Всем привет!
Как обещала, поделюсь результатами моей ученицы 🥰

Цель Кати была набрать 7,0 overall для подачи на рабочую визу в Германию. До экзамена у нас было очень мало времени - всего у нас было 10 занятий, во время которых мы разобрали все виды Writing (6 эссе и все виды писем, так как Катя сдавала IELTS General), разобрали часть Speaking + провели созвон в день экзамена для прогона полного Speaking, чтобы меньше волноваться на самом экзамене (я всегда так делаю со своими студентами и это бесплатно).

В итоге Катя получила 7,0 overall, как хотела, с 7.5 за Listening, 8.0 за Reading, 6.5 за Speaking и за Writing.

Вот отзыв самой Кати:

In February, I enrolled in English lessons with Catherine to prepare for the IELTS test. Having previously tried other lessons without success due to their lack of challenge, Catherine's approach was a revelation. She tailored the lessons perfectly to my background, introducing me to new aspects of English that I hadn't encountered before. Beyond structured lessons, we also had plenty of enjoyable casual conversations, which not only enhanced my language skills but also made learning fun. Catherine's warm personality and genuine interest in her students' progress make her not just a great tutor, but also a wonderful person to interact with. Thanks to her guidance, I achieved the band score I aimed for in the test and couldn't be happier. I highly recommend her to anyone in search of an English tutor who goes above and beyond.😻

Кстати, Катя не единственная моя ученица, которая сдавала экзамен на той неделе! Ставьте 🔥, если хотите ещё историй о результатах.

По всем вопросам @kate_educate

Кстати, сегодня я исполню свою давнюю мечту и начну учить ещё один язык ❤️
Я уже говорю на английском, испанском, итальянском и французском
Угадаете, какой добавится в копилку?
В комментариях можете поделиться на каких языках говорите вы и какие хотите изучить!

Hey! How's it going?

Сегодня я немного расскажу о письменной части IELTS и дам несколько советов, а точнее разберу несколько dos и don´ts 🍸

В Task 1 (если это не General Training и не письмо другу, где мы используем неформальный регистр) и Task 2 мы используем правила Academic Writing.
Что это означает?

📍Мы не используем contractions: I'm, don't, doesn't, can't и так далее.
Вместо этого пишем полные формы: I do not, she does not, we cannot, etc.

📍Стараемся избегать идиом и фразовых глаголов. Конечно, зависит от степени формальности выражения - некоторые идиомы используются и в академическом письме, например, in the long run, it goes without saying, to bear sth in mind.
Фразы вроде "on cloud nine (=happy)" или "kick the bucket (=die)" замечательны для Speaking, но не для академического письма:)

📍Не стоит использовать личные местоимения, вроде I, me, my, we, you. Academic writing довольно обезличенный вид письма, так что лучше использовать пассивный залог (вместо "We should eradicate this problem" --> "This problem should be eradicated") или one ("If one wants to..." в значении " кто-то"), people, they, someone, somebody.

📍Обязательно разделяем то, что мы пишем, на логичные параграфы. Ни в коем случае не пишем просто простыню текста! Logical paragraphing - одно из требований для высокого балла по критерию Coherence and cohesion.

Конечно, на самом деле правил намного больше, но даже применив только эти советы Вы сильно улучшите свой балл:)

Если Вам скоро сдавать экзамен и вы не уверены в своих writing skills - пишите мне на @kate_educate
Или заполните форму тут - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoI815yiPgP7dxmBYfYCLXbDN5S4ez0LACGjzhCSYehuCfNA/viewform

Long time no see! 🙂
Последний месяц был очень насыщенным - майские праздники (и поездка в Черногорию), много занятий и других забот:)

На прошлой неделе с некоторыми учениками разбирали dos и don'ts при прохождении job interviews и смотрели видео, в котором даются различные tips, которые помогут ace your next job interview!

https://www.youtube.com/watch?v=HG68Ymazo18

Всем привет! Сегодня я расскажу Вам про мою ученицу Арину и её историю изучения английского ❤️

Арина пришла на первое занятие в 2020 году. На входной диагностике она набрала 67 баллов из 126, что соответствовало уровню Pre-Intermediate. Её мама рассказала мне о предыдущем опыте дочери с преподавателем в другой школе английского, который кричал на неё и издевался над её ошибками. Я была в шоке от такого подхода, как и сама Арина:)

С первых минут занятий я постаралась создать дружелюбную и поддерживающую атмосферу, чтобы Арина чувствовала себя комфортно и могла сосредоточиться на обучении. Мы занимались раз в неделю по полтора часа, и я была впечатлена её стремлением к знаниям и желанием наконец выучить английский и начать говорить.

Наши занятия быстро дали результаты. Арина с лёгкостью освоила материал уровня Pre-Intermediate и уже через несколько месяцев перешла на уровень Intermediate. Я часто давала ей в качестве домашнего задания презентации на темы, связанные с темами учебника, причем темы были абсолютно разными - от "unusual food pairings" до "cases of mass hysteria" 🙂

Через два года занятий Арина достигла уровня Advanced. Она активно читала книги и смотрела фильмы на английском, что ещё больше улучшило её навыки. Её произношение стало более естественным, а речь — практически безупречной.

В 2022 году Арина уехала учиться в Англию. Её ожидало интервью и сдача IELTS Academic с минимальным баллом 7. Однако её знания и уверенность впечатлили комиссию настолько, что её освободили от уроков английского. Это стало для нас обеих огромным достижением и подтверждением её невероятного прогресса.

В 2024 году Арина сдала IELTS Academic на 8 баллов. Это был кульминационный момент её трудного, но захватывающего пути. Её успех стал для меня ярким примером того, как упорство, целеустремлённость и правильный подход могут привести к впечатляющим результатам 🔥

#моиученики