Доброе утро!
Решаем задачи по алгебре логики, развиваем нейронные связи

Приходит ученик к Учителю и говорит:

- Учитель, я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил… что мне делать?

Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую – положил яйцо, а в третью – насыпал молотые зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.

- Что изменилось ? – спросил он ученика.

- Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде. – ответил ученик.

- Нет, – сказал Учитель, – Это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри – твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаково неблагоприятного обстоятельства – кипятка. Так и люди… Сильные внешне – могут расклеиться и стать слабаками там, где внешне слабые – лишь затвердеют и окрепнут.

- А кофе ? – спросил ученик.

- О ! Это самое интересное ! Зерна кофе полностью растворились в новой среде и изменили её – превратили кипяток в великолепный ароматный напиток.

Извлекай пользу из тех обстоятельств в которых ты оказался и используй их как возможности…

Никто не может оправдываться тем, что он будто бы хотел сделать, но не смог, ибо бесспорно не смог потому, что не хотел.

— Иоанн Златоуст

Иногда мне кажется, что я ничего не успеваю и жизнь проходит мимо меня. В мире столько интересных книг, но я не успеваю их читать, рядом столько интересных людей, но я не успеваю с ними общаться или просто молча слушать их, в жизни столько интересных вещей, увлечений, занятий, а я не успеваю с ними познакомится. Время так скоротечно, что хочется успеть сделать как можно больше всего

Больше не будет тупых правил :(

Это точно

А вообще восхищаюсь Татьяной Владимировной и никогда не устану пересматривать ее лекции в записи. Она правда учит думать по-другому…

Много или мало?

Приходит ученик к учителю и говорит:

- Учитель, я все делаю, как вы говорите! Но никак не могу достичь просветления! Что же мне делать?

- Пойдем к реке - сказал учитель. Когда они подошли с учеником к воде, учитель схватил ученика за шиворот и окунул в воду. Когда ученик перестал трепыхаться, учитель отпустил его, тот поднял голову из воды и жадно вздохнул.

- Ну, и что ты хочешь теперь больше всего?

- ДЫШАТЬ! ДЫШАТЬ, УЧИТЕЛЬ! - сказал задыхаясь ученик.

- Вот, когда ты захочешь достигнуть просветления так же, как хочешь сейчас дышать, ты его достигнешь.

Жестко, но правдиво