRI
و به کارگردانی
George Csicsery
ساخته و برای فروش در اینترنت قرار داده شد. حال به مناسبت ۱۲ مِی روز "گرامی‌داشت زنان در ریاضی" و #روز_تولد_مریم_میرزاخانی، تارنمای "مِی۱۲" تا ۱۵ مِی این مستند را به رایگان و آنلاین در اختیار شما قرار میدهد.

برای ثبت‌نام به تارنمای زیر مراجعه کنید.

https://may12.womeninmaths.org/screening-secrets

به نکات زیر توجه کنید:
۱- برای ثبت نام حتما از ایمیلی استفاده کنید که به آن دسترسی دارید. (رمز و لینک فیلم به ایمیل شما ارسال خواهد شد.)

۲- با‌ درج کردن کشور ایران در فرم ثبت نام، امکان مشاهده فیلم با زیر نویس فارسی را خواهید داشت.

۳- برای حفظ حقوق مادی و قانونی شرکت سازنده، بهتر است از به اشتراک گذاشتن لینک و رمز خود بپرهیزید و افراد را در ثبت نام کردن در سایت تشویق کنید.

✅#مریم_میرزاخانی
✅#زاد_روز_مریم_میرزاخانی
✅#گرامیداشت_زنان_در_ریاضی

#مستند
#زندگی_و_آثار_مریم_میرزاخانی

منبع:
#Mathematics_Association
@qomat


@kaveh_farhadi

#اانگشتان یک ایرانی فارغ‌التحصیل
#دانشگاه_صنعتی_شریف که #دانش_ریاضیاتِ جهان را متحول کرد...👇

#نخستین #برنده_زن #جایزه_نوبل_ریاضی_دانان چه کسی است؟

@kaveh_farhadi

تقریبا همه معلمان و استادانش می‌دانستند که آینده‌ی پرشکوهی در انتظار اوست؛ در المپیاد جهانی ریاضی با نمره کامل مدال طلا گرفت، در ۳۱ سالگی استاد تمام یکی از برترین دانشگاه‌های جهان شد و سرآخر برترین مدال ریاضیات جهان را برد. با زندگی‌نامه‌ی «مریم میرزاخانی» ریاضی‌دان برجسته‌ی ایرانی همراه باشید.

#مریم_میرزاخانی در ۱۳ام #اردیبهشت ۱۳۵۶ (۳ام مه ۱۹۷۷) در تهران به دنیا آمد. پدرش احمد میرزاخانی یک مهندس برق شناخته‌ شده بود و ریاست هیأت مدیره مجتمع آموزشی نیکوکاری «رعد» را بر عهده داشت. مریم سومین فرزند خانواده میرزاخانی است. او دو برادر و یک خواهر بزرگ‌تر هم دارد. پدرش در مصاحبه با مجله دانستنی‌ها می گوید اوایل هیچ فرقی با بقیه هم سن و سال‌هایش نداشت: «مریم مثل همه بود. درس خواند و بالا رفت. با کوشش و تلاش. زندگی روزمره‌اش هم ساده، مثل همه، به درس و مشق و مطالعه می‌گذشت.» با اتمام تحصیلات ابتدایی مریم جنگ ایران و عراق هم پایان می‌یابد و او با شرکت در اولین دوره جذب استعدادهای درخشان وارد دبیرستان فرزانگان تهران (زیر نظر سمپاد) می‌شود. مادرش در تمام دوران تحصیل و حتی بعدها در کار و زندگی، مهم‌ترین و استوارترین حامی و مشوق اوست.

آن‌طور که پدرش می‌گوید ۱۵-۱۶ ساله که بود می‌دانست که قطعا می‌خواهد ریاضی بخواند و در دبیرستان و دانشگاه ادامه‌اش بدهد. این شد که تصمیم گرفت در المپیاد ریاضی شرکت کند. هرچند خودش داستان را کمی متفاوت تعریف می‌کند: «بچه که بودم دوست داشتم نویسنده شوم. هر داستانی که به دستم می‌رسید و در واقع هر کتابی که به دستم می‌رسید می‌خواندم. اما قبل از آخرین سال حضورم در دبیرستان هیچ وقت فکر نمی‌کردم ریاضی‌دان شوم… برادرم کسی بود که مرا به طور عام به علم علاقه‌مند کرد. او هرچیزی که در مدرسه می‌آموخت، برای من تعریف می‌کرد و فکر می‌کنم اولین خاطره‌ای که از ریاضیات دارم این بود که او مطلبی درباره جمع کردن اعداد ۱ تا ۱۰۰ را که در مجله‌ای خوانده بود، برایم مطرح کرد و این‌که چگونه گاوس با روشی نوآورانه آن را حل کرده بود. این اولین باری بود که از زیبایی یک راه حل ریاضی به شوق می‌آمدم و مجذوب آن می‌شدم. [اما شاید شرکت در المپیاد ریاضی موضوع را تغییر داد]؛ البته وقتی وارد تیم المپیاد ریاضی شدم نمی‌خواستم ریاضی بخوانم، فکر می‌کردم که مهندس شوم ولی بعد با کلاس‌هایی در دانشگاه شریف و برخوردهایی که با بچه‌های سال‌های بالاتر از خودمان داشتیم نه تنها من بلکه بقیه بچه‌هایی که هم‌دوره بودیم هم تصمیم گرفتیم ریاضی بخوانیم.» میرزاخانی در سال‌های ۱۳۷۳ و ۱۳۷۴ (سال سوم و چهارم دبیرستان) از دبیرستان فرزانگان موفق به کسب مدال طلای المپیاد ریاضی کشور شد و بعد از آن در سال ۱۹۹۴ میلادی در المپیاد جهانی ریاضی هنگ‌کنگ با ۴۱ امتیاز از ۴۲ امتیاز مدال طلای جهانی را از آن خود کرد. سال بعد هم (۱۹۹۵) در المپیاد جهانی ریاضی که در کانادا برگزار شد مدال طلا را این بار با نمره کامل (۴۲ از ۴۲) به دست آورد.


مریم میرزاخانی توانست دو سال پشت سر هم در المپیاد جهانی ریاضی مدال طلا بگیرد.
عبادالله محمودیان استاد دانشگاه صنعتی شریف و از مسئولان برگزاری المپیاد ریاضی در گفتگویی پیرامون مریم میرزاخانی که در سالنامه شرق ۱۳۹۳ منتشر شده گفته: «در سال ۱۳۷۲ از دکتر حدادعادل درخواست کردم اجازه دهند ایشان (مریم میرزاخانی) در المپیاد شرکت کنند چون آن زمان فقط سال سومی‌ها امکان شرکت در المپیاد را داشتند و ایشان سال دوم بودند. در نهایت هم انتخاب شدند و سال بعد شرکت کردند و خانم میرزاخانی طی دو بار شرکت در المپیاد جهانی هر دوبار طلا گرفت. در ۳۰ تیر سال ۱۳۷۳ وقتی که از المپیاد برمی‌گشتند دکتر حدادعادل در سرمقاله روزنامه اطلاعات همه این ماوقع را نوشت.» بهرنگ نوحی، استاد ریاضی دانشگاه کویین مری لندن، وقتی مریم میرزاخانی دوم دبیرستان بود در یک دوره حل مساله المپیاد به او و چند نفر دیگر درس می‌داد: «از همان زمان مشخص بود که مریم میرزاخانی و دوستش رویا بهشتی جزو بهترین‌ها هستند.» به گفته بهرنگ نوحی، مریم میرزاخانی اولین دختری بود که به تیم المپیاد ریاضی ایران راه یافت. مریم میرزاخانی همچنین اولین دختری بود که در المپیاد ریاضی ایران طلا گرفت. اولین کسی که دو سال مدال طلا گرفت و اولین فردی بود که در آزمون المپیاد ریاضی نمره کامل گرفت. میرزاخانی و بهشتی بعدا با هم کتابی تحت عنوان «نظریه اعداد» نوشتند. مریم که عاشق ریاضی بود با پایان دبیرستان، ریاضیات را در #دانشگاه_صنعتی_شریف ادامه داد و دوره‌های لیسانس و فوق لیسانس خود را در این دانشگاه به پایان رساند.... ادامه👇


@kaveh_farhadi

میرزاخانی در ۳۱ سالگی در دانشگاه استنفورد به عنوان استاد مشغول به تدریس شد.
مریم با پایان دوره فوق لیسانس برای ادامه تحصیل قصد مهاجرت کرد؛ دانشگاه هاروارد بورسیه‌اش کرد و میرزاخانی برای گذراندن دوره‌ی دکترا به ایالات متحده رفت. پدرش در این باره می‌گوید: «مریم رفت آنجا چون رشته تحصیلی‌اش را بهتر می توانست ادامه بدهد. امکان رشدش بیشتر بود. وقتی در این سطح می‌روی حتما امکانات بیشتری هم داری.» پدرش می گوید که با تصمیم رفتن مخالفت نکرده اما آسان هم نبوده: «مخالفت نداشتم اما آدم حتما ناراحت می‌شود. حتی پر زدن یک گنجشک هم آدم را ناراحت می‌کند.» بهرنگ نوحی می‌گوید: «به محض اینکه در هاروارد شروع کرد مشخص بود که کارش خوب است. مشخص بود که تز دکترایش یک تز انقلابی است.»

در سال ۲۰۰۴ با اخذ مدرک دکترای هاروارد به سرپرستی «کورتیس مک‌مولن»، از برندگان جایزه فیلدز، در دانشگاه‌های پرینستون و استنفورد به تدریس مشغول شد. یک سال بعد در سال ۲۰۰۵ نشریه‌ی پاپیولار ساینس آمریکا او را به عنوان یکی از ۱۰ ذهنِ جوان جهان برگزید و تجلیل کرد. میرزاخانی مدتی در پرینستون درس می‌داد ولی بعد به استنفورد رفت و کار تدریس و پژوهش را در آن‌جا پی گرفت. او در شهریور ۱۳۸۷ (اول سپتامبر ۲۰۰۸) و در ۳۱ سالگی به درجه استادی (Professor) این دانشگاه رسید.

فعالیت‌ها و افتخارها

میرزاخانی در سال ۱۹۹۹ میلادی موفق شد راه‌حلی برای یک مشکل ریاضی پیدا کند. ریاضیدانان مدت‌های طولانی است که به دنبال یافتن راه عملی برای محاسبه حجم رمزهای جایگزین فرم‌های هندسی هذلولوی بوده‌اند و در این میان مریم میرزاخانی جوان در دانشگاه پرینستون نشان داد که با استفاده از ریاضیات شاید بتوان بهترین راه را به سوی دست یافتن به راه‌حلی روشن در اختیار داشت.

او به همراه ۹ محقق برجسته دیگر در چهارمین نشست ۱۰ استعداد درخشان نشریه پاپیولار ساینس در آمریکا مورد تقدیر قرار گرفت. به نوشته USA Today این فهرست ۱۰ نفره، شامل محققان و نخبگان جوانی است که در حوزه‌های ابتکاری مشغول به فعالیت هستند و با این حال معمولاً از چشم عموم پنهان مانده‌اند. این فهرست بر اساس پیشنهادهای ارائه شده از سوی سازمان‌های گوناگون، رؤسای دانشگاه‌ها و ناشران انتشارات علمی برگزیده شده‌اند. این محققان برجسته جوان در حوزه‌های گوناگونی از گرافیک رایانه‌ای تا ریاضیات و علوم رباتیک، افق‌های تازه‌ای در مرزهای جهان اطراف ما گشوده‌اند که مریم میرزاخانی ریاضیدان ایرانی یکی از آن‌ها است.

میرزاخانی در سال ۲۰۰۹ به خاطر دستاوردهایش در ریاضیات برنده جایزه بلومنتال شد. در اعلامیه‌ای که انجمن ریاضی آمریکا به مناسبت برنده شدن این جایزه برای میرزاخانی منتشر کرد، دلیل گرفتن این جایزه مهم ریاضی، «خلاقیت استثنایی، و تز (دکترای) مبتکرانه که در آن، ابزارهای گوناگونی از هندسه هذلولوی گرفته تا روش‌های کلاسیک فرم‌های اتومورفیک و تقلیل سیمپلکتیک برای بدست آوردن نتایجی در سه مسئله مهم ترکیب شده‌اند » عنوان شد.

مریم میرزاخانی به گفته‌ي معلمان و اساتیدش استعداد عجیبی در حل مسائل پیچیده‌ی ریاضی داشت.
حوزه فعالیت او به طور خاص برروی فضاهای هندسی و همچنین نظریه ارگودیک متمرکز شده است. پرداختن به جزییات فعالیت‌های علمی او فراتر از این متن است، اما او در مرزهای دانش ریاضیات به جستجو می‌پردازد و دامنه آگاهی ما را از جهان شگفت‌انگیز ریاضیات توسعه می‌دهد.

پژوهش‌های مریم میرزاخانی بارها از سوی جامعه ریاضیات جهان مورد ستایش قرار گرفته و جوایز و عناوین متعددی را برای او به ارمغان آورده است که یکی دیگر از آن‌ها اعطای جایزه پژوهش برتر سال ۲۰۱۴ موسسه ریاضیات کلی (The Clay Mathematics Institute (CMI است. این جایزه به طور مشترک به او و پیتر اسکولز (Peter Scholze) اهدا شد. این موسسه مریم میرزاخانی را به دلیل مشارکت چشمگیر و موثرش در زمینه نظریه هندسه و نظریه ارگودیک شایسته این عنوان دانسته بود.

او پیش‌تر جایزه دوسالانه روت لیتل ستر (Ruth Lyttle Satter) در ریاضیات را به خود اختصاص داده بود. ادامه 👇


@kaveh_farhadi

#مدال_فیلدز؛ #نوبل_ریاضی_‌دانان

مریم میرزاخانی ۱۶ آگوست (۱۸ مرداد) در سئول و در کنفرانس جهانی ریاضیات ۲۰۱۴ سخنرانی کرد. این کنفرانس بزرگ‌ترین گردهمایی ریاضیات جهان به شمار می‌رود که هر ۴ سال یک بار برگزار می‌شود. کنفرانس ۴ ساله ریاضیات فرصتی برای جامعه ریاضیات جهان است تا جوایز ۴ گانه خود را به برگزیدگان اهدا کند. این جوایز عبارتند از:

جایزه وانلینا: (Rolf Nevanlinna Prize) به برگزیدگانی اهدا می‌شود که نقشی فعال در توسعه جنبه‌های ریاضیاتی در علوم فناوری ارتباطات و محاسبات داشته‌اند.

جایزه کارل فردریش گاوس: به تحقیقات ریاضیاتی اهدا می‌شود که کاربردی در بیرون جهان ریاضیات پیدا کرده باشند.

جایزه کرن (Chern): به پاس یک عمر تحقیقات ریاضیاتی اهدا می‌شود.

میرزاخانی در سال ۲۰۱۴ موفق به کسب جایزه‌ی فیلدز شد که مثل نوبل در رشته‌ي ریاضیات است.
مدال فیلدز: بسیاری از دانشمندان، جایزه فیلدز را – در کنار جایزه اَبِل – معادلی برای نوبل ریاضیات می‌دانند. اگرچه این جایزه نه از نظر مبلغ و نه از نظر دوره تناوب اهدا و نه از نظر شرایط دریافت‌کنندگان مشابه نوبل نیست اما مشهورترین نشان جامعه ریاضیات به شمار می‌رود. این جایزه هر چهار سال یک بار و در این کنفرانس به یاد جان چارلز فیلدز، ریاضی‌دان کانادایی به ریاضی‌دانانی اهدا می‌شود که کشفی چشمگیر در جامعه ریاضیات داشته و در هنگام اهدا آن بیش از ۴۰ سال سن نداشته باشند. هر دوره این جایزه ممکن است به طور مشترک به دو، سه یا چهار ریاضی‌دان اهدا شود. مریم میرزاخانی در سال ۲۰۱۴ به دلیل تحقیقات برجسته‌اش در حوزه هندسه و نظریه ارگودیک، به عنوان #نخستین_زن
و #نخستین_ایرانی، موفق به دریافت این مدال شد. پیش از میرزاخانی هیچ زن دیگری موفق به دریافت این مدال نشده بود. او جایزه خود را در مراسم افتتاحیه کنفرانس جهانی ریاضیات از دستان خانم پارک گئون های، رییس‌جمهور کره جنوبی دریافت کرد. وقتی از او پرسیده شد که چه چیزی برایش بیش از هرچیز دیگری حکم جایزه و پاداشی در پشت یک کار طاقت‌فرسای ذهنی دارد، در پاسخ گفت: «قطعا رضایت‌بخش‌ترین اتفاق، همان لحظه‌ای است که می‌گویی آها! لحظه‌ای که شور و شوق کشف و لذت و شعف درک چیزی جدید را احساس می‌کنی و احساس اینکه بالای تپه‌ای ایستاده‌ای و و چشم‌اندازی کامل را در مقابل داری. اگرچه در اغلب اوقات انجام کار ریاضیاتی برای من مانند این است که در حال کوهنوردی طولانی هستم بدون آنکه مسیر پاخورده‌ای وجود داشته باشد و یا حتی چشم انداز پایان مسیری در تیررس دیدگان باشد.»


مریم میرزاخانی در حال
#دریافت_جایزه‌ی_فیلدز از دست رئیس جمهور کره‌ی جنوبی

واکنش‌ها به #کسب_مدال_فیلدز:

توصیف رسمی کمیته مدال فیلدز: «چیره‌دست در گستره قابل توجهی از تکنیک‌ها و حوزه‌های متفاوت ریاضی، او تجسم ترکیبی کمیاب است از توانایی تکنیکی، بلندپروازی جسورانه، بینش وسیع و کنجکاوی ژرف.»

حسن روحانی رئیس جمهور وقت ایران در تاریخ ۲۲ مرداد ۱۳۹۳ در پیامی که در صفحه فیسبوک وی نیز منتشر شد، ضمن تقدیر از میرزاخانی، دریافت مدال فیلدز را به وی تبریک گفت.

علی اکبر صالحی، معاون رییس جمهوری و رییس سازمان انرژی اتمی ایران در پیامی موفقیت مریم میرزاخانی را در
#کسب_برترین_جایزه_ریاضیات
در جهان را به وی تبریک گفت.

جیمز کارلسون از انستیتو ریاضیات کِلی (به انگلیسی: Clay Mathematics Institute) می‌گوید:

میرزاخانی در یافتن ارتباطات جدید، عالی است. وی می‌تواند به سرعت از یک مثال ساده به دلیل کاملی از یک نظریه ژرف و عمیق برسد. رامین تکلو، استاد ریاضی دانشگاه ایلینوی شیکاگو گفت: «مریم میرزاخانی حتی بدون گرفتن فیلدز هم در میان معروف‌ترین ریاضیدانان جهان بوده است.»

یورگ کرامر (رییس اتحادیه ریاضیدانان آلمان) و گونتر سیگلر (استاد ریاضی دانشگاه برلین) به میرزاخانی تبریگ گفتند. همچنین نشریات آلمانی چون اشپیگل، فرانکفورتر آلگماینه سایتونگ، زوددویچه تسایتونگ، تاگس اشپیگل و برخی رسانه‌های دیگر در مطالب جداگانه‌ای به این موضوع پرداختند.

#افتخارات_ایران
#جایزه_نوبل_ریاضیات

#دانشگاه_صنعتی_شریف
#مریم_میرزاخانی

@kaveh_farhadi

بیایید دقايقي در #كلاس #رياضيات #مريم_ميرزاخاني در دانشگاه استنفورد حضور داشته باشيم..
و صدایش در قلب #رياضيات_سياهچاله ها، جاودانه خواهد ماند..
و "تنها صداست که می ماند!"


#زادروز_مریم_میرزاخانی
#مریم_میرزاخانی

@kaveh_farhadi

https://www.instagram.com/p/Bz7dYvYBNhs/?igshid=1ndf9v71bmc89


#دختری_از_تبار_ما

"درست دوسال از سفر #دختری_از_تبار_ما می‌گذرد ، زمانی که در دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه شریف بودم، نخستین بار #مریم_میرزاخانی را در دانشکده برق آن دانشگاه که برای کنفرانسی آمده بود ملاقات کردم و بعد از آن، از طریق کلاس‌ها و جزوات دوستان اهل ریاضی و #فلسفه_علم دانشگاه‌ شریف، بویژه بچه‌های کلاس‌های دکتر گلشنی عزیز، نگاه مریم میرزاخانی را دنبال می‌کردم، می‌ستودم و بسیار بیش از آنکه آن را بفهم ، از نگاه و نبوغش حیرت‌زده می‌‌شدم!

هرچند بد مهری جهان، در این زمانه ی خالی شده از مهر ، خود حقیقتی است ولی همیشه به یاد آورم که می گفت: "من غلام قمرم غیر قمر هیچ مگو
پیش من جز سخن شمع و شکر هیچ مگو
سخن رنج مگو جز سخن گنج مگو
ور از این بی‌خبری رنج مبر هیچ مگو"

و البته همه می دانیم رفتن ایشان هرگز نشانی از اتمام را ‌در خود ندارد، همچنان که رفتن هیچ اندیشمندی.. اندیشه‌‌ی #مریم_میرزاخانی مانند زنجیره و ریسمانی ست که به دست دیگری ممتد می ماند.. حتی اگر به اندازه "تئوری ریسمان String Theory " ، انتزاعی باشد.. شادی روحش را در پایداری روح دانش در جهان می‌توان یافت. وقتی مرور می کنیم که #دانش یک واقعیت #انباشتی و #جهانی است آنگاه امیدوار می شویم که از همین لحظه راه او را، از ملل دیگر یا از #تبار_ما ادامه می دهند، همانگونه که او مسیر "نااقلیدسی" #ریمان را ادامه می داد و "ریمان" مسیر اقلیدس را!... او تلاش کرد تا پارادایم مثلا فیزیک نیوتنی و فیزیک تئوری #نسبیت را طوری به هم نزدیک کند.. در واقع، #میرزاخانی توانسته بود شکاف بین این دو پارادایم را کاهش دهد و بین این دو سنت تا آنجا که می تواند پل بزند؛ کم کردن فاصله میان اقلیدسی‌ها و نااقلیدسی ها؛ او نیز در مسیر روبه تکامل علم گامی روبه جلو گذاشت چونان حفر " #قنات" ی عمیق در مرزهای طولاتی دانش. به نظر من او کاری که لازم بود را در جهان انجام داده بود همانند آنانی که در این سرزمین و جهان ، کاری که لازم است را انجام داده و می دهند.. همچنان فارابی ها و شیخ بهایی‌ها... تا چونان موتسارت که رکوئیم او هرچند قطعه ای ناتمام بود ولی کامل بود؛ کامل تر از کامل و آنچه مریم‌ میرزاخانی انجام داد هرچند ناتمام ماند اما کامل است و در طول زمان کامل تر هم می شود‌‌... و این البته دیگر از عهد خوب هستی است که " #بودن" را به بهانه " #رفتن"، به " #شدن" و " #جاودانگی" می رساند که می گفت: "مرگ،
مرگ است،
اگر تو نباشی!"- ق. امین پور. ( -کاوه فرهادی. با سپاس از برادر عزیزم دکتر #مانی_کلانی که از نگاه و کلام او در این یادداشت بهره‌ جستم.)

@kaveh_farhadi

https://www.google.com/amp/s/www.isna.ir/amp/97052312292/


معرفی یک کتاب درباره #مریم_میرزاخانی:
https://t.me/kaveh_farhadi/3597

#تولد_مریم_میرزاخانی (۲۲ اردیبهشت ماه)
#روز_زنان_در_ریاضیات

@kaveh_farhadi

🆔 @SocioMedia
🔊فایل صوتی

نشست « بیم ها و امیدها در جهانی پُرمخاطره »
(26 اردیبهشت 95)

با حضور
زهرا پارساپور
کاوه فرهادی


🆔 @sokhanranihaa
🆑کانال سخنرانی ها 👇👇

دکتر داوری در کنار دکتر مصلح، روز یکشنبه 26 اردیبهشت 1395. @kaveh_farhadi

همراهان عزیز
نقد مکتب نوسازی فایل پیوستی👆 از دقیقه ۴۹ فایل شروع می شود.۴۹ دقیقه ابتدایی فایل در نشست بیم ها و امیدها در جهان پرمخاطره از خانم دکتر زهرا پارساپور

انتشار #کتاب #مکتب_نوسازی :
https://shahreketabonline.com/products/19/268862/مکتب_نوسازی_و_دشواری_های_بومی_سازی_در_ایران


جهت آشنایی بیشتر نگاه بفرمائید به:
http://www.ihcs.ac.ir/fa/news/13611/بیم-ها-و-امیدها-در-جهانی-پر-مخاطره-دکتر-زهرا-پارساپور-دکتر-کاوه-فرهادی-۲۶-۲-۹۵بیم-ها-و-امیدها-در-جهانی-پر-مخاطره-دکتر-زهرا-پارساپور-دکتر-کاوه

و :
https://t.me/audiofilesociology/2971

و :
https://t.me/darvishnameh/2969


و:
https://www.atnanews.ir/archives/129845/فرهادی-در-برابر-شوالیه‌های-نظریه-نوسا/

#مکتب_نوسازی


#سخنرانی
#سخنرانی_نقد_مکتب_نوسازی
#پژوهشگاه_علوم_انسانی_و_مطالعات_فرهنگی
#نقد_مکتب_نوسازی_با_تاکید_بر_دانش_ضمنی
#کاوه_فرهادی


#کتاب
#کتاب_مکتب_نوسازی
#مرتضی_فرهادی


@kaveh_farhadi

https://www.instagram.com/reel/CsV6amwLsoz/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==

✅ گزارشی از زندگی‌ام در "دو دقیقه و سی و یک ثانیه"!

🔰 "بیست و هفتم اردیبهشت ۴۰۲- هفته معلم"🔰

#زندگی
#زندگی_من
#همه_زندگی_من
#تجربه_زیسته
#خاطرات
#معلم
#معلم_دانشگاه
#هفته_معلم
#رسانه

#یادگار_اردی_بهشت

#کاوه_فرهادی

@kaveh_farhadi

🔹روزگار خیامی روس‌ها

✍🏻 سيد حسين طباطبائی


#خيام بی‌گمان #جهانی‌ترين_شاعر_ايرانی است. از روزی كه ادوارد فيتز جرالد انگليسی در ميانه‌های قرن نوزدهم ميلادی رباعيات خيام را برای اولين‌بار به يكی از زبان‌های اروپائی (انگليسی) ترجمه كرد بيش از ۱۶۰ سال می‌گذرد و در اين مدت اين رباعيات تقريبا به تمام زبان‌های زنده دنيا ترجمه شده است. فقط از سال ۱۸۵۹ كه برای اولين‌بار ترجمه فيتزجرالد منتشر شد تا سال ۱۹۲۹ يعنی در طی هفتاد سال ۱۲۹ بار اين ترجمه در انگلستان تجديد چاپ شد و بعضا از اين ترجمه به عنوان محبوب‌ترين كتاب شعر در جهان انگليسی زبان ياد شده است. شايد روس‌ها اولين ملتی بودند كه اندك مدتی پس از معرفی آراء و انديشه‌های بلند حكيم نيشابوری توسط فيتزجرالد انگليسی به ترجمه روسی رباعيات خيام از روی ترجمه انگليسی آن دست يازيدند. واسيلی لِووويچ وليچكو (۱۸۶۰-۱۹۰۴) شاعر روس در سال ۱۸۹۱ يعنی ۳۲ سال پس از انتشار ترجمه فيتزجرالد ترجمه منظومی از ۱۶ رباعی خيام را در مجله «پيك اروپا» منتشر كرد و اين رويداد، سرآغازی شد براي دلدادگی و شيفتگی تا امروزِ روس‌ها به شاعر بزرگ ايرانی، به نحوی كه بی‌اغراق در روسيه امروز كمتر كسی را می‌توان يافت كه از خيام نخوانده و حتی قطعاتی از اشعار او را از حفظ نباشد.

⬇️ ادامۀ یادداشت آقای طباطبائی را در لینک زیر بخوانید:


http://www.bookcity.org/detail/21799/root/papers

#خیام
#جهانی‌ترین_شاعر_ایرانی

#بزرگداشت_خیام
#به_مناسبت_۲۸_اردیبهشت


@kaveh_farhadi

#مارتین_لوتر_کینگ ، رهبر جنبش سیاه پوستان آمریکا و #خیام :

مارتین در جریان سخنرانی سال ۱۹۶۷ خود در نیویورک که با موضوع جنگ ویتنام بود ، ترجمه انگلیسی یکی از اشعار عمرخیام را فریاد میزند :

بر لوحْ نشانِ بودنی‌ها بوده‌است
پیوسته قلم ز نیک و بد فرسوده‌است
در روز ازل هر آن‌چه بایست بداد
غم خوردن و کوشیدنِ ما بیهوده است


⚪️ متن این سخنرانی را در لینک های معتبر زیر ببینید :👇

kingencyclopedia.stanford.edu/encyclopedia/documentsentry/doc_beyond_vietnam/


m.democracynow.org/stories/14153

#مارتین‌لوترکینگ_و_خیام

#خیام
#جهانی‌ترین_شاعر_ایرانی

#بزرگداشت_خیام
#٢٨_ارديبهشت



@kaveh_farhadi